2019-2020年八年级生物下学期月考试题(二)(普通班,无答案)新人教版

2019-2020年八年级生物下学期月考试题（二）（普通班，无答案）
新人教版
一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分）
1、在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组（）
A、青草与山羊
B、害虫与青蛙
C、水稻与稗草
D、松树与松鼠
2、地球上最大的生态系统是（）
A、海洋生态系统
B、生物圈
C、森林生态系统
D、农田生态系统
3、下列属于消费者和生产者关系的是（）
A、蛇捕食田鼠
B、青蛙捕食昆虫
C、松鼠吃蘑菇
D、羊吃草
4、“好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

”描写了生物圈中哪种因素（）
A、生物
B、水
C、空气
D、季节
5、生物在适应环境的同时，也影响改变着环境，下列属于生物影响环境的是（）
A、春风又绿江南岸
B、雨露润滋禾苗壮
C、大树底下好乘凉
D、葵花朵朵向太阳
6、通过控制哪种非生物因素，可以培育反季节花卉（）
A、水分
B、温度
C、空气
D、光照长短
7、在生态系统中，能够制造有机物的是（）
A、动物
B、绿色植物
C、细菌
D、真菌
8、“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是（）
A、阳光
B、生产者
C、消费者
D、分解者
9、在生态系统中，能量是沿食物链和食物网流动的。

在某草原生态系统中，下列符合能量流动过程的是（）
A、草→食虫鸟→兔→鹰
B、草→食草昆虫→青蛙→蛇
C、鹰→食虫鸟→食草昆虫→草
D、草→食草昆虫→鼠→青蛙
10、以下能正确表示食物链的是（）
A、月季→蚜虫→瓢虫
B、阳光→月季→蚜虫→瓢虫
C、月季←蚜虫←瓢虫
D、阳光←月季←蚜虫←瓢虫
11、下列影响水稻生存的因素中，属于生物因素的是（）
A、稻飞虱
B、水分
C、温度
D、阳光
12、具有净化水质、蓄洪抗旱作用，被人们誉为“地球之肾”的生态系统是（）
A、草原生态系统
B、湿地生态系统
C、森林生态系统
D、淡水生态系统
13、以下生态系统中调节能力最强的是（）
A、森林
B、草原
C、池塘
D、农田
14、“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（）
A、合作
B、竞争
C、共生
D、捕食
15、下列各项中，不是生态因素的是（）
A、阳光和空气
B、海拔高度
C、温度和水
D、土壤
16、下列人类活动不会导致物种减少的是（）
A、草原过度放牧
B、砍伐森林
C、排放污水
D、退耕还林
17、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这条食物链可以准确的表述为（）
A、蝉→螳螂→黄雀
B、黄雀→螳螂→蝉
C、植物→蝉→螳螂→黄雀
D、黄雀→螳螂→蝉→植物
18、下列食物链正确的是（）
A、光→草→兔→鹰
B、兔→鹰
C、草→兔→鹰
D、草→兔→鹰→细菌
19、若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛，人和牛扮演的角色分别是（）
A、生产者、消费者
B、消费者、生产者
C、消费者、分解者
D、消费者、消费者
20、某地大量捕杀青蛙，结果虫灾暴发，粮食减产，造成这种现象的直接原因是（）
A、环境污染
B、消费者减少
C、食物链被破环
D、缺水干旱
21、在一片森林中，有土壤、水、阳光、空气、还生活着各种植物、动物和微生物，它们共同组成了（）
A、生活环境
B、非生物因素
C、生态系统
D、生物因素
22、农药可以杀害虫，但某些农药不易降解，容易在生物体内积累，农药逐级富集主要是通过（）
A、水
B、空气
C、食物链
D、土壤
23、蔬菜大棚中昆虫与蔬菜、杂草与蔬菜之间的关系依次（）
A、种内斗争、共生
B、竞争、捕食
C、捕食、竞争
D、捕食、种内斗争
24、下面可以成为一个生态系统的是（）
A、一片森林中所有的树
B、一个池塘中所有的生物
C、一片麦地
D、一片草地上阳光、土壤和空气
23、下面几种生物构成的一条食物链的起点是（）
A、青草
B、鹰
C、鸡
D、虫
24、生态系统中各种生物之间的关系是（）
A、相互独立
B、相互竞争
C、吃与被吃
D、相互依赖和制约
25、如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明（）
A、生态系统无调节能力
B、生态系统的调节能力有限
C、只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力
D、甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
二、非选择题（本大题共6个小题，每空2分，共50分）
26、非生物因素包括_______、_______、_______、_______。

27、在一定的地域内，_______与_______所形成的统一整体，叫做生态系统。

28、生物防治的最大优点是_______。

29、在生态系统中，各种生物之间由于_______而形成的一种联系，叫做食物链。

30、在一个生态系统中，许多食物链彼此交错相互连接的复杂营养关系，叫做___________。

31、下图是森林生态系统食物网图，据图分析回答问题：
（1）、该生态系统中的能量最初来源于______, 能量流动的特点是_______流动和逐级_______。

（2）、该生态系统中的生产者是_______，图中的动物是生态系统中的_______者。

（3）、在这个生态系统中，数量最多的生物是_______。

（4）、写出该食物网中最长的食物链：___________________________________。

（5）、狐和兔之间是_______关系，如果狐的数量大量减少，短期内兔的数量将会_______，草的数量会_______。

（6）、若要构成完整的生态系统，图中还缺少________和________。

（7）、该食物网是有_______条食物链组成。

（8）、生态系统中，能量流动的起点是从_______开始的。

（9）、上图的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是_______。

（10）、若该草原发生严重鼠害，导致草原退化，原有的生态平衡难以恢复，说明生态系统的_______能力是有限的。

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