专业技术人员进修培训管理办法
专业技术人员外出进修培训管理办法
专业技术人员外出进修培训管理办法为保障专业技术人员接受继续教育的权利,规范我院专业技术人员外出进修、培训管理工作,提高专业技术人员业务素质和医院整体医疗服务水平,完善人才梯队建设,合理、有序的安排我院专业技术人员外出进修、培训,特制定本管理办法。
一、本办法所适用的外出进修、培训,是指在国内以及出国(境)全脱产学习时间超过一个月的进修、培训,包括住院医师规范化培训和在国内外脱产攻读硕士、博士学位。
二、凡在我院从事医疗工作的专业技术人员均可享有外出进修、培训的机会。
三、工作原则:符合学科建设规划,专业对口,学用一致及有利于新业务、新技术开展。
四、外出进修、培训条件(一)医德医风好,工作责任心强,热爱本职工作,作风正派,身体健康,有培养前途和发展潜力,愿为医院发展奉献的专业技术人员。
(二)培训、进修人员需与人事科签订协议,且承诺学习结束后继续回我院工作不少于8年。
(三)出国(境)进修、培训需符合国家相关政策、制度和手续。
五、外出进修、培训审批程序(一)国内进修、培训审批程序1.本人提出申请,并填写《进修(培训)申请表》,经所在科室、医务科(护理人员由护理部)、主管院长逐级审批同意,报人事科并签订相关协议后将申请表交科教科。
2.科教科接到申请后,有计划地安排申请人外出进修、培训,同时将情况反馈给所在科室、医务科(护理部)和人事科。
(二)出国(境)的进修、培训、学习审批程序1.向科教科提交书面申请;2.科教科提交院长办公会讨论通过;3.申请人向科教科提交以下材料:(1)《出国(境)人员申报表》(各相关领导签字、盖章);(2)个人简历;(3)正式邀请信复印件及中文翻译;(4)出国(境)协议书副本;(5)公派者还须提交按时回国保证金收据复印件(保证金数额为其上年度工资的80%)或者本院职工担保协议。
六、国内进修、培训期间进修费、住宿费、工资、福利及待遇(一)进修、培训期间的进修、培训费凭票据报销,本市或者外省市由进修或培训单位提供住宿者,住宿费凭票据报销。
集团公司员工在职进修培训管理办法
集团公司员工在职进修培训管理办法为进一步鼓励集团员工在职进修培训,全面提高员工的科学文化素质和专业技术水平,更好地为教学、科研和师生员工服务,结合集团实际情况,特制订本办法。
一、专业技术培训(一)工人技术等级或职业资格进修1、适用范围:集团从事相应技术工种的员工。
2、审批程序:(1)事业编制员工:由个人提出申请,所在单位签署意见,人力资源部审核后报学校人事处审批。
(2)其他员工:由个人提出申请,所在中心审批,机关直属单位由人力资源部审批。
3、费用报销:获得工人技术等级证书或职业资格证书,机关直属单位员工由人力资源部报销,其他员工由所在中心报销,报销比例为60%。
其中技术工人被聘为技师的,给予最高报销1500元(培训费不含鉴定费、教材费、报名费、交通费、住宿费等其他间接费用)。
(二)特殊岗位证书年检1、适用范围;凡需持证上岗的集团员工(电工、电梯工、司炉工、高配值班员、会计等)。
2、费用报销:机关直属单位报人力资源部报销,其他员工由所在单位报销。
二、学历、学位进修1、适用范围:集团副经理以上管理人员、集团机关、行业办公室、直属单位人员。
2、学历、学位进修是指通过在职学习,取得承认的学历或学位证书,主要包括:大专以上学历(限国民教育)或学士以上学位。
3、根据“学以致用”的原则,参加在职学历、学位进修的人员,报考专业应根据集团经营管理的需要,与本岗位的工作特点保持一致。
4、审批程序:由个人提出申请,所在单位签署意见,人力资源部审核,分管人事领导审批。
5、费用报销:凭认可的毕业证书或学位证书,集团按学校纳入招生计划并参加统考试录取的相同专业学费的75%给予报销。
由集团提供培养费用的学历、学位进修每人仅限一次。
三、其他:1、由集团报销培训费用的员工需签订服务协议,服务期限为取得学历、学位证书后5年,签订服务协议后因个人原因调离集团,应向集团返还培养费,标准为每服务一年递减实际支付培训费的20%。
2、学历、学位进修一般安排在假期、周末等业余时间进行。
进修人员培训及考核制度(5篇)
进修人员培训及考核制度为不断提高我院进修医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量,规范医疗操作程序,根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求,对进修医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核,把‘严格要求、严密____、严谨态度’落实到各项工作中,特制定本培训与考核制度。
一、培训及考核目的1、提高临床进修医(技)师的基本理论及基础知识2、规范临床进修医(技)师的基本操作流程3、强化临床进修医(技)师的基本操作技能二、培训和考核对象全体进修医务(技)人员,包括进修医师、进修主治医师、进修副主任医师和进修主任医师、辅助科室的进修医技人员。
三、培训形式1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。
2、各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组。
科室应根据专业特点,明确本专业“三基”训练内容,特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况,年初制定适合本专业的年度实施计划,由科室____实施。
年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核;3、医院每月两次____全院进修医务人员进行“三基”知识学习,及操作培训,学习情况及考勤进行登记。
四、培训内容(各级、各专业)1、临床基本技能病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。
