研途宝17河海大学水文学及水资源考研之详细介绍
《水文学原理》考试复习大纲
《水文学原理》考试复习大纲
一、适用专业
适用于水利类专业。
二、参考书目
《水文学原理》（闵孝芮，水利电力出版社）
《水文学原理》（一）（河海大学胡方荣成都科学技术大学侯宇光合编1988,水利电力出版社）
《水文学原理》（二）（河海大学于维忠1988,水利电力出版社）
三、基本内容及要求
（一）绪论：
1.水文学的主要分支
2.水文学原理研究的主要内容
（二）水文循环：
1.水文循环概念
2.水量平衡原理
（≡）河流与水系：
1.水系与流域的基本概念
2.河流、水系及流域的特征参数
（四）降水
1.降雨特征
2.面降雨量计算
（五）土壤水与下渗
1.土壤水分的分类
2.土壤水分常数
3.下渗过程及经验下渗公式（霍顿公式）
（六）蒸发
1.蒸发与蒸发能力
2.影响蒸发的因素
（七）洪水预报
1.洪水波类型及特征
2.槽蓄原理
3.常用的洪水演进计算
4.水文预报与水文统计
（八）流域产汇流
1.径流形成过程
2.蓄满产流与超渗产流
3.线性集中式流域汇流计算
4.分布式水文模型
（九）其他
考生应掌握水资源方面的基础概念和简单计算，关注当前热点，并对我国特别是长江流域的水资源特点有基本的了解。
新版水文学及水资源考研院校排名及考研难度分析
新版水文学及水资源考研院校排名及考研难度分析一、专业介绍水文学与水资源是水利工程下属二级学科，水文讨论的就是水如何循环的问题，从降水、蒸发、产流、汇流这一系列的过程，有个经典的说法就是水文学的核心问题就是“天上的水降下来到哪边了”。
为此，要更好地了解水文学通常还需要很好地掌握自然地理学、气象学方面的知识，因为气象学研究的是降水的气候条件，而自然地理学要研究流域的下垫面，降水和下垫面是产汇流的两个最关键的因素。
本学科是研究水利水电工程勘测、设计、施工及运行管理等方面存在的直接关系到水电工程安全、进度及投资等重大科技问题的学科，如高坝设计理论及方法、高坝筑坝技术、高陡边坡加固物理仿真、水工结构监测新技术(特别是光纤监测及CT技术)、水工结构地基的动力相互作用与地基地震波输入研究、坝体、库水的动态耦合研究、坝体强度的地震破坏机理研究、材料的多轴向性能、高性能混凝土、坝址地震的随机性与坝体抗震可靠性研究以及水工结构抗震分析等方面。
现在很多人研究数字高程、地貌瞬时单位线以及陆气耦合，为的就是从根本上探讨产汇流的规律。
当然，说其为工科到底是因为水文学主要作为技术应用在洪水预报、水资源调度之类的事情中，作为技术，就没有对理论那么高深的要求了，一般能掌握几个常用的模型和经验方法即可，比如水文预报里的蓄满产流模型、马斯京根法、单位线法等等。
本学科专业培养水文学与水资源方面的高层次人才，具有坚实宽广的基础理论，系统深入的专门知识及必要的工程实践知识，能够胜任高等教育、科学研究或大型工程技术研发与管理等方面工作。
能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的外文写作能力和进行国际学术交流能力。
掌握学科研究前沿动态;能熟练应用现代基础理论和先进的计算方法和实验技术手段开展卓有成效的研究工作，具有解决水利工程中重大工程技术问题的能力。
水文学与水资源研究主要包括了，高坝及地基的分析理论、安全监控与现代试验技术。
高坝建设关键技术问题研究，基于动静力模型试验、原型监测和理论分析等综合方法对各类高坝与地基的破坏机理和设计准则的研究，静动力响应理论和应用方法。
河海大学水力学考研讲义(重要知识点总结)
第1章概论内容提要本章主要介绍水力学的定义及研究内容。
同时介绍了连续介质模型、波体的特征及主要物理力学性质和作用在波体上的力。
1.1 液体的连续介质模型液体是由无数没有微观运动的质点组成的没有空隙存在的连续体,并且认为表征液体运动的各物理量在空间和时间上都是连续分布的。
在连续介质模型中,质点是最小单元,具有“宏观小”、“微观大”的特性。
1.2 液体的主要物理性质液体的主要物理性质有质量和重量、易流性、黏滞性、压缩性、表面张力等。
液体单位体积内所具有的质量称为液体的密度,用ρ表示。
一般情况下,可将密度视为常数，水银的密度p=13600 kg/m3。
2.黏滞性易流性: 液体受到切力后发生连续变形的性质。
黏滞性：液体在流动状态之下抵抗剪切变形的性质。
切力、黏性、变形率之间的关系可由牛顿内摩擦定律给出3．压缩性液体受压后体积减小的性质称为液体的压缩性。
用体积压缩系数来衡量压缩性大小，K值越大，液体越难压缩。
4．表面张力表面张力是液体自由表面在分子作用半径一薄层内，由于分子引力大于斥力而在表层沿表面方向产生的拉力。
通常用表面张力系数来度量，其单位为N/m。
