三年级语文积累运用试题答案及解析

三年级语文积累运用试题答案及解析
1.根据诗意写诗句。

（1）两岸的青山相对耸立，一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。

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（2）水上波光粼粼，晴天西湖的景色多么美好，山色空蒙，雨中景致也很奇妙。

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【答案】（1）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

（2）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

【解析】略
2.按课文内容填空。

（8分）
（1）走上冰面，可以看到（）的冰，有的像（），有的像（），有的盛开的花朵……（2）我们按（）顺序参观了中华世纪坛的（）、（）、（），沿着回廊，我们进
入（）。

【解析】略
3.语文名词术语
语音音高音强音长音质乐音噪音
音品音标音素音位元音母音辅音
塞音声母韵母儿韵声调语调四声
阳平上声去声轻声拼音文字汉字
六书象形互训指事会意形声转注
【解析】略
4.按课文内容填空。

（1）葡萄叶用整个夏天，酿造（）和（）。

从阳光里（）糖，向秋风中（）醉。

都沿着叶脉，变成（）果实的肥。

香甜是人们唯一的（）。

（2）天似穹庐，（）四野。

天苍苍，野茫茫，（）。

（3）欲把西湖比西子，（）总相宜。

（4）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

（），（），
【解析】略
5.我会背，我会填。

（ 14分）
⑴知之为知之，，是知也。

⑵，柳暗花明又一村。

⑶欲把西湖比西子，。

⑷人之初，。

，习相远。

⑸玉不琢，。

人不学，。

【答案】⑴不知为不知；⑵山重水复疑无路；⑶淡妆浓抹总相宜；⑷性本善。

性相近；⑸不成器。

不知义。

6.快乐交际场。

（请在横线处替小约翰补出一句话，使对话显出幽默。

）
小约翰问他父亲：“爸爸总是比儿子知道的多吗？”
“当然！”爸爸答道。

“谁发明了蒸汽机？”
“詹姆士·瓦特。

”
【答案】那他爸爸怎么没发明？
7.课文传真机。

（1）《元日》是代的诗作，全诗描写了、、、几个画面。

（2）爆竹声中__________，_________入屠苏。

千门万户_________，总把_________。

（3）（太阳）质点小朋友们爱吃水果，就发出光来，放出温暖来，叫瓜田_________，果林
_________。

【答案】（1）宋王安石放爆竹喝屠苏酒旭日初升换桃符
（2）一岁除春风送暖瞳瞳日新桃换旧符
（3）长出了蜜挂满了甜.
8.默写课文优美片段。

（1）山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，。

（2）这座、的石佛，不管从哪个方向看过去，都是那么。

（3）近处，挨着湖的是墨绿色的；远处，连着天的是终年不化的。

这一切倒映在
里，构成了。

【答案】略
9.按课文内容填空。

（1）公园里有一棵高大的树，树上有三只：两只胸脯是的，一只胸脯是的。

它们在树枝间来回，地歌唱，非常。

（2）大石头把他的身影遮得的，小伙伴围着石头，也找不到他。

（3）直到他长大以后到英国学习了，才明白冰川可以巨大的石头旅行几百里上千里。

【答案】（1）白桦灰雀粉红深红跳动婉转惹人喜爱
（2）严严实实转来转去
（3）地质学推动甚至
【解析】这是传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。

这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

注意不要写错别字。

10.把下列名言警句补充完整。

（1）聪明在于学习，。

（2）任何成就都是。

（3），只要肯登攀。

【答案】（1）天才在于积累（2）刻苦劳动的结果（3）世上无难事
【解析】本题考查学生对语文知识的积累，平时对于学过的、阅读中出现的名言警句、成语诗句等一定要做一些摘抄、积累、分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。