2、临床基本理论和基础知识各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。
3、卫生相关法律法规。
4、医院规章制度5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。
五、考核内容临床进修医师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床基本知识3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目其余项目每个考核周期抽考____项临床进修主治医师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、心肺复苏、临床常用操作技术、心电图、影像读片、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目,其余项目每个考核周期抽考____项临床进修副主任及进修主任医师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南3、徒手心肺复苏技能辅助科室的进修医技人员1、本专业的专业知识和技能2、徒手心肺复苏技能八、考核结果认定1.临床医师专业知识和技能考核以满分____分计分中医科、康复科、口腔科的医师考核达____分以上,其余学科的医师考核达____分以上则视为考核合格。
关于进修人员管理的规定
关于进修人员管理的规定关于进修人员管理的规定进修人员是指已有工作经验、具备一定文化水平和技术能力的人员在组织内外进修学习或培训的人员。
对于企业和组织来说,进修人员是提高组织综合素质和教育培训的重要组成部分。
为了规范进修人员管理,制定进修人员管理规定是必要的。
一、进修人员管理的基本原则进修人员管理的基本原则为公平、公正、公开。
同等条件下,优先选择参加过进修培训、工作经历丰富和具有专业技能的人员进修学习。
同时,满足进修条件的人员应当在组织内外的培训机构平等进修学习。
二、进修人员的基本条件1、具备相应文化水平和技术能力。
进修人员应当具有中专以上学历或高中文化程度以上并取得高级职称等相应专业技术能力的人员。
2、具备工作经验。
进修人员应当具有三年以上工作经验,特别是在所学专业领域内有丰富的实践经验。
3、得到本单位同意后方可参加进修学习。
三、进修人员的选拔与申请企业应当根据本单位进修培训的需要和具体情况,组织人力资源部门、技术部门、培训部门等有关部门,会同所在单位集体和个人申请,以综合考虑的方式选拔参加进修学习的人员。
进修人员应在本单位规定的时间内提出进修申请,经单位同意并报上级主管部门批准后,方可参加进修学习。
四、进修资助为了促进进修人员的学习,提高组织的整体素质,本单位应当按规定报请上级主管部门为其提供一定的进修学习和生活费用补贴。
进修资助应当根据进修人员所需的进修学费、住宿费、差旅费、伙食费、学习用品费用等相关费用的具体情况综合考虑而定。
五、进修归来后1、进修学习结束后,进修人员应当按规定向所属单位提交进修结业证书;同时,受进修人员应当在规定时间内向其所在单位提交有关进修学习的情况报告,按期参加单位安排的考试、理论培训、现场技术操作培训和技能考核等相关工作。
2、进修学习结束后,所属单位应当为进修人员安排相应的工作任务,并落实相应的考核标准。
3、进修人员应当在工作岗位上,积极运用所学知识、技能和实践经验,标配为单位工作作出贡献,提高单位的生产经营效益和核心竞争力。
进修人员培训计划和实施方案
进修人员培训计划和实施方案
一、培训目标
本次进修人员培训的目标是提高员工的专业技能和综合素质,增强
其在工作中的能力和竞争力,从而更好地适应职场发展的需求。
二、培训内容
1. 专业技能培训:包括行业前沿知识、技术实操等内容。
2. 综合素质培训:包括沟通能力、团队合作、领导力培养等方面。
3. 职业规划指导:帮助员工明确个人职业发展方向,制定合理规划。
三、培训方式
1. 线上培训:利用网络资源进行课程学习,随时随地参与培训。
2. 线下集中培训:组织专业培训机构开展面对面授课,加强互动交流。
四、培训周期
本次培训计划为期三个月,每周安排固定的学习时间和任务,保证
培训效果。
五、考核方式
1. 学习成绩考核:参训员工需完成在线考试,考核合格才能获得结
业证书。
2. 实操能力考核:根据工作表现和实操能力评估结果,给予相应评价。
六、后续支持
1. 培训结束后,将建立进修人员交流平台,保持学习氛围,相互学习交流。
2. 组织相关讲座、座谈会等活动,持续提升进修人员的专业素养。
七、总结
通过本次进修人员培训计划和实施方案的执行,相信员工们将在工作中展现出更加优秀的能力和表现,为企业的发展注入新的活力和动力。
希望每位员工都能积极参与培训,不断提升自我,成为职场中的佼佼者。
愿我们一同在学习和发展的道路上不断前行,共同开创美好未来!。
公司科技人员培养进修管理制度
第一章总则第一条为提高公司科技人员的综合素质和创新能力,促进公司科技进步和人才培养,特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有科技人员,包括研发、技术支持、技术管理等相关岗位人员。
第三条本制度旨在通过制定科技人员培养进修计划,提供学习、交流、实践的机会,提升科技人员的专业技能、创新能力和团队协作精神。
第二章培养进修目标第四条提升科技人员的专业技能,使其能够掌握先进的技术和管理理念。
第五条增强科技人员的创新意识和创新能力,鼓励其在工作中提出创新性解决方案。
第六条提高科技人员的团队协作能力和沟通能力,促进部门间、团队间的协同发展。
第七条培养科技人员的国际化视野,使其能够适应全球化的工作环境。
第三章培养进修内容第八条培训内容:1. 新技术、新方法、新工艺的培训;2. 管理理念、团队建设、领导力等方面的培训;3. 行业发展趋势、政策法规等方面的培训。
第九条进修内容:1. 国内外知名高校、研究机构的专业课程进修;2. 行业内知名企业的实习或交流;3. 国际学术会议、论坛等交流活动。
