工业设计专业介绍精品PPT课件
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工业设计流程 ppt课件
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二，确定完成目标分成几步
• 用一个星期的时间做前期的设计
用两个星期的时间来实现前面的设计 用剩下的时间来做小幅度的修改和完善
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3，细化你的计划
• 你已经成功的把你的计划分成几个小步骤了吗？光这样还不够，只做 了步骤的切分还不足以让你的计划完全可以实现。下面我们来讨论制 定计划过程中的核心内容：可实施性和可度量性。先来看看这两个术 语的意思：
• •
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工业设计专业对能力要求
• 工业设计的设计师与一般的设计师有所不同，他不仅要有美术的基础，还要对其 设计产品的工艺非常了解。美术院校和工程院校是有差距的。美术院校给人是感官的 东西，是外在的东西。工科院校注重是内核的东西，内在的东西。如果这些美术设计 师从事工业设计，就必须要实现设计知识和专业知识的融合。 一、应有优秀的草图和徒手作画的能力。下笔应流畅而不是呆滞，关键是快而不 拘谨。 二、有很好的制作模型的技术。 三、必须掌握一种矢量绘图软件CorelDRAW、一种像素绘图软件PS。 四、至少能使用一种三维造型软件。 五、二维绘图软件Autocad等。 六、能独当一面。 七、在形态方面具有很好的鉴赏能力，对正负空间构架有敏锐的感受能力。 八、拿出的设计图样从流畅的草图到细致的刻画到三维渲染一应俱全。 九、对产品从设计制造到走向市场的全过程有着足够的了解。 十、在设计流程时间安排上要十分精确。
你的计划中的一个任务是可实施的，指的是这个任务有着明确的定义， 这包括了该任务的实现条件、实施者、需要的时间、最终的效果。比 如：在前期设计完成的前提下，由小李把第一个模块实现，要求时间 是三天，实现后的模块的功能包括……。这就是一个可实施的任务。 而：三天之内实现第一个模块，就不是一个可实施的任务。
工业设计概论绪论PPT课件
从消费层次来看，人的消费需求大体分为三类层次： 1.解决衣食等基本问题，满足人的生存需求； 2.追求共性，即流行、模仿，满足安全和社会需求； 3.追求个性，要求小批量多品种，以满足不同消费者的需求。 前两个层次的消费主要是大批量生产的生活必需品和实用商品，以“ 物”的满足和低附加值商品为主。而第三个层次则满足“人无我有，人有 我优”的愿望，这种“知”的满足，必然要求高附加价值的商品。20世纪 80年代以来，许多国家都跨入了设计时代，设计时代的到来，意味着世界 经济正由“物的经济”向“知的经济”发展，即设计时代意味着附加价值 的时代。
第一章 绪论
3/25/2020
19
设计已经不仅是科学和技术的结果，也是人类在一定时期内的生存目 的、生存环境、生存行为与生存条件的协调关系，即被称为“文化”。设 计是人类生活方式的一种表达方式，是阶段性、地域性的信息载体。现代 设计的意义可以体现在很多的方面。不管是生产活动还是生活活动，其中 都有现代设计的影响。现代艺术设计对推动社会政治、经济、文化等方面 的发展，都起着非常重要的作用。
总之，设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人
类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。
第一章 绪论
3/25/2020
6
三、设计学的研究范围
3.1 设计及设计学特性
设计
特定社会的物质生产与科学技术
设计
特定社会的政治、文化、艺术 之间所存在的显而易见的关系
自然科学的 客观性特征
特殊的意识 形态和色彩
因此设计应该被视作一种物质文化行为，而设计学则是既有 自然科学特征又有人文学科色彩的综合性的专门学科。
但只是“重复”前人的观点，缺乏批 判性。
第一章 绪论
3/25/2020
第一章 绪论
3/25/2020
19
设计已经不仅是科学和技术的结果，也是人类在一定时期内的生存目 的、生存环境、生存行为与生存条件的协调关系，即被称为“文化”。设 计是人类生活方式的一种表达方式，是阶段性、地域性的信息载体。现代 设计的意义可以体现在很多的方面。不管是生产活动还是生活活动，其中 都有现代设计的影响。现代艺术设计对推动社会政治、经济、文化等方面 的发展，都起着非常重要的作用。
总之，设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人
类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。
第一章 绪论
3/25/2020
6
三、设计学的研究范围
3.1 设计及设计学特性
设计
特定社会的物质生产与科学技术
设计
特定社会的政治、文化、艺术 之间所存在的显而易见的关系
自然科学的 客观性特征
特殊的意识 形态和色彩
因此设计应该被视作一种物质文化行为，而设计学则是既有 自然科学特征又有人文学科色彩的综合性的专门学科。
但只是“重复”前人的观点，缺乏批 判性。
第一章 绪论
3/25/2020
工业设计ppt
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40% Miracles sometimes occur
75% Miracles sometimes occur 65% Miracles sometimes occur
PART 1
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Miracles sometimes occur, but one has to work terribly for them.