1.3 作用于液体的力(1)无论是处于静止或运动状态都受到各种力的作用，这些力可以分为两类。
表面力：作用在液体的表面或截面上且与作用面的面积成正比的力，如压力P、切力F。
表面力又称为面积力。
质量力：作用在脱离体内每个液体质点上的力，其大小与液体的质量成正比。
如重力、惯性力。
对于均质液体，质量力与体积成正比，故又称为体积力。
第2章水静力学内容提要水静力学研究液体平衡（包括静止和相对平衡）规律及其在工程实际中的应用。
其主要任务是根据液体的平衡规律，计算静水中的点压强，确定受压面上静水压强的分布规律和求解作用于平面和曲面上的静水总压力等。
2.1 静水压强及其特性在静止液体中，作用在单位面积上的静水压力定义为静水压强，用字母p表示。
单位是N/m2(或Pa)，kN/m2(或kPa)。
水文学及水资源研究生专业课程
水文学及水资源研究生专业课程水是人类生命不可或缺的重要资源，如何科学合理地利用水资源，已经成为当今世界面临的重要问题。
水文学及水资源研究生专业课程，就是为了培养专业人才，能够深入探究水资源的科学性和可持续性，并解决水资源利用和保护的实际问题。
水文学及水资源研究生专业课程主要包括水文学、水资源管理、水资源规划、水资源与环境保护等方面的内容。
其中，水文学是研究水的循环、分布和变化规律的学科，重点研究自然界水文循环过程以及人类对水资源的开发利用与管理。
水资源管理是基于水资源的特点和问题，制定并实施水资源的保护、利用、分配等政策措施的一门学科。
水资源规划是按照水资源量、品质、利用方式、地理位置等因素，制定水资源的利用方式和目标，并形成相应的规划方案。
水资源与环境保护则是指保护水体生态环境，预防和控制水污染，保障水资源的可持续发展。
在水文学及水资源研究生专业课程的学习过程中，学生需要掌握一定的理论知识和实践技能，才能更好地应对复杂的水资源问题。
因此，该专业课程注重实践教学，如实地考察水文地质、水文气象、地下水动力学等方面的内容，以及模拟实验、统计分析等技术手段的应用。
此外，水资源研究生还将学习到计算机辅助水资源管理和分析的方法，以及开展水文学及水资源研究的方法和技巧。
这些技能和知识的掌握，将使得学生在未来的工作中能够更好地分析和解决实际问题，提高水资源管理和利用的效率和质量。
总之，水文学及水资源研究生专业课程是为满足社会对水资源管理和利用方面的需求而开设的，旨在培养具有深厚水文学和水资源管理理论基础和实践经验的专业人才。
未来，这些专业人才将为保障水资源的可持续发展，为保障人民生命安全和经济持续发展做出应有的贡献。
研途宝2017河海考研不得不看：近三年热门专业报录比统计
/对于历年考生来说，报录比都是一个很好的参考，有些时候甚至能决定考生是否报考该校，故研途宝昌明河海考研网特收集整理了2009年――2011年河海大学较为热门的专业近3年考研报录比对比，希望报考河海的学子们能够坚持梦想，知己知彼，最终圆梦。
河海大学研究生招生考试电力系统及其自动化专业，2011年报考178人，复试57人，录取56人，保研19人，调剂录取0人；2010年报考126人，复试45人，录取45人，保研10人，调剂录取人数为8；2009年报考154人，复试50人，录取50人，保研10人，调剂录取5人。
河海大学研究生招生考试英语语言文学专业，2011年报考85人，复试10人，录取10人，保研4人，调剂录取2人；2010年报考76人，复试12人，录取12人，保研4人，调剂录取人数为0；2009年报考98人，复试9人，录取9人，保研5人，调剂录取1人。
河海大学研究生招生考试民商法学专业，2011年报考67人，复试9人，录取9人，保研5人，调剂录取1人；2010年报考73人，复试10人，录取10人，保研5人，调剂录取人数为5；2009年报考58人，复试15人，录取12人，保研3人，调剂录取0人。
河海大学研究生招生考试通信与信息系统专业，2011年报考97人，复试45人，录取45人，保研8人，调剂录取2人；2010年报考64人，复试30人，录取45人，保研9人，调剂录取人数为6；2009年报考43人，复试29人，录取45人，保研8人，调剂录取8人。
河海大学研究生招生考试港口、海岸及近海工程专业，2011年报考287人，复试49人，录取49人，保研29人，调剂录取2人；2010年报考225人，复试65人，录取57人，保研13人，调剂录取人数为0；2009年报考172人，复试60人，录取57人，保研13人，调剂录取6人。
河海大学研究生招生考试水文学及水资源专业，2011年报考216人，复试82人，录取82人，保研18人，调剂录取0人；2010年报考235人，复试85人，录取82人，保研18人，调剂录取人数为0；2009年报考251人，复试80人，录取80人，保研17人，调剂录取0人。
水文学及水资源研究生专业课程
