2016届河北省保定市徐水一中高三上学期第二次月考数学(理)试题【解析版】
河北省徐水县第一中学2015-2016学年高二下学期第一次月考数学(理)试题 Word版含答案
徐水一中2015—2015学年第二学期高二月考数学试题(理科)本试卷共4页,分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分,考试时间120分钟。
第I 卷(选择题 共60分)注意事项:1. 答第I 卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2. 每题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,在改涂在其他答案标号。
一.选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.在复平面中,复数i (1-i )对应的点位于A.第一象限B.第二象限C.第三象限D. 第四象限 2.若复数iai++21(i 是虚数单位,a R ∈)的实部和虚部相等,则a= A.-1 B.31- C.31D.33.dx x e x⎰+102)(等于A.1B.e-1C.eD.e+14.由211=,2231=+,1+3+5=23,247531=+++,…,得到2)12(31n n =-+++ 用的是A.归纳推理B.演绎推理C.类比推理D.特殊推理 5.设函数)(x f y =,在x=0x 处可导,且()()13lim000=∆-∆-→∆x x f x x f ,则()0x f '等于A.1B. -1C.31-D. 316. 曲线xe x y +=sin 在x=0处的切线方程是A.033=+-y xB.022=+-y xC.012=+-y xD.013=+-y x 7.如图,在边长为e (e 为自然对数的底数)的正方形中随机撒一粒黄豆,则它落到阴影部分的概率为A.1B. 2C. eD.2e8. 在四面体O-ABC 中,a OA =→,b OB =→,c OC=→,D 为BC 的中点,E 为AD 的中点,则→OE等于A.c b a 412121++B.c b a 214141++C.c b a 412141++D.c b a414121++ 9.已知函数()x f x y '-=的图象如图(其中()x f '是函数()x f 的导函数),下面四个图象中,)(x f y =的图象可能是10. 已知函数()),(4sin 3R b R a bx x a x f ∈∈++=,()x f '是函数()x f 的导函数,则()()()()2015201520142014-'-'+-+f f f f = A.2014 B.2013 C.-2015 D.8 11. 已知()x f 为二次函数,其导函数()x f '满足()xx f x x f )(ln <',则有 A.()())()(2,2ln 22e f e f e f f >< B.()())()(2,2ln 22e f e f e f f << C.()())()(2,2ln 22e f e f e f f <> D.()())()(2,2ln 22e f e f e f f >>12.已知函数()x f =d cx bx x +++23(b ,c ,d 均为常数),当()1,0∈x 时取极大值,当()21,∈x时取极小值,则()22321-+⎪⎭⎫ ⎝⎛+c b 的取值范围是A.⎪⎪⎭⎫⎝⎛5237, B.()55, C.⎪⎭⎫⎝⎛25437, D.(5,25)第II 卷(非选择题 共90分)注意事项:第II 卷所有题目的答案考生需用黑色签字笔答在“数学”答题卡指定的位置。
河北省徐水一中0809学年第一学期高三月考数学试题理科
河北省徐水一中2008-2009学年第一学期高三年级月考数学试题(理科)一.选择题(每小题5分,共60分)1.集合{}(){},36log ,2)3(log 25.0≤-=<+=x x N x x M 则=⋂N M ( ) A.⎭⎬⎫⎩⎨⎧->411x x B. ⎭⎬⎫⎩⎨⎧≤<-14411x x C.{}6>x x D. {}146≤<x x2. 函数22()cos ()sin ()12424x x f x ππ=-++-是 ( ) A 周期为π的奇函数 B 周期为π的偶函数C 周期为2π的奇函数D 周期为2π的偶函数3.在等差数列{a n }中,a 3+a 7-a 10=8,a 11-a 4=4,则S 13等于 ( ) A .152 B .154 C .156 D .158 4. 函数)1(1ln>-=x x xy 的反函数是 A. )0(1<-=x e e y x x B. )0(1>-=x e e y xx C. )0(1>-=x e e y xx D. )0(1<-=x e e y x x5.当0≤x ≤π时,函数f (x )=sin x +3cos x 的 ( ) A .最大值是2,最小值是-1 B .最大值是1 ,最小值是-21C .最大值是2,最小值是-2D .最大值是2,最小值是-36. 对任意的函数)(x f y =在同一个直角坐标系中,函数)1(+=x f y 与函数)1(--=x f y 的图像恒 ( )A.关于x 轴对称B. 关于直线x=1轴对称C. 关于直线x=-1轴对称D. 关于y 轴对称7. 已知命题P :关于x 的不等式4221x x m x-+>的解集为{}|0,x x x R ≠∈且;命题Q :()(52)x f x m =--是减函数 若P 或Q 为真命题,P 且Q 为假命题,则实数m 的取值范围是A (1,2)B [1,2)C (-∞,1]D (-∞,1)8. 已知a 、b 、c ∈R ,则下列推理: ①2c a >2cb a >b ②a 3>b 3,ab >0a 1<b1③a 2>b 2,ab >0a 1<b1④0<a <b <1log a (1+a ) >log ba-11其中正确的个数是 ( ) A .1 B .2 C .3 D .49.已知点A (3,7),B (5,2),向量AB u u u r按向量(1,2)a =r 平移后所得向量是:A .(2,-5)B 。
河北省徐水县第一中学高二数学上学期期中试题理
徐水一中2015-2016学年第一学期高二期中考试 数学试题(理科) 第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题(本题共12道小题,每题只有一个正确选项,每小题5分,共60分)1. 若一个样本容量为8的样本的平均数为5,方差为2.现样本中又加入一个新数据5,此时样本容量为9,平均数为x ,方差为2s ,则A .2,52<=s xB .2,52>=s xC .2,52<>s xD .2,52>>s x2. 将3个不同的小球放入4个盒子中,则不同放法种数有A .81B .64C .12D .143. 某程序框图如图所示,该程序运行后输出的k 的值是A . 4B .5C . 6D . 74.设m ∈N*,且m <25,则(25-m)(26-m)…(30-m)等于( )A .625m A -B .2530m m A --C .630m A -D .530mA - 5.在“p ⌝”,“q p ∧”,“q p ∨”形式的命题中“q p ∨”为真,“q p ∧”为假,“p ⌝”为真,那么p ,q 的真假情况分别为( )A .真,假B .假,真C .真,真D .假,假6.己知圆221:2880C x y x y +++-=,圆222:4420C x y x y +---=,圆1C 与圆2C 的位置关系为()A .外切B .内切C .相交D .相离7.已知命题p : ∀x R ∈,2x >0,则( )A .非p :∃x R ∈,02<xB .非p :∀x R ∈,02≤xC .非p :∃x R ∈,02≤xD .非p :∀x R ∈,02<x8、若P 点是以A (-3,0)、B (3,0)为焦点,实轴长为52的双曲线与圆922=+y x 的一个交点,则PB PA += ( )A .134B .132C .142D .1439.现有男、女学生共7人,从男生中选1人,从女生中选2人分别参加数学、物理、化学三科竞赛,共有108种不同方案,那么男、女生人数分别是( )A .男生4人,女生3人B .男生3人,女生4人C .男生2人,女生5人D .男生5人,女生2人.10.抛物线y 2=-12x 的准线与双曲线22193x y -=的两条渐近线所围成的三角形面积等于( ) A .3 B .23 C .2 D .3311. 设,,x y R ∈则“且”是“”的A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .即不充分也不必要条件12.已知点满足,则满足到直线的距离的点概率为. . . .第Ⅱ卷(选择题)二、填空题(本题共4道小题,每小题5分,共20分)13. 右图为甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分情况的茎叶图,则甲和乙得分的中位数的和是_______14. 已知椭圆的左、右焦点分别为F 1,F 2,点P 为椭圆上一点,且∠PF 1F 2=30°,∠PF 2F 1=60°,则椭圆的离心率e = .15.与椭圆4 x 2 + 9 y 2= 36 有相同的焦点,且过点(-3,2)的椭圆方程为_______________.16.双曲线的虚轴长是实轴长的2倍,则_______.三.解答题(本大题共6小题,共70分)17、(本题共2个小题,每小题5 分,满分10分)(1)高中数学的内容很多,又有一定的难度,我们必须按科学高效的学习方法去学习才能学好数学,那么学好数学的学习方法是什么呢?(2)已知点为抛物线的焦点,点在抛物线上,且.求抛物线的方程;18. (本小题满分12分)某校在一次期末数学测试中,为统计学生的考试情况,从学校的2000名学生中随机抽取50名学生的考试成绩,被测学生成绩全部介于60分到140分之间(满分150分),将统计结果按如下方式分成八组:第一组,如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分.(1)求第七组的频率,并完成频率分布直方图;(2)估计该校的2000名学生这次考试成绩的平均分和方差(可用中值代替各组数据平均值);(3)若从样本成绩属于第一组和第六组的所有学生中随机抽取2名,求他们的分差小于10分的概率.19.(本题满分12分)己知圆心为的圆经过点和,且圆心在直线上,求圆心为的圆的标准方程.20.(本题满分12分)某车间在三天内,每天生产10件某产品,其中第一天,第二天分别生产出了1件、件次品,而质检部每天要从生产的10件产品中随意抽取4件进行检查,若发现有次品,则当天的产品不能通过。
2016年河北省保定市高考数学二模试卷(理科)(解析版)
2016年河北省保定市高考数学二模试卷(理科)一、选择题选抒题:本大题共12小题,每小题5分。
在每小题给出的四个选项中,只有—项是符合题目要求的1.(5分)已知集合A={(x,y)|y=x2},B={(x,y)|y=},则A∩B=()A.{0,1}B.{0}C.{(1,1)}D.{(0,0),(1,1)}2.(5分)()2016的共轭复数为()A.﹣1B.1C.1﹣i D.﹣1+i3.(5分)命题p:∀x<0,x2<2x,则命题¬p为()A.∃x0<0,x02<B.∃x0≥0,x02≥C.∃x0<0,x02≥D.∃x0≥0,x02<4.(5分)执行如图所示的程序框图,若输入x=3,则输出y的值为()A.5B.9C.17D.335.(5分)已知函数f(x)=2x cos x,则函数f(x)的部分图象可以为()A.B.C.D.6.(5分)将函数y=sin(﹣2x)+cos(2x)的图象()得到函数y=sin(﹣2x)的图象.A.向左平移个单位B.向右平移个单位C.向左平移个单位D.向右平移个单位7.(5分)已知函数y=f(x)+x+2是偶函数,且f(2)=3,则f(﹣2)=()A.3B.5C.7D.98.(5分)已知某几何体的三视图如图所示,三个视图都为直角三角形,其中主视图是以2为直角边的等腰直角三角形,则该几何体的外接球的表面积为()A.16πB.9πC.8πD.4π9.(5分)已知双曲线﹣=1(a>0,b>0),过其右焦点F作圆x2+y2=a2的两条切线,切点记作C,D,原点为O,∠COD=,则双曲线的离心率为()A.B.2C.D.10.(5分)已知△ABC的三个内角A,B,C所对的边长分别为a,b,c,G为三角形的重心,且满足(a+b)+c=,则角C=()A.30°B.45°C.60°D.120°11.(5分)若不等式组,(s,t∈Z)所表示的平面区域是面积为1的直角三角形,则实数t的一个值为()A.﹣2B.﹣1C.2D.112.(5分)若函数y1=2sin x1(x1∈[0,2π]),函数y2=x2+,则(x1﹣x2)2+(y1﹣y2)2的最小值为()A.B.C.D.二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)13.(5分)已知a=log0.55,b=log0.53,c=log32,d=20.3,则a,b,c,d依小到大排列为.14.(5分)若(2x+)n的展开式中第2项与第3项系数相等,则x n﹣2dx=.15.(5分)已知正项数列{a n}的前n项和为S n,对∀n∈N*有2S n=a n2+a n.令b n=,设{b n}的前n项和为T n,则T15=.16.(5分)已知抛物线y2=2px(p>0)的焦点F(1,0),直线l:y=x+m与抛物线交于不同的两点A,B,若0≤m<1,则△F AB的面积的最大值是.三、解答题,解答应写出必要文字说明,证明过程或演算步骤(共5小题,满分60分)17.(12分)已知△ABC的三个内角A,B,C所对的边长分别为a,b,c,且a2+b2=c2+ab,c=.数列{a n}是等比数列,且首项a1=,公比为.(1)求数列{a n}的通项公式;(2)若b n=﹣,求数列{b n}的前n项和S n.18.(12分)某种产品的质量以其质量指标值衡量,质量指标值越大表明质量越好,且质量指标值大于17克时,该产品为优等品.现在为了解甲、乙两厂产品的质量,从两厂生产的产品中分别随机抽取各10件样品,测量样品的质量指标值(单位:克)•如图是测量数据的茎叶图:(1)试用上述样本数据估计A、B两厂生产的优等品率(2)从甲厂10件样品中抽取2件,乙厂10件中抽取1件,若3件中优等品的件数记为X,求X的分布列和数学期望;(3)从甲厂的10件样品中有放回的随机抽取3件,也从乙厂的10件样品中有放回的随机抽取3件,求抽到的优等品数甲厂恰比乙厂多1件的概率.(每次抽取一件)19.(12分)如图:在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠A1B1C1=90°,A1B1=B1C1=AA1=2,且C在底面A1B1C1上的射影A1C1边的中点,D为AC的中点,点E在CC1上,且=λ(0<λ<1)(1)求证:BD丄平面ACC1A1;(2)当λ为何值时,二面角B1﹣A1E﹣C1的余弦值为.20.(12分)已知椭圆E:+=1(a>b>0),F1(﹣c,0),F2(c,0)为椭圆的两个焦点,M为椭圆上任意一点,且|MF1|+|MF2|=4,过椭圆焦点且垂直于长轴的弦长为3.(1)求椭圆E的标准方程;(2)是否存在以原点为圆心的圆,使该圆的任意一条切线与椭圆E恒有两个不同交点A,B,且丄,若存在,请求出该圆的方程;若不存在,请说明理由.21.(12分)函数f(x)=x﹣ln(x+1)+m,若函数y=f(x)的图象在点(1,f(1))处的切线方程为x﹣2y+1﹣2ln2=0(1)求实数m的值(2)若对于任意的x∈(﹣1,0],总有f(x)≥ax2,试求实数a的取值范围.[选修4-1:几何证明选讲]22.(10分)如图所示,E、F分别是矩形ABCD的边AB、BC上的点(E、F不与边的端点重合).已知线段BF、BC的长分别为m、n、AB、BE的长是关于x的方程x2﹣18x+mn =0的两个根.(1)证明:A、E、F、C四点共圆;(2)若n=2m=8,求四边形AEFC外接圆的面积.[选修4-4:坐标系与参数方程]23.已知直线l的参数方程为(t为参数),曲线C的极坐标方程为1﹣3sin2θ=.(1)求直线l的倾斜角和曲线C的直角坐标方程;(2)设直线l与曲线C交于A,B两点,求|AB|.[选修4-5:不等式选讲]24.设函数f(x)=|x﹣1|+|x﹣a|,x∈R.(1)求证:当a=﹣2时,不等式lnf(x)>1成立;(2)关于x的不等式f(x)≥a在R上恒成立,求实数a最大值.2016年河北省保定市高考数学二模试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题选抒题:本大题共12小题,每小题5分。
高三数学上学期第二次月考试卷 理(含解析)-人教版高三全册数学试题