PUT YOUR TEXT HERE
01
PART 1
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ABOUT US
One should give up anger; one should abandon pride; one should overcome all fetters. I’ll never befall him who clings not to mind and body and is passionless. One should give up anger; one should abandon pride; one should overcome all fetters. I’ll never befall him who clings not to mind and body and is passionless.
PART 1
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42 35 25 35 27
1
YOUR TITILE
2
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3
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One should give up anger; one should abandon pride; one should overcome all fetters. I’ll never befall him who clings not to mind and body and is passionless. One should give up anger; one should abandon pride; one should overcome all fetters. I’ll never befall him who clings not to mind and body and is passionless.
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One should give up anger; one should abandon pride; one should overcome all fetters. I’ll never befall him who clings not to mind and body and is passionless.
工业设计 ppt课件
产品概念设计
产品工程设计
产品模型制作
设计流程简图思维发散思维收敛产品市场资讯收集及调研
概念性设计草 图
设计方案确定 稿
样机模型
方案工程图纸
方案评审
平面或是三维效果 图
出色设计十原则
1、出色的设计是需要创新的。 它既不重复大家熟悉的形式，但也不会为了新奇而刻意出 新。 我的榨汁机不
应该用来压榨柠 檬，它应该用来 启动某种“谈话 ”过程，从外形 上刺激人们的心 理来诱发行为兴 奋，然后开始关 注，柠檬榨汁机 的拥有者就有了 一次卖弄、介绍 的机会，这就是 “谈话”的开始 。
菲利浦•斯塔克 简约主义代表人物
出色设计十原则
2、出色的设计创造有价值的产品。因此，设计的第一要务是让产品尽可能 地实用。不论是产品的主要功能和辅助功能，都有一个特定及明确的用途。
出色设计十原则
3、出色的设计是具有美学价值的。产品的美感以及它营造的魅力体验是产 品实用性不可分割的一部分。我们每天使用的产品都会影响着我们的个人环 境，也关乎我们的幸福。
包豪斯经典作品
瓦尔特·格罗 皮乌斯 （第一任校长）
德绍时期校舍
包豪斯经典作品
马歇·布劳耶 （第一期学生） 相信工业化大生 产，努力于家具与 建筑部件的规范化 与标准化，是功能 主义者和现代设计 的先驱。