第四章培养进修实施第十条培养进修计划:1. 根据公司发展需要和科技人员个人发展需求,制定培养进修计划;2. 计划应明确培训内容、进修方向、时间安排等;3. 计划应每年进行一次评审和调整。
第十一条培训方式:1. 内部培训:由公司内部讲师或外部专家进行;2. 外部培训:选派科技人员参加外部举办的培训班;3. 在职自学:鼓励科技人员利用业余时间进行自学。
第十二条进修方式:1. 选派科技人员参加国内外知名高校、研究机构的进修项目;2. 安排科技人员到国内外知名企业进行实习或交流;3. 鼓励科技人员参加国际学术会议、论坛等活动。
第五章培养进修保障第十三条资金保障:1. 公司设立科技人员培养进修专项资金,用于支持科技人员的培养进修活动;2. 专项资金的使用应遵循公开、公平、透明的原则。
第十四条评价与考核:1. 建立科技人员培养进修评价体系,对培养进修效果进行评估;2. 将培养进修成果纳入科技人员绩效考核体系,作为晋升、评优的重要依据。
专业技术人员外出进修培训管理办法三篇
专业技术人员外出进修培训管理办法三篇篇一:专业技术人员外出进修培训管理办法市疾控中心专业技术人员外出进修培训管理办法第一章总则第一条为了建设一支具有良好思想品德和业务素质的职工队伍,建立职工培训工作管理的计划化、规范化和制度化,加强进修培训管理,根据《全国专业技术人员继续教育暂行规定》和相关政策的要求,结合我中心实际,特制定本管理办法。
第二条本规定适用于中心职工外出进修培训:包括岗前培训、管理培训、现代技术培训、单科进修、国内外访问学者、攻读博(硕)士学位研究生、在职申请博(硕)士学位、短期培训班、专业技能及职业资格证书培训、社会实践、研讨会、学术会议等。
第三条培训原则:(一)总体规划、合理安排的原则。
在确保工作正常进行的前提下,根据中心工作需要,制订年度进修计划,分期、分批合理安排培训进修。
对要求进修培训的职工进行考核,实行择优安排,专业学科带头人和专业后备人才优先参加培训进修,对考核不符合培养条件的暂不安排进修培训。
(二)重点培养、有所侧重的原则。
根据中心发展的需要,单位认定的学科、专业带头人、专业负责人、技术骨干、管理关键岗位负责人、年轻大学生、研究生和专业梯队成员作为培养重点,通过培训更好地履行岗位职责。
(三)按需培训、学用一致的原则。
培训、进修应符合单位学科建设与发展的近期需求和长远目标。
坚持自修与进修相结合,以自修为主;在职与脱产相结合,以在职为主;学历培训与非学历培训相结合,以学历培训为主;高学历与低学历并举,以高学历为主。
加强理论实践一体化能力的培养,提高技能操作水平,取得相应专业职业资格证书和技能等级证书。
(四)注重效果、讲究效益的原则。
合理使用培训经费,不断改进培训措施。
进修培训应立足在职、利用业余时间进行。
要根据实际工作需求,合理选择培训形式,避免重复培训和连续培训。
(五)科室申报、履行审批的原则。
各科室安排员工进修培训,应通盘考虑,年初有计划有步骤地进行。
坚持个人申请,科室申报,部门审核,行政领导审批。
医院专业技术人员外出进修管理办法
医院专业技术人员外出进修管理办法第一章总则第一条为了加强医院专业技术人员外出进修的管理,规范进修流程,提高医疗质量和服务水平,根据《医疗机构管理条例》、《医疗质量管理办法》等相关法规,结合医院实际,制定本办法。
第二条本办法适用于医院范围内所有专业技术人员外出进修的活动管理。
第三条医院外出进修管理应遵循公平、公正、公开的原则,确保进修人员选拔的合理性和科学性。
第四条医院应当为进修人员提供良好的学习环境和条件,确保进修人员能够充分学习、实践和交流。
第二章进修条件及要求第五条进修人员应当具备以下基本条件:(一)热爱医院和本专业,思想进步,业务素质高,身体健康,能安心本专业工作,遵守医院的规章制度,能够积极配合科室及医院的工作。
(二)具有执业医师证书或护理资格证书等相关的资格证书,并注册在本院。
(三)具有中级职称以上的人员可在省外进修。
未晋升中级职称的医务人员,原则上不派出进修学习。
初级职称从事临床工作满3年以上,确因专业发展需求,由科室申报培训部,可在省内进修。
新成立的科室,因工作人员少,专业开展需要,进修不受职称限制。
开展新项目、新技术必须进修学习的人员或承担第六条进修人员选拔标准:(一)品德优良,工作积极,有的事业心和责任感。
(二)业务能力突出,有较强的学习能力和实践能力。
(三)有明确的进修目标和学习计划,能够取得实质性成果。
(四)有科室和医院的推荐,具有良好的团队协作精神。
第三章进修程序第七条科室推荐:各科室根据人员需求和进修计划,向医院培训部推荐进修人员。
第八条医院审批:培训部对推荐人员进行审核,提交院长办公会审批。
第九条确定进修单位:根据院长办公会的审批结果,由培训部协助进修人员确定进修单位。
第十条办理进修手续:进修人员凭医院出具的进修介绍信和相关证件,到进修单位办理进修手续。
第四章进修管理第十一条进修人员在进修期间应严格遵守进修单位的规章制度,服从进修单位的管理。
第十二条进修人员应按照学习计划认真参加进修学习,不得无故旷课、迟到、早退。
医院进修生培训管理制度(5篇)
医院进修生培训管理制度为满足下级医院进修需求,使我院的管理工作更加规范化、制度化、特制定以下制度:1、进修条件。
进修生必须具备大专以上学历,三年以上临床工作经验(偏远山区、贫困地区可酌情),具备执业医师资格证及执业注册证书。
2、接受程序。
单位推荐,我院考核相结合的办法择优录取,以保证进修人员应有的业务水平,进修医师填写进修医师申请表,单位介绍信,携执业相关证件到我院医务科办理手续。
3、进修人员应进行培训后方可进科学习,培训内容参考职工岗前培训项目,严格遵守我院的各项规章制度及相关法律法规。
4、进修医生入科进修须持有医务科开具的入科通知,不经医院许可擅自接受进修医师的科室,要通报批评,如出现事故、纠纷及意外事件,将对进修医生和科室负责人进行严肃处理。
5、接受进修生的科室应按照对医院负责对进修学员负责的精神,认真做好带教工作,由科室派有经验的医务人员指导学习和工作,进修医师考勤,由进修科室负责,医务科不定期检查出勤情况。