2015-2016学年某某省马某某市红星中学高三(上)第二次月考数学试卷(理科)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给同的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设全集U是实数集R,M={x|y=ln(x2﹣2x) },N={y|y=},则图中阴影部分表示的集合是( )A.{x|﹣2≤x<2} B.{x|1<x≤2}C.{x|1≤x≤2}D.{x|x<1}2.已知函数f(x)=且f(a)=﹣3,则f(6﹣a)=( ) A.﹣B.﹣C.﹣D.﹣3.给出如下命题,正确的序号是( )A.命题:∀x∈R,x2≠x的否定是:∃x0∈R,使得x02≠xB.命题:若x≥2且y≥3,则x+y≥5的否命题为:若x<2且y<3,则x+y<5C.若ω=1是函数f(x)=cosωx在区间[0,π]上单调递减的充分不必要条件D.命题:∃x0∈R,x02+a<0为假命题,则实数a的取值X围是a>04.已知某几何体的三视图如图所示,其中,正(主)视图,侧(左)视图均是由三角形与半圆构成,俯视图由圆与内接三角形构成,根据图中的数据可得此几何体的体积为( )A.B.C.D.5.设F1、F2为椭圆+y2=1的左、右焦点,过椭圆中心任作一直线与椭圆交于P、Q两点,当四边形PF1QF2面积最大时,•的值等于( )A.0 B.2 C.4 D.﹣26.设a=log37,b=21.1,c=0.83.1,则( )A.b<a<c B.c<a<b C.c<b<a D.a<c<b7.执行如图所示的程序框图,如果输入P=153,Q=63,则输出的P的值是( )A.2 B.3 C.9 D.278.若点(16,tanθ)在函数y=log2x的图象上,则=( ) A.B.C.4 D.49.已知函数f(x)=()x﹣log3x,若实数x0是方程f(x)=0的解,且x0<x1,则f(x1)的值( )A.恒为负B.等于零C.恒为正D.不大于零10.已知数列{a n}的前n项和为S n,过点P(n,S n)和Q(n+1,S n+1)(n∈N*)的直线的斜率为3n﹣2,则a2+a4+a5+a9的值等于( )A.52 B.40 C.26 D.2011.函数y=e|lnx|﹣|x﹣1|的图象大致是( )A.B. C.D.12.已知定义在R上的奇函数f(x),其导函数为f′(x),对任意正实数x满足xf′(x)>2f(﹣x),若g(x)=x2f(x),则不等式g(x)<g(1﹣3x)的解集是( )A.(,+∞)B.(﹣∞,)C.(0,)D.(﹣∞,)∪(,+∞)二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.13.计算:()+lg+lg70+=__________.14.设变量x,y满足约束条件,则z=x﹣3y的最小值是__________.15.已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x﹣4)=﹣f(x),且在区间[0,2]上是增函数.若方程f(x)=m(m>0)在区间[﹣8,8]上有四个不同的根x1,x2,x3,x4,则x1+x2+x3+x4=__________.16.关于函数f(x)=(x≠0),有下列命题:①f(x)的最小值是lg2;②其图象关于y轴对称;③当x>0时,f(x)是增函数;当x<0时,f(x)是减函数;④f(x)在区间(﹣1,0)和(1,+∞)上是增函数,其中所有正确结论的序号是__________.三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.17.已知p:|1﹣|≤2;q:x2﹣2x+1﹣m2≤0(m>0),若¬p是¬q的必要不充分条件,某某数m的取值X围.18.已知函数f(x)=﹣x2+2ex+m﹣1,g(x)=x+(x>0).(1)若y=g(x)﹣m有零点,求m的取值X围;(2)确定m的取值X围,使得g(x)﹣f(x)=0有两个相异实根.19.已知函数f(x)=log a(x+1)(a>1),若函数y=g(x)的图象上任意一点P关于原点的对称点Q的轨迹恰好是函数f(x)的图象.(1)写出函数g(x)的解析式;(2)当x∈[0,1)时,总有f(x)+g(x)≥m成立,求m的取值X围.20.某机床厂今年初用98万元购进一台数控机床,并立即投入使用,计划第一年维修、保养费用12万元,从第二年开始,每年的维修、保养修费用比上一年增加4万元,该机床使用后,每年的总收入为50万元,设使用x年后数控机床的盈利总额y元.(1)写出y与x之间的函数关系式;(2)从第几年开始,该机床开始盈利?(3)使用若干年后,对机床的处理有两种方案:①当年平均盈利额达到最大值时,以30万元价格处理该机床;②当盈利额达到最大值时,以12万元价格处理该机床.问哪种方案处理较为合理?请说明理由.21.已知函数f(x)=+xlnx,g(x)=x3﹣x2﹣3.(1)讨论函数h(x)=的单调性;(2)如果对任意的s,t∈[,2],都有f(s)≥g(t)成立,某某数a的取值X围.四、选做题:请考生在第22、23题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.22.已知曲线C1的参数方程是(θ为参数)以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C2的极坐标方程是ρ=﹣4cosθ.(1)求曲线C1与C2交点的极坐标;(2)A、B两点分别在曲线C1与C2上,当|AB|最大时,求△OAB的面积(O为坐标原点).23.已知不等式|2x+2|﹣|x﹣1|>a.(1)当a=0时,求不等式的解集(2)若不等式在区间[﹣4,2]内无解.某某数a的取值X围.2015-2016学年某某省马某某市红星中学高三(上)第二次月考数学试卷(理科)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给同的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设全集U是实数集R,M={x|y=ln(x2﹣2x) },N={y|y=},则图中阴影部分表示的集合是( )A.{x|﹣2≤x<2} B.{x|1<x≤2}C.{x|1≤x≤2}D.{x|x<1}【考点】Venn图表达集合的关系及运算.【专题】应用题;集合思想;定义法;集合.【分析】由图知,阴影部分表示的集合中的元素是在集合N中的元素但不在集合M中的元素组成的,即N∩C U M.【解答】解:由韦恩图知阴影部分表示的集合为N∩(C U M)M={x|y=ln(x2﹣2x) }∴x2﹣2x>0,解得x<0,或x>2,∴M={x|x<0,或x>2},∴C U M={x|0≤x≤2}=[0,2],N={y|y=}={y|y≥1}=[1,+∞),∴N∩(C U M)=[1,2],故选:C【点评】本小题主要考查Venn图表达集合的关系及运算、二次不等式的解法等基础知识,属于基础题2.已知函数f(x)=且f(a)=﹣3,则f(6﹣a)=( ) A.﹣B.﹣C.﹣D.﹣【考点】分段函数的应用;函数的零点.【专题】函数的性质及应用.【分析】由f(a)=﹣3,结合指数和对数的运算性质,求得a=7,再由分段函数求得f(6﹣a)的值.【解答】解:函数f(x)=且f(a)=﹣3,若a≤1,则2a﹣1﹣2=﹣3,即有2a﹣1=﹣1<0,方程无解;若a>1,则﹣log2(a+1)=﹣3,解得a=7,则f(6﹣a)=f(﹣1)=2﹣1﹣1﹣2=﹣.故选:A.【点评】本题考查分段函数的运用:求函数值,主要考查指数和对数的运算性质,属于中档题.3.给出如下命题,正确的序号是( )A.命题:∀x∈R,x2≠x的否定是:∃x0∈R,使得x02≠xB.命题:若x≥2且y≥3,则x+y≥5的否命题为:若x<2且y<3,则x+y<5C.若ω=1是函数f(x)=cosωx在区间[0,π]上单调递减的充分不必要条件D.命题:∃x0∈R,x02+a<0为假命题,则实数a的取值X围是a>0【考点】命题的真假判断与应用.【专题】计算题;规律型;简易逻辑.【分析】利用命题的否定判断A的正误;四种命题的逆否关系判断B的正误;充要条件判断C 的正误;命题的真假判断D的正误;【解答】解:对于A,命题:∀x∈R,x2≠x的否定是:∃x0∈R,使得x02≠x0,不满足命题的否定形式,所以不正确;对于B,命题:若x≥2且y≥3,则x+y≥5的否命题为:若x<2且y<3,则x+y<5,不满足否命题的形式,所以不正确;对于C,若ω=1是函数f(x)=cosx在区间[0,π]上单调递减的,而函数f(x)=cosωx在区间[0,π]上单调递减的,ω≤1,所以ω=1是函数f(x)=cosωx在区间[0,π]上单调递减的充分不必要条件,正确.对于D,命题:∃x0∈R,x02+a<0为假命题,则命题:a≥0,∀x∈R,x2+a≥0是真命题;所以,命题:∃x0∈R,x02+a<0为假命题,则实数a的取值X围是a>0,不正确;故选:C.【点评】本题考查命题的真假的判断与应用,基本知识的考查.4.已知某几何体的三视图如图所示,其中,正(主)视图,侧(左)视图均是由三角形与半圆构成,俯视图由圆与内接三角形构成,根据图中的数据可得此几何体的体积为( )A.B.C.D.【考点】由三视图求面积、体积.【专题】图表型.【分析】先由三视图还原成原来的几何体,再根据三视图中的长度关系,找到几何体中的长度关系,进而可以求几何体的体积.【解答】解:由三视图可得该几何体的上部分是一个三棱锥,下部分是半球,所以根据三视图中的数据可得:V=××=,故选C.【点评】本题考点是由三视图求几何体的面积、体积,考查对三视图的理解与应用,主要考查三视图与实物图之间的关系,用三视图中的数据还原出实物图的数据,再根据相关的公式求表面积与体积,本题求的是组合体的体积,一般组合体的体积要分部分来求.三视图的投影规则是:“主视、俯视长对正;主视、左视高平齐,左视、俯视宽相等”.三视图是高考的新增考点,不时出现在高考试题中,应予以重视.5.设F1、F2为椭圆+y2=1的左、右焦点,过椭圆中心任作一直线与椭圆交于P、Q两点,当四边形PF1QF2面积最大时,•的值等于( )A.0 B.2 C.4 D.﹣2【考点】椭圆的简单性质.【专题】计算题.【分析】通过题意可推断出当P、Q分别在椭圆短轴端点时,四边形PF1QF2面积最大.进而可根据椭圆的方程求得焦点的坐标和P的坐标,进而求得和,则•的值可求得.【解答】解:根据题意可知当P、Q分别在椭圆短轴端点时,四边形PF1QF2面积最大.这时,F1(﹣,0),F2(,0),P(0,1),∴=(﹣,﹣1),=(,﹣1),∴•=﹣2.故选D【点评】本题主要考查了椭圆的简单性质.考查了学生数形结合的思想和分析问题的能力.6.设a=log37,b=21.1,c=0.83.1,则( )A.b<a<c B.c<a<b C.c<b<a D.a<c<b【考点】对数值大小的比较.【专题】函数的性质及应用.【分析】分别讨论a,b,c的取值X围,即可比较大小.【解答】解:1<log37<2,b=21.1>2,c=0.83.1<1,则c<a<b,故选:B.【点评】本题主要考查函数值的大小比较,根据指数和对数的性质即可得到结论.7.执行如图所示的程序框图,如果输入P=153,Q=63,则输出的P的值是( )A.2 B.3 C.9 D.27【考点】程序框图.【专题】图表型;算法和程序框图.【分析】模拟执行程序,依次写出每次循环得到的R,P,Q的值,当Q=0时,满足条件Q=0,退出循环,输出P的值为3.【解答】解:模拟执行程序,可得P=153,Q=63不满足条件Q=0,R=27,P=63,Q=27不满足条件Q=0,R=9,P=27,Q=9不满足条件Q=0,R=0,P=9,Q=0满足条件Q=0,退出循环,输出P的值为9.故选:C.【点评】本题主要考查了程序框图和算法,依次写出每次循环得到的R,P,Q的值是解题的关键,属于基本知识的考查.8.若点(16,tanθ)在函数y=log2x的图象上,则=( ) A.B.C.4 D.4【考点】三角函数的化简求值.【专题】计算题;转化思想;转化法;三角函数的求值.【分析】先根据对数的运算性质求出tanθ,再化简代值计算即可.【解答】解:点(16,tanθ)在函数y=log2x的图象上,∴tanθ=log216=4,∴====,故选:B.【点评】本题考查了二倍角公式,函数值的求法,以及对数的运算性质,属于基础题.9.已知函数f(x)=()x﹣log3x,若实数x0是方程f(x)=0的解,且x0<x1,则f(x1)的值( )A.恒为负B.等于零C.恒为正D.不大于零【考点】函数的零点与方程根的关系.【专题】函数的性质及应用.【分析】由函数的性质可知,f(x)=()x﹣log3x在(0,+∞)上是减函数,且可得f(x0)=0,由0<x0<x1,可得f(x1)<f(x0)=0,即可判断【解答】解:∵实数x0是方程f(x)=0的解,∴f(x0)=0.∵函数y()x,y=log3x在(0,+∞)上分别具有单调递减、单调递增,∴函数f(x)在(0,+∞)上是减函数.又∵0<x0<x1,∴f(x1)<f(x0)=0.∴f(x1)的值恒为负.故选A.【点评】本题主要考查了函数的单调性的简单应用,解题的关键是准确判断函数f(x)的单调性并能灵活应用.10.已知数列{a n}的前n项和为S n,过点P(n,S n)和Q(n+1,S n+1)(n∈N*)的直线的斜率为3n﹣2,则a2+a4+a5+a9的值等于( )A.52 B.40 C.26 D.20【考点】数列的求和.【专题】等差数列与等比数列.【分析】首先根据题中的已知条件已知数列{a n}的前n项和为S n,过点P(n,S n)和Q(n+1,S n+1)(n∈N*)的直线的斜率为3n﹣2,进一步求出数列的通项公式,然后根据通项公式求出各项的值,最后确定结果.【解答】解:已知数列{a n}的前n项和为S n,过点P(n,S n)和Q(n+1,S n+1)(n∈N*)的直线的斜率为3n﹣2则:∴a n=3n﹣5a2+a4+a5+a9=40故选:B【点评】本题考查的知识点:根据点的斜率求出数列的通项公式,由通项公式求数列的项.11.函数y=e|lnx|﹣|x﹣1|的图象大致是( )A.B. C.D.【考点】对数的运算性质;函数的图象与图象变化.【分析】根据函数y=e|lnx|﹣|x﹣1|知必过点(1,1),再对函数进行求导观察其导数的符号进而知原函数的单调性,得到答案.【解答】解:由y=e|lnx|﹣|x﹣1|可知:函数过点(1,1),当0<x<1时,y=e﹣lnx﹣1+x=+x﹣1,y′=﹣+1<0.∴y=e﹣lnx﹣1+x为减函数;若当x>1时,y=e lnx﹣x+1=1,故选D.【点评】本题主要考查函数的求导与函数单调性的关系.12.已知定义在R上的奇函数f(x),其导函数为f′(x),对任意正实数x满足xf′(x)>2f(﹣x),若g(x)=x2f(x),则不等式g(x)<g(1﹣3x)的解集是( )A.(,+∞)B.(﹣∞,)C.(0,)D.(﹣∞,)∪(,+∞)【考点】函数奇偶性的性质.【专题】转化思想;数学模型法;函数的性质及应用;导数的综合应用.【分析】f(x)是定义在R上的奇函数,可得:f(﹣x)=﹣f(x).对任意正实数x满足xf′(x)>2f(﹣x),可得:xf′(x)+2f(x)>0,由g(x)=x2f(x),可得g′(x)>0.可得函数g(x)在(0,+∞)上单调递增.即可得出.【解答】解:∵f(x)是定义在R上的奇函数,∴f(﹣x)=﹣f(x).对任意正实数x满足xf′(x)>2f(﹣x),∴xf′(x)+2f(x)>0,∵g(x)=x2f(x),∴g′(x)=2xf(x)+x2f′(x)>0.∴函数g(x)在(0,+∞)上单调递增.又g(0)=0,g(﹣x)=x2f(﹣x)=﹣g(x),∴函数g(x)是R上的奇函数,∴g(x)是R上的增函数.由不等式g(x)<g(1﹣3x),∴x<1﹣3x,解得.∴不等式g(x)<g(1﹣3x)的解集为:.故选:B.【点评】本题考查了函数的奇偶性与单调性,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.13.计算:()+lg+lg70+=.【考点】对数的运算性质;有理数指数幂的化简求值.【专题】计算题;函数思想;定义法;函数的性质及应用.【分析】根据对数和幂的运算性质计算即可.【解答】解:()+lg+lg70+=+lg()+1﹣lg3=+lg+1=+1+1=,故答案为:.【点评】本题考查了对数和幂的运算性质,关键是掌握性质,属于基础题.14.设变量x,y满足约束条件,则z=x﹣3y的最小值是﹣8.【考点】简单线性规划.【专题】不等式的解法及应用.【分析】将z=x﹣3y变形为,此式可看作是斜率为,纵截距为的一系列平行直线,当最大时,z最小.作出原不等式组表示的平面区域,让直线向此平面区域平移,可探求纵截距的最大值.【解答】解:由z=x﹣3y,得,此式可看作是斜率为,纵截距为的直线,当最大时,z最小.画出直线y=x,x+2y=2,x=﹣2,从而可标出不等式组表示的平面区域,如右图所示.由图知,当动直线经过点P时,z最小,此时由,得P(﹣2,2),从而z min=﹣2﹣3×2=﹣8,即z=x﹣3y的最小值是﹣8.故答案为:﹣8.【点评】本题考查了线性规划的应用,为高考常考的题型,求解此类问题的一般步骤是:(1)作出已知不等式组表示的平面区域;(2)运用化归思想及数形结合思想,将目标函数的最值问题转化为平面中几何量的最值问题处理.15.已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x﹣4)=﹣f(x),且在区间[0,2]上是增函数.若方程f(x)=m(m>0)在区间[﹣8,8]上有四个不同的根x1,x2,x3,x4,则x1+x2+x3+x4=﹣8.【考点】奇偶性与单调性的综合;函数的周期性.【专题】数形结合.【分析】由条件“f(x﹣4)=﹣f(x)”得f(x+8)=f(x),说明此函数是周期函数,又是奇函数,且在[0,2]上为增函数,由这些画出示意图,由图可解决问题.【解答】解:此函数是周期函数,又是奇函数,且在[0,2]上为增函数,综合条件得函数的示意图,由图看出,四个交点中两个交点的横坐标之和为2×(﹣6),另两个交点的横坐标之和为2×2,所以x1+x2+x3+x4=﹣8.故答案为﹣8.【点评】数形结合是数学解题中常用的思想方法,能够变抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质;另外,由于使用了数形结合的方法,很多问题便迎刃而解,且解法简捷.16.关于函数f(x)=(x≠0),有下列命题:①f(x)的最小值是lg2;②其图象关于y轴对称;③当x>0时,f(x)是增函数;当x<0时,f(x)是减函数;④f(x)在区间(﹣1,0)和(1,+∞)上是增函数,其中所有正确结论的序号是①②④.【考点】命题的真假判断与应用;奇偶性与单调性的综合.【专题】函数思想;定义法;函数的性质及应用.【分析】是结合复合函数单调性的关系进行判断.②根据基本由函数奇偶性的定义判断函数为偶函数判断;③利用对勾函数的单调性判断;④由对勾函数的最值及函数奇偶性的性质进行判断即可.【解答】解:①函数f(x)=lg,(x∈R且x≠0).∵=2,∴f(x)=lg≥2,即f(x)的最小值是lg2,故①正确,②∵f(﹣x)==f(x),∴函数f(x)为偶函数,图象关于y轴对称,故②正确;③当x>0时,t(x)=,在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上得到递增,∴f(x)=lg在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上得到递增,故③错误;④∵函数f(x)是偶函数,由③知f(x)在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上得到递增,∴在(﹣1,0)上单调递增,在(﹣∞,﹣1)上得到递减,故④正确,故答案为:①②④【点评】本题考查了命题的真假判断与应用,考查了函数奇偶性的性质,考查了复合函数的单调性,是中档题.三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.17.已知p:|1﹣|≤2;q:x2﹣2x+1﹣m2≤0(m>0),若¬p是¬q的必要不充分条件,某某数m的取值X围.【考点】必要条件;绝对值不等式的解法.【专题】规律型.【分析】先求出命题p,q的等价条件,利用¬p是¬q的必要不充分条件转化为q是p的必要不充分条件,建立条件关系即可求出m的取值X围.【解答】解:由||=,得|x﹣4|≤6,即﹣6≤x﹣4≤6,∴﹣2≤x≤10,即p:﹣2≤x≤10,由x2+2x+1﹣m2≤0得[x+(1﹣m)][x+(1+m)]≤0,即1﹣m≤x≤1+m,(m>0),∴q:1﹣m≤x≤1+m,(m>0),∵¬p是¬q的必要不充分条件,∴q是p的必要不充分条件.即,且等号不能同时取,∴,解得m≥9.【点评】本题主要考查充分条件和必要条件的应用,将¬p是¬q的必要不充分条件转化为q 是p的必要不充分条件是解决本题的关键.18.已知函数f(x)=﹣x2+2ex+m﹣1,g(x)=x+(x>0).(1)若y=g(x)﹣m有零点,求m的取值X围;(2)确定m的取值X围,使得g(x)﹣f(x)=0有两个相异实根.【考点】函数零点的判定定理;根的存在性及根的个数判断.【专题】计算题;函数的性质及应用;导数的综合应用;不等式的解法及应用.【分析】(1)由基本不等式可得g(x)=x+≥2=2e,从而求m的取值X围;(2)令F(x)=g(x)﹣f(x)=x++x2﹣2ex﹣m+1,求导F′(x)=1﹣+2x﹣2e=(x﹣e)(+2);从而判断函数的单调性及最值,从而确定m的取值X围.【解答】解:(1)∵g(x)=x+≥2=2e;(当且仅当x=,即x=e时,等号成立)∴若使函数y=g(x)﹣m有零点,则m≥2e;故m的取值X围为[2e,+∞);(2)令F(x)=g(x)﹣f(x)=x++x2﹣2ex﹣m+1,F′(x)=1﹣+2x﹣2e=(x﹣e)(+2);故当x∈(0,e)时,F′(x)<0,x∈(e,+∞)时,F′(x)>0;故F(x)在(0,e)上是减函数,在(e,+∞)上是增函数,故只需使F(e)<0,即e+e+e2﹣2e2﹣m+1<0;故m>2e﹣e2+1.