水文学及水资源研究生专业课程
水文学及水资源研究生专业课程旨在为研究生提供深入探讨水
文学及水资源领域的知识和技能，培养他们成为具有高水平研究能力和实践经验的专业人才。
课程主要涵盖以下内容：
1.水文学基础概念：介绍水文学的基本概念、水文循环及其影响因素等内容。
2.水文数据处理与分析：介绍水文数据的获取、处理及分析方法，包括基本统计分析、时空变异规律等。
3.水文模型与预测：介绍水文模型的基本原理和应用方法，包括水文模型分类、模型参数确定等内容，以及水文预测方法及其应用。
4.水资源管理：介绍水资源的管理、保护与利用，包括水资源评价、水资源规划、水资源保护等内容。
5.水环境与生态保护：介绍水环境的基本概念、污染防治技术、环境监测等内容，以及水生态保护的原理和方法。
6.水资源政策与法律法规：介绍中国水资源政策与法律法规的主要内容，包括水资源管理制度、水资源税收、水资源保护法等内容。
通过该课程的学习，研究生将具备系统的水文学及水资源研究知识和实践能力，能够在水文学及水资源领域从事科研、技术开发和管理工作，为推进中国水资源可持续利用和保护做出贡献。
- 1 -。
水文学及水资源专业研究生培养方案
水文学及水资源专业研究生培养方案一、培养目标培养我国社会主义事业需要的，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具备严谨科学态度和优良学风，适应新世纪需要的德、智、体全面发展的水文学及水资源或水文地质学专门人才。
1．硕士学位掌握本学科坚实的基本理论和系统的专门知识，了解本领域的研究动态，具有从事和开展与本学科有关的研究和教学工作的能力。
学位论文应具有一定的创造性或应用前景。
2．博士学位博士学位获得者应系统掌握水文学及水资源或水文地质学的基本理论，具有宽广和坚实的基础和系统深入的专门知识，了解本学科的发展历史、现状和最新动态，能独立承担与本学科有关的研究课题和教学工作。
学位论文在科学上或专门技术上做出具有一定创造性的成果，具有重要的学术意义或应用价值。
至少掌握一门外语，能熟练地阅读专业的外文资料，具有一定的写作能力。
具有学术带头人或组织实施科学研究项目的素质以及科学严谨的学风。
毕业后能够胜任高等院校、科研院所的教学、科研与技术服务工作。
二、研究方向本专业包括以下多个研究方向：（1）地下水分布规律及其开发利用；（2）地下水动力学及水资源管理；（3）地下水资源评价；（4）地下水污染与水文地球化学；（5）陆地水文学；（6）包气带水文学；（7）地下水随机理论；（8）水环境与水化学三、招生对象1．硕士研究生：已获得学士学位及同等学历的在职人员、应届本科毕业生，参加全国硕士研究生统一考试合格，再经面试合格者。
2．博士研究生：已获硕士学位及同等学历的在职人员，应届硕士毕业生，经入学考试笔试和面试均合格者。
四、学习年限硕士研究生：三年，硕士-博士连读：五年，博士研究生：三年五、课程设置（一）硕士阶段A类：中国特色社会主义理论与实践研究（2 学分）自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、马克思主义原著选读（任选一门）（1 学分）英语（4 学分）B类：偏微分方程数值解（3学分）地下水流数值模拟（3学分）C类：水文模型（2学分）水资源模拟优化管理（2学分）地下水运移模型（3学分）D类：包气带水文学（含实验）（3学分）地下水随机理论（2学分）随机水文学（2学分）污染水文地质学（2学分）环境水力学（3学分）现代水文学（2学分）（二）博士阶段现代科学技术革命与马克思主义英语高等地下水动力学（2学分）现代水文学（2学分）六、培养方式1．硕士生入学后三个月内进行师生双向互选，确定导师，制定培养计划，导师负责全部培养工作。
河海大学水资源规划及利用复习知识点教学提纲
河海大学水资源规划及利用复习知识点教学提纲河海大学水资源规划及利用复习知识点河海大学水资源规划与利用复习资料一、水资源特点：流动性，可再生性，多用途性，公共性，利与害的两重性水资源的综合利用：同时满足几个部门的需要，并且将除水害和兴水利结合起来统筹解决，这种开发水资源的方式，称为水资源的综合利用防洪与兴利矛盾：疏浚河道有利于防洪、航运等，但降低了河水位，可能不利于自流灌溉引水；若筑堰抬高水位引水灌溉，又可能不利于泄洪，但却降低了水电站的水头，使所发电能减少。
二1水资源评价的涵义与任务水资源评价是对某一地区或流域水资源的数量、质量、时空分布特征、开发利用条件、开发利用现状和供需发展趋势作出的分析估价。
