14.1怎样认识电阻教案 (表格式)

课题怎样认识电阻（一）
教学目标知识和技能
1．认识导体的电阻，知道电阻的概念、单位及换算关系、以及电阻器在电
路中的符号；
2．经历科学探究理解决定电阻大小的因素。

过程和方法
在经历探究“决定电阻大小的因素”的活动中学会用控制变量法研究物理
问题。

情感、态度
和价值观
培养学生善于动手动脑的科学素养，乐于参与科学实践的科学态度和科学
精神；以及培养与其他同学交流合作的意识。

教学重点探究影响电阻大小的因素。

教学难点如何采用控制变量的方法进行科学探究。

即如何采用变量控制的方法进行实验设计和实验操作，最终归纳得到影响电阻大小的因素。

教具多媒体电源电流表开关导线酒精灯教学课时一课时
教学方法1、自主学习法2、合作探究法3、师生互动法4、小组讨论法5、启发深入法6、情景导入法7、实验演示法8、实物参观法9、练习法10、赏析带动法
教学过程设计
教师活动学生活动
一、引入新课
演示实验：将不同的导体联入电路，观察小灯泡的
亮暗程度。

引导学生分析得到如下结论：不同导体的导电能力
是不相同的。

二、新课讲解：
1、电阻
导体对电流的阻碍作用叫电阻。

（1）符号：R
（2）单位：欧姆，简称欧，符号是“Ω”
常用单位：千欧——kΩ，兆欧——MΩ
换算关系：1 kΩ=103Ω，1 MΩ=103 kΩ
想想议议：
我们看到高压输电用的电线又粗又直，为什么不用细导线输电呢？电炉上的电炉丝为什么不用粗而直的导线呢？
2、科学探究：电阻的大小与哪些因素有关
（1）先由学生进行交流讨论，鼓励学生大胆的猜测电阻的大小可能跟什么观察、思考，回答问题。

做笔记，练习单位换算。

阅读，思考。

因素有关系？并且说明你这样猜测的理由。

可能跟长度、材料、粗细和温度等有关；
（2）学生根据猜想进行制定计划和设计实验
由于涉及到多个因素的探究，所以在探究前引导学生用变量控制法去研究。

然后再让学生观察活动①提供的器材进行设计实验。

（同时向学生介绍线路板中材料、长度、粗细等具体情况）
设计方案1：这种方案定性地进行探究，通过观察
小灯泡的亮暗来判断电阻大小的变化，从而探究出影响
电阻大小的因素。

设计方案2：这种方案也是定性的进行探究，通过
观察电流表示数的变化来判断电阻大小的变化，从而探
究出影响电阻大小的因素。

设计方案3：这种方案综合了以上两种方案的特点
进行探究，即可以观察电流表的示数，同时也可以观察
小灯泡亮暗的变化。

①探究导体电阻与长度的关系
在实验中应该控制导体的材料和横截面积不变,再研究当导体的长度发生变化时,导体电阻的变化情况.你会选择哪两根导体做实验？CD和EF
②探究导体电阻与粗细的关系
在实验中应该控制导体的材料和长度不变,再研究当导体的粗细发生变化时,导体电阻的变化情况.你会选择哪两根导体做实验？CD和GH
③探究导体电阻与材料的关系
在实验中应该控制导体的长度和横截面积不变,再研究当导体的材料发生变化时,导体电阻的变化情况.你会选择哪两根导体做实验？CD和AB
（3）学生进行实验与收集数据
学生根据自已设计的方案进行实验,认真观察现象和记录数据，并把实验现象和结果设计在一张表格上记录下来，便于他们比较分析得出实验结论。

最后在探究电阻与温度关系时，采用集中的原则，进行演示实验：把一日光灯的灯丝接到电路中，接通过电路后，观察用酒精灯对日光灯灯丝进行加热前与加热时，小电灯的亮暗的变化，并把现象记录下来，最后分析现象得出结论。

（4）分析、论证与评估观察，思考。

交流讨论，猜想。

设计实验，画电路图
观察，记录，
分析现象，得出结论。

老师与学生一同分析各组记录的数据，归纳出影响电阻大小的因素的结论：(1)导体的电阻跟导体的长度有关，当导体的材料和粗细相同时，导体越长，电阻越大。

(2)导体的电阻跟导体的粗细有关，当导体的材料和长度相同时，导体越粗，电阻越小。

(3)导体的电阻跟材料有关，当导体的粗细和长度相同时，不同材料的导体，其电阻不同。

(4)进一步研究表明，导体的电阻还跟温度有关，多数金属的电阻随温度的升高而增大。

3、随堂练习
①导体的电阻是导体本身的一种性质，一段导体的电阻被均匀拉长，由于它的长度________,横截面积_________,则它的电阻_________。

②白炽灯的灯丝断了一截，若搭上仍能使用，则灯丝的电阻将；
三、课堂小结
1、电阻——定义，单位，符号
2、影响电阻大小的因素：
四、布置作业
五、板书设计
一、电阻
1、定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻。

2、符号：R
3、单位：欧姆，简称欧，符号是“Ω”
常用单位：千欧——kΩ，兆欧——MΩ
换算关系：1 kΩ=103Ω，1 MΩ=103 kΩ
二、科学探究：电阻的大小与哪些因素有关
1、探究方法：控制变量法
2、实验电路图：
3、实验结论：
(1)导体的电阻跟导体的长度有关，当导体的材料和粗细相同时，导体越长，电阻越大。

(2)导体的电阻跟导体的粗细有关，当导体的材料和长度相同时，导体越粗，电阻越小。

(3)导体的电阻跟材料有关，当导体的粗细和长度相同时，不同材料的导体，其电阻不同。

(4)进一步研究表明，导体的电阻还跟温度有关，多数金属导体的电阻随温度的升高而增大。

分析、讨论
归纳结论。

整理笔记。

课堂练习
教学反思。