吉林版语文五年级下册《快乐王子(一)》 (2)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
家境贫 困
2、“王子让小燕子把他剑柄上的红宝石送
给裁缝。小燕子不肯，还说它不喜欢小 孩子，小孩子常常丢石头打它。王子再 三求它。因为裁缝的孩子渴得太厉害。 快乐王子忧愁的面容终于叫小燕子心软 了下来。”
体会人物内心世界
王子的善良
3、“小孩子正在床上翻来覆去，母 亲太疲倦了，已经睡熟。燕子跳进窗 里，把红宝石放在女裁缝的身旁。它 又绕着床飞了一阵，用翅膀替小孩扇 风。小孩子说：“好凉快，我一定会 好起来。”接着便沉沉睡了过去，睡 得很甜。” 体会人物内心世界
燕子的善良
4、“燕子跟快乐王子讲起他所做的事， 还说：“奇怪，天这么冷，我却觉得 很暖和。” 怎么理解这句话？
帮助别人别人快 乐自己也快乐
课件PPT
概括主题
这篇童话主要讲了快乐王子救助穷 人的动人故事，赞扬了他把爱心无私 奉献给受苦受难的穷人的伟大精神。
写法点拨
1、夸张 2、象征 3、拟人
课件PPT
童话是文学体裁中的一种，主要 面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构 故事作品，通过丰富的想象、幻想、 夸张、象征的手段来塑造形象，反映 生活。其语言通俗生动，故事情节往 往离奇曲折，引人入胜。
在童话故事里，我们认识了美丽的 白雪公主、可怜的灰姑娘，还有丑小鸭 和拇指姑娘，今天，我们再一次走进童 话故事里认识一位善良的王子。
1．写出下列词语的反义词。
无精打采——（精神抖擞）
污秽 —— （ 干净 ）
灰暗——
（ 明亮 ）
难看——
（ 美丽 ）
课件PPT
2．根据短文内容填空。 文中的主人公是_快__乐__王_子_______，他 把_红__宝_石__和__蓝_ 宝_石一片地拿去送给那些 __穷_人________。王子和小燕子给穷孩 子们带来了__欢_笑__和_快__乐__。
磨坊 桅杆
枯萎
船舱 飞禽
课文详解
1、课文讲述了一件什么事？
课件PPT
这篇童话主要讲了快乐王子救助穷 人的动人故事。
2、快乐王子真的快乐吗？他为什么 流泪了呢？
快乐王子不快乐，因为他具有美 好的心灵，同情一切生活在苦难中的人 们。
3、快乐王子在小燕子的帮助下救助了 哪些人？是怎样救助的？
①他帮助了家贫的女裁缝，把剑柄上 的红宝石送给了她，让她给生病的孩 子看病； ②他帮助了写剧本的年轻人，把自己 的一只眼睛（蓝宝石）送给了他；
课件PPT
3．选择正确答案填空。（只填序号）
他飞过了河流，看见了高挂在船桅上的无数灯笼。他 飞过了犹太区，看见犹太老人们在彼此讨价还价地做生意， 还把钱币放在铜制的天平上称重量。最后他来到了那个穷人 的屋舍，朝里面望去。发烧的孩子在床上辗转反侧，母亲已 经睡熟了，因为她太疲倦了。
这段自然段运用了（ B ）的手法，表 明了当时社会的贫富悬殊，表达了作者 对劳动人民的（ C ）。 A．比喻 B．对比 C．深切同情 D．厌恶
lù 露水 露
lòu 露脸
jué 角色 角
jiǎo 角落
课件PPT
字词乐园
金箔：
用金子捶成的薄片或涂上金 粉的 纸片，用来包在佛像或
器物等外面做装饰。
无忧无虑：
没有任何忧虑，形容心情舒畅自然。
破涕为笑： 形容转悲为喜，一下子从哭变为了笑。
流离失所：到处流浪，无处安身。
读一读，写一写。
贴切 刀剑
称赞
③他帮助了卖火柴的小女孩，把他的 另一只眼睛（蓝宝石）送给了她；
④他帮助了那些需要帮助的贫苦人民， 把他身上的纯金片一片片全给了穷人， 让他们不再忍受饥饿。
4、群燕是怎样赞美王子的？有一只小 燕子留了下来，它要干什么？
