人教版生物八年级下册《期中考试题》附答案解析

人教版生物八年级下学期
期中测试卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、单选题
1．生物的有性生殖与无性生殖的主要区别是()
A．进行有性生殖的生物不能进行无性生殖
B．进行无性生殖的生物不能产生生殖细胞
C．通过无性生殖产生的生物个体，经过两性生殖细胞融合的过程
D．进行有性生殖的生物能够产生生殖细胞，后代是两性生殖细胞融合的结果
2．如图是植物嫁接示意图，对该图描述正确的是()
A．①是砧木，②是接穗，属于有性生殖B．①是砧木，②是接穗，属于无性生殖C．①是接穗，②是砧木，属于有性生殖D．①是接穗，②是砧木，属于无性生殖3．我们常说的“蜻蜓点水”现象是指蜻蜓在()
A．产卵B．喝水C．捕食D．吸引异性的注意
4．下列各项叙述中正确的是( )
A．成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸
B．昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象
C．鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄
D．果蝇、蝗虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
5．都属于两栖动物的一组是()
A．乌龟、青蛙、鳄鱼B．大鲵、小鲵、乌龟
C．蝾螈、大鲵、蟾蜍D．蟾蜍、鳄鱼、水獭
6．蝌蚪发育的先后顺序是( )
①受精卵②有内鳃的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪⑤有外鳃的蝌蚪⑥幼蛙⑦成蛙
A．①②③④⑤⑥⑦B．①⑤②③④⑥⑦
C．①③②④⑤⑥⑦D．①④③②⑤⑥⑦
7．将新鲜鸡蛋轻轻敲碎，倒在碗里观察。

下列对卵黄上的小白点的叙述错误的是()
A．它是鉴定卵是否受精的依据
B．小白点称为胚盘，里面含有细胞核
C．胚盘是进行胚胎发育的部位
D．胚盘最主要的作用是为鸡卵的发育提供营养
8．家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等，主要体现在哪些方面( )
①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为
A．①③⑥B．①②④C．①③⑤D．③⑤⑥
9．如图是人们猜想将来会出现的一种奇怪生物．假如我们不对下列哪种技术的使用加以限制，这种奇怪的生物就有可能在不久的将来出现()
A．发酵技术B．克隆技术C．转基因技术D．组织培养技术
10．下列关于性状的说法中，不正确的是()
A．生物的生殖细胞携带着生物的各种性状
B．遗传的不是性状，而是控制性状的基因
C．性状包括形态结构、生理特征及行为方式
D．相对性状是指同一生物性状的不同表现类型
11．图为染色体和DNA的关系示意图。

下列说法错误的是( )
A．染色体主要由DNA和蛋白质组成
B．DNA的结构像一个螺旋形的梯子
C．DNA上只有一个基因
D．DNA中储存有遗传信息
12．下列有关生物遗传和变异的叙述，错误的是( )
A．遗传和变异现象在生物界普遍存在
B．环境改变引起的变异是不遗传的变异
C．性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代
D．在生物的体细胞中，染色体一般是成对存在的
13．鸡冠有两种性状，玫瑰冠和单冠。

如果亲代个体都为玫瑰冠，后代个体有玫瑰冠和单冠，(用R表示显性基因，r表示隐性基因)。

则以下叙述正确的是( )
A．玫瑰冠是隐性性状
B．单冠是显性性状
C．亲代的玫瑰冠基因型均为Rr
D．子代的玫瑰冠基因型均为Rr
14．父母都是双眼皮，基因均为Aa，他们生了一个单眼皮的孩子，这孩子的基因型是()
A．AA B．Aa C．aa D．Aa、aa
15．父亲能卷舌(Rr)，母亲也能卷舌(Rr)，生下了一个不能卷舌的孩子。

如果再生一个孩子，能卷舌的可能性是( )
A．2 5％B．5 0％C．7 5％D．1 00％
16．人的性别决定是在()
A．胎儿出生时B．胎儿发育时C．形成受精卵时D．受精卵分裂时
17．某男子将X染色体上的色盲基因传给儿子的概率是( )
A．0 B．1/2 C．1/4 D．100%
18．人类的生殖细胞．体细胞和受精卵中各含有多少个染色体( )
A．生殖细胞23个体细胞46个受精卵23个
B．生殖细胞46个体细胞46个受精卵23个
C．生殖细胞23个体细胞46个受精卵46个
D．生殖细胞23个体细胞23个受精卵23个
19．下图的这个南瓜是经过太空育种培育成的，这种南瓜品质好，一般重量在150～200 kg，是名副其实的“巨人”南瓜。