【点评】本题考查了基本不等式的应用及导数的综合应用,同时考查了函数零点的判断与应用,属于中档题.19.已知函数f(x)=log a(x+1)(a>1),若函数y=g(x)的图象上任意一点P关于原点的对称点Q的轨迹恰好是函数f(x)的图象.(1)写出函数g(x)的解析式;(2)当x∈[0,1)时,总有f(x)+g(x)≥m成立,求m的取值X围.【考点】求对数函数解析式;函数解析式的求解及常用方法;函数最值的应用.【专题】计算题;转化思想.【分析】(1)由已知条件可知函数g(x)的图象上的任意一点P(x,y)关于原点对称的点Q (﹣x,﹣y)在函数f(x)图象上,把Q(﹣x,﹣y)代入f(x),整理可得g(x)(2)由(1)可令h(x)=f(x)+g(x),先判断函数h(x)在[0,1)的单调性,进而求得函数的最小值h(x)min,使得m≤h(x)min【解答】解:(1)设点P(x,y)是g(x)的图象上的任意一点,则Q(﹣x,﹣y)在函数f (x)的图象上,即﹣y=log a(﹣x+1),则∴(2)f(x)+g(x)≥m 即,也就是在[0,1)上恒成立.设,则由函数的单调性易知,h(x)在[0,1)上递增,若使f(x)+g(x)≥m在[0,1)上恒成立,只需h(x)min≥m在[0,1)上成立,即m≤0.m的取值X围是(﹣∞,0]【点评】本题(1)主要考查了函数的中心对称问题:若函数y=f(x)与y=g(x)关于点M (a,b)对称,则y=f(x)上的任意一点(x,y)关于M(a,b)对称的点(2a﹣x,2b﹣y)在函数y=g(x)的图象上.(2)主要考查了函数的恒成立问题,往往转化为求最值问题:m≥h(x)恒成立,则m≥h(x)m≤h(x)恒成立,max则m≤h(x)min20.某机床厂今年初用98万元购进一台数控机床,并立即投入使用,计划第一年维修、保养费用12万元,从第二年开始,每年的维修、保养修费用比上一年增加4万元,该机床使用后,每年的总收入为50万元,设使用x年后数控机床的盈利总额y元.(1)写出y与x之间的函数关系式;(2)从第几年开始,该机床开始盈利?(3)使用若干年后,对机床的处理有两种方案:①当年平均盈利额达到最大值时,以30万元价格处理该机床;②当盈利额达到最大值时,以12万元价格处理该机床.问哪种方案处理较为合理?请说明理由.【考点】基本不等式在最值问题中的应用.【专题】计算题.【分析】(1)赢利总额y元即x年中的收入50x减去购进机床的成本与这x年中维修、保养的费用,维修、保养的费用历年成等差数增长,,(2)由(1)的结论解出结果进行判断得出何年开始赢利.(3)算出每一种方案的总盈利,比较大小选择方案.【解答】解:(1)y=﹣2x2+40x﹣98,x∈N*.(2)由﹣2x2+40x﹣98>0解得,,且x∈N*,所以x=3,4,,17,故从第三年开始盈利.(3)由,当且仅当x=7时“=”号成立,所以按第一方案处理总利润为﹣2×72+40×7﹣98+30=114(万元).由y=﹣2x2+40x﹣98=﹣2(x﹣10)2+102≤102,所以按第二方案处理总利润为102+12=114(万元).∴由于第一方案使用时间短,则选第一方案较合理.【点评】考查审题及将题中关系转化为数学符号的能力,其中第二问中考查了一元二次不等式的解法,第三问中考查到了基本不等式求最值,本题是一个函数基本不等式相结合的题.属应用题中盈利最大化的问题.21.已知函数f(x)=+xlnx,g(x)=x3﹣x2﹣3.(1)讨论函数h(x)=的单调性;(2)如果对任意的s,t∈[,2],都有f(s)≥g(t)成立,某某数a的取值X围.【考点】利用导数求闭区间上函数的最值;利用导数研究函数的单调性.【专题】综合题;导数的综合应用.【分析】(1)求导数,利用导数的正负,即可讨论函数h(x)=的单调性;(2)求出g(x)max=g(2)=1,当x∈[,2]时,f(x)=+xlnx恒成立,等价于a≥x﹣x2lnx 恒成立,然后利用导数求函数u(x)=x﹣x2lnx在区间[,2]上取得最大值,则实数a的取值X围可求.【解答】解:(1)h(x)==+lnx,h′(x)=,①a≤0,h′(x)≥0,函数h(x)在(0,+∞)上单调递增②a>0时,h'(x)>0,则x∈(,+∞),函数h(x)的单调递增区间为(,+∞),h'(x)<0,则x∈(0,),函数h(x)的单调递减区间为(0,),.(2)g(x)=x3﹣x2﹣3,g′(x)=3x(x﹣),x 2g′(x)0 ﹣0 +g(x)﹣递减极小值递增 13由上表可知,g(x)在x=2处取得最大值,即g(x)max=g(2)=1所以当x∈[,2]时,f(x)=+xlnx≥1恒成立,等价于a≥x﹣x 2lnx恒成立,记u(x)=x﹣x2lnx,所以a≥u(x)max,u′(x)=1﹣x﹣2xlnx,可知u′(1)=0,当x∈(,1)时,1﹣x>0,2xlnx<0,则u′(x)>0,∴u(x)在x∈(,2)上单调递增;当x∈(1,2)时,1﹣x<0,2xlnx>0,则u′(x)<0,∴u(x)在(1,2)上单调递减;故当x=1时,函数u(x)在区间[,2],上取得最大值u(1)=1,所以a≥1,故实数a的取值X围是[1,+∞).【点评】本题考查了利用导数研究函数的单调性,考查了导数在最大值、最小值问题中的应用,考查了数学转化思想方法和函数构造法,训练了利用分离变量法求参数的取值X围,属于中档题.四、选做题:请考生在第22、23题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.22.已知曲线C1的参数方程是(θ为参数)以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C2的极坐标方程是ρ=﹣4cosθ.(1)求曲线C1与C2交点的极坐标;(2)A、B两点分别在曲线C1与C2上,当|AB|最大时,求△OAB的面积(O为坐标原点).【考点】参数的意义;简单曲线的极坐标方程.【专题】选作题;转化思想;综合法;坐标系和参数方程.【分析】(1)把参数方程和极坐标方程化为直角坐标方程,联立方程组求出交点的坐标,再把交点的直角坐标化为极坐标;(2)画出图象,由平面几何知识可知,A,C1,C2,B依次排列且共线时|AB|最大.【解答】解:(1)由(θ为参数),消去参数得:x2+(y﹣2)2=4,即x2+y2﹣4y=0;由ρ=﹣4cosθ,得ρ2=﹣4ρcosθ,即x2+y2=﹣4x.两式作差得:x+y=0,代入C1得交点为(0,0),(﹣2,2).其极坐标为(0,0),(2,);(2)如图,由平面几何知识可知,A,C1,C2,B依次排列且共线时|AB|最大.此时|AB|=2+4,O到AB的距离为.∴△OAB的面积为S=×(2+4)×=2+2.【点评】本题考查了极坐标方程化为直角坐标方程、参数方程化为普通方程,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.23.已知不等式|2x+2|﹣|x﹣1|>a.(1)当a=0时,求不等式的解集(2)若不等式在区间[﹣4,2]内无解.某某数a的取值X围.【考点】绝对值不等式的解法.【专题】不等式的解法及应用.【分析】(1)把要解的不等式等价转化为与之等价的三个不等式组,求出每个不等式组的解集,再取并集,即得所求.(2)求得f(x)=|2x+2|﹣|x﹣1|=在区间[﹣4,2]内的值域,结合|2x+2|﹣|x﹣1|>a无解,求得a的X围.【解答】解:(1)当a=0时,不等式即|2x+2|﹣|x﹣1|>0,可得①,或②,或③.解①求得 x<﹣3,解②求得﹣<x<1,解③求得x≥1.综上可得,原不等式的解集为{x|x<﹣3,或x>﹣}.(2)当x∈[﹣4,2],f(x)=|2x+2|﹣|x﹣1|=的值域为[﹣2,3],而不等式|2x+2|﹣|x﹣1|>a无解,故有a≤3.【点评】本题主要考查绝对值不等式的解法,体现了转化、分类讨论的数学思想;还考查了分段函数的应用,求函数的值域,属于中档题.。
河北省徐水综合高级中学高三数学上学期月考试题ii理
河北省徐水综合高级中学2017届高三数学上学期月考试题II 理一、选择题:每小题5分,共60分.1.已知集合U =[-5,4],{}32+11A x x =∈-≤<R ,{}220B x x x =∈-≤R ,则()U C A B =( )A.∅B. [0,2]C. [-2,0)D. {0,1,2}2. 已知z 为纯虚数,且(2i)z +=1+3i a (i 为虚数单位),则复数a z +在复平面内对应的点所在的象限为 ( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限3. 已知n S 是数列}{n a 的前n 项和,13n n n S S a +=++,5629a a +=,则数列1{}n n a a ++的前10项和为( )A. 300B.310C.320D.3304.若圆C :224x y +=上的点到直线l :y x a =+的最小距离为2,则a =( )A .B .C .±D .±5.已知数列{}n a 中,12a =,12(1)n n na n a +=+,则5a =( )A .320B .160C .80D .406.已知函数x x x f 2sin )(-=,且)2(),31(log ),23(ln 3.02f c f b f a ===,则( ) A .c a b >> B .a c b >> C .a b c >> D .b a c >> 7. 已知函数()sin()f x A x b ωϕ=++(0,0,||2A πωϕ>><)的图象上相邻的一个最大值点与对称中心分别为(18π,3)、2(,0)9π,则函数()f x 的单调增区间为( ) A. (239k ππ-,2239k ππ+),k Z ∈ B. (2439k ππ-,239k ππ-),k Z ∈ C. (2318k ππ+,27318k ππ+),k Z ∈ D. (25318k ππ-,2318k ππ+),k Z ∈ 8.如图,方格纸上正方形小格的边长为1,图中粗实线画出的是由一个正方体截得的一个几何体的三视图,则该几何体的体积为( )A .163 B .323 C .643D .329. 已知实数,x y 不等式组40+2053120x y x y x y +-≥⎧⎪-≥⎨⎪--≤⎩,则z =xx y +的最大值为( )A .14 B .13C .43 D. 310. 已知12,F F 分别为双曲线E :22221x y a b -=(0,0a b >>)的左、右焦点,离心率为53,过原点的l 交双曲线左、右两支分别于,A B ,若11||||6BF AF -=,则该双曲线的标准方程为( )A.221916x y -= B.2211832x y -= C. 221925x y -=D.2213664x y -= 11.设函数f ’(x)是奇函数f (x) (x ∈R)的导函数,f (-1)=0,当x>0时,x f ’(x)-f (x )<0,则使得f(x)>0成立的x 的取值范围是( )A .(一∞,一1)(0,1)B .(一1,0)(1,+∞)C .(一∞,一1)(一1,0)D .(0,1) (1,+∞)12. 若2()e (e)xf x ax a x =-+-有三个不同的零点,则实数a 的取值范围是( ) A.(0,)+∞ B.0e)(,C.[1,e)D. (,)e +∞二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13. 在直角梯形ABCD 中,//AB CD ,DA AB ⊥,2=CD AB AD =,3DE DC =,F 在AE 上,若BF AE ⊥,BF xAB yAD =+,则x y += .14. 在△ABC 中,角,,A B C 所对的边分别为,,a b c ,已知a =3,tan 21tan A cB b+=,则b c +的最大 值为15.在正方体1111ABCD A B C D -中,M 是线段11AC 的中点,若四面体M ABD -的外接球体积为 36π,则正方体棱长为16. 已知定义域为R 的函数()f x 满足对任意x ∈R 都有(1)f x +=()cos f x x π+,()f x -=()f x ,当0≤x ≤1时,()f x =21x -,若函数()F x =()log ||a f x x -(1)a >恰有6个零点,则实数a 的取值范围为 . 三、解答题17.(本小题满分10分)如图ABC ∆中,已知点D 在BC 边上,且0,sin 3AD AC BAC ⋅=∠=,AB BD ==.(Ⅰ)求AD 的长; (Ⅱ)求cos C .18. (本小题满分12分)在数列{n b }中,已知1b =0,132n n b b +=+. (Ⅰ)求数列{n b }的通项公式; (Ⅱ)求{(21)n n b -}的前n 项和n S .19. (本小题满分12分)已知函数ax x e x f x--=2)(.(Ⅰ)若函数)(x f 的图象在0=x 处的切线方程为,b x y +=2求,a b 的值; (Ⅱ)若函数)(x f 在R 上是增函数,求实数a 的最大值.20.如图,在四棱柱ABCDA 1B 1C 1D 1中,底面ABCD 是等腰梯形,AB ∥CD ,AB =2,BC =CD =1, 顶点D 1在底面ABCD 内的射影恰为点C .(1)求证:AD 1⊥BC ;(2)若直线DD 1与直线AB 所成的角为π3,求平面ABC 1D 1与平面ABCD 所成角(锐角)的余弦值.21.(本小题满分12分)椭圆2222:1(0)x y C a b a b+=>>的左、右焦点分别为1F 、2F ,P 为椭圆C 上 任意一点,12||||PF PF -的最大值4,离心率为22. (Ⅰ)求椭圆C 的方程;(Ⅱ)已知过M (0,1)作一条直线l 与椭圆C 相交于两点B A ,,求△AOB 面积的取值范围.22.(本小题满分12分) 已知()f x =1ln 1a a x x x++++(a ∈R ). (Ⅰ)讨论函数()f x 的单调性;(Ⅱ)已知-12()x e h x a x =+,若12,x x 是()f x 的两个极值点,且(0,2]m ∃∈,12()()f x f x +>()h m ,求实数a 的取值范围.高三月考(二)理科数学试卷答案一、选择题:BDCDB DDBCA AA12.【解析】显然0不是函数()f x 的零点,1是函数()f x 的一个零点,函数()f x 的零点个数是方程2()xe ax a e x -+-=0的根的个数,即2xe ex ax ax -=-,即(1)xe e a x x-=-方程解的个数,设()g x =x e e x -,所以()g x '=2(1)x e x x-,当0x <或01x <<时,()g x '<0,当1x >时,()g x '>0,所以()g x 在(-∞,0)上是减函数,在(0,1)上是减函数,在(1,+∞)上是增函数,当0x <时,()g x <0,(1)g =0,作出()y g x =和(1)y a x =-的图象,由图可知,(1)xe e a x x-=-有三个解的充要条件为0a >,故选A.第Ⅱ卷(共90分) 二、填空题13. 3037-14.6 15.4 16.(3,5)17.试题分析:(1)要求AD ,在ADB ∆中已知,AB BD ,又由题意有2BAD BAC π∠=∠-,因此只要应用余弦定理可得;(2)在ABC ∆中求C 的条件不够,但有2C ADBπ∠+=∠,而AD B ∠在ABD ∆中应用正弦定理可得sin ADB ∠,从而求得cos C .试题解析:(Ⅰ)因为AD AC ⊥,所以sin sin cos 2BAC BAD BADπ⎛⎫∠=+∠=∠ ⎪⎝⎭,所以cos BAD ∠=. ····················· 2分在ABD ∆中,由余弦定理可知,2222cos BD AB AD AB AD BAD =+-∠即28150AD AD -+=,解之得5AD =或3AD =, 由于AB AD >,所以3AD =. 5分 (Ⅱ)在ABD ∆中,由正弦定理可知,sin sin BD ABBAD ADB =∠∠,又由cos BAD ∠=可知1sin 3BAD ∠=所以sin sin AB BAD ADB BD ∠∠==因为2ADB DAC C C π∠=∠+∠=+∠,即cos C =··························· 10分18【解析】(Ⅰ)∵132n n b b +=+,∴113(1)n n b b ++=+,∴数列{1n b +}是首项为1,公比为3的等比数列,∴1n b +=13n -,∴131n n b -=-.(6分)∵数列{21n -}的前n 项和为2n ,∴n S =2(1)31n n n -⨯-+.(12分)19.试题解析:(Ⅰ)∵,a x e x f x--='2)(∴a f -='1)0(.于是由题知,21=-a 解得-1=a .∴x x e x f x +-=2)(.∴1)0(=f , 于是b +⨯=021,解得1=b .…………………………4分(Ⅱ)由题意0)(≥'x f 即02≥--a x e x 恒成立,∴x e a x 2-≤恒成立;…6分设x e x h x 2)(-=,则2)(-='xe x h .…………………………8分减函数∴,2ln 22)2(ln )(min -==h x h …………………………11分∴2ln 22-≤a .∴a 的最大值为2ln 22-…………………………12分 20.解:(1)证明:连接D1C ,则D1C ⊥平面ABCD ,∴D1C ⊥BC. 在等腰梯形ABCD 中,连接AC ,∵AB =2,BC =CD =1,AB ∥CD , ∴BC ⊥AC ,∴BC ⊥平面AD1C ,∴AD1⊥BC. (2)法一:∵AB ∥CD ,∴∠D1DC =π3,∵CD =1,∴D1C = 3.在底面ABCD 中作CM ⊥AB ,连接D1M ,则D1M ⊥AB ,∴∠D1MC 为平面ABC1D1与平面ABCD 所成角的一个平面角. 在Rt △D1CM 中,CM =32,D1C =3,∴D1M =CM2+D1C2=152,∴cos ∠D1MC =55, 即平面ABC1D1与平面ABCD 所成角(锐角)的余弦值为55. 法二:由(1)知AC 、BC 、D1C 两两垂直,∵AB ∥CD ,∴∠D1DC =π3,∵CD =1,∴D1C = 3.在等腰梯形ABCD 中,∵AB =2,BC =CD =1,AB ∥CD ,∴AC =3,建立如图所示的空间直角坐标系,则C(0,0,0),A(3,0,0),B(0,1,0),D1(0,0,3),设平面ABC1D1的法向量为n =(x ,y ,z),由得⎩⎨⎧y -3x =0,z -x =0,可得平面ABC1D1的一个法向量为n =(1,3,1).又=(0,0,3)为平面ABCD 的一个法向量.因此cos 〈,n 〉==55, ∴平面ABC1D1与平面ABCD 所成角(锐角)的余弦值为55.21.【解析】(Ⅰ)由题知⎪⎩⎪⎨⎧==2242ac c ,解得2,22==c a ,所以222c a b -==4,所以椭圆C 的方程为14822=+y x . ⋅4分(Ⅱ)可设直线AB 的方程为1+=kx y ,代入方程8222=+y x 整理得,064)21(22=-++kx x k 设直线AB 交椭圆于()()1122,,A x y B x y 、两点,则221214k k x x +-=+,221216k x x +-=, 所以||21x x -=221)(x x -=212214)(x x x x -+=2222124)214(k k k +++-=222)212464k k ++(, 所以AOB S ∆==-||||2121x x OM 222)21616k k ++(,设t k =+382,则3≥t ,且832-=t k , ∴ AOB S ∆=2)4312-+t t (=12322++t t t=2132++tt ,设)3(1)(≥+=t t t t f ,∴221()t f t t-'=>0,∴)3(1)(≥+=t t t t f 在[3,+∞)上增函数,∴当3=t 即3382=+k ,即0=k 时,min ()f t =310,即3101≥+t t ,∴31621≥++t t ,∴62320≤++<tt ,∴0<2132++t t ≤6 此时AOB S ∆取值范围为(0,6]. ⋅12分22.