它是合理开发利用和保护管理水资源的基础工作，为水利规划提供依据依据：《中华人民共和国水法》《水资源评价导则》(SL/T238-1999)水资源评价的内容：水资源评价的背景与基础水资源数量评价水资源质量评价水资源开发利用及其影响评价水资源综合评价2、中国水资源评价分区10个一级区——按流域水系划分，以松花江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、东南诸河、珠江、西南诸河和西北诸河80个二级区——一级区以下划分二级区，基本保持河流水系完整性；3、水平年、典型年和系列法●水平年基准年：为现状情况，又称现状水平年，是指进行水资源评价工作的现状情况，以某一年为标准——力求准确地反映实际情况近期水平年：为近期情况，一般为基准年以后的5～10年——要求有一定的精度——供需分析时应进行平衡的调整中期水平年：为远景情况，一般为基准年以后的15～20年——精度要差一些——供需分析时也可不作调整平衡远期水平年：一般为基准年以后的30～50年——精度将会更差一些——仅侧重于区域水资源承载能力的宏观分析●典型年法典型年法又称代表年法首先根据对已有水文气象资料进行频率分析的成果，确定平水年和枯水年等不同典型年的雨情和水情，然后在此基础上对各水平年的水资源供需情况进行分析我国规定，平水年保证率P＝50％，枯水年保证率P＝75％，特枯水年保证率P=90％（或95％）典型年选择一般选水利年或水文年，合理确定年总水量和年内分配同一年各分区的保证频率不同时——上、中、下游或各分区的协调降雨和径流的频率不同时——根据实际情况分析确定：供水主要靠河川径流、而且有较强水库调蓄能力的情况，也应按径流系列选择；河川径流供水相对较少且调节能力差的区域，应按降雨系列选择●系列法系列法，又称为水资源供需平衡动态模拟法——根据所选的水文气象系列，通过逐年逐时段计算，进行未来的水资源供需分析一次历史系列法历史系列循回组合法随机系列模拟法4、水文三要素：降水、径流与蒸发5、主要水均衡参数●给水度给水度随地下水位埋深的增加而加大●降雨入渗补给系数降雨入渗补给系数有随埋深h加大而减小的趋势●潜水蒸发系数●渠系渗漏与灌溉入渗补给系数6、水质标准按功能高低将水质划分为五类：●Ⅰ类：主要适用于源头水，国家自然保护区。
水文学及水资源研究生专业课程
水文学及水资源研究生专业课程
水文学及水资源研究生专业课程是水文学和水资源领域中的一
门专业课程。
本课程主要涵盖了水文学和水资源的各个方面，包括水文学基础知识、水文地质学、水文统计学、水资源管理、水资源评价、水文模型等内容。
在此课程中，学生将学习如何对地球上的水资源进行科学研究和管理，以及如何应对日益增长的水资源压力。
本课程的核心目标是培养学生的科学研究能力和实践能力，使其能够在水文学和水资源领域中发挥重要作用。
该领域的研究需要广泛的专业知识和技能，因此本课程将提供全面的培训，以确保学生具备必要的能力和知识。
在水文学及水资源研究生专业课程中，学生将学习水文学基础知识，如水文地质学、水文统计学和水文模型。
这些知识将使他们能够对水资源进行科学研究和管理，并开发出有效的水资源方案。
此外，本课程还将介绍水资源管理和水资源评价的基本概念。
学生将学会如何评估水资源的可持续性，并提出相应的改进建议。
本课程还将涵盖现代水资源管理的最新趋势和技术。
学生将学习如何使用新技术和工具，如遥感和地理信息系统（GIS），来分析水资源数据和制定最佳管理方案。
此外，本课程还将介绍水资源法律和政策，使学生了解国际和国内水资源管理的法律和政策环境。
总之，水文学及水资源研究生专业课程是一门综合性的课程，旨在培养学生对水资源科学和管理的深入理解和掌握。
学生将学习如何进行水资源评价、如何开发水资源管理方案以及如何维护和保护水资
源。
这些技能将使他们成为水资源领域的专业人士，为国家的经济发展和社会进步做出重要贡献。
水文(水文与水资源工程)专业课程设置--河海大学(完美排版版)
1《自然地理学》教学大纲一．课程编号：0103101二．课程名称：自然地理学（Physical Geography）三．学分、学时： 2.5学分；授课学时：32；实验学时：12四．教学对象：水文与水资源工程专业本科生五．开课单位：水资源环境学院，地理信息科学系六．先修课程：不限七．课程性质、作用、教学目标（含知识、能力、素质要求）1．课程性质：专业基础必修课。
2．作用：学习地学知识，掌握地学基本工作方法。
3．教学目标：培养学生认识自然地理现象、理解自然发育过程的能力与意识。
八．教学内容基本要求教学内容主要是解析自然地理知识点，内容包括普通地质学、地貌学、气候学和环境生态学和自然综合等，指导学生构建自然地理知识体系。
开篇：地球圈层与地理环境地质篇第一章矿物与岩石地球化学组成与造岩矿物岩浆岩、沉积岩、变质岩：形成、主要岩石种类及特征。