下面关于太空育种的说法，正确的是( )
A．能诱发生物产生可遗传的变异B．产生的变异都是对生物自身有利的
C．培育出地球上原本不存在的生物D．产生的变异都是对人类有益的
20．生物的变异是普遍存在的，下列属于可遗传的变异是()
A．小莉的母亲接受过整容手术把单眼皮变成了双眼皮
B．普通甜椒的种子经卫星搭载后播下，长成太空椒
C．充足光照下的水稻比山下背阴处的水稻穗大粒多
D．经常练习举重的人，胸肌变得发达
二、填空题
21．有性生殖产生的新个体是由_____发育成的，后代具有_____的遗传特性。

而无性生殖繁殖的后代只具有_____的遗传特性。

22．由受精卵孵化出的蝌蚪生活在水中，用__________呼吸，慢慢地，蝌蚪的尾巴逐渐消失，青蛙的前肢和后肢发育中，总是先长出________。

23．鸟类的生殖和发育过程一般包括_____、_____、筑巢、_____、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随复杂的_____行为。

24．性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把_______传递给子代。

在有性生殖过程中，______是基因在亲子代间传递的“桥梁”。

25．一对夫妇，前四胎生了4个女孩，那么这一胎生男孩的概率是：_____________。

三、综合题26．阅读材料分析回答：
西安八中陈重光同学家因为饲喂观赏小鸟而养黄粉虫。

黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于菜粉蝶。

陈重光是一个善观察、爱动脑、勤动手的同学。

她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹，是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她把黄粉虫分为对照组和试验组，对照组只喂麦麸和菜叶，试验组加喂塑料餐盒片。

结果虫子确实在吃塑料盒。

她又对试验组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，并产生腐败臭味。

经过一年多时间的试验，取得了可喜的成果。

她的这一发现在2004年全国第18届科技创新大赛中获得二等奖。

(1)你认为黄粉虫的发育过程属于。

(2)在陈重光“人造生态系统”的成分中，黄粉虫应属于；请写出其中的食物链：。

(3)陈重光所做实验的“假设”和“控制变量”分别是什么？
假设：；变量：。

(4)根据陈重光的试验结果，请你写出相关的结论：。

27．根据“观察鸟卵的结构”实验，回答问题
(1)将鸡蛋的钝端向上，小心地将鸡蛋钝端的卵壳打破；用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到[ ]________,然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的倒入培养皿里进行观察。

(2)培养皿里许多透明胶状物质是[ ]_________,它能为胚胎发育提供水分和养料。

内有黄色球物质是卵黄。

(3)卵黄上有一个白色的小点①，它是进行_____________的部位。

(4)从实验可知鸟类的生殖方式是__________。

(选填“有性生殖”或“无性生殖”)
28．已知面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，决定有无酒窝的基因(D或d)位于常染色体上．如表是三个家庭的调查情况，请回答下列问题
家庭父亲性状表现母亲性状表现本人性状表现
小明无酒窝无酒窝无酒窝
小英有酒窝无酒窝无酒窝
小玲有酒窝有酒窝无酒窝
(1)你根据家庭能判断出有酒窝是性状．
(2)小玲的父母再生一个有酒窝的男孩的几率是．
(3)若小明的母亲通过整形手术，在面部做出酒窝后，能否生出一个有酒窝的孩子？．
(4)若小明和小英是近亲关系，他们携带同一致病基因的可能性较大．请从优生的角度，说出他们不能结为夫妻的原因：．
(5)请你写出小玲家庭的遗传图解．
29．下表是某生物兴趣小组探究水稻遗传的实验数据。