他的身材真高大，顶天立地像铁搭！ 他的衣服好漂亮，金光闪闪放光芒！ 他的眼睛多神气，嵌着两颗蓝宝石！ 他的笑容最迷人，冰天雪地暖人心！ ---陪伴快乐王子，帮助做好事！
5、 你认为这是一个怎样的王子？又 是一只怎样的燕子？
（1）善良的王子，乐于助人的燕子。 （2）忠诚、不辞劳苦、至死不渝陪伴 王子。
思考探究 1、“王子说有一个女裁缝，人很瘦， 脸带病容，手指头上尽是针眼。她正给 宫女做跳舞裙，她的小孩正在发烧，嚷 着要吃橙子，母亲没有钱，只能让他喝 凉水。” 从这段话中你感受到了什么？
贴近教学 服务师生 方便老师
吉林版
五年级 语文 下册
17 快乐王子
课件PPT
（英国） 王尔德
资料宝袋
课件PPT
பைடு நூலகம்
奥斯卡·王尔德（1854－1900），爱尔兰作家、 诗人、剧作家，英国唯美主义艺术运动的倡导 者。他的作品在剧院演出后得到广大回响，在 19世纪与萧伯纳齐名。他的戏剧、诗作、小说 留给后人许多惯用语，如“活得快乐，就是最 好的报复”。王尔德富有过人的自信和天赋， 虽然他的晚年极为潦倒，但他的艺术成就仍使 他成为世界经典的艺术家。他创作了9 篇童话， 结集为《快乐王子和其他故事》和《石榴屋》 两部童话集。
拓展提升
课件PPT
假如你是王尔德，如果再让你快 乐王子奉献一次 ，他会急切地帮 助谁？请你大胆想象，续写故事。
心灵感悟
课件PPT
播撒种子，收获鲜花和果实，播撒 希望，收获成功和辉煌，播撒爱心，收 获幸福和快乐，希望同学们都拥有一颗 爱心，帮助身边需要帮助的人，做一个 幸福快乐的好孩子！
随堂练习
预习检查
课件PPT
1、认识生字
qiàn
镶嵌 裙zh子uó
bǐng yàn dān qún 剑柄 燕子 耽误
tì chái xiā chún
ā啄i 下 di代ē 替 m火ǐ柴n g瞎ài 眼 纯金
埃及 跌倒 怜悯 乞丐
多音字
bó 薄 báo
bò
薄情寡义 chà 差生
薄饼 薄荷
差 chāi 出差 chā 差别
2、“王子让小燕子把他剑柄上的红宝石送
给裁缝。小燕子不肯，还说它不喜欢小 孩子，小孩子常常丢石头打它。王子再 三求它。因为裁缝的孩子渴得太厉害。 快乐王子忧愁的面容终于叫小燕子心软 了下来。”
体会人物内心世界
王子的善良
3、“小孩子正在床上翻来覆去，母 亲太疲倦了，已经睡熟。燕子跳进窗 里，把红宝石放在女裁缝的身旁。它 又绕着床飞了一阵，用翅膀替小孩扇 风。小孩子说：“好凉快，我一定会 好起来。”接着便沉沉睡了过去，睡 得很甜。” 体会人物内心世界
燕子的善良
4、“燕子跟快乐王子讲起他所做的事， 还说：“奇怪，天这么冷，我却觉得 很暖和。” 怎么理解这句话？
帮助别人别人快 乐自己也快乐
课件PPT
概括主题
这篇童话主要讲了快乐王子救助穷 人的动人故事，赞扬了他把爱心无私 奉献给受苦受难的穷人的伟大精神。
写法点拨
1、夸张 2、象征 3、拟人
课件PPT
童话是文学体裁中的一种，主要 面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构 故事作品，通过丰富的想象、幻想、 夸张、象征的手段来塑造形象，反映 生活。其语言通俗生动，故事情节往 往离奇曲折，引人入胜。
在童话故事里，我们认识了美丽的 白雪公主、可怜的灰姑娘，还有丑小鸭 和拇指姑娘，今天，我们再一次走进童 话故事里认识一位善良的王子。
1．写出下列词语的反义词。
无精打采——（精神抖擞）
污秽 —— （ 干净 ）
灰暗——
（ 明亮 ）
难看——
（ 美丽 ）
课件PPT
2．根据短文内容填空。 文中的主人公是_快__乐__王_子_______，他 把_红__宝_石__和__蓝_ 宝_石一片地拿去送给那些 __穷_人________。王子和小燕子给穷孩 子们带来了__欢_笑__和_快__乐__。
