高考倒计时50天内的学习方法

高考倒计时50天;强调有效学习;注重事半功倍
保证良好的睡眠;不要熬夜;定时就寝..坚持午休、坚持体育锻炼..
身体是"学习"的本钱..没有一个好的身体;再大的能耐也无法发挥..因而;再繁忙的学习;也不可忽视放松锻炼..早上、中午、晚上多用冷水洗脸;确保学习时头脑清醒..
早上的空气是最新鲜的;吸一口“鲜气”活力满满;这个时间段大脑比较活跃;所以适合记忆或者是回忆知识点..上学路上也可以边听边记..比如英语单词语法、重大历史事件的节点、数学的公式推导、语文的实词与虚词的用法及注意等..
高考前50天;首先要巩固自己已经掌握的部分;尽力保证那些有能拿到分数的题目不失分；然后再查漏补缺;更好的完善自己;争取高分..
高考前50天;要最大限度的抽出属于自己的自由复习时间..
高三这一年;大多数学生没有自由复习时间;都是被动的跟着大家的复习脚步走;即便有一点属于自己的时间;也要被作业花费掉..在剩余的50天时间内;要想更快的提升成绩;必须多抽出一些属于自己的时间;运用在属于自己的问题上..
高考前50天;要充分利用老师、同学等资源;多问老师;多与同学交流..若遇到问题总是自己解决;会花费太多时间;并且问题可能还没有解决好..
不懂的地方一定要弄懂;一点一滴地积累;才能进步..在仅剩不多的时间内;一些解决不了的问题或者要花费大量时间和精力的问题;最好的办法就是多问老师;也可以与同学交流;解决问题才目标;只要能在最短时间内掌握就好..
要通过做题或者做套题来练习时间分配..提升解题速度;做好通篇试卷的时间规划;只能通过平时的训练..优化解题方法、提高正确率、提升解题质量..
友善待人;但无需刻意关注和取悦别人..保持平和的心态;做事干净利落;学习积极投入;确保学习效率..学习时认真;必须手脑并用;全神贯注;做到“山崩于前面不改色;海啸于后心思坦然”;抛却一切杂念但一天到晚伏案苦读;不是良策..学习到一定程度就得休息、补充能量..
要注意归类和整理..把各科课本、作业和资料有规律地放在一起..需要时;一看便知相关资料在哪..没有条理很难学得好..
一、数学
数学是可以短期提高的科目;考前要回归课本;掌握了教材就把握了考试的根本..
要在老师的指导下把考查的内容分类整理;理清脉络;使考查的知识在心中形成网络系统;并在此基础上明确每一个考点的内涵与外延..在建立知识系统的同时;要根据考纲要求;掌握试卷结构;明确考查内容、考查的重难点及题型特点、分值分配;使知识结构与试卷结构组合成一个结构体系;并据此进一步完善自己的复习结构;使复习效果事半功倍..
具体做法：
一多看课本;一定要看熟课本;彻底弄懂课本上的知识点和例题..
不要做太多课本以外的习题;因为那些题的质量很难保证;并且很容易打击人的自信心..课本上的都是最基本的知识;只有弄懂课本上的知识点以后;再多做历年高考真题;一定要反复多做几遍..隔一段时间就把以前标记出的习题做一遍..一定要这样做..彻底弄懂一本辅导书上的习题足够了..
二要加强对以往错题的研究;找错误的原因..
对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳..找准了错误的原因;就能对症下药;使犯过的错误不再发生;会做的题目不再做错..
三数学必须坚持每天做适量的练习;特别是重点和热点题型..
几天不做数学题;审题就会迟疑缓慢、入手不顺、运算不畅且易出错..为防止思想退化和惰化;保持思维的灵活和流畅;一定要天天坚持练手..
四答题时一定要抓不住得分要点;确保规范作答;争取少扣分..
答题不规范极易失分;如立体几何证明的次要条件要交待;分类讨论问题最后有综上可得;应用题最后要回答题目的设问;函数应用题要有定义域等..特别是问题Ⅱ要用问题Ⅰ结论来解决时;更要确保问题Ⅰ结果的正确性..
二、语文
语文没办法突击;一定要注意平时多积累;积累再积累是学好语文的唯一法宝..
一作文方面;要给文章增添亮点..
最后50天要注重以下训练;要在审题基本正确、内容基本充实、结构基本清晰、语言基本流畅的基础上;增加到位、独特、新颖、著名的事例和精彩的句子、精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等..语言的“亮点”包括：一个精妙的比喻；一句恰到好处的名言、反问、设问；一个排比句；一个反复、照应..
二重点关注争分点..现代文阅读要注意：
1.读懂原文;把握语境；
2.定性准确;思路清晰；
3.理解全面;表达到位；
4.博闻多思;增加底蕴..
现代文阅读中的名言警句;是记忆性的东西;每个人都应该拿到手..
阅读文章时要注意整体感知阅读;从中提取重要信息;具体阐释和抽象概括..
对于诗歌题;其一;在最后的几十天里;建议用提供常用术语供选择的方法;聚焦学生的思维..例如：《采桑子》晏殊运用拟人、衬托的手法;还用了直接抒情、间接抒情、借景抒情、托物言志、叙事抒情、直抒胸臆的手法;通过景物渲染了愉悦欢快、赞美仰慕、离别伤感、豪迈旷达、闲适恬淡、相思悲苦、坚守节操、愤世嫉俗、忧国忧民的情感..其二;最好采用总分总的形式;先观点再分析;然后再总结..
