西师大版数学二年级下册教学计划及教学进度表

西师大版数学二年级下册教学计划
一、学生基本情况分析
学生经过上一学年的数学学习后，多数同学对学习数学有了浓厚的兴趣，对数学学习活动有了初步认识，数学知识和技能也基本达到预期的学习目标。

有个别学生自觉性较差，上课有小部分同学不注意听讲，口算时比较马虎，课下不能及时完成作业,导致学生成绩较差，有待于在今后的教学中，进一步规范课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。

二、教学内容
这一册教材包括下面一些内容：有余数的除法，万以内数的认识，万以内数的加减法（一）（二），毫米、分米、千米的认识观察物体，图形与拼组，解决问题，数据的收集与整理以及总复习。

这册教材的重点教学内容是：有余数除法的竖式计算，毫米、分米、千米的换算，万以内笔算中的进位加法和退位减法，从不同角度观察物体，被减数中间末尾有0的连续退位减法，乘加乘减除加除减的计算以及解决相应的应用题，数据的收集与整理以及统计方法的多样性等。

三、教学目标：
（一）知识与技能：
1.数与代数：（1）结合详细情境，理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数，能说出各数的名称，识别各数位上数字的意义。

（2）结合详细情境，进一步理解运算的意义，会用有余数除法解决实际问题，会计算万以内加减法、以及乘加乘减除加除减应用题。

结合现实素材进行估算，并解释估算的过程。

2.空间与图形：（1）通过观察操作，从不同角度去观察物体，能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，初步认识五边形、六边形。

（2）结合生活实际，体会千米，知道分米、毫米，能恰当地选择长度单位，并能进行简朴的单位换算，会估测、测量一些物体的长度。

（3）结合实例，感知对称现象。

3.统计与概率：（1）能用合适的方法收集整理数据。

（2）在详细的统计活动中，把握分段统计的方法。

4.实践与综合运用：（1）加深对万以内数的认识及长度单位的认识。

（2）加深对统计意义的理解，巩固分段统计的方法。

5.情感态度价值观：通过本册数学教学，养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

初步形成探索数学问题的兴趣，建立学好数学的信心。

培养学生正确的附：教学进度表。