2022年北师大版小学《下课了》精品教案(word版)

了，这辆车能不能从桥下通过吗？先自己想一想，再和你同桌说一说
〔1〕谁来说一说，你是怎么想的？为什么？
〔2〕一起数一数，桥下、小汽车各有几块积木？
〔3〕桥下的高度你们想到了，宽度够不够啊？怎么知道够的？
〔4〕看一看到底能不能通过？〔课件演示〕通过了吗？
〔5〕怎么做才能让汽车从桥下通过呢？你们可真聪明！
6、机灵狗向前走，发现小牛在低头吃草，小牛发现问题了，它看见地上有两棵树的影子，让你们猜一猜哪棵树高？你们同意吗？
师：通过你们的帮助，机灵狗终于找到了自己的家，它开心地对你们说“谢谢大家！〞〔四〕拓展延伸，快乐应用
过渡语：〔出示课件〕机灵狗平安到家了，我们来轻松一下，玩一个“猜一猜〞的小游戏，这三根木头谁最长？
师：记住你的结论，现在要揭开谜底了，刚刚都有谁猜对了？
为什么有的同学猜错了呢？找一找原因？
小结：判断高矮、长短的时候，不能只看一头来判断，还要看另一头是不是对齐的。

四、课堂小结今天你有哪些收获？
我们学习了比拟长短的方法，同时一定要注意一端对齐，才能正确的比拟出结果。

如果不能直接比拟，可以利用参照物来比拟。

五、教学板书下课啦
高矮
长短
六、教学反思因为本课比拟贴合学生的实际，同时创设了很多让学生操作的情境，学生兴趣较高，学习起来也较容易，同时在经历比高矮、比长短等实践操作或数学思考活动，来体验“比〞的方法的多样性与合理性。

1分数乘法(一)
工程内容
1.口算。

7×5=42÷7=1
3
+1
3
=
2.萌萌过生日了,她请来9个小朋友和她一起庆祝,她和小伙伴想每人都吃19的蛋糕
,妈妈买的1个蛋糕够分吗
个占整张纸条的1
5,3个占整张纸条的几分之几
分析与解答:1个占整张纸条的1
5,也就是把整张纸条平均分成5份,做3个这样的,用画图的方法就可以看出需要用整张纸条的35。

用加法计算为( ),用乘法计算为( ),也就是求( )个( )的和是多少。

4.通过预习,我知道了:分数乘整数的意义和( )乘法的意义相同,都是求几个( )加数的( )的简便运算,只是这里( )变成了分数。

5.预习后我还知道:分数乘整数,用分数的( )和整数相乘的积作( ),( )不变。

个2
15的和是多少涂一涂,算一算。

温馨
提示
知识准备:整数乘法的计算和分数加法的计算。

参考答案：
1.35623
2.10×19=109>1,不够分。

3.15+15+15=3515×3=1×35=3531
54.整数相同和整数
5.分子分子分母
6.涂色略5×215=23。