1925年设计了世界上第一把钢管椅子瓦西里椅
包豪斯经典作品
米斯·凡德洛 （第三任校长） 坚持“少就是 多”的建筑设计哲 学，在处理手法上 主张流动空间的新 概念 巴塞罗纳国际博览会德国馆
9、出色的设计越简单越好。
出色设计十原则
10、设计应当只专注于产品的关键部分，而不应使产品看起来纷乱无章。 简单而纯粹的设计才是最优秀的
《工业设计基础》课件
材质选择
根据产品特性和设计要求 ，选择合适的材质，提升 产品质感。
技术要素
1 2
技术可行性
确保设计方案的实现，考虑制造工艺、材料技术 等。
技术创新
运用新技术、新材料、新工艺，提高产品的技术 含量。
3
技术整合
将不同领域的技术进行整合，实现产品的综合性 能优化。
经济要素
成本分析
01
对产品设计的成本进行估算和控制，确保经济效益。
01
工业设计的基本要 素
功能要素
功能定义
产品所具备的特定功能，满足用户需求。
功能分析
对产品功能进行深入剖析，确定功能的主次和关 联性。
功能实现
通过设计实现产品功能的最大化，提高产品的实 用性和易用性。
形式要素
01
02
03
形态设计
产品的外观形态，包括形 状、线条、比例等。
色彩设计
产品外观的颜色搭配，考 虑色彩心理学和品牌形象 。
环境设计
环境设计
通过对室内外空间进行整体规划、布 局和装饰，创造出舒适、美观、实用 的工作和生活环境。
总结
环境设计是工业设计的延伸领域，它 涉及到建筑、景观、室内等多个方面 ，是提升人们生活品质和工作效率的 重要手段。
交互设计
交互设计
通过研究用户行为、需求和心理，设计出易于使用、高效便捷的人机交互界面和交互方式，提升用户体验和产品 价值。
价值工程
02
通过优化设计方案，提高产品的性价比和市场竞争力。
商业模式
03
考虑产品的市场定位、定价策略和销售渠道，实现商业价值。
环境要素
可持续性
产品设计应考虑环境影响，采用环保材料和工艺。
现代工业设计 ppt课件
吉烏賽普.布萊茲奧索設計的“赫姆絲寶貝”打字機 （1935年）
瓊.奧蒂斯.雷奈克設計的膠帶擱置架（1940年）
塞缪爾.E.不查德設計的護目鏡（1939年）
厄爾.C.塔布爾設計的容器（1945年）
“布什11”和“布什22”電視機（1948～1949年）
保羅.富勒設計的“1015”自動點唱機 （1946～1947年）
它的宗旨是：研究人与人造产品更新 换代之间的协调关系，为设计师和制 造商在进行产品设计时提供标准和参 考数据，使人在产品的使用过程中感 到舒适。
现代工业设计之父——雷蒙•罗维
图 为 雷 蒙 · 罗 维 成 为 《 时 代 》 周 刊 封 面 人 物
现代工业设计之父——雷蒙 •罗维 雷蒙德· 罗维1929年开设了设计事务 所，成为美国最早的自由职业者中的 工业设计师。
据说这个花瓶的设计灵感来自于芬兰蜿蜒曲折的海岸线。 这个花瓶的线条就被认为是“每一根都在与人接触”。 Savoy花瓶的这种有机的造型和阿尔托所设计的其他大部 分产品一样，被称为“Alvar Aalto曲线”。
可做鱼缸的花瓶
茶壶和茶杯
扶手椅子
废木回收制作的三角凳子
新奇设计师——菲利普· 斯塔克
邁克爾.S.贊恩設計的“氪－4”自行車鎖（1976年）
吉恩.皮埃爾.威卓科設計的“普萊克”野餐餐具（1977年）
艾托拉.索特薩斯設計的“卡爾登”書架（1981年）
“夏奈爾5號”香水瓶（1921年）
阿爾範索.貝爾萊蒂設計的“英式快件”咖啡壺（1930～ 1933年）
格雷特.托馬斯.瑞爾特威德設計的“紅藍椅” （1917.1918年）
图为包豪斯学校大楼
------由校长格罗皮乌斯设计建造
密· 斯· 凡德罗设计
工业设计工程基础(教学课件)
工业设计工程基础（教学课件）第一章：概述1.1 工业设计工程的定义工业设计工程是指利用科学的、全面的、系统的工程设计理论和方法，以满足产品的功能、美观、可制造等要求，并使产品能够适应市场需求，实现规模化生产的过程。