6、对获得执业医师资格的进修医生,必须通过科主任提出,经医务科核实,报院长审批,医务科可规定一定范围内的处方权,将签字字样送药剂科,进修结束时取消处方权.进修医师不得单独进行手术操作,但可以作为助手参与手术操作。
7、进修期间。
如因业务水平差、服务态度不好,工作责任心不强,而发生医疗事故或严重差错者,又如劳动纪律差脱岗、旷工、无故请假____周不归者,除批评教育外,科室写出书面材料,(事情经过及处理意见),报医务科,院里根据情况作出处理决定.进修人员要爱护我院公共财产,不得携走我院医疗器械病历相关资料,如有违纪立即终止并赔偿损失。
8、进修结束后,填写学习小结由科主任、带教老师讨论后进行鉴定,经考核、成绩合格均发结业证书。
医院进修生培训管理制度(2)第一章总则第一条目的和依据为了规范医院进修生培训工作,提高医院进修生的专业素质,保障医院进修生的权益,制定本管理制度。
第二条定义1.医院进修生:指在医院参加进修学习的在职医务人员。
专业技术人员继续教育管理办法
专业技术人员继续教育管理办法专业技术人员继续教育管理制度第一条为加强专业技术人员继续教育工作,提高专业技术人员素质,适应科技、经济和社会发展需要,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国科学技术进步法》等有关法律、法规,结合本省实际,制定本规定。
第二条本规定所称专业技术人员继续教育(以下简称继续教育),是指对取得中专以上学历、从事专业技术工作的人员,进行补充、更新、拓展知识,提高其技能和创造能力的教育。
第三条本规定适用于本省企业事业单位继续教育工作。
第四条继续教育应贯彻国家教育方针,坚持理论联系实际、学用结合、按需施教、讲求实效的原则。
第五条县级以上地方人民政府人事行政部门综合管理本行政区域内的继续教育工作。
县级以上地方人民政府教育、科学技术等行政部门在各自的职责范围内,协助人事行政部门管理继续教育的有关工作。
第六条省人事行政部门根据本省经济社会发展实际,制定全省继续教育发展规划。
企业事业单位的主管部门、行业组织管理本系统、本行业继续教育工作,根据全省继续教育规划,结合实际制定本系统、本行业继续教育计划并组织实施。
无主管部门的企业事业单位的继续教育管理工作,由批准或登记设立该企业事业单位的机关的同级行业组织负责。
行业组织尚未建立或难以承担管理任务的,由同级人事行政部门负责。
第七条继续教育的内容应具有针对性、实用性、先进性。
省人事行政部门应组织有关部门分类制定继续教育科目指南。
不同地区、行业、部门和单位应根据长远发展规划和工作实际以及专业技术人员的知识结构、业务水平,依据继续教育科目指南,科学设计继续教育内容。
第八条继续教育以自学为主,可通过下列多种形式,接受有组织、有考核的继续教育:(一)高等院校、科研单位、学术团体和继续教育管理部门组织的培训;(二)本单位组织的培训;(三)学历教育或攻读学位;(四)学术活动、课题研究;(五)有计划、有指导的自学;(六)其他经单位认可的继续教育活动。
第九条专业技术人员每年脱产接受继续教育的学习时间不少于国家规定的学时,脱产学习时间原则上集中安排。
医院进修管理制度范本
医院进修管理制度范本一、概述医院进修管理制度是规范医院内部进修活动的重要文件,旨在提高医务人员的专业技术水平和综合素质,促进医院的科学发展和提升医疗服务质量。
本制度适用于医院内所有职称人员的进修活动。
二、进修申请1. 职称人员如有进修需求,应提前向所在科室负责人递交进修申请。
2. 进修申请应包括进修计划、进修时间、进修内容、进修机构等必要信息。
3. 科室负责人应审核申请材料,并根据医院进修计划进行统筹安排。
4. 经过科室负责人审核同意后,进修申请材料交由医务部备案。
三、进修安排1. 医务部根据医院进修计划,统筹安排职称人员的进修活动,确保进修资源的合理利用和效益最大化。
2. 进修时间一般不超过一个月,如有特殊情况需延长进修时间,需提前向医务部申请并获得批准。
3. 进修地点可以在国内外知名医疗机构、大学、研究机构等,根据医生专业需求和进修内容选择合适的机构。
4. 进修期间,医生应按照进修计划和进修机构的要求参加培训、学习及实践活动。
四、进修费用1. 进修费用一般由医院承担,根据不同进修项目的不同要求,由医务部核定经费并给予相应的拨付。
2. 进修期间,医生需按照医院相关规定进行费用报销,提供相应的费用票据和报销材料。
五、进修评估1. 进修期满后,医生应按照进修评估标准进行评估及考核。
2. 进修评估主要包括进修成果、进修报告、进修期间的学术成果等内容。
3. 医务部根据评估结果,制定相应的奖励措施,对优秀的进修人员给予表彰和奖励。
六、进修总结与分享1. 进修期满后,医生应撰写进修总结报告,总结进修期间的收获、经验及感悟。
2. 医院应组织进修人员进行进修心得分享会,促进医务人员之间的交流与学习。
七、进修备案1. 医务部应将进修活动的相关信息进行备案管理,包括进修人员名单、进修时间、进修内容等。
2. 进修备案应及时更新,确保备案信息的准确性和完整性。
八、违规处理1. 如进修人员违反本制度的规定,擅自延长进修时间、改变进修内容等,医务部有权取消其进修资格并给予相应的惩罚。
医护人员培训与进修制度
医护人员培训与进修制度第一章总则第一条目的和依据为提高医院医护人员的专业水平,进一步加强他们的职业素养和工作本领,培养一支高素养的医护团队,依据《医疗法》《卫生人员管理方法》等相关法律法规和医院的实际情况,订立本制度。
第二条适用范围本制度适用于医院内的全部医护人员,包含医生、护士、药剂师、技师等。
第三条培训与进修原则1.培训与进修应紧密结合实际需求,侧重提高医护人员的专业技能和服务质量。
2.培训与进修应重视理论与实践相结合,强化实际操作技能的训练。
3.培训与进修应依据不同岗位的职务要求和本领需求进行分类和评估。
4.培训与进修应重视综合素养的培养,提高沟通、协作和团队合作本领。
第二章培训与进修内容第四条岗前培训1.全部新入职的医护人员必需参加医院组织的岗前培训,包含医院的相关规章制度、工作流程、服务标准等方面的培训。