第二章地壳运动与地质构造地史：地史划分、地层地壳运动：火山、地震、运动方式、板块运动地质构造：褶皱（背斜、向斜）、断裂、断层工程地质、水文地质、地质灾害等相关的问题分析地貌篇概述：地貌发育：第三章全球地貌框架与地貌发育板块构造与全球地貌框架形成地层、岩性与岩层地貌发育地质构造与构造地貌发育第四章岩溶岩溶发育条件岩溶水文与水资源岩溶地貌发育与类型岩溶开发利用问题第五章冰川与冻土冰川：发育与类型冰川地貌发育与类型冻土：发育与类型冰川与全球环境变化第六章河流水系与流域河流水文与水资源河流地貌：类型、发育、演变洪涝灾害与水利建设第七章湖泊与湿地湖泊与湿地发育及类型湖泊与湿地的环境生态效应湖泊与湿地演化及开发利用问题第八章海洋海洋地质与地貌海洋物理：水流、波浪、潮汐海岸：类型、发育海洋开发利用问题第九章风沙与黄土干旱与风沙、沙尘暴黄土形成与特性风沙地貌发育与类型黄土地貌发育与类型荒漠化及水土保持第十章地理系统与地理关系地域分异规律自然区划地理系统及地理关系自然环境保护与利用九．实践环节内容与要求实践环节包括实验标本识别与鉴定，地质地形读图与解图和野外自然地理实习。
高考志愿填报建议大学专业解析水文学与水资源
水文学与水资源一、专业解析：（一）学科简介"水文学及水资源"是"水利工程"一级学科博士、硕士工学学位授权点的二级学科。
该学科既有基础科学的本质，又有应用科学的内涵。
主要研究地球上水的形成、分布和运动规律，以及洪旱灾害防治、水资源开发利用、水环境改善与保护和水资源管理的基本理论与技术，并与现代遥感技术、信息技术和通讯技术相结合，为社会经济可持续发展的重要决策提供科学依据。
（二）培养目标培养掌握水文学与水资源学科前沿知识，具有较强创新意识和能力，综合素质全面发展的高级技术人才。
水文学与水资源硕士获得者应具有水文学、水资源评价和开发利用、水污染治理、水灾害防治等方面坚实的理论基础和系统的专门知识，对本学科的形成、前沿和发展趋势有一定的了解。
能够运用本学科的理论、方法、手段和信息技术，独立完成水文、水资源生产活动实践或承担本学科领域内教学、科研工作。
熟练掌握一门外国语和计算机基础知识，并能熟练地阅读本专业外文专业资料和文献。
（三）研究方向01水旱灾害防治02区域水文循环03 水资源优化利用与管理（各个招生单位研究方向略有不同，以上以东北农业大学为例）（四）考试科目①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③301数学一④814工程水文学与水力学（各个招生单位考试科目略有不同，以上以东北农业大学为例）（五）相近学科与此专业相关的学科有：系统工程，水文学及水资源，水力学及河流动力学，水利水电工程，流体力学，环境工程，水工结构工程，控制科学与工程，管理科学与工程。
二、推荐院校：以下院校是该专业研究生院实力较强者，建议选报：（河海大学，武汉大学，西安理工大学，大连理工大学，清华大学，南京大学，北京师范大学，西北农林科技大学）三、就业前景：国家大力进行水利建设，水利工程人才也不可或缺。
重点为城市建设培养水质净化、水污染治理、水资源可持续利用、建筑给水排水、给水排水工程施工与管理等方面的应用型高级工程技术人才，为北京市社会、经济可持续发展提供技术和人才支持。
山东省考研水文与水资源工程复习资料水文学基础知识梳理
山东省考研水文与水资源工程复习资料水文学基础知识梳理山东省考研水文与水资源工程复习资料——水文学基础知识梳理水文学是研究水的运动、分布和变化规律的学科，是水资源工程学的基础。
在山东省考研水文与水资源工程的复习中，水文学基础知识是不可或缺的部分。
本文将对水文学的基础知识进行梳理，希望能够对考生的复习提供一些帮助。
一、水文学的基本概念水文学是研究地表水、地下水和大气降水等水的分布、循环、贮存、利用和调控规律的学科。
它主要包括水文观测、水文数据处理与分析、水文模型与预测等内容。
二、水文观测水文观测是水文学的基础，主要目的是获取各种水文要素的实测数据。
水文观测内容包括水位观测、流量观测、降水观测等。
1. 水位观测水位观测是指对江河湖泊、水库和地下水位的测量。
常用的水位观测仪器有浮子水位计、压力式水位计和雷达水位计等。
水位观测数据是水文分析和水文模型建立的基础。
2. 流量观测流量观测是指对河流、渠道等水流的实际流量进行测量。
常用的流量观测方法有浮子流速测流法、静压法和电磁流量计等。
流量观测数据对水文计算和水资源规划具有重要意义。
3. 降水观测降水观测是指对雨量的测量，在水文学中有着重要的地位。
常用的降水观测仪器有雨量计和雷达降水观测仪等。
降水观测数据对水文模型和气象研究具有重要作用。
三、水文数据处理与分析水文数据处理与分析是将实测的水文数据进行整理、统计和分析的过程，旨在揭示水文规律和进行水文预测。
1. 水文数据整理水文数据整理是对实测水文数据进行整理、编制和存档的过程。