分析并回答问题：
子代/株
组别亲代
长穗短穗
甲短穗×短穗225 667
乙短穗×长穗423 429
(1)在遗传学上，水稻的长穗和短穗称为一对_____。

(2)根据表中数据可以判断，长穗为_____(填“显性”或“隐性”)性状。

(3)若D表示显性基因，d表示隐性基因，甲组子代中短穗水稻的基因组成是_____。

(4)理论上，乙组子代中长穗水稻所占的比例是_____。

(5)已知水稻的体细胞中染色体数量为12对则其生殖细胞中染色体数量为_____。

答案与解析
一、单选题
1．生物的有性生殖与无性生殖的主要区别是()
A．进行有性生殖的生物不能进行无性生殖
B．进行无性生殖的生物不能产生生殖细胞
C．通过无性生殖产生的生物个体，经过两性生殖细胞融合的过程
D．进行有性生殖的生物能够产生生殖细胞，后代是两性生殖细胞融合的结果
【答案】D
【解析】
【分析】
(1)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。

(2)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。

(3)有性生殖与无性生殖的主要区别是否经过两性生殖细胞的结合。

【详解】
A、有的生物既可以进行有性生殖，也可以进行无性生殖，如桃树可以用种子繁殖进行有性生殖，也可以通过嫁接进行无性生殖，A错误；
B、进行无性生殖的生物能产生生殖细胞，如通过嫁接的桃树叶可以开花、结果，B错误；
C、无性生殖没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，C错误；
D、有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，D正确。

【点睛】
有性生殖与无性生殖的区别及应用。

2．如图是植物嫁接示意图，对该图描述正确的是()
A．①是砧木，②是接穗，属于有性生殖B．①是砧木，②是接穗，属于无性生殖
C．①是接穗，②是砧木，属于有性生殖D．①是接穗，②是砧木，属于无性生殖
【答案】D
【分析】
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

图中①是接穗，②砧木。

【详解】
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体的生殖方式，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。

因此，被接上去的①芽或枝叫接穗，被接的植物②叫砧木。

嫁接用的是芽或茎做接穗，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。

故选D。

【点睛】
本题考查的是嫁接的有关知识。

掌握嫁接的原理是解题的关键。

3．我们常说的“蜻蜓点水”现象是指蜻蜓在()
A．产卵B．喝水C．捕食D．吸引异性的注意
【答案】A
【分析】
蜻蜓常雌雄成群，交尾后，雌蜻蜓在水面飞行时，分多次将卵“点”在水中，也有的将腹部插入浅水中将卵产于水底。

【详解】
蜻蜓常雌雄成群，交尾后，雌蜻蜓在水面飞行时，分多次将卵“点”在水中，也有的将腹部插入浅水中将卵产于水底。

孵化出的稚虫叫“水虿”，在水中用直肠气管鳃呼吸。

一般要经11次以上蜕皮，需时2年或2年以上才沿水草爬出水面，再经最后蜕皮羽化为成虫。

因此我们常说的“蜻蜓点水”现象是指蜻蜓在产卵，故选A。

【点睛】
昆虫的生殖和发育过程。

4．下列各项叙述中正确的是( )
A．成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸
B．昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象
C．鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄
D．果蝇、蝗虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
【答案】B
【解析】成蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，A错误；昆虫的外骨骼不能随着身体生长而长大，所以幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象，B正确；鸟卵中进行胚胎发育的部位是胚盘，C错误；果蝇的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于变态发育；而蝗虫没有蛹期，属于不完全变态，D错误。

5．都属于两栖动物的一组是()
A．乌龟、青蛙、鳄鱼B．大鲵、小鲵、乌龟
C．蝾螈、大鲵、蟾蜍D．蟾蜍、鳄鱼、水獭
【答案】C
【分析】
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

常见的有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

【详解】
选项中的动物中，乌龟、鳄鱼都属于爬行动物，水獭是哺乳动物。

其余的都是两栖动物，由此可知C.蝾螈、大鲵、蟾蜍都属于两栖动物，符合题意，A、B、D不符合题意。

【点睛】
掌握两栖动物的特征，并能用特征去判断动物是不是两栖动物。

6．蝌蚪发育的先后顺序是( )
①受精卵②有内鳃的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪⑤有外鳃的蝌蚪⑥幼蛙⑦成蛙
A．①②③④⑤⑥⑦B．①⑤②③④⑥⑦
C．①③②④⑤⑥⑦D．①④③②⑤⑥⑦
【答案】B
【解析】
【分析】
两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺
呼吸，兼用皮肤呼吸，如青蛙。

