幼儿园中班语言活动：故事《谁的本领大》教案

幼儿园中班语言活动：故事《谁的本领大》教案
故事简介
《谁的本领大》是一篇寓言故事，讲述了一只狐狸和一只鹰在争夺美味的青蛙时，最终青蛙的聪明才智占据了上风。

这个故事不仅有趣，而且富有启发性，适合用来进行中班语言活动。

教学目标
1.帮助幼儿了解寓言故事的概念，掌握故事中的主要情节和人物角色；
2.培养幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力；
3.培养幼儿的团队合作意识和互动能力。

活动准备
1.故事书《谁的本领大》；
2.画板、油画棒和沙发等绘画工具；
3.生动的面部表情、声音和手势等；
4.充分准备故事情节和狐狸、鹰和青蛙的相关信息。

活动过程
第一步：介绍故事
1.让幼儿们围坐在你身边，一边拿着故事书，一边微笑着向他们问好；
2.介绍故事《谁的本领大》并讲故事；
3.在故事中适时进行注释，以确保幼儿理解故事中的重要细节。

第二步：绘画活动
1.让幼儿们绘画主要人物的形象；
2.在绘画活动中，引导孩子们利用色彩和线条表达故事情节和主要角色
的个性；
3.在绘画活动中，适时向幼儿们询问有关故事和绘画的问题，以促进他
们的语言表达能力。

第三步：角色扮演
1.让幼儿们按照故事情节扮演狐狸、鹰和青蛙的角色；
2.适时引导幼儿们用恰当的语言和非语言方式表达自己的角色形象；
3.通过角色扮演，帮助幼儿们深入理解故事情节和人物个性。

第四步：团队合作
1.将幼儿分为几个小组，每个小组有一个主题，例如“颜色游戏”、“数
字游戏”等；
2.每个小组按照主题进行游戏，参与幼儿的数量和方式由教师和其他教
学人员自行决定；
3.通过游戏，帮助幼儿们增强合作意识和互动能力。

活动总结
通过故事、绘画、角色扮演和团队合作等多种方式，幼儿们在活动中获得了许多有益的经验与技能。

在活动总结中，教师们可以总结这些经验，并展示幼儿的作品。

这样使幼儿们感到有成就感，为今后的学习和成长做出好的铺垫。