它包括数据编码、数据校核和数据存储等步骤，以确保数据的准确性和完整性。
2. 水文数据统计水文数据统计是对实测水文数据进行分类、汇总和分析的过程。
常用的统计方法包括平均值、标准差、频率分析等，以揭示水文数据的规律性和可变性。
3. 水文数据分析水文数据分析是对水文要素之间的关系进行研究和分析的过程。
常用的分析方法有相关分析、回归分析和时间序列分析等，用以揭示水文要素之间的内在联系和演化规律。
(完整版)河海大学水资源规划终极资料
水资源总量第五水资源：是指可利用或有可能被利用的水源，这种水源应当有足够的数量和可用的质量，并在某一地点为满足某种用途而得以利用。
水能资源：又称天然水能。
水资源评价：是指对水的来源、数量范围、可依赖程度及水的质量等方面的确定。
水资源评价的内容：1.水资源评价的背景与基础2.水资源数量评价3、水资源质量评价4.水资源开发利用及其影响评价5.水资源综合评价水资源评价分区：全国水资源一级区按流域水系分为10个，即以松花江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、东南诸河、珠江、西南诸河和西北诸河等江河为主体，并入其邻近单独入海或出境的河流各成一个一级区。
水平年：（1）基准年：为现状情况，又称现状水平年，是指进行水资源评价工作的现状情况，以某年为标准。
（2）近期水平年：为近况情况，一般为基准年以后的5~10年。
（3）中期水平年：为远景情况，一般为基准年以后的15~20年。
（4）远期水平年：一般为基准年以后的30~50年。
典型年：又称代表年法，就是首先根据对已有水文气象资料进行频率分析的成果，确定水平年和枯水年等不同典型年的雨情和水情，然后在此基础上对各水平年的水资源供需情况进行分析。
日历年是自1月1日至12月31日，水文年是从一年汛初至次年讯初，水利年是按农作物灌溉期末划分其实停止时间的。
系列法：又称为水资源供需平衡动态模拟法，是指未来的水资源供需分析是根据所选的水文气象系列逐年逐时段计算的。
（1）一次历史系列法：a计算系列应有足够的长度b计算系列的均值能代表长系列的均值，两者相差应控制在5%以内c所选计算系列的年径流量和年降水量应有明显的各年丰枯变化，其变差系数等统计特征值也应与长系列的相接近。
（3）随机系列模拟法：随机系列多年的统计特征值应和历史系列相近，其特点是过程是随机形成的，没有人为因素。
可供水量：地表水供水系统可提供的水量地下水资源主要水均衡参数：（1）给水度（2）降雨入渗补给系数（3）潜水蒸发系数（4）渠系渗漏与灌溉入渗补给系数（5）由区域地下水动态资料检验或推求水均衡参数五类水质标准：（1）Ⅰ类：主要适用于源头水，国家自然保护区（2）Ⅱ类：主要适用于集中式生活饮用水地表水源地一级保护区、珍稀水生生物栖息地、鱼虾类产卵场、仔稚幼鱼的索饵场等（3）Ⅲ类：主要适用于集中式生活饮用水地表水源地二级保护区、鱼虾类越冬场、洄游通道、水产养殖区等渔业水域及泳区（4）Ⅳ类：主要适用于一般工业用水区及人体非直接接触的娱乐用水区（5）Ⅴ类：主要适用于农业用水区及一般尽管要求水域水资源综合规划的目标：为我国水资源可持续利用和管理提供规划基础，要在进一步查清我国水资源及其开发利用现状、分析和评价水资源承载能力的基础上，根据经济社会可持续发展和生态环境保护对水资源的要求，提出水资源合理开发、优化配置、高效利用、有效保护和综合治理的总体布局及实施方案，促进我国人口、资源、环境和经济的协调发展，以水资源可持续利用支持经济社会可持续发展。
水文学及水资源081501-河海大学研究生院
水文学及水资源（081501）学科门类：工学（08）一级学科：水利工程（0815）1952年在河海大学创建了我国第一个水文学及水资源学科，1981年首批获得学士、硕士和博士学位授予权，1988年和2002年被批准为国家重点学科，2004年批准设立水文水资源与水利工程科学国家重点实验室。
本学科有一支理论基础深厚、实践经验丰富的老、中、青相结合的学术带头人和学术骨干队伍，现有教师68人，其中双聘院士4人，教育部长江学者“特聘教授”1人，教授26人，副教授30人。
50多年来已为国家培养700多名硕士和博士生。
2001年以来主持与承担900余项各种科研项目。
研究生主要就业部门包括水利部机关、科研院所、流域管理机构、高等学校、勘测设计部门和水文水资源勘测部门、环境保护和地矿部门等。
一、培养目标培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应我国社会主义建设需要，德、智、体全面发展的高级专门人才。