1.2 工业设计工程的重要性工业设计工程对于企业的竞争力提升、市场占有率提高以及产品价值的增加具有重要作用。
通过工业设计工程，企业可以提高产品的用户体验、增加产品的附加值和市场认可度。
第二章：工业设计工程的步骤2.1 前期调研与需求分析在工业设计工程的开始阶段，需要对目标用户进行调研，了解用户需求和市场趋势。
通过调研和需求分析，确定产品的功能、外观以及用户体验要求。
2.2 概念设计与草图设计在概念设计阶段，设计师需要根据前期的调研和需求分析，进行创意的产生，并进行草图设计。
草图设计可以帮助设计师快速地表达和改进设计思路，进行初步的设计选择。
2.3 产品结构设计产品的结构设计是指将产品的各个零部件进行设计，并确定它们之间的连接和组装方式。
在这个阶段，设计师需要考虑产品的可制造性、可维修性以及结构强度等因素。
2.4 产品外观设计产品的外观设计是产品与用户直接接触的部分，能够产生强烈的第一印象。
在外观设计中，需要考虑产品的形状、色彩、纹理等方面，以提高产品的视觉吸引力和美感。
2.5 产品原型制作原型制作是将设计图纸转化为实际的产品样品的过程。
通过制作原型，可以验证设计的可行性和用户体验，并进行进一步的改进和优化。
2.6 产品测试与改进通过对原型的测试，可以发现产品存在的问题和不足之处，从而进行改进和优化。
测试的内容可以包括产品的功能测试、人机交互测试以及材料耐久性测试等。
2.7 产品批量生产在产品设计最终确定之后，需要进行批量生产的准备工作。
这包括确定供应商、制定生产工艺、规划生产线等。
通过批量生产，可以满足市场需求并实现经济效益。
第三章：常用的工业设计工具与软件3.1 手绘草图工具在概念设计阶段，设计师通常会使用手绘草图工具来表达和改进设计思路。
工业设计概论说课PPT2
特色 1充分发挥学生自主作 用。 2系统化的课程设计 3理论指导实践的教学 4把企业和课堂、市场 与课堂、博物馆与课 堂、图书馆与课堂联 系起来，多方位的吸 取工业设计知识。
教材和教学参考资料
《工业设计概论》第一版 《工业设计概论》第二版 《设计概论》
数字化资源建设PPT课件
工业设计概 论
《产品设计》杂志 《艺术设计》杂志
教学改革及其效果
改革及效果
工业设计概论作为一门关于工业 设计专业及其相关职业的历史、现 状与发展的课程，以往教师教学都 是满堂灌，学生是课堂上被动的受 众，学完之后似懂非懂，往往成为 一门名副其实的“说教”课。淮安 信息职业技术学院赵仕奇老师根据 工作过程系统化课程开发的总的指 导思想，根据实际情况从课程体系 分析入手，按照本课程与其他课程 的前后关联的关系，重新进行了教 学设计、实施、评价与资源共享， 具有许多的独到之处。
教学内容和课程教学设计
为了保证学生毕业后能够胜任工业设 计工作岗位的要求，依据专业人才培 养方案要求，让学生对工业设计历史 的了解和对工业设计与文化、经济、 社会的关系的了解中能更好的把握工 业设计的研究方向，对后期工业设计 专业课的学习有重要助推作用。对工 业设计专业的就业起到了重要的理论 支撑。（与前面定位相吻合）
工业设计概论
主讲：赵仕奇（讲师） 授课班级：290910 讲授轮次：2
工业设计专业基础课
陈述内容
工业设计概论课程导入 前提条件---学情和学习方法的陈述 课程设置 教学内容、方法、手段 教学条件、改革及成效
教师给学生的课程导入
学什么
首先 怎么学做
为什么这样做
实施的前提条件
先了解学生的能力（高分≠高能。职业教育≠ 高 等教育。） 低分≠低能 什么是我们的优势 （健康的身体、动手能力、平和的心态） 了解我们要学习的内容、课程安排。 学习中我们能得到什么？ 对专业发展有什么好处？ 对个人的职业规划有什么帮助？
工业设计PPT
Mackintosh（麦金托什）1900年以后设计的高背椅系列
密斯在很大 程度上相当重 视细节，用他 的话说“细节 就是上帝”， 这归功于他父 亲对其技术的 教导。 他有一个著 名的观点，即 “少就是多”.
