小学科学学生分组实验报告————探究摩擦力的大小与什么因素有关

3、在木板的一面粘上砂纸，将木板光滑的一面与桌面接触，在木板簧测力计示数。
4、将木板粘有砂纸的面与桌面接触，在木板上放一本书，用弹簧测力计沿水平方向缓缓拖动木板，拖动过程中读出弹簧测力计示数。
拓展学习
※课外了解滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力
实验现象或结论
摩擦力的大小与物体的重量有关，重量越大，受到的摩擦力越大；摩擦力大小与物体接触面有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。
小学科学学生分组实验报告
班级
任课教师
时间
组长
组员
实验名称
探究摩擦力的大小与什么因素有关
实验目的
初步了解摩擦力
实验材料
弹簧测力计、砂纸、木板、拖绳、拉环、记录表
实验操作步骤
1、将一块木板放在桌面上，在木板上放一本书，用弹簧测力计沿水平方向缓缓拖动木板，拖动过程中读出弹簧测力计的示数。
2、将木板放回原处，在木板上放两本书，用弹簧测力计沿水平方向缓缓拖动木板，拖动过程中读出弹簧测力计示数，再放三本书，重复上述步骤。