沈阳市2019年八年级会考模拟生物试题(I)卷

沈阳市2019年八年级会考模拟生物试题（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 下列各项中，哪项不是鲫鱼的环境因素? （）A．河流中的水B．河水中的温度
C．河岸上吃草的羔羊D．河流中的动物
2 . 血液透析是为肾衰竭的人进行的一种治疗方式，它相当于肾脏的生理活动是（）A．肾小管的重吸收作用B．肾小球的过滤作用
C．肾单位形成尿液D．汗腺排汗
3 . 利用所学生物学知识进行判断，以下说法中错误的是（）
A．与油菜的根毛细胞相比，黄粉蝶的细胞缺少了细胞壁和液泡
B．一般所说的血压是指体循环的动脉血压
C．性别决定只与性染色体有关，与基因无关
D．蜥蜴能终生生活在陆地，最主要原因是生殖和发育摆脱对水环境的依赖
4 . 种子萌皮所需要的环境条件是（）
A．适宜的温度、一定的水分
B．适宜的温度、充足的空气
C．一定的水分、充足的空气
D．适宜的温度、一定的水分、充足空气
5 . 菜豆种子（双子叶植物的种子）胚的组成是（）
A．胚芽、胚根、胚轴、胚乳B．胚芽、胚轴、胚根、子叶
C．胚芽、胚轴、胚根、胚乳、子叶D．种皮、胚芽、胚轴、胚根、子叶
6 . 下列关于染色体的叙述中，错误的是（）
A．染色体是遗传物质的主要载体
B．染色体主要是由DNA和蛋白质组成
C．染色体是存在于细胞核中被碱性染料染成深色的物质
D．所有生物的细胞内染色体数量都是一样的
7 . 下列有关显微镜操作的叙述，正确的是（）
A．在显微镜对光时应使用高倍物镜和最小的通光孔
B．应根据物像需要移动的方向来反向移动玻片标本
C．显微镜的放大倍数越大观察到的视野范围就越大
D．转动粗准焦螺旋缓慢下降镜筒时左眼要注视目镜
8 . 下列选项中不是血浆的功能的是（）
A．运输养料B．运载血细胞
C．吞噬病菌D．运输废物
9 . 一个男子把Y染色体上的某一突变基因传给女儿的概率是（）
A．75%B．50%C．0D．25%
10 . 下图是叶片的结构示意图，据图回答错误的是
A．图中的[1]、[5]、[7]的细胞中不含叶绿体
B．图中的[2]和[4]是进行光合作用的主要场所
C．叶片与外界进行气体交换的门户是[6]，它是由成对的[7]围成
D．绿色植物进行光合作用所需水分由图中的[3]运给，该结构有支持和运输作用
11 . 某人喝酒醉后，说话语无伦次，走路摇晃，站立不稳，这是由于酒精麻醉了脑的哪一部分引起的（）A．大脑B．脊髓C．小脑D．脑干
12 . 下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是（）
A．除病毒外，生物都是由细胞构成的
B．生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的
C．植物体的结构层次为：细胞—组织—器官—系统—植物体
D．同一个受精卵经过细胞的分裂分化，产生的体细胞染色体数目相同
13 . 下列说法正确的是（）
A．显微镜视野中物像移动的方向与标本移动的方向是相同的
B．若在低倍镜下观察到细胞物像很小，可转动遮光器换成高倍镜进行观察
C．在对动物细胞临时装片染色时，都是先盖上盖玻片，然后再用碘液处理实验材料
D．多细胞生物体内的细胞是随机堆砌在一起的
14 . 将煮熟的玉米种子种下去，在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是（）。

A．种子不完整B．处在休眠期
C．胚已死D．无供胚发育的营养物质
15 . 人在被携带狂犬病病毒的动物咬伤后，应及时注射狂犬病疫苗，同时将携带狂犬病病毒的动物击毙并就地焚毁．以上过程体现了预防传染病流行的哪些措施（）
A．控制传染源和切断传播途径
B．保护易感人群和控制传染源
C．保护易感人群和切断传播途径
D．控制传染源、切断传播途径和保护易感人群
16 . 下列各项中，不属于胚的组成部分的是（）
A．子叶B．胚乳
C．胚轴D．胚根
17 . 某女性生了一男一女的双胞胎，其原因是（）
A．两个卵细胞和一个精子受精B．两个卵细胞分别和两个精子受精
C．一个卵细胞和两个精子受精D．一个受精卵分裂成为两个独立的个体
18 . 下列对食物链表述正确的是
A．阳光→绿色植物→食草昆虫→鸟→鹰B．绿色植物→鼠→蛇→鹰
C．绿色植物→鼠→蛇→鹰→细菌D．绿色植物←兔子←蛇←鹰
19 . 现在的你比以前长高了许多，原因是（）
A．细胞生长的结果B．细胞分裂和细胞生长的结果
C．细胞分裂的结果D．细胞中遗传物质增多的结果
20 . 甲、乙两患者均为成年人，症状如下表，由此判断乙患者是由于幼年时期哪种激素分泌不足引起的？（）
A．甲状腺素
B．生长激素
C．胰岛素
D．性激素
21 . 裸子植物与被子植物相比最主要的不同之处是（）
A．果实内有种皮
B．没有果皮，种子裸露在外面
C．胚外有子房壁保护
D．松果是有果皮包着种子的果实
22 . 2011年1月22日，成都“熊猫嘉年华”活动开幕，春节期间，成都全体大熊猫给广大游客拜大年。