1917-1918年设计的“红蓝椅”
1932-1934年设计的“z”字 形椅，这在家具空间设计组 织上的又一次革命，在最直 接的功能上扫除了落座者双 腿活动范围的任何障碍.
雅各布森的设计至今依然清新
无比、深具吸引力，将自由流 畅的雕刻式塑形，以及北欧斯 堪的那维亚设计的传统特质加 以结合，使其作品兼具质感非 凡与结构完整特色。
Mart stam（马特· 斯坦）著名荷兰建筑师 悬挑椅 其开创之功随即为汉斯、布劳耶、阿尔托等大 师所继续，最后结成丰硕的成果，成为现代ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 具家族中分量最重的一部分。
格罗皮乌斯1923年包豪斯校长办公室设计的意见扶手椅
1932-1933年设计的胶合叠落三足凳
1945年设计的扁足凳 1930-1931年的设计
勒· 柯布西耶是对 当代影响最大的设 计师，是20世纪文 艺复兴的巨人，建 筑师、规划师、家 具设计师、现代派 画家、雕塑家、挂 毯设计师，同时又 是多产作家，出版 有50多部专著及无 数文章.
雅各布森是20世纪最具影响
力的北欧建筑师暨工业设计 大师，丹麦国宝级设计大师， 北欧的现代主义之父, 是『丹 麦功能主义』的倡导人，他 将自身对建筑的独特见解延 伸家饰品，并为一手绘制的 建筑结构装点添色，因而摧 生出如长着三只细腿的蚂蚁 椅、蛋椅、天鹅椅、The Oxford chair等旷世之作，以 及雅宅、工厂、展示间、织 品、时钟、壁灯与门把等无 计可数的多元创作。
工业设计产品设计第一章绝版课件工业设计
工业设计包括产品 设计、包装设计、 环境设计、服务设 计等领域。
工业设计是提高产 品市场竞争力、提 升企业品牌形象的 重要手段。
工业革命时期： 工业设计的萌 芽，以实用为
主
20世纪初：现 代主义设计运 动，强调功能 主义和简约风
格
20世纪中叶： 后现代主义设 计运动，强调 个性化和多样
性
当代：绿色设计、 可持续设计、智 能设计等新理念 的出现，强调环 保、科技与人文
测试结果分析：对测试结果进行详细分析，找出存在的问题并提出改进措施
设计实施：根据设计方案进行生产制造 质量控制：确保产品质量符合设计要求 推广策略：制定有效的推广计划和策略 市场反馈：收集市场反馈，进行产品优化和改进
工业设计的未来趋 势
环保材料：使用可再生、可回收、可降解的材料 节能设计：降低能源消耗，提高能源效率 生态设计：考虑产品对环境的影响，减少污染和浪费 社会责任：关注社会问题，如贫困、教育、健康等，通过设计解决社会问题
设计评审：内部 评审、用户测试、 市场调研等
评估标准：功能、 美观、成本、环 保等
优化方法：改进 设计、调整材料、 优化工艺等
评估工具：问卷 调查、用户测试、 专家评审等
优化效果：提高产 品性能、降低成本、 增强用户体验等
原型制作：根据设计概念制作出实物模型 测试目的：验证设计是否符合用户需求和预期效果 测试方法：用户测试、专家评估、实验室测试等
跨界合作：不 同领域、行业 之间的合作， 实现资源共享、
优势互补
创新思维：打 破传统思维定 势，采用新的 设计理念、技
术、材料等
智能化：利用 人工智能、大 数据等技术， 提高产品设计 的智能化水平
环保可持续：注 重环保、可持续 发展，采用可再 生、可回收材料， 降低对环境的影
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1、具有较高的政治理论素养、思想道德素质、科学文化素质和身心素质，具有较强的敬业精神 和良好的职业素养；
2、系统掌握工业设计的基本原理和方法，造型设计原理和美学法则的基本知识； 3、掌握工业设计专业中材料、加工工艺、表现、展示等多方专业的基本理论和基本知识； 4、掌握设计理论与美学法则的基本知识，掌握产品结构的原理与方法、常用造型材料及新材料
工 业 设 计 专 业 设 计 概 论 | 第 一 章 设计学的研究范围及其现状
