初二科学期末试卷带答案解析

初二科学期末试卷带答案解析

考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx

姓名：___________班级：___________考号：___________

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题

1.青藏铁路建成后．乘高原列车去西藏旅游的人越来越多。与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上（）

A．大气压强小，空气中含氧量小

B．大气压强大，空气中含氧量大

C．大气压强小，空气中含氧量大

D．大气压强大，空气中含氧量小

2.季风形成的原因中，其中一个重要因素是（）

A．海水比热大

B．陆地比热小

C．海水的比热比陆地大

D．海水的比热比陆地小

3.图中所示是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）

A. B的溶解度小于A的溶解度

B. 在t℃时，A的质量分数大于B的质量分数

C. 当A中含有少量B时，可用结晶法提纯A

D. 0℃时，A是微溶物质，B是易溶物质

4.图示的四个实验中，用来测量大气压值的是（）

A．

B．

C．

D．

5.在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关”。下列能帮助小柯改变这种想法的实猃是（）

A．如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，紙片都不掉落

B．如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落

C．如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落

D．如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落

6.人体平静呼吸时，呼出的气体中含量最多的是（）

A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．水蒸气

7.某个春季低温潮湿、夏季高温干旱的地区生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。试推断（）

A. 甲型叶生长在春季，利于光合作用

B. 乙型叶生长在春季，利于光合作用

C. 甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用

D. 乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用

8.上升的氢气球，升到一定高度就会破裂，产生这种现象的原因是（）

A．高空中的大气压强变大，把气球压破

B．气球被太阳晒破

C．大气压强小，气球向外膨胀，把气球胀破

D．以上三种情况都有可能

9.向如图试管的水中加入一些硝酸铵晶体（装置气密性良好），完全溶解后，弯曲的玻璃管内液面将（）

A．a液面升高，b液面下降

B．a液面下降，b液面上升

C．a、b液面均无变化

D．条件不足，无法判断

10.近来有研究报告称，除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强。对此的下列理解不正确的是( ）

A．“普通水”含有氮分子

B．“普通水”含有氧分子

C．除去氧气后的水就不再含有氧元素了

D．氮气和氧气在水中有一定的溶解性

二、填空题

11.小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个不相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油）；对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究；下图表示探究过程及相关数据。

（1）分析图A、B、C、D，说明浮力大小跟有关。金属块体积为；

（2）分析图，说明浮力大小跟液体密度有关。

（3）物体的重力为 N,完全浸没在煤油中所受的浮力是 N。

12.分析处理图表中的信息是学习科学的一种重要方法。如表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：

（1）40 ℃时，氯化钠的溶解度为克。

（2）碳酸钠的溶解度随温度的升高而（填“增大”或“减小”），在20 ℃时，将30克碳酸钠加入100克水中，充分搅拌后得到的是（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），将上述溶液升温到30 ℃，该溶液的溶质质量分数为（结果精确到0．1%）。

（3）10 ℃时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的溶液是。

13.如图是探究质量守恒定律的实验装置图，回答下列问题：

（1）该实验（填“能”或“不能”）探究质量守恒定律，原因是。

（2）要用如图继续探究质量守恒定律，若药品不变，改变装置的方法是。若装置不变，改变药品，可选用的一组药品是（举一例）。

14.用如图装置进行水的电解实验：

（1）在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，其作用是。

（2）开始反应前a、b两管内都充满溶液．关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，写出电解水的文字表达式；可推得水是由______组成的。

（3）若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g，通电一段时间后，氢氧化钠溶液溶质质量分数变为6．25%，则分解水的质量为 g。

15.某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程――时间图像，如图所示，

（1）观察图（a）可知，甲车在作直线运动。甲车通过0.6m的路程所用时间为 s。

（2）观察图（b）可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为 m。

（3）比较图（a）、（b）可知，甲车的速度乙车的速度（填“大于”、“等于”或“小于”）

三、探究题

16.在学习动物的运动和行为后，某探究小组的同学友现菜青虫总是在十字花科植物〔如白菜）的叶片上出现，而不吃菠菜等非十字花科植物的叶片，他们对探究菜青虫的这种取食行为产生了浓厚的兴趣。请你帮助他们完成探究实验的设计：