【解析】(Ⅰ)()f x 的定义域为(0,+∞),∵()f x '=211a a x x ++-=22(1)x ax a x +-+=2(1)(1)x a x x++-,(1分) 当a ≥-1时,-(a +1)≤0,当0<x <1时,()f x '<0,当x >1时,()f x '>0, ∴()f x 的增区间为(1,+∞),减区间为(0,1);当-2<a <-1时,0<-(a +1)<1,当0<x <-(a +1)或x >1时, ()f x '>0,当-(a +1)<x <1时,()f x '<0,∴()f x 的增区间为(0,-(a +1)),(1,+∞),减区间为(-(a +1),1);当a =-2时,()f x '≥0,则()f x 的增区间为(0,+∞);当a <-2时,-(a +1)>1,当1<x <-(a +1)时,()f x '<0,当0<x <1或x >-(a +1)时,()f x '>0,∴()f x 的减区间为(1,-(a +1)),增区间为(0,1),(-(a +1),+∞).综上所述,当a <-2时,()f x 的减区间为(1,-(a +1)),增区间为(0,1),(-(a +1),+∞); 当a =-2时,()f x 的增区间为(0,+∞);当-2<a <-1时,()f x 的增区间为(0,-(a +1)),(1,+∞),减区间为(-(a +1),1); 当a ≥-1时,()f x 的增区间为(1,+∞),减区间为(0,1).(6分)(Ⅱ)由题知,21)1(2)(x x e x h x -='-,当0<x <1时,()h x '<0,当1<x <2时,)(x h '>0,故)(x h 在(0,1)上是减函数,在(1,2)上是增函数,故min ()(1)2h x h a ==+, 由题知2)()(21+>+a x f x f , (8分)由(Ⅰ)知,要使()f x 有两个极值点,即()f x '=0在(0,+∞)上有两解,则a <-1且a ≠-2;当a <-2时,()f x 的减区间为(1,-(a +1)),增区间为(0,1),(-(a +1),+∞),故()f x 极大值(1)f =3a +,极小值[(1)]f a -+=ln[(1)]1a a a -+--;当-2<a <-1时,()f x 的增区间为(0,-(a +1)),(1,+∞),减区间为(-(a +1),1),故()f x 极小值(1)f =3a +,极大值[(1)]f a -+=ln[(1)]1a a a -+--.由题知,(1)f +[(1)]f a -+=3a ++ln[(1)]1a a a -+-->2a +,(11分) ∴ln[(1)]a a a -+->0,即ln[(1)]1ln a e -+<=,∴0(1)a e <-+<,解得1e --<a <-1且a ≠-2,综上所述,实数a 的取值范围为(1e --,-2)∪(-2,-1).。
2016-2017学年河北省徐水县高二上学期期中考试理科数学(详细答案版)
2016-2017学河北省徐水县年高二上学期期中考试理科数学一、选择题:共12题1.某工厂生产、、三种不同型号的产品,产品数量之比为,现在用分层抽样的方法抽出容量为的样本,样本中型号产品有件,那么样本容量为A. B. C. D.【答案】C【解析】本题主要考查分层抽样法.由题意,设、、三种不同型号的产品分别为3x,4x,7x,由题意可得,则n=70.2.同时掷2枚硬币,那么互为对立事件的是A.恰好有1枚正面和恰有2枚正面B.到少有1每正面和恰好有1枚正面C.至少有2枚正面和恰有1枚正面D.最多有1枚正面和恰有2枚正面【答案】D【解析】本题主要考查对立事件.掷2枚硬币,有(正,正),(正,反),(反,正),(反,反),4个基本事件,则互为对立事件的是最多有1枚正面和恰有2枚正面,故答案为D.3.如果命题“且”是假命题,“非”是真命题,那么A.命题一定是真命题B.命题一定是真命题C.命题可以是真命题也可以是假命题D.命题一定是假命题【答案】C【解析】本题主要考查逻辑联结词.因为命题“且”是假命题,“非”是真命题,所以命题一定是假命题, 命题可以是真命题也可以是假命题,故答案为C.4.已知命题,,则A.,B.,C.,D.,【答案】D【解析】本题主要考查全称命题与特称命题的否定.由特称命题否定的定义可知,答案为D.5.椭圆的一个焦点的坐标为,,则其离心率为A. B. C. D.【答案】D【解析】本题主要考查椭圆的方程与性质,考查了计算能力.椭圆的标准方程为,由焦点坐标,可知,c=1,b2=,则a2=,即a=,则其离心率e=6.已知实数,满足则的最小值是A. B. C. D.【答案】B【解析】本题主要考查点与圆的位置关系,考查了逻辑推理能力.表示圆上的点到原点的距离,又圆心(2,-3)到原点的距离为,圆的半径为3,所以的最小值是7.“”是“方程表示椭圆”的A.充分不必要条件B.必要不充分条年C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】B【解析】本题主要考查椭圆的方程、充分条件与必要条件,考查了逻辑推理能力.当m=2时,方程表示圆,即充分性不成立,当方程表示椭圆时,则且,求解可得且,则必要性成立,故答案为B.8.两圆与的公切线条数为A.条 B.条 C.条 D.条【答案】C【解析】本题主要考查两个圆的位置关系,考查了逻辑推理能力.两个圆的圆心与半径分别为C1(3,-8),r1=11;C2(-2,4),r2=8,又|C1C2|=13,且r1+r2=17,r1-r2=3,所以两圆相交,所以两个圆的公切线条数为2条9.已知双曲线的一个焦点与抛物线x2=20y的焦点重合,且其渐近线的方程为3x±4y=0,则该双曲线的标准方程为A.-=1B.-=1C.-=1D.-=1【答案】C【解析】本题主要考查双曲线的方程、渐近线,抛物线的焦点等知识,考查考生分析问题、解决问题的能力.∵抛物线x2=20y的焦点为(0,5),∴c=5且双曲线的焦点在y轴上.∵渐近线方程为3x±4y=0,∴=,∴a=3,b=4,双曲线的标准方程为-=1,故选C.10.执行此程序框图,若输入的,,为分别为,,,则输出的A. B. C. D.【答案】D【解析】本题主要考查循环结构程序框图,考查了逻辑推理能力.运算程序:a=1,b=2,k=3,n=1;M=,a=2,b=,n=2;M=,a=,b=,n=3;M=,a=,b=,n=4,此时条件不成立,循环结束,输出M=11.设是圆上的动点,是直线上的动点,则的最小值为A. B. C. D.【答案】B【解析】本题主要考查直线与圆的位置关系、点到直线的距离公式,考查了逻辑推理能力与计算能力.由题意可知,当PQ与直线垂直时,能取得最小值,又圆心到直线的距离为6,圆的半径为2,所以的最小值为12.已知双曲线,的右焦点为,,过点的直线交双曲线于,两点,若的中点坐标为,,则的方程为A. B. C. D.【答案】C【解析】本题主要考查双曲线的方程、直线的斜率,考查了逻辑推理能力与计算能力.由题意可得直线AB的斜率k=1,设,,,,则,,两式相减,化简可得,即,又c=3,所以,,则的方程为二、填空题:共4题13.样本中共五个个体,其值分别为,,,,,若该样本平均数为1,则样本方差为 .【答案】2【解析】本题主要考查样本的平均数与方差.由题意可得,则a=-1,则样本的方差s2=14.已知圆,直线.设圆上到直线距离等于的点的个数为,则 .【答案】4【解析】本题主要考查直线与圆的位置关系、点到直线的距离公式,考查了逻辑推理能力.圆心(0,0)到直线的距离d=1,圆的半径r=,所以圆上到直线距离等于的点的个数为15.已知点,,点,为物线上的动点,则的最小值 . 【答案】2【解析】本题主要考查抛物线的定义,考查了逻辑推理能力与计算能力.设抛物线的焦点F(0,1),则,所以16.方程有两个不同的实数根,则实数的取值范围为 .【答案】或【解析】本题主要考查直线与圆的位置关系,考查了逻辑推理能力与数形结合思想.令,作出这两条曲线的图像,如图所示,当直线过点(1,0),(-1,0)时,直线与曲线有两个交点,此时;当直线与曲线相切时,原点(0,0)到直线的距离d=,计算得,所以实数的取值范围为或三、解答题:共6题17.已知命题表示焦点在轴上的椭圆,命题表示双曲线.若或为真,且为假,求的取值范围.【答案】当正确时,,即;当正确时,,即;由题设,若和有且只一个正确,则(1)正确不正确,∴或,∴;(2)正确不正确,∴或,∴;∴综上所述,若和有且仅有一个正确,的取值范围是或.【解析】本题主要考查逻辑联结词、椭圆与双曲线的方程,考查了逻辑推理能力与计算能力.由题意可得,求解可得命题p;解不等式可得命题q,由或为真,且为假,知和有且只一个正确,再分正确不正确与正确不正确两种情况讨论求解即可.18.某校100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].(1)求图中a的值;(2)根据频率分布直方图,估计这100名学生语文成绩的平均分;(3)若这100名学生语文成绩某些分数段的人数(x)与数学成绩相应分数段的人数(y)之比如下表所示,求数学成绩在[50,90)之外的人数.【答案】(1)由频率分布直方图可知(0.04+0.03+0.02+2a)×10=1.所以a=0.005.(2)该100名学生的语文成绩的平均分约为=0.05×55+0.4×65+0.3×75+0.2×85+0.05×95=73.(3)由频率分布直方图及已知的语文成绩、数学成绩分布在各分数段的人数比,可得下表:于是数学成绩在[50,90)之外的人数为100-(5+20+40+25)=10.【解析】本题主要考查统计知识,意在考查考生认识频率分布直方图,并用频率分布直方图估计出样本频数的能力.(1)根据样本频率之和为1,求出参数a的值.(2)根据频率分布直方图和平均值的计算公式求出样本平均值.(3)根据频率分布直方图估计出语文成绩在每一个分数段上样本出现的频数,从而根据语文成绩与数学成绩在同一分数段上的人数比确定出数学成绩在相应分数段上的人数,再计算出结果.【备注】【易错点拨】解答本题时要注意样本的频率不是频率分布直方图中的纵坐标,而是纵坐标乘以组距.19.已知圆关于轴对称,经过抛物线的焦点,且被直线分成两段弧长之比为1∶2,求圆的方程.【答案】根据题意,设圆的方程为抛物线的焦点F(1,0)又直线分圆的两段弧长之比为1:2,可知圆心到直线的距离等于半径的即解得故所求圆的方程为或【解析】本题主要考查直线与圆的位置关系的运用,及其抛物线的性质和圆的方程的求解.20.在平面直角从标系,已知一个椭圆的中心在原点,左焦点为,,且过,.⑴求该椭圆的标准方程;⑵若是椭圆上的动点,点,,求线段中点的轨迹方程.【答案】⑴由已知得椭圆的半长轴,半焦距,则关短轴.又横圆的焦点在轴,∴圆的标准方程为.⑵设线段的中点为,,点的坐标,.由,得因为点椭圆上,得.∴线段中点的轨迹方程是.【解析】本题主要考查椭圆的方程与性质、点的轨迹,考查了逻辑推理能力与计算能力.(1) 由已知得椭圆的半长轴,半焦距,则结论易得;(2) 设线段的中点为,,点的坐标,,由中点坐标公式可得,由点P在椭圆上,化简可得结论.21.已知圆的方程为,直线的取值范围;⑵若圆与直线交于、两点,且以为直径的圆恰过坐标原点,求实数的值.【答案】⑴由圆的方程求解可得⑵由又,所以,则所以,这时,则.【解析】本题主要考查圆的方程、直线与圆的位置关系,考查了方程思想与计算能力.(1)由圆的标准方程化简求解可得结论;(2)联立直线与圆的方程,由韦达定理,由题意可得,化简求解可得结论.22.已知抛物线,直线与交于、两点,且,其中为原点.⑴求抛物线的方程;⑵点坐标为,,记直线,的斜率分别为,,证明:为定值【答案】⑴将代入,得.其中,设,,,,则,.由已知,,.所以抛物线方程⑵由⑴知,,,同理.所以.【解析】本题主要考查抛物线的方程与性质、平面向量的数量积、直线的方程与斜率,考查了方程思想、逻辑推理能力与计算能力.(1)联立直线与抛物线方程,由韦达定理,结合条件,化简求解即可;(2)结合(1),化简计算,,再计算可得结论.。
河北省保定市徐水一中高三数学上学期第二次月考试卷理(含解析)
2015-2016学年河北省保定市徐水一中高三(上)第二次月考数学试卷(理科)一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知集合P={x|x2﹣x﹣2≤0},Q={x|log2(x﹣1)≤1},则(∁R P)∩Q等于( ) A.[2,3] B.(﹣∞,﹣1]∪[3,+∞)C.(2,3] D.(﹣∞,﹣1]∪(3,+∞)2.已知命题p:∃x∈R,x﹣2>lgx,命题q:∀x∈R,x2>0,则( )A.命题p∨q是假命题B.命题p∧q是真命题C.命题p∧(¬q)是真命题D.命题p∨(¬q)是假命题3.设a=log36,b=log510,c=log714,则( )A.c>b>a B.b>c>a C.a>c>b D.a>b>c4.定义在R上的函数f(x)满足f(1)=1,且对任意x∈R都有f′(x),则不等式f(x2)>的解集为( )A.(1,2)B.(0,1)C.(1,+∞)D.(﹣1,1)5.函数y=f(2x﹣1)的定义域为[0,1],则y=f(x)的定义域为( )A.[﹣1,1] B.[,1] C.[0,1] D.[﹣1,0]6.已知命题p:x2+2x﹣3>0;命题q:x>a,且¬q的一个充分不必要条件是¬p,则a的取值范围是( )A.a≥1 B.a≤1 C.a≥﹣1 D.a≤﹣37.已知x,y为正实数,则( )A.2lgx+lgy=2lgx+2lgy B.2lg(x+y)=2lgx•2lgyC.2lgx•lgy=2lgx+2lgy D.2lg(xy)=2lgx•2lgy8.函数f(x)=ln(x2+1)的图象大致是( )A. B.C.D.9.若x∈[0,+∞),则下列不等式恒成立的是( )A.e x≤1+x+x2B.C.D.10.定义两种运算:,则函数的解析式为( )A.f(x)=﹣,x∈[﹣2,0)∪(0,2] B.f(x)=,x∈(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞)C.f(x)=﹣,x∈(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞)D.f(x)=,x∈[﹣2,0)∪(0,2]11.定义在R上的函数f(x)满足f(﹣x)=﹣f(x),f(x﹣2)=f(x+2)且x∈(﹣1,0)时,f(x)=2x+,则f(log220)=( )A.1 B.C.﹣1 D.﹣12.已知sinα=,则sin4α﹣cos4α的值为( )A.﹣B.﹣C.D.二、填空题:每小题5分,共20分,把答案填在答题卷的横线上..13.f(x)=,则不等式x2•f(x)+x﹣2≤0解集是__________.14.已知函数f(x)=,则f[f]=__________.15.曲线y=在点(1,1)处的切线方程为__________.16.已知函数f(x)=,若函数g(x)=f(x)﹣x﹣b有三个零点,则实数b的取值范围是__________.三、解答题:写出必要的过程17.已知函数f(x)=ax2﹣2ax+2+b,(a≠0),若f(x)在区间[2,3]上有最大值5,最小值2.(1)求a,b的值;(2)若b<1,g(x)=f(x)﹣mx在[2,4]上为单调函数,求实数m的取值范围.18.设命题p:函数f(x)=lg(ax2﹣x+a)的定义域为R;命题q:不等式<1+ax对一切正实数均成立.如果命题p或q为真命题,命题p且q为假命题,求实数a的取值范围.19.汽车从刹车开始到完全静止所用的时间叫做刹车时间;所经过的距离叫做刹车距离.某型汽车的刹车距离s(单位米)与时间t(单位秒)的关系为s=5t3﹣k•t2+t+10,其中k是一个与汽车的速度以及路面状况等情况有关的量.(1)当k=8时,且刹车时间少于1秒,求汽车刹车距离;(2)要使汽车的刹车时间不小于1秒钟,且不超过2秒钟,求k的取值范围.20.已知(1)若tanα=2,求f(α)的值;(2)已知sinθ,cosθ是方程x2﹣ax+a=0的两根,求f(θ)﹣的值.21.已知函数(1)若f1(x)=3x+1,f2(x)为偶函数,求a,b,c的值;(2)若对任意实数x,不等式恒成立,求f2(﹣1)的取值范围.22.已知函数f(x)=x3﹣x2+ax﹣a(a∈R).(1)当a=﹣3时,求函数f(x)的极值;(2)若函数f(x)的图象与x轴有且只有一个交点,求a的取值范围.2015-2016学年河北省保定市徐水一中高三(上)第二次月考数学试卷(理科)一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知集合P={x|x2﹣x﹣2≤0},Q={x|log2(x﹣1)≤1},则(∁R P)∩Q等于( ) A.[2,3] B.(﹣∞,﹣1]∪[3,+∞)C.(2,3] D.(﹣∞,﹣1]∪(3,+∞)【考点】交、并、补集的混合运算.【专题】函数的性质及应用;集合.【分析】由一元二次不等式的解法求出集合P,由对数函数的性质求出集合Q,再由补集、交集的运算分别求出∁R P和(∁R P)∩Q.【解答】解:由x2﹣x﹣2≤0得,﹣1≤x≤2,则集合P={x|﹣1≤x≤2},由log2(x﹣1)≤1=得0<x﹣1≤2,解得1<x≤3,则Q={x|1<x≤3}所以∁R P={x|x<﹣1或x>2},且(∁R P)∩Q={x|2<x≤3}=(2,3],故选:C.【点评】本题考查交、并、补集的混合运算,以及对数不等式的解法,属于基础题.2.已知命题p:∃x∈R,x﹣2>lgx,命题q:∀x∈R,x2>0,则( )A.命题p∨q是假命题B.命题p∧q是真命题C.命题p∧(¬q)是真命题D.命题p∨(¬q)是假命题【考点】全称命题;复合命题的真假.【专题】常规题型.【分析】先判断出命题p与q的真假,再由复合命题真假性的判断法则,即可得到正确结论.【解答】解:由于x=10时,x﹣2=8,lgx=lg10=1,故命题p为真命题,令x=0,则x2=0,故命题q为假命题,依据复合命题真假性的判断法则,得到命题p∨q是真命题,命题p∧q是假命题,¬q是真命题,进而得到命题p∧(¬q)是真命题,命题p∨(¬q)是真命题.故答案为C.【点评】本题考查复合命题的真假,属于基础题.3.设a=log36,b=log510,c=log714,则( )A.c>b>a B.b>c>a C.a>c>b D.a>b>c【考点】对数值大小的比较;不等关系与不等式.【专题】计算题.【分析】利用log a(xy)=log a x+log a y(x、y>0),化简a,b,c然后比较log32,log52,log72大小即可.【解答】解:因为a=log36=1+log32,b=log510=1+log52,c=log714=1+log72,因为y=log2x是增函数,所以log27>log25>log23,∵,,所以log32>log52>log72,所以a>b>c,故选D.【点评】本题主要考查不等式与不等关系,对数函数的单调性的应用,不等式的基本性质的应用,属于基础题.4.定义在R上的函数f(x)满足f(1)=1,且对任意x∈R都有f′(x),则不等式f (x2)>的解集为( )A.(1,2)B.