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人才培养 RENCAIPEIYANG
3、我们学什么？
设计素描与色彩 设计速写
人机工程学 模型制作 设计构成 产品成型与工艺
计算机辅助设计 工业设计史 电工电子技术 机械设计基础 等
专业基础 工业
设计
专业核心
公共课
市场策划、产品开发设计、 产品形态设计、产品设计、 设计心理学、创新设计、产 品系统设计、设计管理、产 品摄影 等
工 业 设 计专业
1 专业简介 ZHUANYEJIANJIE
个人电脑
工 业 设 计专业
1 专业简介 ZHUANYEJIANJIE
工 业 设 计专业
1 专业简介 ZHUANYEJIANJIE
工 业 设 计专业
1 专业简介 ZHUANYEJIANJIE
工业设计是什么？
工业设计是以工业产品为主要对象，综合运用科技成果和工学、美学、 心理学、经济学等知识，对产品的功能、结构、形态及包装等进行整合优 化的创新活动。批量生产的工业产品，无论是日常生活消费品还是生产资料， 都属于工业设计的范畴。
工
业
设
计
·
专
业
简
介
工业设计
Industrial Design Industrial Design Industrial Design
班级：工业设计
工业设计
2010级工业设计专业介绍
1 专业简介 ZHUANYEJIANJIE 2 人才培养 RENCAIPEIYANG 3 实践教学 SHIJIANJIAOXUE 4 结 束 语 JIESHUYU
英语、高等数学、体育、计算机文化、C语言程 序设计、思想道德修养与法律基础、中国近现代史 纲要、形势与政策、就业指导、心理健康教育 等
工 业 设 计 专 业 设设 计计 概概 论论 || 第第 一一 章章 设设计计学学的的研研究究范范围围及及其其现现状状
21 人才培养 RENCAIPEIYANG
4、我们会什么？
1、专业定位
本专业按照学院确定的教学型普通本科学校的办学定位，以产 品设计、产品设计程序与方法，产品系统设计等理论为基础，以民用产品和中小型 家电为专业发展方向。
2、培养目标 本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，
掌握工业设计基础理论和应用能力，具备一定设计技术知识，较好产品造型设计 能力、产品开发创新能力以及设计管理能力，能在专业设计公司、制造型企业设 计部门等从事设计工作的应用型高级设计人才。
936
856
80
34%
专业基础课程 40.5
648
264
384
24%
专业课程
31
496
144
352
18%
选修课程
12
192
192
7%
实践教学环节
30
480
480
17%
合计
172
2752
1456
1296
100%
工 业 设 计 专 业 设设设 计计计 概概概 论论论 ||| 第第第 一一一 章章章 设设设计计计学学学的的的研研研究究究范范范围围围及及及其其其现现现状状状
172学分，其中必修课最低160学分、选修课最低12学分、实践环节最低30
学分、创新与技能最低2学分，取得毕业资格。 （三）学位授予
取得毕业资格的学生，通过全国英语四级考试或全校学位英语考试，并且通 过全国计算机等级考试理科二级以上，或湖南省计算机等级考试理科二级以
上，经本人申请，并符合学校学士学位授予条件的，授予工学学士学位。
的性能，具备从事产品设计研究工作、独立进行工业设计和用多种方式表达产品设计意图的 初步能力；
5、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取工业设计专业学科前沿信息和资料信息，
具备从事产品设计研究工作的初步能力； 6、了解和熟悉了解和熟悉中外工业设计历史的发展规律，掌握人的生理、心理、行为与设计的
关系等基本理论，与工业设计有关的经济、文化、法律与法规的基本知识，以及交叉学科的 相关知识；了解和熟悉工业设计行业领域的行业法律、法规和政策； 7、具有较好的英语读写能力，计算机辅助设计能力，良好的语言表达能力，能顺利完成设计工作。