2.岗前培训的内容应依据岗位需求进行适当的调整和增补。
第五条专业技能培训1.医护人员应定期参加相关专业技能培训,提高自身的临床诊疗本领和操作技能。
2.医生和护士应定期参加学术会议、研讨会等专业培训活动,了解最新的医疗技术和学术进展。
3.医护人员可以申请参加培训班、进修学习,提升自身的专业知识和技能。
第六条职业素养培养1.医护人员应参加职业道德和职业操守培训,提高道德修养和职业道德素养。
2.医护人员应参加人文关怀和患者安全培训,提高对患者的关爱和安全意识。
3.医院应定期组织医患沟通培训,提高医患沟通本领和解决医患纠纷的本领。
第七条管理技能培训1.医院应对管理层进行管理技能培训,提高领导管理本领和团队管理本领。
2.医护人员可以参加相关管理课程或项目,提高自身的管理技能。
第八条应急救援培训1.医护人员应参加相关的应急救援培训,熟识急救知识和技能,提高应对突发事件的本领。
2.医护人员应定期进行应急演练和模拟训练,娴熟掌握应急处理流程和操作技巧。
第三章培训与进修管理第九条培训与进修计划1.医院应依据医护人员的实际需求和岗位要求,订立年度培训与进修计划。
医院专业技术人员外出进修、在职继续教育管理办法
专业技术人员外出进修、学术活动、在职继续教育管理办法为进一步规范我院专业技术人员外出进修学习管理工作,合理、有序的安排专业技术人员进修学习,提高专业技术人员业务素质和医院整体医疗服务水平,完善人才梯队建设,促进医院良性发展,特制定本办法:第一章总则为了适应医学科学的发展,提高我医务人员的医疗、技术和护理水平,医院将根据学科发展的需要,选派有关优秀医务人员外出进修、参加学术活动,鼓励专业技术人员参加在职学历提升继续教育。
第二章进修规定一、外出进修学习审批程序1.外出进修必须以医院技术发展和建设的需要为依据,按照建立合理人才结构和人才备份为原则,择优选送。
2.外出进修计划原则上由各科室于每年初提出,个人申请,科室同意,经科教科审核,报请主管副院长批准,并签定《进修责任协议书》后实施。
当年未实施者,第二年需重新上报。
每个科室原则上同期只能派遣1人外出进修,特殊情况可以适当增加进修人员,由院领导研究决定,比如新设科室、急需人才。
3.进修单位原则上由科教科统一联系安排。
经同意后也可由科室或个人联系。
进修单位必须是三甲医院,优先选择专科排名全国领先的医院。
进修必须专业对口,亚专科细分的科室必须符合亚专科方向。
4.外出进修人员必须身体健康,政治表现好,医德医风好,团结协作好,工作积极,学习努力,爱岗敬业,具有较扎实的理论基础知识和专业知识,具备相应的执业资格,有一定的工作经验。
医生系列40岁以下,大学本科及以上学历(或中级及中级以上职称);护士系列35岁以下,大专及大专以上学历(或初级及初级以上职称),以专科护士培养为主;医技系列40岁以下,大专及大专以上学历(或初级及初级以上职称);特殊情况,由院领导研究决定。
5.再次外出进修人员必须具有主治医师以上专业技术职务,是本科室的主要业务技术骨干,并报请院领导研究,避免一人多次重复进修。
6.学科带头人培养对象外出进修按医院发展和建设的需要由院领导研究决定。
二、外出进修人员的管理1.外出进修人员离院前必须到科教科填写离院申请,并报相关科室备案。
专业技术人员外出进修培训管理办法
科技人员外出进修培训管理办法第一章总则第一条为了建设一支具有良好思想品德和业务素质的职工队伍,建立职工培训工作管理的计划化、规范化和制度化,加强进修培训管理,根据《全国专业技术人员继续教育暂行规定》和相关政策的要求,结合我公司实际,特制定本管理办法。
第二条本规定适用于中心职工外出进修培训:包括岗前培训、管理培训、现代技术培训、单科进修、国内外访问学者、攻读博(硕)士学位研究生、在职申请博(硕)士学位、短期培训班、专业技能及职业资格证书培训、社会实践、研讨会、学术会议等。
第三条培训原则:(一)总体规划、合理安排的原则。
在确保工作正常进行的前提下,根据公司工作需要,制订年度进修计划,分期、分批合理安排培训进修。
对要求进修培训的职工进行考核,实行择优安排,专业学科带头人和专业后备人才优先参加培训进修,对考核不符合培养条件的暂不安排进修培训。
(二)重点培养、有所侧重的原则。
根据公司发展的需要,单位认定的学科、专业带头人、专业负责人、技术骨干、管理关键岗位负责人、年轻大学生、研究生和专业梯队成员作为培养重点,通过培训更好地履行岗位职责。
(三)按需培训、学用一致的原则。
培训、进修应符合单位学科建设与发展的近期需求和长远目标。
坚持自修与进修相结合,以自修为主;在职与自学相结合,以在职为主;学历培训与非学历培训相结合,以学历培训为主;高学历与低学历并举,以高学历为主。
加强理论实践一体化能力的培养,提高技能操作水平,取得相应专业职业资格证书和技能等级证书。
(四)注重效果、讲究效益的原则。
合理使用培训经费,不断改进培训措施。
进修培训应立足在职、利用业余时间进行。
要根据实际工作需求,合理选择培训形式,避免重复培训和连续培训。
(五)科室申报、履行审批的原则。
各科室安排员工进修培训,应通盘考虑,年初有计划有步骤地进行。
坚持个人申请,科室申报,部门审核,行政领导审批。
所有中心职工的进修培训须纳入中心的培训计划。
没有纳入培训计划的进修培训申请,不予安排。
进修人员管理办法(细则)
进修人员治理方法〔细那么〕进修医师作为临床的重要辅助力量,在上级医师指导下,在临床一线各岗位上发扬了一定的作用。
为了进一步提高我院的医疗和效劳质量,提高病人的满足度,加强院、科两级对进修医师的治理,完善各项制度,经研究特拟订本治理方法,盼瞧科室和进修人员认真参照执行。
一、来院进修的必备条件:1、临床医师进修,必须是医学院校本科毕业,在二级甲等医院以上医疗单位从事专业工作满三年以上者;卫技人员进修,必须是卫生大专以上毕业,从事专业工作三年以上者。
2、进修人员必须躯体健康〔患有残疾者不予接收〕,遵纪守法,具有良好的政治素养和医德医风。
3、临床进修人员必须是通过注册的执业医师,且其注册类不和范围必须与所申请进修专业相一致。