磨坊 桅杆
枯萎
船舱 飞禽
课文详解
1、课文讲述了一件什么事？
课件PPT
这篇童话主要讲了快乐王子救助穷 人的动人故事。
2、快乐王子真的快乐吗？他为什么 流泪了呢？
快乐王子不快乐，因为他具有美 好的心灵，同情一切生活在苦难中的人 们。
3、快乐王子在小燕子的帮助下救助了 哪些人？是怎样救助的？
①他帮助了家贫的女裁缝，把剑柄上 的红宝石送给了她，让她给生病的孩 子看病； ②他帮助了写剧本的年轻人，把自己 的一只眼睛（蓝宝石）送给了他；
课件PPT
3．选择正确答案填空。（只填序号）
他飞过了河流，看见了高挂在船桅上的无数灯笼。他 飞过了犹太区，看见犹太老人们在彼此讨价还价地做生意， 还把钱币放在铜制的天平上称重量。最后他来到了那个穷人 的屋舍，朝里面望去。发烧的孩子在床上辗转反侧，母亲已 经睡熟了，因为她太疲倦了。
这段自然段运用了（ B ）的手法，表 明了当时社会的贫富悬殊，表达了作者 对劳动人民的（ C ）。 A．比喻 B．对比 C．深切同情 D．厌恶
lù 露水 露
lòu 露脸
jué 角色 角
jiǎo 角落
课件PPT
字词乐园
金箔：
用金子捶成的薄片或涂上金 粉的 纸片，用来包在佛像或
器物等外面做装饰。
无忧无虑：
没有任何忧虑，形容心情舒畅自然。
破涕为笑： 形容转悲为喜，一下子从哭变为了笑。
流离失所：到处流浪，无处安身。
读一读，写一写。
贴切 刀剑
称赞
③他帮助了卖火柴的小女孩，把他的 另一只眼睛（蓝宝石）送给了她；
④他帮助了那些需要帮助的贫苦人民， 把他身上的纯金片一片片全给了穷人， 让他们不再忍受饥饿。
4、群燕是怎样赞美王子的？有一只小 燕子留了下来，它要干什么？
他的身材真高大，顶天立地像铁搭！ 他的衣服好漂亮，金光闪闪放光芒！ 他的眼睛多神气，嵌着两颗蓝宝石！ 他的笑容最迷人，冰天雪地暖人心！ ---陪伴快乐王子，帮助做好事！
5、 你认为这是一个怎样的王子？又 是一只怎样的燕子？
（1）善良的王子，乐于助人的燕子。 （2）忠诚、不辞劳苦、至死不渝陪伴 王子。
思考探究 1、“王子说有一个女裁缝，人很瘦， 脸带病容，手指头上尽是针眼。她正给 宫女做跳舞裙，她的小孩正在发烧，嚷 着要吃橙子，母亲没有钱，只能让他喝 凉水。” 从这段话中你感受到了什么？
贴近教学 服务师生 方便老师
吉林版
五年级 语文 下册
17 快乐王子
课件PPT
（英国） 王尔德
资料宝袋
课件PPT
பைடு நூலகம்
奥斯卡·王尔德（1854－1900），爱尔兰作家、 诗人、剧作家，英国唯美主义艺术运动的倡导 者。他的作品在剧院演出后得到广大回响，在 19世纪与萧伯纳齐名。他的戏剧、诗作、小说 留给后人许多惯用语，如“活得快乐，就是最 好的报复”。王尔德富有过人的自信和天赋， 虽然他的晚年极为潦倒，但他的艺术成就仍使 他成为世界经典的艺术家。他创作了9 篇童话， 结集为《快乐王子和其他故事》和《石榴屋》 两部童话集。
拓展提升
课件PPT
假如你是王尔德，如果再让你快 乐王子奉献一次 ，他会急切地帮 助谁？请你大胆想象，续写故事。
心灵感悟
课件PPT
播撒种子，收获鲜花和果实，播撒 希望，收获成功和辉煌，播撒爱心，收 获幸福和快乐，希望同学们都拥有一颗 爱心，帮助身边需要帮助的人，做一个 幸福快乐的好孩子！
随堂练习
预习检查
课件PPT
1、认识生字
qiàn
镶嵌 裙zh子uó
bǐng yàn dān qún 剑柄 燕子 耽误
tì chái xiā chún
ā啄i 下 di代ē 替 m火ǐ柴n g瞎ài 眼 纯金
埃及 跌倒 怜悯 乞丐
多音字
bó 薄 báo
bò
薄情寡义 chà 差生
薄饼 薄荷
差 chāi 出差 chā 差别