231 设实践计教学学的S研HIJ究IANJ范IAO围XUE
2、实践 环节
校外
产品成型与工艺课程设计、 人机工程实训、产品设计 课程设计、电工电子实训、 计算机辅助设计课程设计 以及多门课程实验 等
工 业 设 计 专 业 设设设 计计计 概概概 论论论 ||| 第第第 一一一 章章章 设设设计计计学学学的的的研研研究究究范范范围围围及及及其其其现现现状状状
231 设实践计教学学的研SH究IJIAN范JIA围OXUE
1、学时分配
课程类别
学分 总学时 讲课学时 实验学时 所占总学时比率
公共课程
58.5
工业设计的核心是产品设计，广泛应用于轻工、纺织、机械、电子信息 等行业。如：日用陶瓷、玻璃器皿、文具、家具；各类家用电器；机床、医 疗器械、计算机；自行车、摩托车、汽车、火车、飞机、轮船；建筑物及其 内外装饰等。
工 业 设 计 专 业 设 计 概 论 | 第 一 章 设计学的研究范围及其现状
2 人才培养 RENCAIPEIYANG
工 业 设 计专业
1 专业简介 ZHUANYEJIANJIE
工 业 设 计专业
1 专业简介 ZHUANYEJIANJIE
工 业 设 计专业
1 专业简介 ZHUANYEJIANJIE
工 业 设 计专业
1 专业简介 ZHUANYEJIANJIE
工 业 设 计专业
1 专业简介 ZHUANYEJIANJIE
工 业 设 计 专 业 设设 计计 概概 论论 || 第第 一一 章章 设设计计学学的的研研究究范范围围及及其其现现状状
21 人才培养 RENCAIPEIYANG
5、毕业资格及授予学位
（一）学制
标准学制4年，修业年限3-6年
（二）毕业资格 在规定的修业年限内修完教学计划规定的全部课程，修满规定的最低总学分
2、系统掌握工业设计的基本原理和方法，造型设计原理和美学法则的基本知识； 3、掌握工业设计专业中材料、加工工艺、表现、展示等多方专业的基本理论和基本知识； 4、掌握设计理论与美学法则的基本知识，掌握产品结构的原理与方法、常用造型材料及新材料
工 业 设 计 专 业 设 计 概 论 | 第 一 章 设计学的研究范围及其现状
2
人才培养 RENCAIPEIYANG
3、我们学什么？
设计素描与色彩 设计速写
人机工程学 模型制作 设计构成 产品成型与工艺
计算机辅助设计 工业设计史 电工电子技术 机械设计基础 等
专业基础 工业
设计
专业核心
公共课
市场策划、产品开发设计、 产品形态设计、产品设计、 设计心理学、创新设计、产 品系统设计、设计管理、产 品摄影 等
工 业 设 计专业
1 专业简介 ZHUANYEJIANJIE
个人电脑
工 业 设 计专业
1 专业简介 ZHUANYEJIANJIE
工 业 设 计专业
1 专业简介 ZHUANYEJIANJIE
工 业 设 计专业
1 专业简介 ZHUANYEJIANJIE
工业设计是什么？
工业设计是以工业产品为主要对象，综合运用科技成果和工学、美学、 心理学、经济学等知识，对产品的功能、结构、形态及包装等进行整合优 化的创新活动。批量生产的工业产品，无论是日常生活消费品还是生产资料， 都属于工业设计的范畴。
工
业
设
计
·
专
业
简
介
工业设计
Industrial Design Industrial Design Industrial Design
班级：工业设计
工业设计
2010级工业设计专业介绍
1 专业简介 ZHUANYEJIANJIE 2 人才培养 RENCAIPEIYANG 3 实践教学 SHIJIANJIAOXUE 4 结 束 语 JIESHUYU
英语、高等数学、体育、计算机文化、C语言程 序设计、思想道德修养与法律基础、中国近现代史 纲要、形势与政策、就业指导、心理健康教育 等
工 业 设 计 专 业 设设 计计 概概 论论 || 第第 一一 章章 设设计计学学的的研研究究范范围围及及其其现现状状
21 人才培养 RENCAIPEIYANG
4、我们会什么？