4、申请进修超声、CT、MR等影像专业的进修人员必须具有相应的大型仪器上岗证5、进修人员申请进修须认真、如实地填写进修申请表,经所在单位或上级医疗卫生行政部门盖章审批。
二、进修人员的治理分工1、医务处全面负责进修人员的治理工作〔护理人员要紧由护理部负责治理〕,依据各科室的实际需求和进修人员宿舍安排情况招收安排进修人员,并对进修人员进行上岗前教育。
2、门诊办公室、急诊办公室协助医务处加强对门急诊上岗进修人员的上岗前教育和日常治理。
3、后勤效劳中心协助负责进修人员的膳食、住宿等生活后勤治理。
4、进修人员到科室报到后,其工作安排、业务和政治学习、思想情况、考勤、结业考试、鉴定等由科室具体负责,科室由专人负责进修人员的治理工作。
5、进修人员在进修期间所发生的咨询题,由医务处协同相关科室共同处理。
三、进修人员的纪律1、进修人员必须遵守我院的作息时刻,不得无故迟到、早退或缺勤,值班时不得擅离岗位。
2、在进修期间,进修人员不能享受探亲假期,只享受法定节假日休息,也不得以积休的形式连续休息,如有特别情况需请事假者,一天以内由所在科室科主任批准,三天内须由医务处批准,三天以上需由选送单位出具证实〔其他任何个人、同事之间函电等均无效〕,医务处审批同意前方可离院,并按期回院办理销假手续。
公司研发人员进修管理制度
公司研发人员进修管理制度一、目的和原则本制度旨在通过系统的进修管理,提升研发人员的专业技能和创新能力,促进个人职业成长与公司战略目标的同步发展。
我们坚持以人为本,注重实效,鼓励创新,确保每位研发人员都能在公平的环境中获得成长和进步的机会。
二、适用范围本制度适用于公司全体研发人员,包括正式员工和实习生。
所有研发部门均应遵循本制度进行人员培训和进修活动的安排。
三、进修内容1. 技术培训:定期组织内部或外部的技术培训,涵盖最新的行业趋势、专业技术知识、软件工具使用等。
2. 学术交流:鼓励参加国内外学术会议、研讨会,拓宽视野,交流学术成果。
3. 在职教育:支持研发人员参与远程教育或夜校学习,获取更高层次的教育资格。
4. 项目实践:通过参与不同的研发项目,实践所学知识,提升解决实际问题的能力。
四、进修方式1. 个人申请:研发人员可根据个人职业规划,提出进修申请,经部门审核批准后实施。
2. 部门推荐:部门根据工作需要和人才发展规划,推荐合适的研发人员进行特定的进修活动。
3. 公司安排:公司根据战略发展需要,定期安排必要的集体培训或专题讲座。
五、经费管理1. 对于公司安排的进修活动,相关费用由公司承担。
2. 对于个人申请的进修活动,根据实际情况和协议,费用可由个人和公司共同承担。
3. 所有进修费用需提前预算,经审批后方可执行。
六、考核与激励1. 进修结束后,研发人员需提交进修报告,总结学习成果和对工作的改进建议。
2. 根据进修效果和应用情况,对表现突出的研发人员给予奖励或晋升机会。
3. 对于未能达到预期效果的进修活动,将进行评估和反馈,以优化未来的进修计划。
七、信息记录与追踪1. 人力资源部负责记录每位研发人员的进修历史和成果,建立个人发展档案。
2. 定期对进修管理制度进行评估和修订,确保其与公司发展战略和市场变化保持一致。
职工培训与进修学习管理办法
职工培训与进修学习管理办法一、培训的重要性培训是现代企业管理中不可或缺的一项重要工作,它对于提升职工的专业技能、拓宽知识面、提高工作效率和推动企业发展具有重要意义。
二、培训目标的确定在进行培训之前,企业需要明确培训的具体目标。
这些目标包括提升职工的专业技能、培养员工的团队合作能力、推动创新和改进等。
三、培训内容的规划企业需要依据自身的业务特点和发展需求,制定相应的培训计划和内容。
培训内容应包括企业核心业务知识、新技术、职业道德等方面。
四、培训方式的选择现代培训方式多种多样,企业可以根据不同的培训目标和内容选择合适的培训方式。
包括线上培训、线下培训、外派培训等。
五、培训师资的选拔培训师资是培训成功与否的关键因素。
企业需要选拔具有相关专业知识和丰富培训经验的人员担任培训讲师,确保培训质量。
六、培训评估与反馈机制培训结束后,企业需要进行培训评估,了解培训效果和职工的满意度。
同时,建立反馈机制,及时收集职工的意见和建议,为后续培训改进提供依据。
七、进修学习的管理除了培训之外,进修学习也是提升职工素质的重要手段。
企业应该制定进修学习的管理办法,包括鼓励员工参加进修学习、提供学习资源和支持等。
八、进修学习的目标设定企业需要帮助员工明确自己的进修学习目标,并制定相应的学习计划。
这有助于提高学习的针对性和效果,使员工能够将所学知识应用到实际工作中。
九、进修学习资源的提供企业可以提供丰富的进修学习资源,如图书馆、在线学习平台、学术期刊等。
同时,可以鼓励员工参加学术研讨会、行业交流会等活动。
十、进修学习成果的认可企业应该根据员工的进修学习成果,给予相应的认可和奖励,如晋升、加薪、荣誉称号等。
这有助于激励员工积极参与进修学习,推动个人和企业共同成长。
总结:职工培训与进修学习管理办法是现代企业管理中不可忽视的重要内容。
通过制定明确的培训目标、规划培训内容、选择适合的培训方式、设立评估和反馈机制,以及推动进修学习的管理,企业可以提升职工的素质和能力,推动企业的发展。
医院员工学历培训和专业进修的管理办法
医院员工学历培训和专业进修的管理办法第一章总则第一条为了提高医院员工的学历和专业水平,提升医院整体服务质量,制定本办法。
第二条本办法适用于医院全体员工的学历培训和专业进修活动。
第三条学历培训和专业进修应遵循以下原则:(一)结合实际,注重实效;(二)自愿参加,鼓励为主;(三)分类指导,分层培训;(四)严格考核,确保质量。
第二章学历培训第四条学历培训对象为医院在职员工,包括临床、医技、护理、管理等各个岗位。
第五条学历培训形式包括成人高等教育、远程教育、自学考试等,员工可根据自身情况选择合适的学习形式。
第六条医院应为学历培训提供一定的经费支持,鼓励员工提高自身学历。
第七条员工在进行学历培训期间,应保证正常工作,不得影响医院正常运营。