(0,1)C.(1,+∞)D.(﹣1,1)【考点】导数的运算;其他不等式的解法.【专题】计算题.【分析】所求解的不等式是抽象不等式,是与函数有关的不等式,函数的单调性和不等关系最密切.由f′(x),构造单调递减函数h(x)=f(x)﹣,利用其单减性求解.【解答】解:∵f′(x),∴f′(x)﹣<0,设h(x)=f(x)﹣,则h′(x)=f′(x)﹣<0,∴h(x)是R上的减函数,且h(1)=f(1)﹣=1﹣=.不等式f(x2)>,即为f(x2)x2>,即h(x2)>h(1),得x2<1,解得﹣1<x<1,∴原不等式的解集为(﹣1,1).故选:D.【点评】本题考查抽象不等式求解,关键是利用函数的单调性,根据已知条件和所要解的不等式,找到合适的函数作载体是关键.5.函数y=f(2x﹣1)的定义域为[0,1],则y=f(x)的定义域为( )A.[﹣1,1] B.[,1] C.[0,1] D.[﹣1,0]【考点】函数的定义域及其求法.【专题】函数的性质及应用.【分析】根据复合函数的定义域之间的关系即可求出函数的定义域.【解答】解:∵函数y=f(2x﹣1)的定义域为[0,1],∴0≤x≤1,则0≤2x≤2,即﹣1≤2x﹣1≤1,即函数y=f(x)的定义域为[﹣1,1].故选:A.【点评】本题主要考查函数定义域的求法,利用复合函数之间的关系即可求出函数的定义域.6.已知命题p:x2+2x﹣3>0;命题q:x>a,且¬q的一个充分不必要条件是¬p,则a的取值范围是( )A.a≥1 B.a≤1 C.a≥﹣1 D.a≤﹣3【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断.【专题】规律型.【分析】先求出p的等价条件,利用¬q的一个充分不必要条件是¬p,即可求a的取值范围.【解答】解:由x2+2x﹣3>0得x>1或x<﹣3,即p:x>1或x<﹣3,¬p:﹣3≤x≤1,∵q:x>a,∴¬q:x≤a,若¬q的一个充分不必要条件是¬p,则¬p⇒¬q成立,但¬q⇒¬p不成立,∴a≥1,故选:A.【点评】本题主要考查充分条件和必要条件的判断,结合不等式的解法是解决本题的关键.熟练掌握命题的否定的形式.7.已知x,y为正实数,则( )A.2lgx+lgy=2lgx+2lgy B.2lg(x+y)=2lgx•2lgyC.2lgx•lgy=2lgx+2lgy D.2lg(xy)=2lgx•2lgy【考点】有理数指数幂的化简求值;对数的运算性质.【专题】函数的性质及应用.【分析】直接利用指数与对数的运算性质,判断选项即可.【解答】解:因为a s+t=a s•a t,lg(xy)=lgx+lgy(x,y为正实数),所以2lg(xy)=2lgx+lgy=2lgx•2lgy,满足上述两个公式,故选D.【点评】本题考查指数与对数的运算性质,基本知识的考查.8.函数f(x)=ln(x2+1)的图象大致是( )A. B.C.D.【考点】函数的图象.【专题】函数的性质及应用.【分析】∵x2+1≥1,又y=lnx在(0,+∞)单调递增,∴y=ln(x2+1)≥ln1=0,函数的图象应在x轴的上方,在令x取特殊值,选出答案.【解答】解:∵x2+1≥1,又y=lnx在(0,+∞)单调递增,∴y=ln(x2+1)≥ln1=0,∴函数的图象应在x轴的上方,又f(0)=ln(0+1)=ln1=0,∴图象过原点,综上只有A符合.故选:A【点评】对于函数的选择题,从特殊值、函数的性质入手,往往事半功倍,本题属于低档题.9.若x∈[0,+∞),则下列不等式恒成立的是( )A.e x≤1+x+x2B.C.D.【考点】函数恒成立问题.【专题】综合题;函数思想;构造法;导数的综合应用.【分析】A,B,D,可利用利用特殊值的方法,举出反例;对于C,构造函数h(x)=cosx﹣1+x2,求出导数,得出函数的单调递增且h(x)≥0;【解答】解:对于A,取x=3,e3>1+3+32,所以不等式不恒成立;对于B,x=时,左边=,右边=,左边大于右边,所以x∈[0,+∞),不等式不恒成立;对于C,令h(x)=cosx﹣1+x2,h′(x)=﹣sinx+x,h″(x)=cosx+1≥0,∴h′(x)在[0,+∞)上单调增,∴h′(x)≥h′(0)=0,∴函数h(x)在[0,+∞)上单调增,∴h(x)≥0,∴cosx≥1﹣x2,故正确;对于D,当x=100时,左式大于零,右式小于零,所以不等式不恒成立;故选C.【点评】选择题中特殊值代入法的应用,利用构造函数,根据单调性求最值.10.定义两种运算:,则函数的解析式为( )A.f(x)=﹣,x∈[﹣2,0)∪(0,2] B.f(x)=,x∈(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞)C.f(x)=﹣,x∈(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞)D.f(x)=,x∈[﹣2,0)∪(0,2]【考点】函数解析式的求解及常用方法.【专题】计算题;新定义;函数的性质及应用.【分析】根据中的新定义,化简得f(x)=,由此解出函数定义域为{x|﹣2≤x≤2且x≠0},再将函数解析式去绝对值化简,可得本题答案.【解答】解:根据题意,可得∵,∴,=|x﹣2|,因此,函数=,∵,∴函数的定义域为{x|﹣2≤x≤2且x≠0}.由此可得函数的解析式为:f(x)===﹣,(x∈[﹣2,0)∪(0,2]).故选:A【点评】本题给出新定义域,求函数的解析式.着重考查了函数的定义域求法、不等式组的解法和求函数解析式的一般方法等知识,属于中档题.11.定义在R上的函数f(x)满足f(﹣x)=﹣f(x),f(x﹣2)=f(x+2)且x∈(﹣1,0)时,f(x)=2x+,则f(log220)=( )A.1 B.C.﹣1 D.﹣【考点】函数的周期性;奇偶函数图象的对称性.【专题】计算题.【分析】根据对数函数的单调性,我们易判断出log220∈(4,5),结合已知中f(﹣x)=﹣f (x),f(x﹣2)=f(x+2)且x∈(﹣1,0)时,利用函数的周期性与奇偶性,即可得到f(log220)的值.【解答】解:∵定义在R上的函数f(x)满足f(﹣x)=﹣f(x),∴函数f(x)为奇函数又∵f(x﹣2)=f(x+2)∴函数f(x)为周期为4是周期函数又∵log232>log220>log216∴4<log220<5∴f(log220)=f(log220﹣4)=f(log2)=﹣f(﹣log2)=﹣f(log2)又∵x∈(﹣1,0)时,f(x)=2x+,∴f(log2)=1故f(log220)=﹣1故选C【点评】本题考查的知识点是函数的周期性和奇偶函数图象的对称性,其中根据已知中f(﹣x)=﹣f(x),f(x﹣2)=f(x+2)判断函数的奇偶性,并求出函数的周期是解答的关键.12.已知sinα=,则sin4α﹣cos4α的值为( )A.﹣B.﹣C.D.【考点】三角函数中的恒等变换应用.【分析】用平方差公式分解要求的算式,两个因式中一部分用同角的三角函数关系整理,另一部分把余弦变为正弦,代入题目的条件,得到结论.【解答】解:sin4α﹣cos4α=(sin2α﹣cos2α)(sin2α+cos2α)=sin2α﹣cos2α=2sin2α﹣1=﹣,故选B.【点评】已知一个角的某一个三角函数值,便可运用基本关系式求出其它三角函数值.在求值中,确定角的终边位置是关键和必要的.二、填空题:每小题5分,共20分,把答案填在答题卷的横线上..13.f(x)=,则不等式x2•f(x)+x﹣2≤0解集是{x|x<2}.【考点】其他不等式的解法.【专题】不等式的解法及应用.【分析】当x≥2时,原不等式可化为x2+x﹣2≤0,当x<2时,原不等式可化为﹣x2+x﹣2≤0,解不等式即可求解【解答】解:当x≥2时,原不等式可化为x2+x﹣2≤0解可得,﹣2≤x≤1此时x不存在当x<2时,原不等式可化为﹣x2+x﹣2≤0即x2﹣x+2≥0解不等式可得x∈R此时x<2综上可得,原不等式的解集为{x|x<2}故答案为:{x|x<2}【点评】本题主要考查了二次不等式的求解,解题中要注意分类讨论的应用.14.已知函数f(x)=,则f[f]=1.【考点】分段函数的应用.【专题】函数的性质及应用.【分析】直接利用分段函数,由里及外求解所求表达式的值.【解答】解:函数f(x)=,则f[f]=f=f(1913)=2cos=2cos(638π﹣)=2cos=1.故答案为:1.【点评】本题考查分段函数的应用,函数值的求法,诱导公式的应用,考查计算能力.15.曲线y=在点(1,1)处的切线方程为x+y﹣2=0.【考点】利用导数研究曲线上某点切线方程.【专题】计算题;导数的概念及应用.【分析】根据导数的几何意义求出函数在x=1处的导数,从而得到切线的斜率,再利用点斜式方程写出切线方程即可.【解答】解:y=的导数y'=,y'|x=1=﹣1,而切点的坐标为(1,1),∴曲线y=在在x=1处的切线方程为x+y﹣2=0.故答案为:x+y﹣2=0【点评】本题主要考查了利用导数研究曲线上某点切线方程,考查运算求解能力,属于基础题.16.已知函数f(x)=,若函数g(x)=f(x)﹣x﹣b有三个零点,则实数b的取值范围是(0,).【考点】函数零点的判定定理.【专题】函数的性质及应用.【分析】由题意可转化为函数f(x)=与函数y=x+b的图象有且仅有两个交点,从而作图求解即可【解答】解:∵函数g(x)=f(x)﹣x﹣b有且仅有两个零点,∴函数f(x)=与函数y=x+b的图象有且仅有两个交点,作函数f(x)=与函数y=x+b的图象如下,当b=0时,有一个交点,是一个临界值,当直线y=x+b与f(x)=相切时,f′(x)==;故切点为(1,1);故b=1﹣=;结合图象可得,b∈(0,);故答案为:(0,)【点评】本题考查了导数的应用,函数图象的作法及函数的零点与函数的图象的交点的关系应用等,同时考查了数形结合的思想应用,属于中档题三、解答题:写出必要的过程17.已知函数f(x)=ax2﹣2ax+2+b,(a≠0),若f(x)在区间[2,3]上有最大值5,最小值2.(1)求a,b的值;(2)若b<1,g(x)=f(x)﹣mx在[2,4]上为单调函数,求实数m的取值范围.【考点】二次函数在闭区间上的最值;函数单调性的性质.【专题】函数的性质及应用.【分析】(1)由于函数f(x)=a(x﹣1)2+2+b﹣a,(a≠0),对称轴为x=1,分当a>0时、当a<0时两种情况,分别依据条件利用函数的单调性求得a、b的值.(2)由题意可得可得,g(x)=x2﹣(m+2)x+2,根据条件可得≤2,或≥4,由此求得m的范围.【解答】解:(1)由于函数f(x)=ax2﹣2ax+2+b=a(x﹣1)2+2+b﹣a,(a≠0),对称轴为x=1,当a>0时,函数f(x)在区间[2,3]上单调递增,由题意可得,解得.当a<0时,函数f(x)在区间[2,3]上单调递减,由题意可得,解得.综上可得,,或.(2)若b<1,则由(1)可得,g(x)=f(x)﹣mx=x2﹣(m+2)x+2,再由函数g(x)在[2,4]上为单调函数,可得≤2,或≥4,解得m≤2,或m≥6,故m的范围为(﹣∞,2]∪[6,+∞).【点评】本题主要考查求二次函数在闭区间上的最值,二次函数的性质应用,体现了分类讨论的数学思想,属于中档题.18.设命题p:函数f(x)=lg(ax2﹣x+a)的定义域为R;命题q:不等式<1+ax对一切正实数均成立.如果命题p或q为真命题,命题p且q为假命题,求实数a的取值范围.【考点】复合命题的真假.【专题】简易逻辑.【分析】分别求出命题P,Q为真命题时的等价条件,利用命题P或Q为真命题,P且Q为假命题,求a的范围即可.【解答】解:当命题p为真命题即f(x)=lg(ax2﹣x+a)的定义域为R,即ax2﹣x+a>0对任意实数x均成立,∴解得a>2,当命题q为真命题即﹣1<ax对一切正实数均成立即a>==对一切正实数x均成立,∵x>0,∴>1,∴+1>2,∴<1,∴命题q为真命题时a≥1.∵命题p或q为真命题,命题p且q为假命题,∴p与q有且只有一个是真命题.当p真q假时,a不存在;当p假q真时,a∈[1,2].综上知a∈[1,2].【点评】本题考查复合命题与简单命题真假的关系,利用条件先求出命题p,q为真命题的等价条件是解决这类题的关键,属于一道中档题.19.汽车从刹车开始到完全静止所用的时间叫做刹车时间;所经过的距离叫做刹车距离.某型汽车的刹车距离s(单位米)与时间t(单位秒)的关系为s=5t3﹣k•t2+t+10,其中k是一个与汽车的速度以及路面状况等情况有关的量.(1)当k=8时,且刹车时间少于1秒,求汽车刹车距离;(2)要使汽车的刹车时间不小于1秒钟,且不超过2秒钟,求k的取值范围.【考点】导数在最大值、最小值问题中的应用.【专题】应用题;导数的综合应用.【分析】(1)当k=8时,s=5t3﹣8t2+t+10,令瞬时速度即s′=0,可求t,再代入s可求;(2)汽车静止时v=0,故问题转化为15t2﹣2kt+1=0在[1,2]内有解,,令,利用导数可求得f(t)的范围,从而可得k的范围;【解答】解:(1)当k=8时,s=5t3﹣8t2+t+10,这时汽车的瞬时速度为V=s′=15t2﹣16t+1,令s′=0,解得t=1(舍)或,当时,,所以汽车的刹车距离是米.(2)汽车的瞬时速度为v=s′,∴v=15t2﹣2kt+1,汽车静止时v=0,故问题转化为15t2﹣2kt+1=0在[1,2]内有解,又,∵,当且仅当时取等号,∵,∴记,,∵t∈[1,2],∴,∴f(t)单调递增,∴,,即,故k的取值范围为.【点评】该题考查导数的几何意义、利用导数求函数的最值,在实际问题中构建恰当函数是解决问题的关键.20.已知(1)若tanα=2,求f(α)的值;(2)已知sinθ,cosθ是方程x2﹣ax+a=0的两根,求f(θ)﹣的值.【考点】三角函数中的恒等变换应用;三角函数的化简求值.【专题】计算题;函数思想;方程思想;三角函数的求值.【分析】(1)利用同角三角函数的基本关系式以及诱导公式两角和与差的三角函数化简函数的表达式,通过tanα=2求出结果即可.(2)利用已知条件求出a,然后求解f(θ)﹣的值.【解答】解:(1)===,∵tanx=2,∴==,cos2x===﹣.∴f(α)==.(2)sinθ,cosθ是方程x2﹣ax+a=0的两根,sinθ+cosθ=a,sinθcosθ=a,∴a2﹣2a=1,解得,又,∴a=,f(θ)﹣=1.【点评】本题考查三角函数的恒等变换,同角三角函数的基本关系式以及诱导公式,两角和与差的三角函数,考查计算能力.21.已知函数(1)若f1(x)=3x+1,f2(x)为偶函数,求a,b,c的值;(2)若对任意实数x,不等式恒成立,求f2(﹣1)的取值范围.【考点】函数与方程的综合运用.【专题】转化思想;判别式法;函数的性质及应用;不等式的解法及应用.【分析】(1)由f1(x)=3x+1,f2(x)=ax2+bx+c为偶函数,运用偶函数的定义和恒等式的知识即可得到a,b,c;(2)先令x=1,可得f2(1)=2,即a+b+c=2,再由不等式恒成立,结合二次函数的判别式小于等于0,及配方思想,可得a的范围,进而得到f2(﹣1)=4a﹣2,可得范围.【解答】解:(1)f1(x)=3x+1,f2(x)=ax2+bx+c为偶函数,可得a+b=3,b=0,c=1,解得a=3,b=0,c=1;(2)可令x=1,即有2≤f2(1)≤2,则f2(1)=2,即a+b+c=2,由2x≤f2(x)恒成立,即为ax2+(b﹣2)x+c≥0,可得a>0,且(b﹣2)2﹣4ac≤0,即有(a+c)2﹣4ac≤0,即有(a﹣c)2≤0,则a=c成立,即有b=2﹣2a,又f2(x)﹣(x+1)2=ax2+(2﹣2a)x+a﹣(x+1)2=(a﹣)(x﹣1)2,对任意的x∈R,都有f2(x)≤(x+1)2,即有0<a≤,故f2(﹣1)=a﹣b+c=4a﹣2的取值范围是(﹣2,0].【点评】本题考查函数的性质和应用,考查不等式恒成立问题的解法,注意运用判别式和配方思想,考查运算能力,属于中档题.22.已知函数f(x)=x3﹣x2+ax﹣a(a∈R).(1)当a=﹣3时,求函数f(x)的极值;(2)若函数f(x)的图象与x轴有且只有一个交点,求a的取值范围.【考点】利用导数研究函数的极值;函数恒成立问题.【专题】压轴题.【分析】(1)由a=﹣3得到f(x)的解析式,求出导函数等于0时x的值,讨论函数的增减性得到函数的极值;(2)求出导函数,利用导函数根的判别式讨论导函数=0方程的解的情况得到关于a的不等式,因为图象与x轴有且只有一个交点,①根的判别式小于等于0,f′(x)≥0在R上恒成立,f(x)在R上单调递增,f(0)=﹣a<0,f(3)=2a>0;②根的判别式大于0时由f(x1)•f(x2)>0得到求出a的解集可.【解答】解:(1)当a=﹣3时,,∴f′(x)=x2﹣2x﹣3=(x﹣3)(x+1).令f′(x)=0,得x1=﹣1,x2=3.当x<﹣1时,f′(x)>0,则f(x)在(﹣∞,﹣1)上单调递增;当﹣1<x<3时,f′(x)<0,则f(x)在(﹣1,3)上单调递减;当x>3时,f′(x)>0,f(x)在(3,+∞)上单调递增.∴当x=﹣1时,f(x)取得极大值为f(﹣1)=;当x=3时,f(x)取得极小值为=﹣6.(2)∵f′(x)=x2﹣2x+a,∴△=4﹣4a=4(1﹣a).①若a≥1,则△≤0,∴f′(x)≥0在R上恒成立,∴f(x)在R上单调递增.∵f(0)=﹣a<0,f(3)=2a>0,∴当a≥1时,函数f(x)的图象与x轴有且只有一个交点.②若a<1,则△>0,∴f′(x)=0有两个不相等的实数根,不妨设为x1,x2,(x1<x2).∴x1+x2=2,x1x2=a.当x变化时,f′(x),f(x)的取值情况如下表:∵x12﹣2x1+a=0,∴a=﹣x12+2x1.∴===.同理f(x2)=.∴===.令f(x1)•f(x2)>0,解得a>0.而当0<a<1时,f(0)=﹣a<0,f(3)=2a>0,故当0<a<1时,函数f(x)的图象与x轴有且只有一个交点.综上所述,a的取值范围是(0,+∞).【点评】考查学生利用导数研究函数极值的能力,分类讨论的数学思想.。
河北省保定市徐水一中高二数学上学期第一次月考试卷理(含解析)
