2017人教a版数学必修一2.2.2对数函数及其性质导学案2
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§2.2.2 对数函数及其性质(2)
学习目标
1. 解对数函数在生产实际中的简单应用;
2. 进一步理解对数函数的图象和性质;
3. 学习反函数的概念,理解对数函数和指数函数互为反函数,能够在同一坐标上看出互为反函数的两个函数的图象性质.
学习进程
一、课前预备
(预习教材P 72~ P 73,找出疑惑的地方)
温习1:对数函数log (0,1)y x a a =>≠且图象和性质.
a >1 0<a <1 图 象
性 质 (1)定义域: (2)值域: (3)过定点:
(4)单调性:
温习2:比较两个对数的大小.
(1)10log 7与10log 12 ; (2)0.5log 0.7与0.5log 0.8.
温习3:求函数的概念域.
(1)31
1log 2y x =- ; (2)log (28)a y x =+.
二、新课导学 ※ 学习探讨
探讨任务:反函数
问题:如何由2x y =求出x ?
反思:函数2log x y =由2x y =解出,是把指数函数2x y =中的自变量与因变量对调位置而得出的. 适应上咱们通常常利用x 表示自变量,y 表示函数,即写为2log y x =.
新知:当一个函数是一一映射时, 能够把那个函数的因变量作为一个新函数的自变量, 而把那个函数的自变量新的函数的因变量. 咱们称这两个函数为反函数(inverse function )
例如:指数函数2x y =与对数函数2log y x =互为反函数.
试试:在同一平面直角坐标系中,画出指数函数2x y =及其反函数2log y x =图象,发觉什么性质?
反思:
(1)若是000(,)P x y 在函数2x y =的图象上,那么P 0关于直线y x =的对称点在函数2log y x =的图象上吗?为何?
(2)由上述进程能够取得结论:互为反函数的两个函数的图象关于 对称.
※ 典型例题
例1求下列函数的反函数:
(1) 3x y =; (2)log (1)a y x =-.
小结:求反函数的步骤(解x →适应表示→概念域)
变式:点(2,3)在函数log (1)a y x =-的反函数图象上,求实数a 的值.
例2溶液酸碱度的测量问题:溶液酸碱度pH 的计算公式lg[]pH H +=-,其中[]H +表示溶液中氢离子的浓度,单位是摩尔/升.
(1)分析溶液酸碱度与溶液中氢离子浓度之间的转变关系?
(2)纯净水7[]10H +-=摩尔/升,计算其酸碱度.
小结:抽象出对数函数模型,然后应用对数函数模型解决问题,这就是数学应用建模思想.
※ 动手试试
练1. 己知函数()x f x a k =-的图象过点(1,3)其反函数的图象过点(2,0),求()f x 的表达式.
练2. 求下列函数的反函数. (1) y =(2)x (x ∈R );
(2)y =log a 2
x
(a >0,a ≠1,x >0)
三、总结提升 ※ 学习小结
① 函数模型应用思想;② 反函数概念.
※ 知识拓展
函数的概念重在对于某个范围(概念域)内的任意一个自变量x 的值,y 都有唯一的值和它对应. 对于一个单调函数,反之对应任意y 值,x 也都有惟一的值和它对应,从而单调函数才具有反函数. 反函数的概念域是原函数的值域,反函数的值域是原函数的概念域,即
互为反函数的两个函数,概念域与值域是交叉相等. 学习评价
※ 自我评价 你完本钱节导学案的情形为( ). A. 专门好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分: 1. 函数0.5log y x =的反函数是( ). A. 0.5log y x =- B. 2log y x =
C. 2x y =
D. 1
()2
x y =
2. 函数2x y =的反函数的单调性是( ). A. 在R 上单调递增 B. 在R 上单调递减
C. 在(0,)+∞上单调递增
D. 在(0,)+∞上单调递减
3. 函数2(0)y x x =<的反函数是( ). A. (0)y x x =±> B. (0)y x x => C. (0)y x x =-> D. y x =±
4. 函数x y a =的反函数的图象过点(9,2),则a 的值为 .
5. 右图是函数1log a y x =,2log a y x =3log a y x =, 4log a y x
=的图象,则底数之间的关系为 .
课后作业
中有占总数
1
2
的细胞每小时割裂一1. 现有某种细胞100个,其
次,即由1个细胞割裂成2个细胞,按这种规律进展下去,通过量少小时,细胞总数能够超过1010个?(参考数据:lg30.477,lg20.301==).
2. 探讨:求(0)ax b
y ac cx d
+=≠+的反函数,并求出两个函数的概念域与值域,通过对概念域
与值域的比较,你能得出一些什么结论?。