第八条学历培训结束后,员工应将所学知识应用于实际工作中,提升工作能力。
第三章专业进修第九条专业进修对象为医院在职员工,包括具有中级及以上专业技术职称的人员。
第十条专业进修形式包括国内进修、国外进修、短期培训等,员工可根据自身需求选择合适的学习形式。
第十一条医院应为专业进修提供一定的经费支持,鼓励员工提升专业能力。
第十二条员工在进行专业进修期间,应保证正常工作,不得影响医院正常运营。
第十三条专业进修结束后,员工应将所学知识应用于实际工作中,提升工作能力。
第四章选拔与考核第十四条学历培训和专业进修的选拔标准:(一)热爱祖国,具有良好的政治素质;(二)遵纪守法,具有良好的职业道德;(三)在工作中表现突出,具有提升自身能力的愿望;(四)符合学历培训和专业进修的相关条件。
第十五条选拔程序:(一)个人申请:员工向医院提交学历培训或专业进修申请;(二)部门推荐:各部门对申请人员进行初步筛选,并向医院提交推荐名单;(三)医院审核:医院对推荐人员进行综合评估,确定最终选拔名单。
第十六条学历培训和专业进修期间,员工应接受医院的定期考核,考核内容包括学习态度、学习成绩、实际工作表现等。
第十七条学历培训和专业进修结束后,员工应向医院提交学习总结报告,分享所学知识和经验。
进修工作管理制度
进修工作管理制度第一章制度概述一、制度背景近年来,进修工作在各行各业被广泛开展,通过进修培训,可以提高员工的专业技能、知识水平和综合素质,帮助员工适应新技术、新工艺和新方法的要求,促进员工个人发展和企业发展。
二、制度目的本制度旨在规范和管理企业内部进修工作,提高员工的综合素质和业务能力,推动企业发展和员工个人成长。
三、制度依据1.《劳动法》2.《劳动合同法》3.《职工教育培训条例》4.《企业内部管理规章制度》第二章进修计划一、培训需求调查1.定期开展员工培训需求调查,了解员工对进修的需求,包括专业知识、技能、管理能力等方面的需求。
2.根据员工培训需求调查结果,制定进修计划,确定培训项目和培训内容。
二、培训计划制定1.企业人力资源部门根据员工培训需求和企业发展需要,制定年度培训计划。
2.培训计划应包括培训项目、培训内容、培训时间、培训地点、培训方式、培训费用等内容。
三、培训计划审核1.培训计划由企业人力资源部门组织审核。
2.需由企业领导审批通过后方可执行。
第三章进修培训实施一、进修培训机构选择1.企业应选择具有资质的培训机构,确保培训质量和效果。
2.对外聘请专业培训机构或邀请专业人士进行培训。
二、培训方式选择1.根据企业培训计划和员工实际需求,灵活选择培训方式,如集中培训、在职培训、外派培训等。
2.不同岗位、不同职级的员工可采取不同的培训方式,以满足其实际需求。
三、培训内容和方式1.培训内容应结合企业实际,包括专业技能培训、管理知识培训、岗位技能培训等。
2.培训方式可以包括讲座、实践操作、案例分析、小组讨论等多种形式,以提高培训效果。
四、培训费用1.企业应根据培训计划预算培训费用,确保培训活动的顺利进行。
2.培训费用由企业承担,员工不得私自报销培训费用。
第四章进修效果评估一、进修考核评估1.企业应建立进修考核评估制度,对员工的培训效果进行评估。
2.通过考试、论文、项目评估等方式对员工的培训效果进行评估。
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专业技术人员进修培训管理办法
一、目的
为规范和加强公司专业技术类人才学历教育管理,进一步调动员工的学习积极性和主动性,切实提高公司专业技术队伍的整体素质和专业能力,优化人力资源结构,特制定本办法。
二、范围
本办法适用于公司范围内所有在职专业技术类人员;
三、定义
本办法所指的学历教育是指员工在职参加的研究生学历、博士学历教育项目。
四、申报条件
(1)申请学历进修深造的员工,在公司工作时间须在两年(含)以上;
(2)所申报专业与从事工作一致;
(3)同等条件下,优先考虑核心岗位、能够出色完成本职工作,业务水平较高,绩效优秀的员工;
(4)同等条件下,申请包括国内、外知名大学或机构,公司优先考虑/推荐;
(5)工作业务特别突出的员工,可适当放宽条件。
五、申报程序
(1)公司组织的在职学历教育
公司组织的在职学历教育是指公司根据整体发展规划,从业务发展的实际需要出发,组织员工参加的指定学校、专业及课题的学历进修教育;
申请人须根据公司要求的学历教育的学校、专业等相关内容,填写《员工在职参加学历教育申请表》,并附承办学校(单位)招生通知(简章)、收费标准等相关文件,经部门负责人、研发总监、分管研发副总、公司总经理逐级审批通过后,至人力资源部备案;
(2)非公司组织的在职学历教育
对于非公司组织的在职学历教育的院校和专业,员工应凭招生简章和《员工在职参加学历教育申请表》,先经本部门负责人业绩考评初审,初审通过者经公司研发总监、分管研发副总对其工作能力、业
绩表现、报考学校、报考专业进行综合评审,评审通过后,报总经理审批通过后,至人力资源部备案。
六、管理与考核
(1)对于参加在职学历教育的员工(非脱产类、半脱产类)须认真完成本职工作,履行工作岗位职责;
(2)员工外出学习期间必须和所在部门以电话、电子邮件、信件等方式保持联系和必要的沟通;
(3)员工学历教育学习期间,不得自行改变学习的专业、时间及形式,确需改变者,须报经公司批准;
(4)凡公司资助的在职学习(培训)的员工,须与公司签订《委托培养协议》,学习(培训)结束后,须在公司履行5-8年的服务期,服务期满后,方可申请人才流动。
其中博士研究生服务期为8年,硕士研究生服务期为5年;
(5)员工在学历教育培训期间按照比例享受公司在岗职工薪资福利待遇。
1、凡公司组织的在职学历教育,由公司承担全额学习费用,费用包括:学费、书本费、食宿费等必要的学习费用,申请人须按照以下程序进行费用申请:
(1)申请人填报《员工在职参加学历教育费用借款预算/费用报销申请表》,附《员工在职参加学历教育申请表》、承办学校(单位)招生通知(简章)、收费标准等相关文件;
(2)经财务部负责人、研发分管领导、总经理逐级审批,审批通过后至财务部备案;