2015-2016学年河北省保定市徐水一中高二(上)第一次月考数学试卷(理科)一、选择题(每小题5分)1.命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”的逆命题是( )A.“若一个数是负数,则它的平方不是正数”B.“若一个数的平方是正数,则它是负数”C.“若一个数不是负数,则它的平方不是正数”D.“若一个数的平方不是正数,则它不是负数”2.若方程x2+y2﹣4x+2y+5k=0表示圆,则实数k的取值范围是( )A.R B.(﹣∞,1)C.(﹣∞,1] D.[1,+∞)3.抛物线y2=16x的准线方程为( )A.y=4 B.y=﹣4 C.x=﹣4 D.x=44.在命题“若a>b,则ac2>bc2”及它的逆命题、否命题、逆否命题之中,其中真命题有( )A.4个B.3个C.2个D.1个5.已知双曲线的渐近线方程是y=±x,焦点在x轴上,焦距为20,则它的方程为( ) A.﹣=1 B.﹣=1C.﹣=1 D.﹣6.圆:x2+y2﹣2x﹣2y+1=0上的点到直线x﹣y=2的距离最大值是( )A.2 B.C.D.7.已知抛物线C:y2=8x的焦点为F,准线为l,P是l上一点,Q是直线PF与C的一个交点,若=3,则|QF|=( )A.B.C.3 D.68.曲线=1与曲线=1(k<9)的( )A.长轴长相等B.短轴长相等C.离心率相等D.焦距相等9.在圆x2+y2﹣4x﹣4y﹣2=0内,过点E(0,1)的最长弦和最短弦分别为AC和BD,则四边形ABCD的面积为( )A.5 B.10C.15D.2010.方程(x+y﹣1)=0所表示的曲线是( )A.B.C.D.11.当双曲线C不是等轴双曲线时,我们把以双曲线C的实轴、虚轴的端点作为顶点的椭圆称为双曲线C的“伴生椭圆”.则离心率为的双曲线的“伴生椭圆”的离心率为( )A.B.C.D.12.抛物线y=2x2上两点A(x1,y1)、B(x2,y2)关于直线y=x+m对称,且x1•x2=﹣,则m等于( )A.B.2 C.D.3二、填空题:每小题5分(填:13.已知条件;条件q:直线y=kx+2与圆x2+y2=1相切.则p是q的__________.充分非必要条件,必要非充分条件,充要条件,既不充分也不必要条件)14.圆x2+y2﹣ax+2=0与直线l相切于点A(3,1),则直线l的方程为__________.15.已知过点M(﹣3,0)的直线l被圆x2+(y+2)2=25所截得的弦长为8,那么直线l的方程为__________.16.已知F1,F2是椭圆+=1(m>2)的左,右焦点,点P在椭圆上,若|PF1|•|PF2|=2m,则该椭圆离心率的取值范围为__________.三、解答题:17.已知p:﹣x2+6x+16≥0,q:x2﹣4x+4﹣m2≤0(m>0).(1)若p为真命题,求实数x的取值范围.(2)若p为q成立的充分不必要条件,求实数m的取值范围.18.已知圆与y轴相切,圆心在直线x﹣3y=0,且这个圆经过点A(6,1),求该圆的方程.19.已知方程x2+y2﹣2(m+3)x+2(1﹣4m2)y+16m4+9=0表示一个圆.(1)求实数m的取值范围;(2)求该圆半径r的取值范围;(3)求圆心的轨迹方程.20.已知一个圆经过直线l:2x+y+4=0和圆C:x2+y2+2x﹣4y+1=0的两个交点,且有最小面积,求此圆的方程.21.过抛物线y2=4x交点F的直线,交抛物线于A(x1,y1),B(x2,y2)(x1>x2>0,y1>0,y2<0)两点,.(1)求直线AB的方程;(2)求△AOB的外接圆的方程.22.已知椭圆+=1(a>b>0)的左、右焦点为F1、F2,点A(2,)在椭圆上,且AF2与x轴垂直.(1)求椭圆的方程;(2)过A作直线与椭圆交于另外一点B,求△AOB面积的最大值.2015-2016学年河北省保定市徐水一中高二(上)第一次月考数学试卷(理科)一、选择题(每小题5分)1.命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”的逆命题是( )A.“若一个数是负数,则它的平方不是正数”B.“若一个数的平方是正数,则它是负数”C.“若一个数不是负数,则它的平方不是正数”D.“若一个数的平方不是正数,则它不是负数”【考点】四种命题.【专题】常规题型.【分析】将原命题的条件与结论进行交换,得到原命题的逆命题.【解答】解:因为一个命题的逆命题是将原命题的条件与结论进行交换,因此逆命题为“若一个数的平方是正数,则它是负数”.故选B.【点评】本题考查四种命题的互相转化,解题时要正确掌握转化方法.2.若方程x2+y2﹣4x+2y+5k=0表示圆,则实数k的取值范围是( )A.R B.(﹣∞,1)C.(﹣∞,1] D.[1,+∞)【考点】二元二次方程表示圆的条件.【专题】直线与圆.【分析】由方程x2+y2﹣4x+2y+5k=0配方可得(x﹣2)2+(y+1)2=5﹣5k,此方程表示圆,则5﹣5k>0,解得即可.【解答】解:由方程x2+y2﹣4x+2y+5k=0可得(x﹣2)2+(y+1)2=5﹣5k,此方程表示圆,则5﹣5k>0,解得k<1.故实数k的取值范围是(﹣∞,1).故选B.【点评】思路掌握配方法、圆的标准方程是解题的关键.3.抛物线y2=16x的准线方程为( )A.y=4 B.y=﹣4 C.x=﹣4 D.x=4【考点】抛物线的简单性质.【专题】圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】由抛物线y2=2px(p>0)的准线方程为x=﹣,则抛物线y2=16x的准线方程即可得到.【解答】解:由抛物线y2=2px(p>0)的准线方程为x=﹣,则抛物线y2=16x的准线方程为x=﹣4.故选C.【点评】本题考查抛物线的方程和性质,主要考查抛物线的准线方程的求法,属于基础题.4.在命题“若a>b,则ac2>bc2”及它的逆命题、否命题、逆否命题之中,其中真命题有( )A.4个B.3个C.2个D.1个【考点】四种命题间的逆否关系.【专题】计算题.【分析】令c=0,可得命题“若a>b,则ac2>bc2”为假命题,结合四种命题的定义,我们分别求出它的逆命题、否命题、逆否命题,根据不等式的基本性质,易判断它们的真假,进而得到答案.【解答】解:命题“若a>b,则ac2>bc2”为假命题;其逆命题为“若ac2>bc2,则a>b”为真命题;其否命题为“若a≤b,则ac2≤bc2”为真命题;其逆否命题为“若ac2≤bc2,则a≤b”为假命题;故选C【点评】本题考查的知识点是四种命题的逆否关系,不等式的基本性质,其中熟练掌握四种命题的定义,分别写出原命题的逆命题、否命题、逆否命题,是解答本题的关键,本题易忽略c=0的情况,而错选A.5.已知双曲线的渐近线方程是y=±x,焦点在x轴上,焦距为20,则它的方程为( )A.﹣=1 B.﹣=1C.﹣=1 D.﹣【考点】双曲线的简单性质.【专题】计算题;圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】设出双曲线的方程,求出渐近线方程,可得a=2b,a2+b2=100,解方程即可得到双曲线的方程.【解答】解:设双曲线的方程为﹣=1(a>0,b>0),则渐近线方程为y=x,则有=,c=10,a2+b2=100,解得a2=80,b2=20,即有双曲线的方程为﹣=1.故选D.【点评】本题考查双曲线的方程和性质,考查渐近线方程的运用,考查运算能力,属于基础题.6.圆:x2+y2﹣2x﹣2y+1=0上的点到直线x﹣y=2的距离最大值是( )A.2 B.C.D.【考点】直线与圆的位置关系.【专题】计算题.【分析】先将圆x2+y2﹣2x﹣2y+1=0转化为标准方程:(x﹣1)2+(y﹣1)2=1,明确圆心和半径,再求得圆心(1,1)到直线x﹣y=2的距离,最大值则在此基础上加上半径长即可.【解答】解:圆x2+y2﹣2x﹣2y+1=0可化为标准形式:(x﹣1)2+(y﹣1)2=1,∴圆心为(1,1),半径为1圆心(1,1)到直线x﹣y=2的距离,则所求距离最大为,故选B.【点评】本题主要考查直线与圆的位置关系,当考查圆上的点到直线的距离问题,基本思路是:先求出圆心到直线的距离,最大值时,再加上半径,最小值时,再减去半径.7.已知抛物线C:y2=8x的焦点为F,准线为l,P是l上一点,Q是直线PF与C的一个交点,若=3,则|QF|=( )A.B.C.3 D.6【考点】抛物线的简单性质.【专题】圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】考查抛物线的图象,利用抛物线的定义以及=3,求解即可.【解答】解:如下图所示,抛物线C':B的焦点为(3,0),准线为A,准线与C'轴的交点为AB,P过点f(x)=|x+1|+|x﹣1|作准线的垂线,垂足为f(x)<4,由抛物线的定义知M又因为M,所以,a,b∈M所以,2|a+b|<|4+ab|,所以,.故选:B.【点评】本题考查抛物线的简单性质的应用,抛物线的定义的应用,考查计算能力以及转化思想的应用.8.曲线=1与曲线=1(k<9)的( )A.长轴长相等B.短轴长相等C.离心率相等D.焦距相等【考点】椭圆的简单性质.【专题】计算题;圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】分别求出两椭圆的长轴长、短轴长、离心率、焦距,即可判断.【解答】解:曲线=1表示焦点在x轴上,长轴长为10,短轴长为6,离心率为,焦距为8.曲线=1(k<9)表示焦点在x轴上,长轴长为2,短轴长为2,离心率为,焦距为8.对照选项,则D正确.故选D.【点评】本题考查椭圆的方程和性质,考查运算能力,属于基础题.9.在圆x2+y2﹣4x﹣4y﹣2=0内,过点E(0,1)的最长弦和最短弦分别为AC和BD,则四边形ABCD的面积为( )A.5 B.10C.15D.20【考点】直线与圆相交的性质.【专题】综合题;直线与圆.【分析】把圆的方程化为标准方程后,找出圆心坐标与圆的半径,根据图形可知,过点E最长的弦为直径AC,最短的弦为过E与直径AC垂直的弦BD,根据两点间的距离公式求出ME的长度,根据垂径定理得到E为BD的中点,在直角三角形BME中,根据勾股定理求出BE,则BD=2BE,然后利用AC与BD的乘积的一半即可求出四边形ABCD的面积.【解答】解:把圆的方程化为标准方程得:(x﹣2)2+(y﹣2)2=10,则圆心坐标为(2,2),半径为,根据题意画出图象,如图所示:由图象可知:过点E最长的弦为直径AC,最短的弦为过E与直径AC垂直的弦,则AC=2,MB=,ME==,所以BD=2BE=2,又AC⊥BD,所以四边形ABCD的面积S=AC•BD=×2×2=10.故选B【点评】此题考查学生掌握垂径定理及勾股定理的应用,灵活运用两点间的距离公式化简求值,是一道中档题.学生做题时注意对角线垂直的四边形的面积等于对角线乘积的一半.10.方程(x+y﹣1)=0所表示的曲线是( )A.B.C.D.【考点】曲线与方程.【专题】计算题.【分析】原方程等价于:,或x2+y2=4;两组方程分别表示出圆和不在圆内部分的直线,进而可推断出方程表示的曲线为圆和与圆相交且去掉圆内的部分.【解答】解:原方程等价于:,或x2+y2=4;其中当x+y﹣1=0需有意义,等式才成立,即x2+y2≥4,此时它表示直线x﹣y﹣1=0上不在圆x2+y2=4内的部分,这是极易出错的一个环节.故选D【点评】本题主要考查了曲线与方程的问题.考查了考生对曲线方程的理解和对图象分析的能力.11.当双曲线C不是等轴双曲线时,我们把以双曲线C的实轴、虚轴的端点作为顶点的椭圆称为双曲线C的“伴生椭圆”.则离心率为的双曲线的“伴生椭圆”的离心率为( )A.B.C.D.【考点】椭圆的简单性质.【专题】圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】根据双曲线、椭圆的离心率计算公式计算即得结论.【解答】解:设双曲线C的方程为﹣=1,则e==,∴b2=2a2,∴双曲线C的“伴生椭圆”方程为:+=1,∴“伴生椭圆”的离心率为==,故选:D.【点评】本题考查椭圆的简单性质,注意解题方法的积累,属于中档题.12.抛物线y=2x2上两点A(x1,y1)、B(x2,y2)关于直线y=x+m对称,且x1•x2=﹣,则m 等于( )A.B.2 C.D.3【考点】直线与圆锥曲线的关系.【专题】计算题;压轴题.【分析】先利用条件得出A、B两点连线的斜率k,再利用A、B两点的中点在直线y=x+m求出关于m以及x2,x1的方程,再与已知条件联立求出实数m的值.【解答】解:由条件得A(x1,y1)、B(x2,y2)两点连线的斜率k=,而y2﹣y1=2(x22﹣x12)①,得x2+x1=﹣②,且(,)在直线y=x+m上,即=+m,即y2+y1=x2+x1+2m ③又因为A(x1,y1)、B(x2,y2)两点在抛物线y=2x2上,所以有2(x22+x12)=x2+x1+2m,:即2[(x2+x1)2﹣2x2x1]=x2+x1+2m ④,把①②代入④整理得2m=3,解得m=故选 A.【点评】本题是对直线与抛物线位置关系以及点与直线位置的综合考查.当两点关于已知直线对称时,有两条结论,一是两点的中点在已知直线上;二是两点的连线与已知直线垂直.二、填空题:每小题5分13.已知条件;条件q:直线y=kx+2与圆x2+y2=1相切.则p是q的充分非必要.(填:充分非必要条件,必要非充分条件,充要条件,既不充分也不必要条件)【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断.【专题】综合题.【分析】利用直线与圆相切的充要条件列出方程求出k的值即条件q;判断p成立是否能推出q成立;q成立是否能推出p成立,利用各种条件的定义得到结论.【解答】解:∵直线y=kx+2与圆x2+y2=1相切∴解得即条件q:若p成立,则q成立;反之,若q成立,推不出p成立.所以p是q的充分不必要条件故答案为:充分非必要.【点评】本题考查直线与圆相切的充要条件:圆心到直线的距离为半径、考查如何判断一个命题是另一个命题的什么条件.14.圆x2+y2﹣ax+2=0与直线l相切于点A(3,1),则直线l的方程为x+y﹣4=0.【考点】圆的切线方程.【专题】计算题;直线与圆.【分析】先代入切点的坐标求出a,再求出圆心坐标,利用圆的切线与过切点的半径垂直求出直线l的斜率,从而求出直线的方程.【解答】解:将点A(3,1)代入圆的方程得a=4,∴圆心坐标为O(2,0),K OA==1,∴切线l的斜率K=﹣1.∴直线l的方程为:y﹣1=﹣(x﹣3),即:y+x﹣4=0,故答案为:x+y﹣4=0.【点评】本题考查直线与圆的位置关系,关键是利用圆的切线与过切点的半径垂直求斜率.15.已知过点M(﹣3,0)的直线l被圆x2+(y+2)2=25所截得的弦长为8,那么直线l的方程为x=﹣3或5x﹣12y+15=0.【考点】直线与圆的位置关系.【专题】计算题;直线与圆.【分析】设直线方程为y=k(x+3)或x=﹣3,根据直线l被圆圆x2+(y+2)2=25所截得的弦长为8,可得圆心到直线的距离为3,利用点到直线的距离公式确定k值,验证x=﹣3是否符合题意.【解答】解:设直线方程为y=k(x+3)或x=﹣3,∵圆心坐标为(0,﹣2),圆的半径为5,∴圆心到直线的距离d==3,∴=3,∴k=,∴直线方程为y=(x+3),即5x﹣12y+15=0;直线x=﹣3,圆心到直线的距离d=|﹣3|=3,符合题意,故答案为:x=﹣3或5x﹣12y+15=0.【点评】本题考查了待定系数法求直线方程,考查了直线与圆相交的相交弦长公式,注意不要漏掉x=﹣3.16.已知F1,F2是椭圆+=1(m>2)的左,右焦点,点P在椭圆上,若|PF1|•|PF2|=2m,则该椭圆离心率的取值范围为.【考点】椭圆的简单性质.【专题】圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】由椭圆的定义可得|PF1|+|PF2|=2m,利用基本不等式的性质可得:|PF1|+|PF2|≥,化简整理即可得出.【解答】解:由椭圆的定义可得|PF1|+|PF2|=2m,∴2m=|PF1|+|PF2|≥=2,化为,又m>2,解得.∴===,∴该椭圆离心率的取值范围为.故答案为:.【点评】本题考查了椭圆的定义标准方程及其性质、基本不等式的性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.三、解答题:17.已知p:﹣x2+6x+16≥0,q:x2﹣4x+4﹣m2≤0(m>0).(1)若p为真命题,求实数x的取值范围.(2)若p为q成立的充分不必要条件,求实数m的取值范围.【考点】充要条件;一元二次不等式的解法.【专题】计算题.【分析】(1)化简p:﹣2≤x≤8,从而得出p为真命题,实数x的取值范围.(2)化简q:2﹣m≤x≤2+m.由P是Q的充分不必要条件,知,由此能求出实数m的取值范围.【解答】解:(1)∵P:﹣2≤x≤8,∴p为真命题时,实数x的取值范围[﹣2,8].(2)Q:2﹣m≤x≤2+m∵P是Q的充分不必要条件,∴[﹣2,8]是[2﹣m,2+m]的真子集.∴∴m≥6.∴实数m的取值范围为m≥6.【点评】本题考查充分条件、必要条件和充要条件,解题时要认真审题,仔细解答,注意不等式组的合理运用.18.已知圆与y轴相切,圆心在直线x﹣3y=0,且这个圆经过点A(6,1),求该圆的方程.【考点】圆的一般方程.【专题】计算题.【分析】由圆心在直线x﹣3y=0上设出圆心坐标,然后根据圆与y轴相切得到圆心到y轴的距离求出半径,表示出圆的方程,把A代入即可求出.【解答】解:因为圆心在x﹣3y=0上,所以设圆心坐标为(3m,m)且m>0,根据圆与y轴相切得到半径为3m则圆的方程为(x﹣3m)2+(y﹣m)2=9m2,把A(6,1)代入圆的方程得:(6﹣3m)2+(1﹣m)2=9m2,化简得:m2﹣38m+37=0,则m=1或37所以圆的方程为(x﹣3)2+(y﹣1)2=9或(x﹣111)2+(y﹣37)2=9×372【点评】本题考查用待定系数法求圆的方程,一般可通过已知条件,设出所求方程,再寻求方程组进行求解.19.已知方程x2+y2﹣2(m+3)x+2(1﹣4m2)y+16m4+9=0表示一个圆.(1)求实数m的取值范围;(2)求该圆半径r的取值范围;(3)求圆心的轨迹方程.【考点】二元二次方程表示圆的条件;轨迹方程.【专题】综合题.【分析】(1)利用方程表示圆的条件D2+E2﹣4F>0,建立不等式,即可求出实数m的取值范围;(2)利用圆的半径r=,利用配方法结合(1)中实数m的取值范围,即可求出该圆半径r的取值范围;(3)根据x2+y2﹣2(m+3)x+2(1﹣4m2)y+16m4+9=0,确定圆的圆心坐标,再消去参数,根据(1)中实数m的取值范围,可求得圆心的轨迹方程.【解答】解:(1)∵方程表示圆,∴D2+E2﹣4F=4(m+3)2+4(1﹣4m2)2﹣4(16m4+9)=4(﹣7m2+6m+1)>0,∴﹣7m2+6m+1>0∴﹣<m<1.(2)r==∵﹣<m<1∴0<r≤.(3)设圆心坐标为(x,y),则,由①得m=x﹣3,代入②消去m得,y=4(x﹣3)2﹣1.∵﹣<m<1,∴<x<4,即轨迹为抛物线的一段,∴圆心的轨迹方程为y=4(x﹣3)2﹣1(<x<4).【点评】本题考查圆的一般方程与圆的标准方程,考查解不等式,配方法求函数的最值,考查轨迹问题,解题时确定圆的圆心与半径是关键.20.已知一个圆经过直线l:2x+y+4=0和圆C:x2+y2+2x﹣4y+1=0的两个交点,且有最小面积,求此圆的方程.【考点】圆与圆的位置关系及其判定.【专题】计算题.【分析】求出直线与圆的交点,判断面积最小值时AB是直径,求出圆的方程即可.【解答】解:由直线l:2x+y+4=0和圆C:x2+y2+2x﹣4y+1=0,联立得交点A(﹣3,2),B()6’有最小面积时,AB为直径8’∴圆方程为 14'【点评】本题考查圆与圆的位置关系及其判定,考查计算能力.21.过抛物线y2=4x交点F的直线,交抛物线于A(x1,y1),B(x2,y2)(x1>x2>0,y1>0,y2<0)两点,.(1)求直线AB的方程;(2)求△AOB的外接圆的方程.【考点】直线与圆锥曲线的综合问题;抛物线的简单性质.【专题】综合题;转化思想;待定系数法;圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】(1)设直线方程为y=k(x﹣1),与抛物线方程构成方程组,根据韦达定理,和抛物线的定义,得到|AB|=x1+x2+2=,求出k,即可得到直线方程,(2)先求出A,B的坐标,再设△ABC的外接圆方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,利用待定系数法解得即可.【解答】解:抛物线y2=4x的准线方程为x=1,由抛物线的定义,得到|AB|=x1+x2+2,设直线AB:y=k(x﹣1),而k=,(x1>x2>0,y1>0,y2<0),∴k>0,由,得到k2x2﹣2(k2+2)x+k2=0,∴,∴|AB|=x1+x2+2=+2=,解得k=,∴直线方程为y=(x﹣1),即4x﹣3y﹣4=0,由,得到A(4,4),B(,﹣1),设△ABC的外接圆方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,则,解得,故△ABC的外接圆方程为x2+y2﹣x﹣y=0【点评】本题考查抛物线的简单性质,直线和抛物线的交点的距离,圆的一般方程,考查了数形结合的解题思想方法,是中档题.22.已知椭圆+=1(a>b>0)的左、右焦点为F1、F2,点A(2,)在椭圆上,且AF2与x轴垂直.(1)求椭圆的方程;(2)过A作直线与椭圆交于另外一点B,求△AOB面积的最大值.【考点】椭圆的简单性质.【专题】综合题;圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】(1)有已知:c=2,解得a=,b2=4,从而写出方程.(2)分AB斜率不存在或斜率存在两种情况讨论.【解答】解:(1)有已知:c=2,∴a=,b2=4,故椭圆方程为;(2)当AB斜率不存在时:,当AB斜率存在时:设其方程为:,由得,由已知:△=16﹣8(2k2+1)=8,即:,|AB|=,O到直线AB的距离:d=,∴S△AOB==,∴2k2+1∈[1,2)∪(2,+∞),∴,∴此时,综上所求:当AB斜率不存在或斜率存在时:△AOB面积取最大值为.【点评】本题主要考查了椭圆的标准方程和椭圆与直线,考查了学生综合运用所学知识,创造性地解决问题的能力,解题时要认真审题,仔细解答.。