三复习要注意跟着老师走;每周一套的试卷;每道题都要吃透;不要求多;不能以量取胜..自己找弱项;强调多问..此外;最后两道甲乙选做题目请考生放心;无论选做哪道题评分规则上会均匀给分..
三、英语
进入高考50天倒计时;英语复习要留意以下几点：
一狠抓词汇..《考试说明》中所列词汇表是命题的依据;且今年高考词汇量加大;所以一定要过一遍..建议重新梳理一遍笔记;并按照某种关联进行归类;如近义词、同义词的归类;注意区别易混词及短语;尤其注意词组搭配及动词用法;同时注重培养自己的“猜词”能力;善用构词法扩充词汇..
二梳理错题..梳理以往训练时出现的错误能有效地减少不必要的重复失误和失分..难点是因人而异的;因此要学会总结;争取记住自己犯过的错误;保证再次碰到类似的问题时不错..
三真题训练..
1.听力略
2.单选：着重掌握语法、词法及句法；分析句子结构、动词的搭配；注意不同语境中动词时态、语态的运用；把握句子间的逻辑关系、特殊句型；熟悉日常生活中的交际用语和常用谚语..
3.完形：要从文章的整体入手;注意上下文的逻辑关系..
4.阅读：注重五种能力的考查;即细节理解、词义猜测、图表理解、归纳主旨和推理判断..要紧扣原文;不可凭空想象..
5.任务型阅读：首先读懂短文；二要理清思路；三要分析整理；最后要注意书写规范..
6.书面表达：熟悉评分标准;每周一篇短文写作..认真审题;多读范文;增强谋篇布局、衔接段落、变换句式、使用高级词汇和复杂句型的能力..
越临近高考;越要抓基础知识的落实;不做或少做难题..
四、地理：
1.梳理考试大纲;重温主干知识..
经过一、二轮复习;基础知识应掌握得较充分;但真正做题时却感觉无从下手;甚至根本就找不到正确解题办法..因此;在高考前的冲刺;要认真结合大纲;逐一在头脑中回顾;考纲每项要求下面包含了哪些知识点、要求我们应该具备哪些能力..
2.精心选择典型试题;提高练习效果..
在高考前的最后50天;不要陷入“题海”战术;那种想通过大量地做题;从而“碰”上几道高考题的想法是极其错误的..建议大家结合对主干知识的梳理;找出自己薄弱的环节和知识点;有针对性地选择有关知识点的专题练习或各地模拟卷中的相关试题进行训练;对于做错的试题一定要认真地进行归因分析;并将之落实在知识体系之中..
3.认真总结答题规律;归纳答题模式..
适量的练习不仅能够帮助我们掌握相关的基础知识;弥补知识体系中的不足;更重要的是可以帮助我们从做题中提炼出答题规律、从而总结出一般的答题模式;以起到举一反三、触类旁通的作用..
4.定期回顾知识体系;不断加深印象..
最后的冲刺;不同于以往的只注重某一单元、某一本书的阶段性复习;要把整个高考考查的内容从宏观上加以把握..应结合考试大纲;逐一在头脑中回忆出每个知识或能力要求的细节;看看这一要点下包含了哪些具体的知识点和解题方法、技巧；回忆一遍的周期可适当长些、回忆的知识点要详细些；随着时间的推移;周期可逐渐缩短;知识点逐渐以主干知识为主;到高考前两三天;要力争做到每一天将所有的主干知识体系回顾一遍;做到“只见森林、不见树木”..
这个阶段应该努力做到系统化、结构化;把知识点系统化形成宏观..
在具体知识点复习中应注重对知识点背景和影响的理解..现在的高考比较注重对能力的考查;考题会倾向于在背景下分析;因此要善于把握前因后果..
五、历史
历史选择题是关键;应该多回顾旧题;精做新题；非选择题部分则重在找对解题思路;最后50天训练中不需要很完整地作答;只需列出提纲;对比答案;做到两点：一是找对自己的思
路；二是寻找每个得分点的“关键词”;培养答题的精确性..此外;非选择题一定要牢记两点：一是看分答题;后面4分基本上就是4个点；二是踩点得分;很多考生答了很多口语化的东西;没提炼关键词;不得分..
历史基础知识一定要结合教材、笔记复习两遍以上;复习完每个专题后一定要通过回顾的方式总结;在头脑中形成系统的记忆;每本书复习结束后;应该看着目录回忆整体框架..
六、政治
政治要研究教材知识体系;形成知识模块..考试时努力把“教材带进考场”的办法是脑中有比较完整的书本知识体系..所以;大家要构建书本单元知识体系、构建以核心知识或以重大时政热点为中心的知识体系;如经济学中以企业为主体的体系、以劳动者为主体的体系等..
要研究重大时政热点事件;把握来龙去脉..高考试题的命题;经常选取年度间思想性、价值取向比较鲜明的重大时事;与国家经济发展和人民生活息息相关的社会热点作为背景材料..大家要重点关注社会热点..
千万记住：政治是意识;历史是时间;地理是空间..
政治要掌握最基本的知识点;一定要关心事实;要与时事联系起来..
历史要求大量精确记忆;一定注意反复循环记忆..
地理要求理解性记忆;在理解的基础上记忆..。