青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、青蛙，属于变态发育。

【详解】
青蛙的发育过程是受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，为变态发育，雌雄蛙抱，精子与卵在水中完成受精。

受精卵即将孵化蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸。

长出内鳃的蝌蚪，外型像一条鱼。

后来蝌蚪的外鳃退化再长出内鳃，长出四肢的幼娃，(先长出后肢，再长出前肢)用肺呼吸。

幼蛙逐渐发育成蛙。

幼体生活在水中，成体生活在水中，也能生活在陆地上，幼体和成体在形态结构上相差很大，为变态发育。

蝌蚪发育的先后顺序是①⑤②③④⑥⑦。

故选B。

【点睛】
解题的关键是知道两栖动物的主要特征。

8．将新鲜鸡蛋轻轻敲碎，倒在碗里观察。

下列对卵黄上的小白点的叙述错误的是()
A．它是鉴定卵是否受精的依据
B．小白点称为胚盘，里面含有细胞核
C．胚盘是进行胚胎发育的部位
D．胚盘最主要的作用是为鸡卵的发育提供营养
【答案】D
【分析】
在鸟卵的结构中，卵细胞包括卵黄、卵黄膜、胚盘三部分。

其中胚盘是胚胎发育的场所，它位于卵黄表面的中央位置，是判断卵是否受精的依据。

【详解】
A、受精的鸡蛋有小白点，未受精的鸡蛋是没有白点的，所以小白点是鉴定卵是否受精的依据，A正确；
B、卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，B正确；
C、卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，C正确；
D、鸡卵发育重要的营养部位是卵黄，D错误。

【点睛】
鸟卵的结构。

8．家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等，主要体现在哪些方面( )
①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为
A．①③⑥B．①②④C．①③⑤D．③⑤⑥
【答案】D
【分析】
考点：鸟的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程。

回答此题的关键要明确鸟类、两栖动物的生殖和发育特征，据此答题。

【详解】
青蛙的生殖特点是体外受精、体外发育、卵生，其发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育；鸟类的生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳，发育特点是有早成雏和晚成雏两种．胎生是哺乳动物的生殖特点，故③⑤⑥符合题意，故选D
【点睛】
青蛙是体外受精的动物，鸟类是体内受精，体内受精与体外受精相比，提高了受精率。

9．如图是人们猜想将来会出现的一种奇怪生物．假如我们不对下列哪种技术的使用加以限制，这种奇怪的生物就有可能在不久的将来出现()
A．发酵技术B．克隆技术C．转基因技术D．组织培养技术
【答案】C
【解析】
试题分析：转基因技术是将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术，如将鹿的控制鹿头部性状的基因用生物技术的方法转移到企鹅的受精卵中，培育出转基因企鹅，由于企鹅体内具有控制鹿头部性状的基因，因此企鹅的头部就像鹿．转基因技术为这样的奇怪生物就有可能在不久的将来出现提供了可能．故选C
考点：本题考查转基因技术的利用．
10．下列关于性状的说法中，不正确的是()
A．生物的生殖细胞携带着生物的各种性状
B．遗传的不是性状，而是控制性状的基因
C．性状包括形态结构、生理特征及行为方式
D．相对性状是指同一生物性状的不同表现类型
【答案】A
【解析】
【分析】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。

【详解】
A、在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。

因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的。

因此，生殖细胞带有控制性状的基因而不是带有性状。

A不正确；
B、生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，因此，遗传的不是性状本身，而是控制性状的基因。

B正确；
C、生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。

如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性；大雁南飞属于动物的行为方式。

C正确；
D、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

D正确。

【点睛】
知道性状和相对性状的概念以及基因在亲子代之间的传递是解答此类题目的关键。

11．图为染色体和DNA的关系示意图。

下列说法错误的是( )
A．染色体主要由DNA和蛋白质组成
B．DNA的结构像一个螺旋形的梯子
C．DNA上只有一个基因
D．DNA中储存有遗传信息
【答案】C
【分析】
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。