1、专业定位
本专业按照学院确定的教学型普通本科学校的办学定位，以产 品设计、产品设计程序与方法，产品系统设计等理论为基础，以民用产品和中小型 家电为专业发展方向。
2、培养目标 本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，
掌握工业设计基础理论和应用能力，具备一定设计技术知识，较好产品造型设计 能力、产品开发创新能力以及设计管理能力，能在专业设计公司、制造型企业设 计部门等从事设计工作的应用型高级设计人才。
936
856
80
34%
专业基础课程 40.5
648
264
384
24%
专业课程
31
496
144
352
18%
选修课程
12
192
192
7%
实践教学环节
30
480
480
17%
合计
172
2752
1456
1296
100%
工 业 设 计 专 业 设设设 计计计 概概概 论论论 ||| 第第第 一一一 章章章 设设设计计计学学学的的的研研研究究究范范范围围围及及及其其其现现现状状状
172学分，其中必修课最低160学分、选修课最低12学分、实践环节最低30
学分、创新与技能最低2学分，取得毕业资格。 （三）学位授予
取得毕业资格的学生，通过全国英语四级考试或全校学位英语考试，并且通 过全国计算机等级考试理科二级以上，或湖南省计算机等级考试理科二级以
上，经本人申请，并符合学校学士学位授予条件的，授予工学学士学位。
的性能，具备从事产品设计研究工作、独立进行工业设计和用多种方式表达产品设计意图的 初步能力；
5、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取工业设计专业学科前沿信息和资料信息，
具备从事产品设计研究工作的初步能力； 6、了解和熟悉了解和熟悉中外工业设计历史的发展规律，掌握人的生理、心理、行为与设计的
关系等基本理论，与工业设计有关的经济、文化、法律与法规的基本知识，以及交叉学科的 相关知识；了解和熟悉工业设计行业领域的行业法律、法规和政策； 7、具有较好的英语读写能力，计算机辅助设计能力，良好的语言表达能力，能顺利完成设计工作。
231 设实践计教学学的S研HIJ究IANJ范IAO围XUE
2、实践 环节
校外
产品成型与工艺课程设计、 人机工程实训、产品设计 课程设计、电工电子实训、 计算机辅助设计课程设计 以及多门课程实验 等
工 业 设 计 专 业 设设设 计计计 概概概 论论论 ||| 第第第 一一一 章章章 设设设计计计学学学的的的研研研究究究范范范围围围及及及其其其现现现状状状
231 设实践计教学学的研SH究IJIAN范JIA围OXUE
1、学时分配
课程类别
学分 总学时 讲课学时 实验学时 所占总学时比率
公共课程
58.5
工业设计的核心是产品设计，广泛应用于轻工、纺织、机械、电子信息 等行业。如：日用陶瓷、玻璃器皿、文具、家具；各类家用电器；机床、医 疗器械、计算机；自行车、摩托车、汽车、火车、飞机、轮船；建筑物及其 内外装饰等。
工 业 设 计 专 业 设 计 概 论 | 第 一 章 设计学的研究范围及其现状
2 人才培养 RENCAIPEIYANG
工 业 设 计专业
1 专业简介 ZHUANYEJIANJIE
工 业 设 计专业
1 专业简介 ZHUANYEJIANJIE
工 业 设 计专业
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工 业 设 计专业
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工 业 设 计专业
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21 人才培养 RENCAIPEIYANG
5、毕业资格及授予学位
（一）学制
标准学制4年，修业年限3-6年
（二）毕业资格 在规定的修业年限内修完教学计划规定的全部课程，修满规定的最低总学分