2018~2019学年五育八年级第二学期期中物理考试试卷

太原五育2018-2019学年第二次测评
初二物理
一、单项选择题（每题3分，共30分）
1.下列对一些科学量的估测中，比较贴近事实的是（ ）
A.一位中学生受到的重力约50N
B.一个成年人体积约60m3
C.一本八年级物理课本平放在水平桌面上时，它对桌面的压强约50Pa
D.中学生正常步行的速度约10m/s
2.关于同学们在足球比赛中涉及的物理知识，下列分析错误的是（ ）
A.足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力
B.足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它的力的作用
C.用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的
D.守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态
3.下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A.足球守门员戴有防滑手套
B.骑自行车刹车时用力捏闸
C.黑板刷的刷面选用更粗糙的材料制成
D.磁悬浮列车悬浮行驶
4.如图所示的四个容器不是连通器的是（ ）
5.下列物理现象中，分析正确的是（ ）
A.推土机的推土铲刃做得很锋利，是通过增大受力面积来增大压强的
B.高压锅是利用了液体的沸点随着液面上气压的增大而增大的原理制成的
C.马德堡半球实验测出了大气压，其大小等于76cm高水银柱产生的压强
D.汽车在行驶过程中车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘，因为窗外空气流速大，压强大
6.如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式，当我们在平直路面上匀速向前骑行时，
以下说法正确的是（ ）
A.若自行车停下，惯性就消失
B.自行车受到的动力大于自行车受到的阻力
C.路面受到的压力与自行车受到的支持力是一对相互作用力
D.自行车受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
7.下列关于运动和力的说法正确的是（ ）
A.固体、液体有惯性，气体也有惯性
B.如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来
C.风吹树叶沙沙响，说明不接触的物体之间也有力的作用
D.竖直上抛的物体运动到最高点时速度为0，此时物体处于静止状态
8.高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示，它们对桌面压力分别为
F A、F B,压强分别为P A、P B，关于它们的大小关系，正确的是（ ）
A. F
A＜F B P A =P B
B. F A＞F B P A =P B
C. F A＞F B P A ＞P B
D. F A=F B P A ＜P B
9.校运动会爬竿比赛，小明第一个爬到杆顶，小明紧紧握着杆子保持静止，此时它受到的摩擦力为f 1，
片刻后，小明适度减小握杆子的力量使自己匀速下滑，此时他受到的摩擦力为f2，则（ ）
A. f1竖直向上，f2竖直向上，f1＞f2
B. f 1竖直向上，f2竖直向上，f1＝f2
C. f 1竖直向上，f2竖直向下，f1＞f2
D. f1竖直向上，f2竖直向下，f1＝f2
10.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相
同、质量相等的不同液体。

下列说法正确的是（ ）
○1容器对桌面的压力：F 甲＞F乙
○2液体的密度：ρ甲＝ρ乙
○3液体对容器底部的压强：p甲＞p乙
○4容器对桌面的压强：p甲’＝p乙’
A.只有○1和○3
B. 只有○1和○4
C.只有○2和○3
D. 只有○3和○4
二、填空与阅读理解（每空1分，共21分）
11.用扳手拧螺母时按通常经验，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的
作用效果与力的______有关；若用同样的力拧螺母，则图
______所示的位置更容易将螺母拧紧或拧松，这表明力的作用
效果与力的______有关．
12.滑冰运动员在滑冰时为了滑的更快，总是用力向后蹬冰面，这
样运动员就能快速向前滑行，这是由于物体间力的作用是 的；当运动员在匀速直线滑行的过程中，他受到的重力与地面对他的支持力是一对 。

13.空降兵在降落伞打开后的一段时间里将匀速下落，空降兵的体重为650N，伞重200N，若人受到的阻力
忽略不计，则伞对人的拉力为N，伞受到的阻力为 N
14.小明在探究“压力的作用效果”的实验中，进行了如图甲、乙、丙、丁所示的四个步骤，如图14所
示，分析乙丙的实验现象可以得出的结论是 ，将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P 丙 P丁（选填“>”“<”或“=”）
15.如图15所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个
透明的玻璃杯侧扣在蜡烛上，蜡烛火焰很快熄灭，盘中的水在 的
作用下进入杯中，此时，杯中水柱产生的压强将
16.物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到水平拉力F的作用，拉力F随时
间t变化关系如图乙所示。

小萍从t=0开始，每隔2s记录一次物块A的位置（用“·”表示物块A）如图丙所示，3s时物块所受的摩擦力为 N，10s时物块所受的摩擦力为 N，
17.如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B，横截面积均
为5.0×10-3m2，A的底部向上凸起，B的底部为平面。

在两容器中均加
入质量为2kg的水，则B对桌面的压强为 Pa，若A，B容器
的水中同一高度处压强分别P A、P B，则P A P B（选填“大于”
“小于”或“等于”）（取g=10N/kg）。

18.密闭的内有四种小实验:A为正在闹铃的闹钟;B为用装满水的杯子和盖着的薄塑料片来验证大气压的存
在；C为用电热丝加热到95℃（有温度计监测着）的热水；D是充气的气球。

