《最大的麦穗》读后感7篇

《最大的麦穗》读后感7篇
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序言
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《最大的麦穗》读后感7篇
《最大的麦穗》读后感篇1
今天，我读了一篇课文------《最大的麦穗》。

它主要讲了古希腊著名的哲学家苏格拉底要求弟子们按只许进、不许退的方式进入麦地摘最大的麦穗。

结果弟子们还沉醉在摘最大麦穗的情境中时，已经走到了尽头，失去了机会。

从这篇课文中，我悟出了“做任何事都要抓住眼前的机遇，不错失良机”的人生道理。

说到这，让我想到了我生活中的一件事。

三年前的一个夏天，我要悉心准备八月的常州市轮滑大赛。

就在比赛的一周前，有一场聚英社办的比赛，我想∶是去还是不去参加呢？思来想去，我还是选择了参加比赛，不放弃大赛前的唯一的一次热身机会。

看来，这次我抓住了良机，由于有一次提前的热身让我熟悉了大赛节奏，在比赛中获得了200米的第四名。

朋友，我们只有抓住眼前的良机，才能实现人生远大的理想。

机会是不等人的，不要到了最后才后悔没有抓住机遇，因为机不可失，时不再来。

《最大的麦穗》读后感篇2
我很喜欢六下课本上《最大的麦穗》这一课。

这一课是说：苏格拉底带领弟子们到麦地旁，要求他们摘下一个最大的麦穗。

前提条件是：只许进，不许退。

地里到处都是麦穗，弟子们埋头向前走。

看看这一株，看看那一株，总是摇了摇头，他们总
认为最大的一个还在前面呢。

虽然弟子们摘了几穗，但还是不满意，随手就扔掉了。

他们总认为机会还很多，没必要过早的定夺。

不一会儿，他们就走到头了，但他们手里还是什么也没有。

这个故事启发了我们：人生仿佛也在麦地中行走，也在寻找最大的一穗。

有的人见到颗粒饱满的”麦穗“，就不失时机的摘下它；有的人则是东张西望，一再的错失良机。

追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

我也明白了：在生活中，有很多机会，但我们并不一定能碰到最好的。

我们要抓住每一次机会，不要抱有：前面还有更好的机会。

这个想法，这样才不会错失良机。

通过这一课，我学到了很多，懂得了很多。

《最大的麦穗》读后感篇3
大家都知道古希腊的大学者——苏格拉底吧！他的弟子们经过他的谆谆教导，变得博才多学。

这个故事使我受到了很大的启发弟子们寻找麦穗的过程仿佛正是他们的人生，如果有弟子看见饱满的麦穗，便不失良机地摘下它，这麦穗仿佛是人生中出现的机遇，你抓住它，就如掉入河中，看见了一艘载着人的船，你便有了生的希望。

而有的弟子，却看看这一株，摇了摇头，看看那一株，摇了摇头。

他们总认为会看见那一株最大的麦穗，但是他们没想到，如果走到头两手空空就说明了他们只会错失良机，即使掉河了，也没有人会看见他，更没有人去救他。

弟子们走到头，令苏格拉底很失望。

人生不是也像在麦地中行走吗？有的人看见了颗粒饱满的麦穗，
就抓住他，紧紧不放。

有的人发现了正在等待他的机遇一点也不在乎，还在贪心地寻找那更大的“一穗”。

所以多次错失了良机。

我从中明白了一个道理：一个人要树立远大的理想与抱负，更需要抓住眼前出现的机遇，实实在在地完成好当前的任务，这样就不会错失良机，一事无成了。

《最大的麦穗》读后感篇4
最近，上语文课学了一篇文章《的麦穗》，这篇文章让我很感触很深。

这篇课文主要写了一位古希腊大学者名叫苏格拉底。

一天，他带领几个弟子来到一块麦地边摘麦穗。

那正是收获的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。

苏格拉底对弟子们说，让他们去地里摘一个的麦穗，只许进不许退，苏格拉底在麦地的尽头等弟子们。

弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。

他们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，走到麦地的尽头时所有人都两手空空。

那是因为他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。

揭示了人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那的一穗。

有的人见了颗粒饱满的“麦穗”就不失时机的摘下它；有的人则东张西望，一再的错失良机。

当然，追求应该是的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

《最大的麦穗》读后感篇5
今天，我看完了《最大的麦穗》一文，我的心情宛如大海一样波涛汹涌，难以平静。

这篇文章主要讲了苏格拉底要求自己的弟子们到麦地里摘一颗最大的麦穗。

弟子们在麦地里挑挑拣拣，一再错失良机，结果两手空空。

苏格拉底意味深长地教导弟子。

弟子们从苏格拉底的话中悟出了：人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能三心二意，否则将错失良机的道理。