注意不出现错别字
11.按课文内容填空。

（1）老师（）点头，连连（）小高斯是个（）的好孩子，还（）他要（）。

（2）老师非常（），他不（）自己花费（）多小时才算出来的答案，（）的高斯只用（）就能算出来。

【答案】（1）不住地夸奖爱动脑筋鼓励继续努力
（2）惊讶相信一个 8岁几分钟
12.根据课文内容填空。

（1）花朵（）了，花瓣在（），露珠在（），紫色的颜色在（）。

（2）一会儿，紫色的填空慢慢变（）了，成了（）的，然后又成了（）的，（）的。

【答案】（1）绽开颤动滚动闪光（2）白鲜红色粉红色天蓝色
13.根据课文内容填空。

1.黄沙百战穿金甲，。

——选自《从军行》。

2. ，没在石棱中。

——选自《塞下曲》。

3. ，匹夫有责。

——清·顾炎武
4.读书不忘报国。

——苏步青
5. ，必有我师焉。

学而时习之，？
6.抛弃时间的人，。

——英国·莎士比亚
【答案】1.不破楼兰终不还
2.平明寻白羽
3. 天下兴亡
4.报国不忘读书
5. 三人行不亦乐乎
6. 时间也抛弃他
【解析】（这道题考查学生对文章内容和作者的掌握能力。

对作品的作者、出处应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。

注意不要出现错别字。

14.根据课文内容填空。

1.春色满园关不住，_____________________。

2.借问酒家何处有，___________ _________。

3.时时来一阵风，把它吹得__________，________，_________。

选自_________写的
《》。

4.天_________，野__________，风吹草低_____________。

5.描写春天的四字词语有______________、__________________、_________________。

6.写出一句关于学习的名言________________________________________。

【答案】1.一枝红杏出墙来；
2.牧童遥指杏花村；
3.如烟如雾如尘叶圣陶瀑布；
4.苍苍茫茫见牛羊；
5.春暖花开春风化雨春回大地；
6.知识就是力量。

【解析】略
15.默写古诗。

回乡偶书黄鹤楼送孟浩然之广陵
［唐］［唐］
少小离家老大回，，。

儿童相见不相识，孤帆远影碧空尽，。

惟见长江天际流。

【答案】回乡偶书黄鹤楼送孟浩然之广陵
［唐］贺知章［唐］李白
少小离家老大回，故人西辞黄鹤楼，
乡音无改鬓毛衰。

烟花三月下扬州。

儿童相见不相识，孤帆远影碧空尽，
笑问客从何处来。

惟见长江天际流。

【解析】这道题考查学生对古诗的背诵和默写能力，从而检查学生对知识的掌握能力。

16.背诵课文填空。

1. 敕勒川，阴山下。

________________。

________________。

风吹草低见牛羊。

2.________________，游子身上衣。

临行密密缝，________________。

3. 两个国王越想越生气，于是彼此调集全国的军队，打起仗来。

结果________，。

老百姓，
________,________，兵士也________了。

【答案】1.天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫 2.慈母手中线意恐迟迟归3.尸横遍野血流成河饱经患难痛苦不堪
【解析】这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

