福建中考生物考试大纲

福建中考生物考试大纲
2021年福建省初中学业考试纲要
(生物)
一、命题依据
初中生物学业考试依据教育部制定的«全日制义务教育生物课程规范(实验稿)»(以下简称«生物课程规范»)和本考试纲要命题。

二、命题原那么
1.表达义务教育的性质，可以较好地表达课程革新的理念、肉体和要求。

2.有利于促进先生学习方式的转变，提高学习效率，促进先生片面、自主、谐和地开展;同时，对生物学科的教学方式和方法的改动也应有积极的导向作用。

3.表达基础性，努力做到面向全体先生，公正、公允。

4.命题内容应增强与社会、外地实践和先生生活的联络，注重考察先生对知识与技艺的掌握状况，特别是在详细情境中运用所学知识剖析和处置效果的才干;不出似是而非、脱离实践或会出现歧义的标题;过量添加具有适当开放性的试题，有利于先生创新看法和探求肉体的开展。

5.命题应留意命题顺序、试题内容、答案与评分规范、试卷容量等方面的迷信性，并没有思想性、知识性和技术性的错误;命题的管理进程必需规范。

6.试题的难度应适中，根绝设置偏题、怪题，有利于先生构成良好的应试心态。

三、适用范围
全日制义务教育八年级先生生物学业考试。

四、考试范围
«生物课程规范»中的第三局部内容规范。

有开设中央课程、校本课程的地域和学校，可自行决议适当添加中央课程和校本课程的内容。

五、考试内容和目的要求
1.迷信探求
(1)尝试书面表述效果。

(2)运用已有知识，对效果的答案提出能够的想象。

(3)拟定探求方案;列出所需求的资料与用具;选出控制变量;设计对照实验。

(4)描画现象;处置数据;得出结论。

2.生物体结构层次
(1)说出显微镜的基本结构和作用。

(2)运用显微镜和模拟制造临古装片。

(3)说明细胞是生命活动的基本结构和功用单位。

(4)区别植物、植物细胞结构的主要不同点。

(5)描画绿色开花植物体的结构层次。

(6)描画人体的结构层次。

3.生物与环境
(1)举例说出水、温度、空气、光等是生物生活的环境条件。

(2)概述生态系统的组成。

(3)罗列不同的生态系统。

(4)描画生态系统中的食物链和食物网。

(5)描画生态系统的自我调理才干是有限的。

(6)描画生物圈是最大的生态系统。

4.生物圈中的绿色植物
(1)描画种子萌生的条件。

(2)描画开花和结果的进程。

(3)说出绿色植物的生活需求水和无机盐。

(4)说明植物的光协作用。

(5)描画绿色植物的呼吸作用。

(6)描画绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。

5.生物圈中的人
(1)说出人体需求的主要营养物质。

(2)描画人体消化系统的组成。

(3)设计一份营养合理的食谱;关注食品平安。

(4)描画人体血液循环系统的组成。

(5)概述血液循环。

(6)描画人体呼吸系统的组成。

(7)描画人体泌尿系统的组成。

(8)概述尿液的构成和排出进程。

(9)描画人体神经系统的组成。

(10)说出人体神经调理的基本方式。

(11)举例说出人体的激素参与生命活动调理。

6.植物的运动和行为
(1)罗列植物多种多样的运动方式。

(2)描画植物运动依赖于一定的结构。

(3)区别植物的后天分行为和学习行为。

(4)举例说出植物的社会行为。

7.生物的生殖、发育与遗传
(1)说出男性及女性生殖系统的结构和功用。

(2)描画人胚胎发育进程。

(3)举例说出昆虫的生殖和发育进程。

(4)描画两栖植物的生殖和发育进程。

(5)描画鸟的生殖和发育进程。

(6)罗列植物的无性生殖。

(7)说出DNA是主要的遗传物质。

(8)描画染色体、DNA和基因的关系。

(9)举例说出生物的性状是由基因控制的。

(10)描画人的性别决议。

(11)认同优生优育。

(12)举例说出生物的变异。

8.生物的多样性
(1)尝试依据一定的特征对生物停止分类。

(2)描画病毒、真菌和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。

(3)描画植物(藻类植物、蕨类植物、种子植物)的主要特征以及它们与人类生活的关系。

(4)描画无脊椎植物类群(环节植物、节肢植物)、脊椎植物类群(鱼类、鸟类、哺乳类)的主要特征以及它们与人类生活的关系。

(5)描画维护生物多样性的重要意义。

(6)构成生物退化的基本观念。

9.生物技术
(1)举例说动身酵技术在食品制造中的作用。

(2)说出食品的************缘由。

(3)概述食品保鲜的普通方法和原理。

10.安康地生活
(1)描画青春期的发育特点。

(2)说出青春期应养成的良好卫生保健习气。

(3)说出传染病的病因、传达途径和预防措施。

(4)举例说出人体的免疫功用。

(5)区他人体的特异性免疫和非特异性免疫。

(6)说出方案免疫的意义。

(7)说出酗酒、吸烟对人体安康的危害。

(8)拒绝毒品。

(9)说出平安用药的知识。

六、考试方式、时间
考试采用闭卷口试的方式。

考试时间60分钟。

七、试题难度
合理布置试题难度结构。

容易题、中档题和稍难题的比例约为8：1：1。

考试合格率达80%。

八、试卷结构
1.题量
口试局部总题量为35～45题。

2.题型
口试局部为单项选择题、非选择题。

3.分值比例
试卷总分值为100分。

其中选择题、非选择题各占50%。

九、试题例如
一、单项选择题
生物分类的基本单位是( )
A.门
B.纲
C.种
D.属
二、非选择题
1.请将以下植物与其相对应的类群用线衔接起来：
a.肾蕨 A.裸子植物
b.紫菜 B.蕨类植物
c.枇杷 C.藻类植物
d.松树 D.被子植物
2.判别题(对的打，错的打)
(1)植物细胞中有叶绿体。

( )
(2)蘑菇是生态系统中的分解者。

( )
(3)红细胞只能单行经过的血管是动脉。

( )
(4)无意插柳柳成荫，实践上是植物无性生殖的结果。

( ) 3.哺乳植物靠四肢支撑起身体，骨在牵引下围绕着运动，使躯体完成各种举措。

完成举措需求神经系统的控制和协调，神经系统调理生命活动的基本方式是。

4.在许多实验中，你运用了教材所示的显微镜观察生物。

回答下面的效果，试试你对显微镜及其操作了解多少。

(1)在左图用划线的方法标出目镜、粗准焦螺旋、转换器的位置。

( 2)假设目镜上标有10，物镜上标有20，那么显微镜观的缩小倍数是倍。

(3)几个同窗围着一台显微镜时，视野有时会变暗，这是为什么? 。

(4)小明在显微镜的视野中看到一个P字，你知道玻片上写的是什么吗?。