《解析》河北省保定市徐水一中2016-2017学年高二上学期期中数学试卷(理科)Word版含解析
2016-2017学年河北省保定市徐水一中高二(上)期中数学试卷(理科)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品,其数量之比依次是3:4:7,现在用分层抽样的方法抽出样本容量为n的样本,样本中A型号产品有15件,那么n等于()A.50 B.60 C.70 D.802.同时掷2枚硬币,那么互为对立事件的是()A.恰好有1枚正面和恰有2枚正面B.至少有1每正面和恰好有1枚正面C.至少有2枚正面和恰有1枚正面D.最多有1枚正面和恰有2枚正面3.如果命题“p且q”是假命题,“非p”是真命题,那么()A.命题p一定是真命题B.命题q一定是真命题C.命题q可以是真命题也可以是假命题D.命题q一定是假命题4.已知命题P:∃x0∈R,x02+2x0+2≤0,则¬p是()A.∃x0∈R,x02+2x0+2>0 B.∀x∈R,x2+2x+2≤0C.∀x∈R,x2+2x+2>0 D.∀x∈R,x2+2x+2≥05.椭圆3x2+ky2=1的一个焦点的坐标为(0,1),则其离心率为()A.2 B. C. D.6.已知实数x,y满足x2+y2﹣4x+6y+4=0,则的最小值是()A.2+3 B.﹣3 C. +3 D.﹣37.“1<m<3”是“方程+=1表示椭圆”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件8.两圆x2+y2﹣6x+16y﹣48=0与x2+y2+4x﹣8y﹣44=0的公切线条数为()A.4条B.3条C.2条D.1条9.已知双曲线的一个焦点与抛物线x2=20y的焦点重合,且其渐近线的方程为3x±4y=0,则该双曲线的标准方程为()A. B. C. D.10.执行如图的程序框图,若输入的a,b,k分别为1,2,3,则输出的M=()A. B. C. D.11.设P是圆(x﹣3)2+(y+1)2=4上的动点,Q是直线x=﹣3上的动点,则|PQ|的最小值为()A.6 B.4 C.3 D.212.已知双曲线E: =1(a>0,b>0)的右焦点为F(3,0),过点F的直线交双曲线于A,B两点,若AB的中点坐标为N(﹣12,﹣15),则E的方程为()A. B.﹣=1 C.﹣=1 D.﹣=1二、填空题样本中共有五个个体,其值分别为a,0,1,2,3.若该样本的平均值为1,则样本方差为.14.已知圆O:x2+y2=5,直线l:xcosθ+ysinθ=1(0).设圆O上到直线l的距离等于1的点的个数为k,则 k= .15.已知点,点P(x0,y0)为抛物线y=上的动点,则y0+|PQ|的最小值为.16.方程=kx+2有两个不同的实数根,则实数k的取值范围为.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.(10分)已知命题p:方程表示焦点在x轴上的椭圆,命题q:方程(k﹣1)x2+(k﹣3)y2=1表示双曲线.若p∨q为真,p∧q为假,求实数k的取值范围.18.(12分)某校100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:.(1)求图中a的值;(2)根据频率分布直方图,估计这100名学生语文成绩的平均分;(3)若这100名学生语文成绩某些分数段的人数(x)与数学成绩相应分数段的人数(y)之比如表所示,求数学成绩在=×10=2故答案为:2【点评】本题考查了样本数据平均数、方差、标准差的计算.属于简单题.14.已知圆O:x2+y2=5,直线l:xcosθ+ysinθ=1(0).设圆O上到直线l的距离等于1的点的个数为k,则 k= 4 .【考点】直线与圆的位置关系.【分析】找出圆O的圆心坐标与半径r,利用点到直线的距离公式求出圆心O到直线l的距离d,根据d与r的大小关系及r﹣d的值,即可作出判断.【解答】解:由圆的方程得到圆心O(0,0),半径r=,∵圆心O到直线l的距离d==1<,且r﹣d=﹣1>1=d,∴圆O上到直线l的距离等于1的点的个数为4,即k=4.故答案为:4【点评】此题考查了直线与圆的位置关系,涉及的知识有:圆的标准方程,点到直线的距离公式,弄清题意是解本题的关键.15.已知点,点P(x0,y0)为抛物线y=上的动点,则y0+|PQ|的最小值为 2 .【考点】抛物线的简单性质.【分析】根据抛物线的定义得到y0+|PQ|=d﹣1+|PQ|=|PF|+|PQ|﹣1≥|FQ|﹣1=2,从而得到答案.【解答】解:用抛物线的定义:焦点F(0,1),准线 y=﹣1,设P到准线的距离为dy0+|PQ|=d﹣1+|PQ|=|PF|+|PQ|﹣1≥|FQ|﹣1=2(当且仅当F、Q、P共线时取等号)故y0+|PQ|的最小值是2.故答案为:2.【点评】本题考查了抛物线的定义,抛物线的性质,是一道中档题.16.方程=kx+2有两个不同的实数根,则实数k的取值范围为..【考点】根的存在性及根的个数判断.【分析】将问题转化为两个函数的交点问题,画出函数图象,结合图象,从而求出k的范围.【解答】解:解:设y=f(x)=,(y≥0,﹣1≤x≤1);即x2+y2=1 (半圆),y=h(x)=kx+2 (x∈R)即y﹣2=kx,直线恒过点M(0,2),∵方程f(x)=h(x)有两个不同的实数根,(k>0)即y=f(x)和y=h(x)有两个不同的交点,画出f(x),h(x)的图象,如图示:,当直线与圆相切时,k=±,当直线过(0,2),(﹣1,0)时,k=±2,∴﹣2≤k<﹣或<k≤2,故答案为:.【点评】本题考查了函数的零点问题,考查了转化思想,是一道中档题.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.(10分)(2016秋•徐水县校级期中)已知命题p:方程表示焦点在x轴上的椭圆,命题q:方程(k﹣1)x2+(k﹣3)y2=1表示双曲线.若p∨q为真,p∧q为假,求实数k的取值范围.【考点】复合命题的真假.【分析】根据椭圆和双曲线的方程求出命题p,q的等价条件,结合复合命题之间的关系进行求解即可.【解答】解:当p为真时,k>4﹣k>0,即 2<k<4;…(2分)当q为真时,(k﹣1)(k﹣3)<0,即 1<k<3;…若p∨q为真,p∧q为假,则p和q有且只有一个为真命题,则(1)若p为真q为假,则,即3≤k<4;…(7分)(2)q为真p为假,则,即1<k≤2;…(9分)∴综上所述,若p∨q为真,p∧q为假,则k的取值范围是1<k≤2或3≤k<4.…(10分)【点评】本题主要考查复合命题真假之间的关系,求出命题的等价条件是解决本题的关键.18.(12分)(2012•广东)某校100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:.(1)求图中a的值;(2)根据频率分布直方图,估计这100名学生语文成绩的平均分;(3)若这100名学生语文成绩某些分数段的人数(x)与数学成绩相应分数段的人数(y)之比如表所示,求数学成绩在[50,90)之外的人数.【考点】用样本的频率分布估计总体分布;频率分布直方图;众数、中位数、平均数.【分析】(1)由频率分布直方图的性质可10(2a+0.02+0.03+0.04)=1,解方程即可得到a 的值;(2)由平均数加权公式可得平均数为55×0.05+65×0.4+75×0.3+85×0.2+95×0.05,计算出结果即得;(3)按表中所给的数据分别计算出数学成绩在分数段的人数,从总人数中减去这些段内的人数即可得出数学成绩在[50,90)之外的人数.【解答】解:(1)依题意得,10(2a+0.02+0.03+0.04)=1,解得a=0.005;(2)这100名学生语文成绩的平均分为:55×0.05+65×0.4+75×0.3+85×0.2+95×0.05=73(分);(3)数学成绩在[50,60)的人数为:100×0.05=5,数学成绩在[60,70)的人数为:,数学成绩在[70,80)的人数为:,数学成绩在[80,90)的人数为:,所以数学成绩在[50,90)之外的人数为:100﹣5﹣20﹣40﹣25=10.【点评】本题考查频率分布估计总体分布,解题的关键是理解频率分布直方图,熟练掌握频率分布直方图的性质,且能根据所给的数据建立恰当的方程求解.19.(12分)(2010春•海淀区期末)已知圆c关于y轴对称,经过抛物线y2=4x的焦点,且被直线y=x分成两段弧长之比为1:2,求圆c的方程.【考点】圆的标准方程.【分析】根据题意设出圆的标准方程,圆c关于y轴对称,经过抛物线y2=4x的焦点,被直线y=x分成两段弧长之比为1:2,写出a,r的方程组,解方程组得到圆心和半径.【解答】解:设圆C的方程为x2+(y﹣a)2=r2∵抛物线y2=4x的焦点F(1,0)∴1+a2=r2 ①又直线y=x分圆的两段弧长之比为1:2,可知圆心到直线y=x的距离等于半径的;∴②解①、②得a=±1,r2=2∴所求圆的方程为x2+(y±1)2=2【点评】本题考查求圆的标准方程,在题目中有一个条件一定要注意,即圆c关于y轴对称,这说明圆心在y轴上,设方程的时候,要引起注意.20.(12分)(2015秋•咸阳期末)在平面直角坐标系中,已知一个椭圆的中心在原点,左焦点为,且过D(2,0).(1)求该椭圆的标准方程;(2)若P是椭圆上的动点,点A(1,0),求线段PA中点M的轨迹方程.【考点】椭圆的简单性质.【分析】(1)由已知得椭圆的半长轴a=2,半焦距,则半短轴b=.即可得出.(2)设线段PA的中点为M(x,y),点P的坐标是(x0,y0),利用中点坐标公式可得,即由于点P在椭圆上,代入椭圆方程即可.【解答】解:(1)由已知得椭圆的半长轴a=2,半焦距,则半短轴b==1.又椭圆的焦点在x轴上,∴椭圆的标准方程为.(2)设线段PA的中点为M(x,y),点P的坐标是(x0,y0),由,得∵点P在椭圆上,得,∴线段PA中点M的轨迹方程是.【点评】本题考查了椭圆的标准方程及其性质、中点坐标公式、“代点法”等基础知识与基本技能方法,属于中档题.21.(12分)(2015秋•高安市校级期末)如图,已知圆C的方程为:x2+y2+x﹣6y+m=0,直线l的方程为:x+2y﹣3=0.(1)求m的取值范围;(2)若圆与直线l交于P、Q两点,且以PQ为直径的圆恰过坐标原点,求实数m的值.【考点】直线与圆的位置关系.【分析】(1)将圆的方程化为标准方程:,若为圆,须有,解出即可;(2)设点P(x1,y1),Q(x2,y2),由题意得OP、OQ所在直线互相垂直,即k OP•k OQ=﹣1,亦即x1x2+y1y2=0,根据P、Q在直线l上可变为关于y1、y2的表达式,联立直线方程、圆的方程,消掉x后得关于y的二次方程,将韦达定理代入上述表达式可得m的方程,解出即可;【解答】解:(1)将圆的方程化为标准方程为:,依题意得:,即m<,故m的取值范围为(﹣∞,);(2)设点P(x1,y1),Q(x2,y2),由题意得:OP、OQ所在直线互相垂直,则k OP•k OQ=﹣1,即,所以x1x2+y1y2=0,又因为x1=3﹣2y1,x2=3﹣2y2,所以(3﹣2y1)(3﹣2y2)+y1y2=0,即5y1y2﹣6(y1+y2)+9=0①,将直线l的方程:x=3﹣2y代入圆的方程得:5y2﹣20y+12+m=0,所以y1+y2=4,,代入①式得:,解得m=3,故实数m的值为3.【点评】本题考查直线与圆的位置关系,考查圆的方程,属中档题,解决本题(2)问的关键是正确理解“以PQ为直径的圆恰过坐标原点”的含义并准确转化.22.(12分)(2014•河西区三模)已知抛物线E:x2=2py(p>0),直线y=kx+2与E交于A、B两点,且•=2,其中O为原点.(1)求抛物线E的方程;(2)点C坐标为(0,﹣2),记直线CA、CB的斜率分别为k1,k2,证明:k12+k22﹣2k2为定值.【考点】直线与圆锥曲线的综合问题.【分析】(1)将直线与抛物线联立,消去y,得到关于x的方程,得到两根之和、两根之积,设出A、B的坐标,代入到•=2中,化简表达式,再将上述两根之和两根之积代入得到p,从而求出抛物线标准方程.(2)先利用点A,B,C的坐标求出直线CA、CB的斜率,再根据抛物线方程轮化参数y1,y2,得到k和x的关系式,将上一问中的两根之和两根之积代入,化简表达式得到常数即可.【解答】(1)解:将y=kx+2代入x2=2py,得x2﹣2pkx﹣4p=0,其中△=4p2k2+16p>0,设A(x1,y1),B(x2,y2),则x1+x2=2pk,x1x2=﹣4p,∴===﹣4p+4,由已知,﹣4p+4=2,解得p=,∴抛物线E的方程为x2=y.(2)证明:由(1)知x1+x2=k,x1x2=﹣2,===x1﹣x2,同理k2=x2﹣x1,∴=2(x1﹣x2)2﹣2(x1+x2)2=﹣8x1x2=16.【点评】本题考查抛物线的标准方程和几何性质、直线的方程、向量的数量积等基础知识,考查代数方法研究圆锥曲线的性质,考查运算求解能力、综合分析和解决问题的能力.。
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2015-2016学年河北省保定市徐水一中高三(上)第二次月考数学试卷(理科)一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知集合P={x|x2﹣x﹣2≤0},Q={x|log2(x﹣1)≤1},则(∁R P)∩Q等于( ) A.[2,3]B.(﹣∞,﹣1]∪[3,+∞)C.(2,3]D.(﹣∞,﹣1]∪(3,+∞)2.已知命题p:∂x∈R,x﹣2>lgx,命题q:∀x∈R,x2>0,则( )A.命题p∨q是假命题B.命题p∧q是真命题C.命题p∧(¬q)是真命题D.命题p∨(¬q)是假命题3.设a=log36,b=log510,c=log714,则( )A.c>b>a B.b>c>a C.a>c>b D.a>b>c4.定义在R上的函数f(x)满足f(1)=1,且对任意x∈R都有f′(x),则不等式f(x2)>的解集为( )A.(1,2)B.(0,1)C.(1,+∞)D.(﹣1,1)5.函数y=f(2x﹣1)的定义域为[0,1],则y=f(x)的定义域为( )A.[﹣1,1]B.[,1]C.[0,1]D.[﹣1,0]6.已知命题p:x2+2x﹣3>0;命题q:x>a,且¬q的一个充分不必要条件是¬p,则a的取值范围是( )A.a≥1 B.a≤1 C.a≥﹣1 D.a≤﹣37.已知x,y为正实数,则( )A.2lgx+lgy=2lgx+2lgy B.2lg(x+y)=2lgx•2lgyC.2lgx•lgy=2lgx+2lgy D.2lg(xy)=2lgx•2lgy8.函数f(x)=ln(x2+1)的图象大致是( )A. B.C.D.9.若x∈[0,+∞),则下列不等式恒成立的是( )A.e x≤1+x+x2B.C.D.10.定义两种运算:,则函数的解析式为( )A.f(x)=﹣,x∈[﹣2,0)∪(0,2]B.f(x)=,x∈(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞)C.f(x)=﹣,x∈(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞)D.f(x)=,x∈[﹣2,0)∪(0,2]11.定义在R上的函数f(x)满足f(﹣x)=﹣f(x),f(x﹣2)=f(x+2)且x∈(﹣1,0)时,f(x)=2x+,则f(log220)=( )A.1 B.C.﹣1 D.﹣12.已知sinα=,则sin4α﹣cos4α的值为( )A.﹣B.﹣C.D.二、填空题:每小题5分,共20分,把答案填在答题卷的横线上..13.f(x)=,则不等式x2•f(x)+x﹣2≤0解集是__________.14.已知函数f(x)=,则f[f]=__________.15.曲线y=在点(1,1)处的切线方程为__________.16.已知函数f(x)=,若函数g(x)=f(x)﹣x﹣b有三个零点,则实数b的取值范围是__________.三、解答题:写出必要的过程17.已知函数f(x)=ax2﹣2ax+2+b,(a≠0),若f(x)在区间[2,3]上有最大值5,最小值2.(1)求a,b的值;(2)若b<1,g(x)=f(x)﹣mx在[2,4]上为单调函数,求实数m的取值范围.18.设命题p:函数f(x)=lg(ax2﹣x+a)的定义域为R;命题q:不等式<1+ax对一切正实数均成立.如果命题p或q为真命题,命题p且q为假命题,求实数a的取值范围.19.汽车从刹车开始到完全静止所用的时间叫做刹车时间;所经过的距离叫做刹车距离.某型汽车的刹车距离s(单位米)与时间t(单位秒)的关系为s=5t3﹣k•t2+t+10,其中k是一个与汽车的速度以及路面状况等情况有关的量.(1)当k=8时,且刹车时间少于1秒,求汽车刹车距离;(2)要使汽车的刹车时间不小于1秒钟,且不超过2秒钟,求k的取值范围.20.已知(1)若tanα=2,求f(α)的值;(2)已知sinθ,cosθ是方程x2﹣ax+a=0的两根,求f(θ)﹣的值.21.已知函数(1)若f1(x)=3x+1,f2(x)为偶函数,求a,b,c的值;(2)若对任意实数x,不等式恒成立,求f2(﹣1)的取值范围.22.已知函数f(x)=x3﹣x2+ax﹣a(a∈R).(1)当a=﹣3时,求函数f(x)的极值;(2)若函数f(x)的图象与x轴有且只有一个交点,求a的取值范围.2015-2016学年河北省保定市徐水一中高三(上)第二次月考数学试卷(理科)一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知集合P={x|x2﹣x﹣2≤0},Q={x|log2(x﹣1)≤1},则(∁R P)∩Q等于( ) A.[2,3]B.(﹣∞,﹣1]∪[3,+∞)C.(2,3]D.(﹣∞,﹣1]∪(3,+∞)【考点】交、并、补集的混合运算.【专题】函数的性质及应用;集合.【分析】由一元二次不等式的解法求出集合P,由对数函数的性质求出集合Q,再由补集、交集的运算分别求出∁R P和(∁R P)∩Q.【解答】解:由x2﹣x﹣2≤0得,﹣1≤x≤2,则集合P={x|﹣1≤x≤2},由log2(x﹣1)≤1=得0<x﹣1≤2,解得1<x≤3,则Q={x|1<x≤3}所以∁R P={x|x<﹣1或x>2},且(∁R P)∩Q={x|2<x≤3}=(2,3],故选:C.【点评】本题考查交、并、补集的混合运算,以及对数不等式的解法,属于基础题.2.