注意不要写错别字。

17.默写课文。

山行
【答案】远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【解析】要求学生能够背诵默写课文。

18.课外拓展。

《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴涵着深刻的寓意。

你知道下列哪些故事是选自《伊索寓言》吗？A．农夫与蛇
B．乌鸦与狐狸
C．鹬（yù）蚌（bàng）相争
D．叼着肉的狗
E、盲人摸象
F、狮子和蚊子。

【答案】略
【解析】略
19.默写课文。

九月九日忆山东兄弟
（唐王维）
，。

，。

【答案】独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【解析】要求学生背诵课文。

20.相信你会填古诗。

游子吟（孟郊）
慈母，游子。

临行，意恐。

，。

【答案】手中线，身上衣。

密密缝，迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

【解析】略
21.积累与运用。

（1）绳在细处断，_____________________。

（2）亲身下何知深浅，_____________________________。

（3） ___________________________, 要看水底万丈深。

（4） ___________________________, 鸟笼里飞不出雄鹰。

（5）日日行，_____________；常常做，_____________ 。

【答案】略
【解析】略
22.古诗名句积累。

1.碧玉妆成________，_________绿丝绦。

2.泉眼无声_________，树阴照水_______。

3.迟日____________，春风____________。

4.路人___________遥___________。

【答案】1.一树高万条垂下
2.惜细流爱晴柔
3.江山丽花草香
4.借问招手
【解析】古诗名句积累的考查。

注重对名家名作名句的积累，不要添字、错字、缺字。

23.我会背，把古诗补充完整。

1.________________,春风吹又生。

《草》
2.儿童急走追黄蝶，___________________。

《宿新市徐公店》
3._________________,疑是银河落九天。

《望庐山瀑布》
4._________________,一行白鹭上青天。

《绝句》
【答案】1.野火烧不尽 2.飞入菜花无处寻
3.飞流直下三千尺
4.两个黄鹂鸣翠柳
【解析】古诗背诵积累。

注重对名家名作名句的积累，不要添字、错字、缺字。

24.课文传真。

（按课文内容填空）
（1）微风（）着千万条才展开带（）柳丝。

（）的草，（）的叶，（）的花，都像赶集似的聚拢来，形成了（）的春天。

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（2），万条垂下绿丝绦。

（3）等闲识得东风面，。

【答案】（1）吹拂黄色的嫩叶的青绿各色鲜艳光彩夺目
（2）碧玉妆成一树高
（3）万紫千红总是春
【解析】略
25.补充完整诗句。

（1）七夕今宵看（），牵牛（）渡河桥。

家家（）望秋月,穿尽（）几万条。

（2）云海屏风（），长河（）沉。

嫦娥应悔（），（）夜夜心。

【答案】（1）碧霄织女乞巧红丝
（2）烛影深渐落晓星偷灵药碧海青天
【解析】本题是考查对诗句的记忆，我们结合诗句填空即可。

26.你知道吗？用线连一连。

________三过家门而不入
A．花木兰
________卧薪尝胆B．大禹
________替父从军
C．赵括
________纸上谈兵
D．勾践
【答案】 B；D；A；C
【解析】三过家门而不入是大禹，卧薪尝胆是勾践，替父从军是花木兰，纸上谈兵是赵括。

【点评】本题的主要考查点是学生对历史名人典故的了解，除了掌握好相关课文知识以外，还要求学生多读课外书，这样才能保证做好此类题。

27.填写名言,契而不舍的名言补充：
①________水滴石穿
②人贵有恒，何必________
③骐骥一跃不能________ ,驽马________功在不舍
【答案】木锯绳断；三更起五更眠；十步；十驾
【解析】从不同角度阐述了契而不舍的执着精神。

“木锯绳断，水滴石穿”人只要有毅力，“勤”字当头，就能把事情做成功。

“人贵有恒，何必三更起五更眠”最无益，莫过一日曝十日寒。

这是明代学者胡居仁自勉联，凸现出先贤刻苦攻读、持之以恒，并注重科学学习方法的治学经验。

”“骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍”骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能走得很远，）它的成功就在于不停地走。

【点评】考察学生对名言警句的积累，培养他们的契而不舍精神。

28.写出宝物主人的名字
风火轮---------________ 金箍棒---------________
宝莲灯---------________ 神笔---------________
【答案】哪吒；孙悟空；三圣母（沉香）；马良
【解析】考查了学生对文化常识的掌握。

风火轮是哪吒的宝物。

金箍棒是孙悟空的宝物，宝莲灯
是三圣母的宝物，后来和沉香合二为一。

神笔是马良的宝物。

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应该掌握；
29.文化常识。

童话是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。

其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引
人入胜。

你接触过的童话故事有________ ________ ________（至少写三个，越多越好）
【答案】《白雪公主》；《丑小鸭》；《小红帽》
【解析】童话是儿童喜欢的一种文学体裁，故事生动，形象鲜明，道理深刻，儿童最喜欢阅读。

【点评】设计此题就是扩展学生文学常识的知识面。

激发孩子热爱文学，热爱童话。

30.日积月累
小儿垂钓
胡令能
________垂纶，
侧坐________。

________，
________不应人。

【答案】蓬头稚子学；莓苔草映身；路人借问遥招手；怕得鱼惊
【解析】考察了学生对诗文的背诵及掌握情况，要注意诗中字的写法，“蓬”字有“艹”字头，不要写错，“侧坐”的“坐”不要错写成“座”。

要注意字形的写法。

【点评】主要测试学生对日积月累的掌握。