具体要求：（1）掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、建设和谐社会的新思想，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，学风严谨，具有强烈的事业心；（2）在水文学及水资源学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，并在科学或专门技术上做出创造性的成果；（3）具有熟练利用第一外国语阅读本专业外文资料的能力及较强的听、说、写、译能力,并具有用第二外国语阅读本专业外文资料的基本能力；（4）熟悉现代信息技术，具有熟练的计算机和信息方面的技能；（5）身心健康。
二、主要研究方向1、水文物理规律模拟、实验水文及水文预报2、不确定性理论与水灾害风险3、水资源规划与管理4、地下水系统模拟及调控5、数字流域和水信息理论及应用6、生态水文与生态修复三、学制与学分攻读博士学位的标准学制为3年，学习年限实行弹性学制，最长不超过5年（非全日制学生可延长1年）。
博士研究生课程由学位课程和非学位课程组成。
陕西省考研水文学与水资源复习资料水文学基本原理详解
陕西省考研水文学与水资源复习资料水文学基本原理详解陕西省考研水文学与水资源复习资料：水文学基本原理详解一、导论水文学是研究地表水和地下水的产生、分布、循环和利用等规律的一门学科。
在陕西省考研中，水文学是水资源科学与工程专业的必修课程之一。
掌握水文学的基本原理，对于深入理解水资源问题，提高水资源管理与保护能力具有重要意义。
二、水文循环水文循环是指水在地球上不断循环并变换形态的过程，包括蒸发、降水、径流、地下水补给和蒸发散五个环节。
其中，蒸发是水从地面和水体表面向大气中转化为水蒸气的过程；降水是指水蒸气凝结形成液态水或固态水晶体并从大气中下降到地面的过程；径流是地表水流向河流、湖泊、海洋等地表水体的过程；地下水补给是指地表水通过渗透和下渗进入地下水埋藏层的过程；蒸发散是指地表水蒸发和植物蒸腾共同导致水分从地表输送到大气中的过程。
三、降水与径流降水是水文循环中最直接影响地表和地下水资源的环节之一。
根据不同的形式，可将降水分为雨水、雪水和露水。
在地表水资源中，径流是指自然界中溪流、河流等水道中的流水。
降水经过地表径流和地下径流的过程，最终形成地表水和地下水。
四、地下水地下水是地球表面以下的水体，广泛分布于岩石裂隙、土壤孔隙以及含水层中。
它对陕西省的水资源起着重要的补给作用。
地下水补给总量在陕西省的水资源中占据重要地位，尤其在水资源短缺的山区和半干旱地区，地下水被广泛用于生产和生活用水。
五、水文观测水文观测是进行水文学研究和水资源管理的基础工作。
常用的水文观测方法包括地表水观测和地下水观测。
地表水观测通常采用水位观测、流量观测和一次性水文观测等方法；地下水观测主要通过井点水位观测和水质监测等手段进行。
六、水资源评价与规划水资源评价与规划是根据对水资源的综合评价，制定合理的水资源利用和管理方案。
通过水文学原理与方法，可以评估水资源的潜力、可利用量和水质状况等，为合理规划水资源的开发利用提供依据。
七、水资源保护与管理水资源保护与管理是保护和维护水生态环境，合理利用水资源的重要手段。
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河海大学专业介绍
水利水电工程
传统强院的传统强专业，首批国家级特色专业。
水利水电专业创建于
1915年，是我国同类专业中建立最早、培养学生最多的专业，是该校最强势的
专业了，多年来就业供需比在1:3以上。
水文与水资源工程
河海大学水文与水资源工程排名全国排名第一，属于工科学科，毕业授予
的是工科学位证书，但偏向于理论方面，对数学要求比较高。
港口航道与海岸工程
港航在河海算是王牌专业，也是河海三个顶尖专业之一，就业率跟就业质
量都蛮高的，一般大三就已经签完了。
土木工程
河海的土木还是很强的，全国前10！是河海大学的第二王牌专业（水利是
最强的），偏水利方向。
环境工程
河海大学的环境工程专业仅次于水利、土木、港航、水文等王牌专业，但
是因为学校以水出名，环境也跟水相关，所以也是不错的专业。
计算机科学与技术
河海大学以水利土木著名，计算机不算大院，实力在全国排名不是很靠前，但是就业还是很不错的。
电气工程及其自动化
河海大学和南京工程学院都属于电力系统内部院校，电力系统的也愿意招
聘这些学校的学生，由于河海在水利方面的优势，比较容易进一些水电相关的
行业。
水文学及水资源
水文学及水资源我校水文学及水资源学科的前身为水文地质专业，1952年创立于原北京地质学院，是当时我国第一个有关地下水文学的专业。
1956年1月和8月我校(也是我国)第一批水文地质研究生和本科生(四年制)相继毕业，成为我国水文地质事业起步和发展的中坚力量，本学科点毕业的学生已有卢耀如、汪集旸、程国栋三人成为了中国科学院或工程院院士。