已知命题p:∂x∈R,x﹣2>lgx,命题q:∀x∈R,x2>0,则( )A.命题p∨q是假命题B.命题p∧q是真命题C.命题p∧(¬q)是真命题D.命题p∨(¬q)是假命题【考点】全称命题;复合命题的真假.【专题】常规题型.【分析】先判断出命题p与q的真假,再由复合命题真假性的判断法则,即可得到正确结论.【解答】解:由于x=10时,x﹣2=8,lgx=lg10=1,故命题p为真命题,令x=0,则x2=0,故命题q为假命题,依据复合命题真假性的判断法则,得到命题p∨q是真命题,命题p∧q是假命题,¬q是真命题,进而得到命题p∧(¬q)是真命题,命题p∨(¬q)是真命题.故答案为C.【点评】本题考查复合命题的真假,属于基础题.3.设a=log36,b=log510,c=log714,则( )A.c>b>a B.b>c>a C.a>c>b D.a>b>c【考点】对数值大小的比较;不等关系与不等式.【专题】计算题.【分析】利用log a(xy)=log a x+log a y(x、y>0),化简a,b,c然后比较log32,log52,log72大小即可.【解答】解:因为a=log36=1+log32,b=log510=1+log52,c=log714=1+log72,因为y=log2x是增函数,所以log27>log25>log23,∵,,所以log32>log52>log72,所以a>b>c,故选D.【点评】本题主要考查不等式与不等关系,对数函数的单调性的应用,不等式的基本性质的应用,属于基础题.4.定义在R上的函数f(x)满足f(1)=1,且对任意x∈R都有f′(x),则不等式f (x2)>的解集为( )A.(1,2)B.(0,1)C.(1,+∞)D.(﹣1,1)【考点】导数的运算;其他不等式的解法.【专题】计算题.【分析】所求解的不等式是抽象不等式,是与函数有关的不等式,函数的单调性和不等关系最密切.由f′(x),构造单调递减函数h(x)=f(x)﹣,利用其单减性求解.【解答】解:∵f′(x),∴f′(x)﹣<0,设h(x)=f(x)﹣,则h′(x)=f′(x)﹣<0,∴h(x)是R上的减函数,且h(1)=f(1)﹣=1﹣=.不等式f(x2)>,即为f(x2)x2>,即h(x2)>h(1),得x2<1,解得﹣1<x<1,∴原不等式的解集为(﹣1,1).故选:D.【点评】本题考查抽象不等式求解,关键是利用函数的单调性,根据已知条件和所要解的不等式,找到合适的函数作载体是关键.5.函数y=f(2x﹣1)的定义域为[0,1],则y=f(x)的定义域为( )A.[﹣1,1]B.[,1]C.[0,1]D.[﹣1,0]【考点】函数的定义域及其求法.【专题】函数的性质及应用.【分析】根据复合函数的定义域之间的关系即可求出函数的定义域.【解答】解:∵函数y=f(2x﹣1)的定义域为[0,1],∴0≤x≤1,则0≤2x≤2,即﹣1≤2x﹣1≤1,即函数y=f(x)的定义域为[﹣1,1].故选:A.【点评】本题主要考查函数定义域的求法,利用复合函数之间的关系即可求出函数的定义域.6.已知命题p:x2+2x﹣3>0;命题q:x>a,且¬q的一个充分不必要条件是¬p,则a的取值范围是( )A.a≥1 B.a≤1 C.a≥﹣1 D.a≤﹣3【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断.【专题】规律型.【分析】先求出p的等价条件,利用¬q的一个充分不必要条件是¬p,即可求a的取值范围.【解答】解:由x2+2x﹣3>0得x>1或x<﹣3,即p:x>1或x<﹣3,¬p:﹣3≤x≤1,∵q:x>a,∴¬q:x≤a,若¬q的一个充分不必要条件是¬p,则¬p⇒¬q成立,但¬q⇒¬p不成立,∴a≥1,故选:A.【点评】本题主要考查充分条件和必要条件的判断,结合不等式的解法是解决本题的关键.熟练掌握命题的否定的形式.7.已知x,y为正实数,则( )A.2lgx+lgy=2lgx+2lgy B.2lg(x+y)=2lgx•2lgyC.2lgx•lgy=2lgx+2lgy D.2lg(xy)=2lgx•2lgy【考点】有理数指数幂的化简求值;对数的运算性质.【专题】函数的性质及应用.【分析】直接利用指数与对数的运算性质,判断选项即可.【解答】解:因为a s+t=a s•a t,lg(xy)=lgx+lgy(x,y为正实数),所以2lg(xy)=2lgx+lgy=2lgx•2lgy,满足上述两个公式,故选D.【点评】本题考查指数与对数的运算性质,基本知识的考查.8.函数f(x)=ln(x2+1)的图象大致是( )A. B.C.D.【考点】函数的图象.【专题】函数的性质及应用.【分析】∵x2+1≥1,又y=lnx在(0,+∞)单调递增,∴y=ln(x2+1)≥ln1=0,函数的图象应在x轴的上方,在令x取特殊值,选出答案.【解答】解:∵x2+1≥1,又y=lnx在(0,+∞)单调递增,∴y=ln(x2+1)≥ln1=0,∴函数的图象应在x轴的上方,又f(0)=ln(0+1)=ln1=0,∴图象过原点,综上只有A符合.故选:A【点评】对于函数的选择题,从特殊值、函数的性质入手,往往事半功倍,本题属于低档题.9.若x∈[0,+∞),则下列不等式恒成立的是( )A.e x≤1+x+x2B.C.D.【考点】函数恒成立问题.【专题】综合题;函数思想;构造法;导数的综合应用.【分析】A,B,D,可利用利用特殊值的方法,举出反例;对于C,构造函数h(x)=cosx﹣1+x2,求出导数,得出函数的单调递增且h(x)≥0;【解答】解:对于A,取x=3,e3>1+3+32,所以不等式不恒成立;对于B,x=时,左边=,右边=,左边大于右边,所以x∈[0,+∞),不等式不恒成立;对于C,令h(x)=cosx﹣1+x2,h′(x)=﹣sinx+x,h″(x)=cosx+1≥0,∴h′(x)在[0,+∞)上单调增,∴h′(x)≥h′(0)=0,∴函数h(x)在[0,+∞)上单调增,∴h(x)≥0,∴cosx≥1﹣x2,故正确;对于D,当x=100时,左式大于零,右式小于零,所以不等式不恒成立;故选C.【点评】选择题中特殊值代入法的应用,利用构造函数,根据单调性求最值.10.定义两种运算:,则函数的解析式为( )A.f(x)=﹣,x∈[﹣2,0)∪(0,2]B.f(x)=,x∈(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞)C.f(x)=﹣,x∈(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞)D.f(x)=,x∈[﹣2,0)∪(0,2]【考点】函数解析式的求解及常用方法.【专题】计算题;新定义;函数的性质及应用.【分析】根据中的新定义,化简得f(x)=,由此解出函数定义域为{x|﹣2≤x≤2且x≠0},再将函数解析式去绝对值化简,可得本题答案.【解答】解:根据题意,可得∵,∴,=|x﹣2|,因此,函数=,∵,∴函数的定义域为{x|﹣2≤x≤2且x≠0}.由此可得函数的解析式为:f(x)===﹣,(x∈[﹣2,0)∪(0,2]).故选:A【点评】本题给出新定义域,求函数的解析式.着重考查了函数的定义域求法、不等式组的解法和求函数解析式的一般方法等知识,属于中档题.11.定义在R上的函数f(x)满足f(﹣x)=﹣f(x),f(x﹣2)=f(x+2)且x∈(﹣1,0)时,f(x)=2x+,则f(log220)=( )A.1 B.C.﹣1 D.﹣【考点】函数的周期性;奇偶函数图象的对称性.【专题】计算题.【分析】根据对数函数的单调性,我们易判断出log220∈(4,5),结合已知中f(﹣x)=﹣f(x),f(x﹣2)=f(x+2)且x∈(﹣1,0)时,利用函数的周期性与奇偶性,即可得到f (log220)的值.【解答】解:∵定义在R上的函数f(x)满足f(﹣x)=﹣f(x),∴函数f(x)为奇函数又∵f(x﹣2)=f(x+2)∴函数f(x)为周期为4是周期函数又∵log232>log220>log216∴4<log220<5∴f(log220)=f(log220﹣4)=f(log2)=﹣f(﹣log2)=﹣f(log2)又∵x∈(﹣1,0)时,f(x)=2x+,∴f(log2)=1故f(log220)=﹣1故选C【点评】本题考查的知识点是函数的周期性和奇偶函数图象的对称性,其中根据已知中f(﹣x)=﹣f(x),f(x﹣2)=f(x+2)判断函数的奇偶性,并求出函数的周期是解答的关键.12.已知sinα=,则sin4α﹣cos4α的值为( )A.﹣B.﹣C.D.【考点】三角函数中的恒等变换应用.【分析】用平方差公式分解要求的算式,两个因式中一部分用同角的三角函数关系整理,另一部分把余弦变为正弦,代入题目的条件,得到结论.【解答】解:sin4α﹣cos4α=(sin2α﹣cos2α)(sin2α+cos2α)=sin2α﹣cos2α=2sin2α﹣1=﹣,故选B.【点评】已知一个角的某一个三角函数值,便可运用基本关系式求出其它三角函数值.在求值中,确定角的终边位置是关键和必要的.二、填空题:每小题5分,共20分,把答案填在答题卷的横线上..13.f(x)=,则不等式x2•f(x)+x﹣2≤0解集是{x|x<2}.【考点】其他不等式的解法.【专题】不等式的解法及应用.【分析】当x≥2时,原不等式可化为x2+x﹣2≤0,当x<2时,原不等式可化为﹣x2+x﹣2≤0,解不等式即可求解【解答】解:当x≥2时,原不等式可化为x2+x﹣2≤0解可得,﹣2≤x≤1此时x不存在当x<2时,原不等式可化为﹣x2+x﹣2≤0即x2﹣x+2≥0解不等式可得x∈R此时x<2综上可得,原不等式的解集为{x|x<2}故答案为:{x|x<2}【点评】本题主要考查了二次不等式的求解,解题中要注意分类讨论的应用.14.已知函数f(x)=,则f[f]=1.【考点】分段函数的应用.【专题】函数的性质及应用.【分析】直接利用分段函数,由里及外求解所求表达式的值.【解答】解:函数f(x)=,则f[f]=f=f(1913)=2cos=2cos(638π﹣)=2cos=1.故答案为:1.【点评】本题考查分段函数的应用,函数值的求法,诱导公式的应用,考查计算能力.15.曲线y=在点(1,1)处的切线方程为x+y﹣2=0.【考点】利用导数研究曲线上某点切线方程.【专题】计算题;导数的概念及应用.【分析】根据导数的几何意义求出函数在x=1处的导数,从而得到切线的斜率,再利用点斜式方程写出切线方程即可.【解答】解:y=的导数y'=,y'|x=1=﹣1,而切点的坐标为(1,1),∴曲线y=在在x=1处的切线方程为x+y﹣2=0.故答案为:x+y﹣2=0【点评】本题主要考查了利用导数研究曲线上某点切线方程,考查运算求解能力,属于基础题.16.已知函数f(x)=,若函数g(x)=f(x)﹣x﹣b有三个零点,则实数b的取值范围是(0,).【考点】函数零点的判定定理.【专题】函数的性质及应用.【分析】由题意可转化为函数f(x)=与函数y=x+b的图象有且仅有两个交点,从而作图求解即可【解答】解:∵函数g(x)=f(x)﹣x﹣b有且仅有两个零点,∴函数f(x)=与函数y=x+b的图象有且仅有两个交点,作函数f(x)=与函数y=x+b的图象如下,当b=0时,有一个交点,是一个临界值,当直线y=x+b与f(x)=相切时,f′(x)==;故切点为(1,1);故b=1﹣=;结合图象可得,b∈(0,);故答案为:(0,)【点评】本题考查了导数的应用,函数图象的作法及函数的零点与函数的图象的交点的关系应用等,同时考查了数形结合的思想应用,属于中档题三、解答题:写出必要的过程17.已知函数f(x)=ax2﹣2ax+2+b,(a≠0),若f(x)在区间[2,3]上有最大值5,最小值2.(1)求a,b的值;(2)若b<1,g(x)=f(x)﹣mx在[2,4]上为单调函数,求实数m的取值范围.【考点】二次函数在闭区间上的最值;函数单调性的性质.【专题】函数的性质及应用.【分析】(1)由于函数f(x)=a(x﹣1)2+2+b﹣a,(a≠0),对称轴为x=1,分当a>0时、当a<0时两种情况,分别依据条件利用函数的单调性求得a、b的值.(2)由题意可得可得,g(x)=x2﹣(m+2)x+2,根据条件可得≤2,或≥4,由此求得m的范围.【解答】解:(1)由于函数f(x)=ax2﹣2ax+2+b=a(x﹣1)2+2+b﹣a,(a≠0),对称轴为x=1,当a>0时,函数f(x)在区间[2,3]上单调递增,由题意可得,解得.当a<0时,函数f(x)在区间[2,3]上单调递减,由题意可得,解得.综上可得,,或.(2)若b<1,则由(1)可得,g(x)=f(x)﹣mx=x2﹣(m+2)x+2,再由函数g(x)在[2,4]上为单调函数,可得≤2,或≥4,解得m≤2,或m≥6,故m的范围为(﹣∞,2]∪[6,+∞).【点评】本题主要考查求二次函数在闭区间上的最值,二次函数的性质应用,体现了分类讨论的数学思想,属于中档题.18.设命题p:函数f(x)=lg(ax2﹣x+a)的定义域为R;命题q:不等式<1+ax对一切正实数均成立.如果命题p或q为真命题,命题p且q为假命题,求实数a的取值范围.【考点】复合命题的真假.【专题】简易逻辑.【分析】分别求出命题P,Q为真命题时的等价条件,利用命题P或Q为真命题,P且Q 为假命题,求a的范围即可.【解答】解:当命题p为真命题即f(x)=lg(ax2﹣x+a)的定义域为R,即ax2﹣x+a>0对任意实数x均成立,∴解得a>2,当命题q为真命题即﹣1<ax对一切正实数均成立即a>==对一切正实数x均成立,∵x>0,∴>1,∴+1>2,∴<1,∴命题q为真命题时a≥1.∵命题p或q为真命题,命题p且q为假命题,∴p与q有且只有一个是真命题.当p真q假时,a不存在;当p假q真时,a∈[1,2].综上知a∈[1,2].【点评】本题考查复合命题与简单命题真假的关系,利用条件先求出命题p,q为真命题的等价条件是解决这类题的关键,属于一道中档题.19.汽车从刹车开始到完全静止所用的时间叫做刹车时间;所经过的距离叫做刹车距离.某型汽车的刹车距离s(单位米)与时间t(单位秒)的关系为s=5t3﹣k•t2+t+10,其中k是一个与汽车的速度以及路面状况等情况有关的量.(1)当k=8时,且刹车时间少于1秒,求汽车刹车距离;(2)要使汽车的刹车时间不小于1秒钟,且不超过2秒钟,求k的取值范围.【考点】导数在最大值、最小值问题中的应用.【专题】应用题;导数的综合应用.【分析】(1)当k=8时,s=5t3﹣8t2+t+10,令瞬时速度即s′=0,可求t,再代入s可求;(2)汽车静止时v=0,故问题转化为15t2﹣2kt+1=0在[1,2]内有解,,令,利用导数可求得f(t)的范围,从而可得k的范围;【解答】解:(1)当k=8时,s=5t3﹣8t2+t+10,这时汽车的瞬时速度为V=s′=15t2﹣16t+1,令s′=0,解得t=1(舍)或,当时,,所以汽车的刹车距离是米.(2)汽车的瞬时速度为v=s′,∴v=15t2﹣2kt+1,汽车静止时v=0,故问题转化为15t2﹣2kt+1=0在[1,2]内有解,又,∵,当且仅当时取等号,∵,∴记,,∵t∈[1,2],∴,∴f(t)单调递增,∴,,即,故k的取值范围为.【点评】该题考查导数的几何意义、利用导数求函数的最值,在实际问题中构建恰当函数是解决问题的关键.20.已知(1)若tanα=2,求f(α)的值;(2)已知sinθ,cosθ是方程x2﹣ax+a=0的两根,求f(θ)﹣的值.【考点】三角函数中的恒等变换应用;三角函数的化简求值.【专题】计算题;函数思想;方程思想;三角函数的求值.【分析】(1)利用同角三角函数的基本关系式以及诱导公式两角和与差的三角函数化简函数的表达式,通过tanα=2求出结果即可.(2)利用已知条件求出a,然后求解f(θ)﹣的值.【解答】解:(1)===,∵tanx=2,∴==,cos2x===﹣.∴f(α)==.(2)sinθ,cosθ是方程x2﹣ax+a=0的两根,sinθ+cosθ=a,sinθcosθ=a,∴a2﹣2a=1,解得,又,∴a=,f(θ)﹣=1.【点评】本题考查三角函数的恒等变换,同角三角函数的基本关系式以及诱导公式,两角和与差的三角函数,考查计算能力.21.已知函数(1)若f1(x)=3x+1,f2(x)为偶函数,求a,b,c的值;(2)若对任意实数x,不等式恒成立,求f2(﹣1)的取值范围.【考点】函数与方程的综合运用.【专题】转化思想;判别式法;函数的性质及应用;不等式的解法及应用.【分析】(1)由f1(x)=3x+1,f2(x)=ax2+bx+c为偶函数,运用偶函数的定义和恒等式的知识即可得到a,b,c;(2)先令x=1,可得f2(1)=2,即a+b+c=2,再由不等式恒成立,结合二次函数的判别式小于等于0,及配方思想,可得a的范围,进而得到f2(﹣1)=4a﹣2,可得范围.【解答】解:(1)f1(x)=3x+1,f2(x)=ax2+bx+c为偶函数,可得a+b=3,b=0,c=1,解得a=3,b=0,c=1;(2)可令x=1,即有2≤f2(1)≤2,则f2(1)=2,即a+b+c=2,由2x≤f2(x)恒成立,即为ax2+(b﹣2)x+c≥0,可得a>0,且(b﹣2)2﹣4ac≤0,即有(a+c)2﹣4ac≤0,即有(a﹣c)2≤0,则a=c成立,即有b=2﹣2a,又f2(x)﹣(x+1)2=ax2+(2﹣2a)x+a﹣(x+1)2=(a﹣)(x﹣1)2,对任意的x∈R,都有f2(x)≤(x+1)2,即有0<a≤,故f2(﹣1)=a﹣b+c=4a﹣2的取值范围是(﹣2,0].【点评】本题考查函数的性质和应用,考查不等式恒成立问题的解法,注意运用判别式和配方思想,考查运算能力,属于中档题.22.已知函数f(x)=x3﹣x2+ax﹣a(a∈R).(1)当a=﹣3时,求函数f(x)的极值;(2)若函数f(x)的图象与x轴有且只有一个交点,求a的取值范围.【考点】利用导数研究函数的极值;函数恒成立问题.【专题】压轴题.【分析】(1)由a=﹣3得到f(x)的解析式,求出导函数等于0时x的值,讨论函数的增减性得到函数的极值;(2)求出导函数,利用导函数根的判别式讨论导函数=0方程的解的情况得到关于a的不等式,因为图象与x轴有且只有一个交点,①根的判别式小于等于0,f′(x)≥0在R上恒成立,f(x)在R上单调递增,f(0)=﹣a<0,f(3)=2a>0;②根的判别式大于0时由f (x1)•f(x2)>0得到求出a的解集可.【解答】解:(1)当a=﹣3时,,∴f′(x)=x2﹣2x﹣3=(x﹣3)(x+1).令f′(x)=0,得x1=﹣1,x2=3.当x<﹣1时,f′(x)>0,则f(x)在(﹣∞,﹣1)上单调递增;当﹣1<x<3时,f′(x)<0,则f(x)在(﹣1,3)上单调递减;当x>3时,f′(x)>0,f(x)在(3,+∞)上单调递增.∴当x=﹣1时,f(x)取得极大值为f(﹣1)=;当x=3时,f(x)取得极小值为=﹣6.(2)∵f′(x)=x2﹣2x+a,∴△=4﹣4a=4(1﹣a).①若a≥1,则△≤0,∴f′(x)≥0在R上恒成立,∴f(x)在R上单调递增.∵f(0)=﹣a <0,f(3)=2a>0,∴当a≥1时,函数f(x)的图象与x轴有且只有一个交点.②若a<1,则△>0,∴f′(x)=0有两个不相等的实数根,不妨设为x1,x2,(x1<x2).∴x1+x2=2,x1x2=a.当x变化时,f′(x),f(x)的取值情况如下表:∵x12﹣2x1+a=0,∴a=﹣x12+2x1.∴===.同理f(x2)=.∴===.令f(x1)•f(x2)>0,解得a>0.而当0<a<1时,f(0)=﹣a<0,f(3)=2a>0,故当0<a<1时,函数f(x)的图象与x轴有且只有一个交点.综上所述,a的取值范围是(0,+∞).【点评】考查学生利用导数研究函数极值的能力,分类讨论的数学思想.。