基因决定生物的性状。

一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。

【详解】
从图中看出，染色体由DNA和蛋白质组成，A正确；
从图中看出，DNA分子为双螺旋结构，像一个螺旋形的梯子，B正确；
一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，C错误；
DNA是遗传信息的载体，因此DNA中储存有遗传信息，D正确。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握染色体、DNA和基因之间的关系。

12．下列有关生物遗传和变异的叙述，错误的是( )
A．遗传和变异现象在生物界普遍存在
B．环境改变引起的变异是不遗传的变异
C．性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代
D．在生物的体细胞中，染色体一般是成对存在的
【答案】B
【分析】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。

【详解】
A、生物的遗传和变异现象是普遍存在的，这是生物进化的基础，A正确。

B、按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。

可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。

如果环境变化，导致遗传物质发生了变化，那么就是可遗传的变异。

如果单纯由环境引起的，遗传物质未改变的变异，就是不可遗传的变异，因此B选项错误。

C、生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，C正确。

D、染色体在体细胞内成对存在，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半。

该选项“在生物的体细胞中，染色体一般是成对存在的”的说法是正确的。

故选B
【点睛】
解题的关键是知道生物的遗传和变异、性状与基因的关系等知识。

13．鸡冠有两种性状，玫瑰冠和单冠。

如果亲代个体都为玫瑰冠，后代个体有玫瑰冠和单冠，(用R表示显性基因，r表示隐性基因)。

则以下叙述正确的是( )
A．玫瑰冠是隐性性状
B．单冠是显性性状
C．亲代的玫瑰冠基因型均为Rr
D．子代的玫瑰冠基因型均为Rr
【答案】C
【解析】
【分析】
当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。

【详解】
亲代个体都为玫瑰冠，而在后代个体中出现了单冠，说明单冠是隐性性状，玫瑰冠是显性性状，单冠由隐性基因r控制，控制亲代玫瑰冠的基因组成不是纯合的，由一个显性基因R和一个隐性基因r组成，即Rr；子代中玫瑰冠的基因组成有两种情况：RR或Rr；如图所示：
故选C。

【点睛】
本题主要考查基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。

理解掌握显性性状和隐性性状的概念是解答此题的关键。

14．父母都是双眼皮，基因均为Aa，他们生了一个单眼皮的孩子，这孩子的基因型是()
A．AA B．Aa C．aa D．Aa、aa
【答案】C
【解析】
若亲代性状相同，在子代中没有出现新性状，则不能判断亲代的性状是显性还是隐性的。

如果在子代中出现了新的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代表现的性状就是显性性状。

因此父母都是双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，可以确定双眼皮为显性性状，由显性基因控制，单眼皮为隐性性状，由隐性基因控制。

大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。

父母都是双眼皮，基因均为Aa，因此控制单眼皮的隐性基因为a。

单眼皮的孩子的基因型是aa。

15．父亲能卷舌(Rr)，母亲也能卷舌(Rr)，生下了一个不能卷舌的孩子。

如果再生一个孩子，能卷舌的可能性是( )
A．2 5％B．5 0％C．7 5％D．1 00％
【答案】C
【解析】
试题分析：父亲能卷舌(Rr)，母亲也能卷舌(Rr)，遗传图解如图：
．
从遗传图解看出，如果再生一个孩子，能卷舌的可能性是75%。

考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。

16．人的性别决定是在()
A．胎儿出生时B．胎儿发育时C．形成受精卵时D．受精卵分裂时
【答案】C
【分析】
人的体细胞内的有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，
女性的性染色体是XX。

【详解】
人的性别决定于受精卵形成时，因为：在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种：含有X染色体的和含有Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；在形成受精卵时，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X 染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。

这说明人的性别决定是在受精卵形成时就已确定。

故选：C。

【点睛】
此题考查了人的性别遗传：决定于男性产生的哪种精子与卵细胞相融合。

17．某男子将X染色体上的色盲基因传给儿子的概率是( )
A．0 B．1/2 C．1/4 D．100%
【答案】A
【解析】
【分析】
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

【详解】
人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，父亲Y染色体一定传给儿子，父亲的X染色体一定传给女儿。

因此，某男子把X染色体上的色盲基因传给其儿子的概率是0。

故选A。

【点睛】。