我国的国家一级保护动物大熊猫生活在下列哪个自然保护区？（）
A．长白山自然保护区B．武夷山自然保护区
C．西双版纳自然保护区D．卧龙自然保护区
23 . 有一同学在小烧杯中倒入10ml植物油，加入一组消化液，并充分振荡，置于37℃的温水中1小时左右，植物油不见了，你认为这一组消化液是
A．胆汁、胃液、唾液B．胆汁、胰液、肠液
C．胃液、胰液、肠液D．唾液、肠液、胰液
24 . 李强不小心被月季上的刺扎到，迅速缩手，对该反射的叙述正确的是（）
A．1是感受器，能够对刺激做出反应
B．3是神经中枢，能产生感觉
C．若4处受到损伤，可导致反射不能发生
D．2是传出神经，能将1接受的刺激传给3
25 . 响尾蛇能对哪种猎物进行追寻（）
A．活的未被咬伤的老鼠
B．被它咬伤的或咬死的老鼠
C．被毒药毒死的老鼠
D．以上三者都行
二、综合题
26 . 如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：
（1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是_____。

（2）在细胞中，具有控制物质进出作用的结构是[]_____。

切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[]_____。

（3）
A．B两种细胞在结构上的主要区别是B细胞不具有[1]_____、[3]_____、和[5]叶绿体。

27 . 如图为人体消化系统组成示意图，请据图回答下列问题。

（1）消化道最膨大的部分是【】____，它分泌的消化液含 ____________酶。

（2）图中⑧的名称是__________，它是人体最重要的消化腺。

（3）【】_________没有消化功能，是形成粪便的场所。

（4）脂肪开始消化的部位是【___】，脂肪最终被分解为__________。

28 . 植物的蒸腾作用，光合作用和呼吸作用均可以用下列示意图表示，其中a，b分别代表某物质，X代表植物体某结构。

请据图回答问题：
（1）若a为二氧化碳，b为氧气，则该图表示_____，X代表叶肉细胞中的_____。

（2）若a为氧气，b为二氧化碳，则X主要代表细胞中的_____，该作用能为生命活动提供_____。

（3）若上图表示植物蒸腾作用，X代表气孔，则a和b表示_____。

（4）以上三个生理作用中，对维持大气的碳一氧平衡起最主要作用的是_____。

29 . 如图所示是人体呼吸系统结构示意图，请根据图回答问题
（1）人的呼吸系统包括呼吸道和____组成，其中呼吸道由图中____（填数码代号）组成。

（2）患感冒时，由于病毒感染，[⑤]中的黏膜会____。

造成说话带鼻音。

（3）呼吸系统中产生痰的部位是图中标号____。

（4）空气中的氧气进入循环系统，需经血液里的____运输到全身各处。

30 . 下图为真菌、细菌在物质循环中的作用示意图，图中①、②表示代谢产生的物质，甲代表生物，据图回答。

（1）图中，甲在生态系统中所起的作用是_____。

（2）在自然界的物质循环中，甲把动植物的遗体分解成_____，供给植物进行_____作用，制造有机物。

同时还分解成_____和_____，被植物吸收和利用。

（3）生产者和消费者通过_____作用，产生的①被生产者利用。

31 . 豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料。

用圆粒豌豆与皱粒豌豆做亲本进行杂交，子一代都是圆粒；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代有圆粒和皱粒两种，数量统计结果如下图。

（1）亲代豌豆的这种传粉方式属于_______________。

豌豆荚中的豌豆有多粒，说明雌蕊子房中有多个_____________。

（2）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为________。

（3）子一代全部是圆粒，子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状。

根据子二代中圆粒和皱粒的比例，可以判断出，在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中，___________是显性性状。

若用B表示显性基因，b表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是______________。

32 . 根据神经元结构模式图回答：
A．填写各部分名称： [1]_____[2]_____ [3]_____[4]_____ [5]_____
B．神经元的功能是：_____、_____、_____
C．[4]的作用是：_____．
D．神经元区别于一般细胞的主要特点是：_____．
三、实验探究题
33 . 以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：
在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。

下表是全班八个小组实验结果：
组数一组二组三组四组五组六组七组八组
明亮处（只）23312212
阴亮处（只）87798898
（1）该实验探究的问题是：_____。

（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？_____
（3）统计并计算全班各组实验的平均值，明亮处鼠妇2只、阴暗处[_____]只。

根据计算结果，你得出的结论是_____
（4）如果还想继续探究土壤的湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是_____，应该设置_____和干燥的两组环境。

（5）不能只用1只鼠妇做实验的原因是_____。

（6）关爱生命，从我做起。

做完实验后，将鼠妇放回_____中。

34 . 某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了下表中的实验方案，在四个相同的瓶子中，分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应的温度下，一段时间后观察到如下现象。

请分析回答下列问题。

（1）表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是_________（填装置序号）；可作为探究影响酵母菌发酵因素的一组对照实验是__________（填装置序号）。

（2）请根据上述实验，推断出酵母菌生存需要的条件________ 、________、___________ 。

（3）当第①组与第④组为对照实验时，变量是_________。

依据探究可知，适宜酵母菌发酵的温度是_________ 。

（4）酵母菌可以把葡萄糖转化为____________和____________。

制作馒头和面包时，酵母菌产生的___________气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大或松软，而面团中所含的____________则在蒸烤过程中挥发掉了。

所以常用来制作馒头和面包。

（5）为了保证实验的科学性，减少实验误差，你认为在上述实验基础上，该实验小组还应怎么做？________。