当用抽气机不断抽去罩内
空气的过程中，观察到的现象是（四中小实验任选两个回答）
（1）实验编号 ，现象 。

（2）实验编号 ，现象 。

19.阅读短文，回答问题：
物体在流体（气体或液体）中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力．流体阻力大小与物体运动速度大小有关，速度越大，阻力越大，流体阻力大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；此外，流体阻力跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小．物体（例如雨滴）从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度．根据以上资料分析回答：
(1)雨滴在高空形成后从静止开始下落后，速度越来越大是由于重力 阻力．（填“大
于”“等于”或“小于”）
(2)雨滴下落一段距离后，以某一速度作匀速直线运动．这是由于随着雨滴速度的增大，受到的阻力也
随之增大，当雨滴受到的阻力 重力时（填“大于”“等于”或“小于”）．雨滴开始匀速下落．
三、作图与简答题（本大题共3个小题，20、21每小题各2分，22题4分，共8分）
20.在图中画出小球受到3N的拉力F的示意图。

21.如图所示，用手指顶在刻度尺上O点，刻度尺水平静止。

请在图中画出此时刻度尺的受力的示意图
22.小刚同学放学回家的路上，脚被路边的石块绊了一下，向前跌倒，如图所示，请
你用惯性的知识解释这一现象。

四、实验与探究题（本大题共4个小题，每空2分，共32分）
23.用图1的实验装置，让静止的小车从斜面的同一高度滑下，观察并记录小车在三种不同木板水平面上
运动的距离，探究阻力对物体运动的影响。

（1）图2是对在水平面上运动小车进行的受力分析，其中正确的是 ；
（2）小明按照“毛巾一棉布一木板”的顺序进行实验，实验记录如下表。

分析比较表中内容，可得出的初步结论是：小车受到的摩擦力越小，运动距离越 ；
深入分析发现，小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，由此进一步推理得出的结论是：当小车所受阻力为零时，小车将 ；
接触面 小车受到摩擦力的大小 小车在水平面上的运动距离s/cm
毛巾 大 23.1
棉布 较大 37.5
木板 小 85.6
（3）早在17世纪初期，意大利物理学家 （填写科学家名字）就通过实验和科学推理的方法研究过力和运动的关系。

牛顿在前人研究的基础上，概括得出了著名的牛顿第一定律。

24.为了探究滑动摩擦力大小与压力的关系,小明设计了如图所示的实验装置.
次数 1 2 3 4 5 6
压力(N) 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0
测力计读数(N) 0.8 1.2 1.6 1.9 2.4 2.8
(1)实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做 运动,此时,滑动摩擦力的大小
(选填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数.
(2)在同一次实验中,小明发现当用不同的速度拉物块A,弹簧测力计示数不变,说明滑动摩擦力的大小
与物体运动速度的大小 (选填“有关”或“无关”).
(3)在实验中小明通过多次测量,记录的数据如上表.通过分析数据可以得出的结论
是: .
(4)该实验用到的物理研究方法是 .(答出一种即可)
25.生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识。

例如，喝牛奶时，把吸管插入
牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管上端喷出。

针对这一现象，小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：
（1）把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，细玻璃管的液面在a处位置如图所示；
（2）从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强 瓶外大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）；迅速放开，观察到细玻璃管内液面将比a处位置 (选填“高”、“低”)。

（3）控制其它条件相同时，把如图的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将 （选填“上升”、“下降”或“不变”）
（4）控制其它条件相同时，换用内径更粗的玻璃管进行上述第（3）步骤实验，则管内水柱的高度变化程度与步骤（3）中的实验现象相比 （选填“更大”、“更小”或“不变”）
26.学习了液体压强的知识后，小明想利用生活中的物品设计一个实验，来探究液体的压强与液体深度的
关系，请你帮助他选择需要的物品，写出实验步骤（可辅助画图说明）及现象和结论，得出正确的结论。

（1）选择物品：
（2）简述实验步骤：
（3）描述实验现象并得出正确的结论：
五、计算题（本大题共2个小题，27题4分，26题5分，共9分）（解题过程要有必要的文字说明、计算
公式和演算步骤，只写最后结果不得分）
27.2017年5月5日C919在浦东机场成功起飞，这是我国最新自主研发的中型民航客机，打破了欧美国家
民航技术的长期垄断，成为我国“大国制造”的标志之一。

该机在某次试飞时以300km/h的速度水平匀速飞行了2h；该机质量为40t，着陆后静止在水平地面时轮子与地面的总接触面积为4m2．求：(g取10N/kg)
（1）飞机水平匀速飞行时受到的升力；
（2）飞机静止在水平地面时对地面的压强。

28.如图所示，小倩同学提了11kg的水给树苗浇水，已知桶自身重量为1kg，桶的底面积是5×10﹣2m2（桶
的厚度不计），桶中水深h为20cm，提水时手的受力面积为0.8×10﹣3m2．求：（g取10N/kg,ρ水=103kg/m3）（1）水对桶底的压强是多大？
（2）提水时手受到的压强是多大？。