1981年经国务院批准，我校水文地质专业成为国家首批硕士、博士学位授权点，王大纯教授为我国首批水文地质专业博士生导师，本学科点1985年即被原地质矿产部评为部级重点学科，1994年又被湖北省评为省级重点学科，1998年经国家教委专业调整我校水文地质学科点更名为水文学及水资源，2003年被湖北省评为了省级重点学科。
1999年建成湖北省废物地质处置与环境保护重点实验室，2005年建成生物地质与环境地质教育部重点实验室。
目前，本学科在职教师31人（另有特聘院士1人、楚天学者2人）。
在职教师中有教授14人（博士生导师11人）、副教授6人、讲师11人，75%教师具有博士学位。
45岁以下的中青年教师队伍中，有7名教授（博导5人）和6名副教授，形成了一支基础扎实、知识和年龄结构合理、年富力强的师资队伍。
近五年来，本学科点共承担科研项目183项，研究经费达3405万元，其中国家自然科学基金26项，经费714.5万元（涵盖了国家杰出青年科学基金、重点项目、西部重大研究计划项目、国际合作项目、面上项目和青年基金）。
5年来共获省部级二等奖6项；三等奖1项，出版专著9部，教材7部，公开发表论文482篇，并有133篇进入三大检索。
经过50多年的教学、科研和生产实践，已经形成了以地下水文学为特色的水文学及水资源学科点，形成了地下水系统理论及其应用、渗流理论与地下水数值模拟、水岩相互作用与地质环境保护以及工程水文地质四个主要研究方向。
并且在以下研究领域形成了自己的特色和优势：1、包气带水分、盐分运移机理研究，如不同作物（植被）条件下的降雨入渗补给、土壤水分蒸发蒸腾机理；土壤水资源评价与有效利用研究，以及不良农田（盐渍化、沼渍化、冷浸田等）改造的示范工程研究等。
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一、历年报录比：
河海大学研究生招生考试水文学及水资源专业，2011年报考216人，复试82人，录取82人，保研18人，调剂录取0人；2010年报考235人，复试85人，录取82人，保研18人，调剂录取人数为0；2009年报考251人，复试80人，录取80人，保研17人，调剂录取0人。
分数基本上是在340+。
二、初试参考书目：
811水文学原理
《水文学原理》芮孝芳，中国水利水电出版社，2004年。
814水力学
《水力学》李家星，赵振兴主编，河海大学出版社。
《河海大学水力学考研复习精编》研途宝昌明河海考研网
《河海大学水文学原理考研复习精编》研途宝昌明河海考研网
三、研究方向
01水文物理规律分析模拟及预报
02水文不确定理论及水灾害防治
03水资源系统理论与可持续利用
04水环境演变规律与保护
05水信息理论与技术
06数字水文
07水文气象与气候
08地下水系统控制
四、初试科目
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语
③301数学一
④811水文学原理或814水力学
五、专业介绍：
其实称水文为工科倒不如称其为自然学科。
水文讨论的就是水如何循环的问题，从降水、
蒸发、产流、汇流这一系列的过程，有个经典的说法就是水文学的核心问题就是“天上的水降下来到哪边了”。
为此，要更好地了解水文学通常还需要很好地掌握自然地理学、气象学方面的知识，因为气象学研究的是降水的气候条件，而自然地理学要研究流域的下垫面，降水和下垫面是产汇流的两个最关键的因素。
现在很多人研究数字高程、地貌瞬时单位线以及陆气耦合，为的就是从根本上探讨产汇流的规律。
当然，说其为工科到底是因为水文学主要作为技术应用在洪水预报、水资源调度之类的事情中，作为技术，就没有对理论那么高深的要求了，一般能掌握几个常用的模型和经验方法即可，比如水文预报里的蓄满产流模型、马斯京根法、单位线法等等。
说对高数的要求如何，这倒不是太明显。
至少大三、大四各门专业课中，没有什么对高数要求高的，最多不过是几个简单的积分而已，如果连积分都用不好，那高数也是白学啦。
另外需要用到高数的地方就是动力波模型，大三开设的计算水力学选修课就学的这个，这是用水力学手段进行水文预报，对平原地区和感潮河段特别适用，里面有很多差分方程和级数的内容。
还有要注意的是，一定要把水文统计学好，这是和大三专业基础课里和水文学原理平行的两门最核心最重要的课程。
因为水文学科中最有应用性的一门课水文计算就要用到很多概率统计的知识。
而且，学好其中的概率论和数理统计也是为考研打下了良好的基础。
关于就业，前景只能说不错，很多人都会去水利设计院之类的地方，还有些民营企业也常年来河海招生，比如北京的江河瑞通，还有福州的四创软件。
说就业前景怎么样这个要更多的看个人的情况了，对于其他专业亦是如此。