是啊！在我们的人生中，机会虽然有很多，但我们不要总把希望寄托在未来，不要总以为可供自己选择的机会还很多。

时间对待每一个人都是公平的，我们应该把握好眼前的机会，不要一再错失良机。

我有一个表姐，1998年大学毕业了。

可是到现在都没有找到工作。

并不是没有公司聘请她，而是每次有公司请她，她不是嫌工资不高，就是干了几天之后，与同事有摩擦或者与老板发生争执，一赌气又不干了。

这样一来，从毕业到现在，她干了很多份工作，但是没有一份干得长。

究其原因，因为她做事不够专心一致，喜欢挑三拣四、不是嫌这项工作辛苦，就是嫌那项工作的薪水太少。

总是一再地错失良机，到头来呢？只是两手空空而已。

《最大的麦穗》这篇文章说得对，人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。

有的人见到了颗粒饱满的麦穗，就不失时机地摘下它；有的人见了就东张西望，一再地错失良机。

一个人需要树立远大的理想与抱负，但更需要抓住自己眼前出现的机遇，实实在在地完成好当前的任务。

因为通向理想的道路是由眼前的每一次机会铺成的，如果好高骛远，不能脚踏实地，就会错失良机，到头来两手空空，一事无成。

《最大的麦穗》读后感篇6
读了《最大的麦穗》有感个星期我学习了《最大的麦穗》这篇課文，这是一篇借事说理的散文，文章主要写古希腊有一位大学者名叫苏格拉底。

一天，他带领弟子们去一块麦地，那正是收获的季节，苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，他在麦地的尽头等。

弟子们在麦地里挑挑拣拣，他们认为时间还很多，完全没有必要过早地定夺。

经过了很长一段时间，他们就听到了苏格拉底苍老如同洪钟般的声音：“你们已经到头了。

”这时弟子们才醒悟过来，可已经晚了。

他们听了苏格拉底的话悟出了一个道理：人的一生仿佛也在麦地里行走，也在寻找那最大的一穗。

有的人见了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它，有的人则东张西望，一再地错失良机。

当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

看，这说得多么合情合理呀。

我现在回想起以前，觉得十分惭愧。

以前，我做事经常拖，一到星期六﹑星期日我就不把握时间，想到作业时，总觉得还有很多时间，做作业的时间也就两个多小时，还是继续玩，到了周日下午就不是这样逍遥了，只是边做边玩，真到了晚上就着急了，后悔当初为什么不抓紧时间去做作业，现在已回不到以前了，直到学了这篇课文后，我觉得人的一生没有无数个周日，抓紧眼前的时机完成应该完成的任务才是明智的选择。

许多人对待机会，一如孩童在海滩一样，他们让小手握满沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落下。

但我希望人们能通过
这篇课文让自己懂得抓住机会。

巴尔扎克说得对：“机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。

《最大的麦穗》读后感篇7
课文《最大的麦穗》讲苏格拉底让弟子们去麦地里找最大的麦穗，弟子挑挑拣拣，两手空空，苏格拉底便借此告诉弟子们道理。

这篇课文中苏格拉底最令我钦佩的便是他敢于突破当时的教育背景，让弟子们通过实践明白道理，而不是死死板板的“教书模式”他的这种创新模式值得我们学习。

创新，历来就是一个人所必备的品质。

只有有了创新创新精神，才能够举一反三。

况且，无论你干什么，是学生、老师、工人。

只要有了创新精神，那么就一定可以提高工作或学习效率。

如：你发明了简算法则可提高算数效率。

你发现杠杆原理，则可省不少力。

总之，只要有了创新精神，可以对做事起到事半功倍的作用。

再说，苏格拉底在内的.古希腊三贤不也是有了创新精神才成功的。

相比之下，我们中国教育从来创新都不大。

我也是一位学生，我们天天学习科学知识。

什么热胀冷缩、生物圈、食物链。

可我们很少做实验，对上述理论也只是只闻其声、未见其人。

国家现在这么富裕，也不买一些专用器材，更别说从小培养了。

在医疗、军事、工业。

一直仿照外国所以一直落后其他国。

所以我觉得，我们中国应知前耻而后勇，吸取前车之鉴。

大大利用创新精神，让东方之龙从新挺起脊梁。

我们业务应学习苏格拉底的创新精神，“将创新进行到底”！。