(3)财务部须根据学期预算费用进行审核,履行学习期间发生费用的相关借款和报销手续;
2、凡非公司组织的在职学历教育,所需费用由员工先行垫付,公司对完成学习(培训)目标的员工报销学费,学费以招生简章规定和院校开具的正规发票为准,须按照以下程序进行费用报销:
(1)申请人填报《员工在职参加学历教育费用借款预算/费用报销申请表》,附《员工在职参加学历教育申请表》、承办学校招生通知(简章)、收费标准等相关文件及报销发票单据;
(2)经财务部负责人、研发分管领导、总经理逐级审批,至财务部、人力资源部备案;
(3)财务部须根据学期预算费用进行审核,按照培训报销比例履行相应报销手续;
按照下列标准予以报销:
(1)对于非公司组织的在职学历教育,员工未能取得相应学历的,公司不予报销任何费用,已经发放费用的,员工应按双方签订的《委托培养协议》及时予以退还;
(2)员工在学历教育学习期间,如因辞职、违反公司规章制度或其它个人原因解除劳动合同的,应按双方签订的《委托培养协议》承担违约责任;
(3)员工取得相应学历后应回公司工作,履行规定的服务期。
员工若在服务期内提出辞职或因违反公司规章制度被辞退,均须按照《委托培养协议》承担违约责任;
(4)未经批准报考/申报或未与公司签订《培训协议》的员工不享受本办法所规定的任何待遇,公司不承担任何学习费用。
员工因参加学习/考试而擅自离开工作岗位的,视为旷工并按公司规章制度处理;(5)以上办法自下发之日起执行。
附件:一、《员工在职参加学历教育申请表》
附件:二、《委托培养协议》
附件:三、《员工在职参加学历教育费用借款预算/费用报销申请表》
员工在职参加学历教育申请表
委托培养协议
甲方:
法人代表:
地址:
乙方:
身份证号码:
住址:
为了提高企业人才队伍的整体素质,实现员工和企业的可持续共同成长,现经乙方申请,根据《中华人民共和国合同法》及有关规定,甲乙双方在自愿、平等互惠、协商一致的基础上达成如下条款,以资共同遵守。
一、甲方的权利义务
(一)甲方根据企业及个人发展的需要,结合具体情况,同意出资乙方参加深造学习,乙方参加学习结束后,回到甲方单位继续工作,并达到约定的服务年限。
(二)甲方拟垫付的费用包括:参加学习所需的学费、教材费、交通费、食宿费等必要费用,学习开始前应做费用预算,在公司财务部、人力资源部同时进行报备。
(三)学习期间的费用及待遇:
1、学习(培训)内容:
;
2、学习(培训)时间:自年月日起,至年月日止;
3、学习(培训)地
点:。
4、学习(培训)形式为:(全脱产学习,半脱产学习,非脱产学习);
5、学习(培训)费用:
本次学习(培训)费共计元,共分期,每期为元。
由甲方负责承担%,人民币元;由乙方负责承担%,人民币元。
6、学习培训期间待遇:
(1)受训期间的工资视情况按原工资的%支付;
(2)受训员工脱产培训年度内累计超过1个月休假内不享受年度休假。
(四)甲方保证乙方在学习期间享受约定的待遇,并有权对乙方的学习情况进行检查监督,并对乙方在学习中的不良表现进行惩处。
(五)甲方在乙方完成学习任务后,安排相应的工作岗位或职务,并给予相应的工资待遇。
二、乙方的权利义务
(一)乙方在学习结束时,要保证达到以下水平与要求:
1、取得培养机构颁发的成绩单、相关证书、证明材料等;
2、能就所学内容与公司员工分享;
3、甲方提出的学习目标与要求:
(二)保证在学习期服从管理,不违反甲方与培养单位的各项政策、制度与规定;
(三)保证在学习期内服从甲方各项安排;
(四)保证在学习期内定期向甲方沟通,汇报学习情况;
(五)保证在学习期内维护自身安全(其在学习期间工伤/职业病和非因公患病/事故医疗按照国家和省市相关规定执行)和甲方一切利益;
(六)保证在学习期结束后,回到甲方参加工作,服从甲方分配,胜任工作岗位(或职务),服务期限达到约定年限。
三、服务年限的规定
(一)甲乙双方除应遵守劳动合同中约定的劳动合同期限,还应遵守本协议中约定的服务期限,劳动合同期满,劳动合同应当续延至服务期满。
(二)具体服务年限约定:最低服务年限年。
四、违约责任
(一)发生下列情况之一,乙方承担的经济责任:
1、在学习期结束时,未能完成学习目标任务,未取得相应证书证明材料,乙方向甲方返还全部学习费用;
2、在学习期内违反了甲方和培养单位的管理和规定,按甲方和培养单位奖惩规定执行;
3、在学习期内损坏甲方形象和利益,造成了一定经济损失,乙方补偿甲方全部经济损失;
4、在学习(培训)期间或期满后,乙方违反劳动合同或提前解除合同,以及为甲方服务年限不满,对乙方由此给甲方造成的各项损失(包括但不限于甲方支出的培养成本、误工成本,或因关键岗位缺失造成的直接及间接经济损失等),乙方除应返还甲方已为其支付的学习成本费用外,还应向甲方赔偿不低于十倍全部学习成本费用。
学习成本费用包括:由甲方为乙方支付的学费、培训费、交通费、脱产或半脱产期间发放的薪酬总额;
5、学习期结束后不能胜任甲方根据学习效果适当安排的岗位或职务工作的,乙方返还全部学习费用;
6、学习期结束回到甲方工作后,服务期内,如乙方违反培养协议关于服务期的约定,应将甲方为乙方支付的全部费用按“未履行月数/服务期月数”的比例返还学习费用并承担违约金。
7、在服务期内,乙方为了辞职但又不想支付赔偿金和违约金而怠于履行职责情形严重,或者严重违反甲方的规章制度,致使甲方解除劳动合同的,乙方按上一条支付赔偿金和违约金。
(二)发生下列情况之一,甲方承担的经济责任:
1、甲方未按约定向乙方支付全部或部分学习费用,按协议向乙方支付学习费用;
2、因甲方原因提出与乙方终止培养协议或解除劳动用工合同,按国家相关法律规定补偿乙方。
(三)发生违约情况时,除补偿经济损失外,另一方可提出解除培养协议或终止劳动用工合同。
五、其他事项
(一)法律效力:双方签字盖章之日起协议生效。
(二)本协议一式三份,甲方执两份,乙方执一份。
(三)协议签署后,如发生必须变更的情况或者未尽事宜,双方应及时沟通,妥善处理。
甲方:(盖章处)乙方:
法定代表人:联系方式:
日期:年月日日期:年月日员工在职参加学历教育费用借款预算/费用报销申请表。