高中生物 7.2.3共同进化和生物多样性的形成 新人教版必修2
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1、共同进化
含义 不同物种间的共同进化 生物与无机环境之间的相互影响和共同
2、生物多样性的形成 基因多样
（1）生物多样性的内容 物种多样性 生态系多
（2）生物多样性的形成的进化历程 生物的进化历程可概括为：从原核生物到真核生物， 从无性生殖到有性生殖，由简单到复杂， 由水生到陆生，由低等到高等。 3、生物进化理论在发展 精品课件
精品课件
1、共同进化指的是：在 不同物种 间在相互影响中不断进化和发展。
生物之间、无机环境与
2、生物多样性主要包括 基因多样性 、物种多样性
和 生态系统多样性
三个层次的内容。
3A、、下把列生能物提进高行生分物类多样性的是（B、D来自共）同祖先的的遗传
C、用进废退
D、不同环境的自然选择
4、地球上最早的陆生生物类型主要是（
精品课件
捕食者
的存在
捕 食
是不是 对被捕 食者有
害无益
呢？
精品课件
捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？
捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、 病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群 发展的作用。
“精明的捕食者”策略：捕食者一般不能将所有 的猎物吃掉，否则自己也无法生存。
“收割理论”：捕食者往往捕食个体数量多的 物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生 态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形 成腾出空间有利于增加物种的多样性。
精品课件
不
同
地
层
化
石
模
式
精品课件
图
寒武纪
精品课件
4亿年前陆地景观想像图 精品课件
最早的生物化石－－古细菌 （距今35亿年）
精品课件
的前 水寒纪生物
寒武纪之前 (前寒武纪)，地球上 的生命都是非常低级 的，主要是一些单细 胞生物、环节动物、 13亿年前真核生物 节肢动物等 的红藻化石
精品课件
某种
在自然界，一种植物专门由
兰花
一种昆虫传粉的情形很常见，
和专
昆虫传粉的专门化对植物繁
门给
衍后代有什么意义？
它传
粉的
娥
倒挂金钟的花对蜂鸟传粉的适应
精品课件
猎豹追捕斑马
螳螂捕食
精品课件
共同进化的含义1： 不同物种间的共同进化
精品课件
地球形成时原始大气中是没有氧气的，但是随 着光合细菌的出现，使得大气中有了氧气
出现的事实与达尔文进化学说观点相矛盾的是（ A ）
A.生物是由其祖先经漫长的地质年代逐渐进化而来 B.现代生物之间有或近或远的亲缘关系 C.生物的变异是不定向的 D.生物是从简单到复杂,从低等到高等进化的
精品课件
【解析】B、C、D均为正确的陈述句，但与题意不符。 达尔文进化学说认为：“生物是由其祖先经漫长的地 质年代逐渐进化而来”的，而云南澄江发现的动物化 石群“突然”出现多种动物表明生物也可能有另外的 进化方式。
纪：代又分为纪，每个代又可进一步划分为若干个纪。如古生代分为寒 武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石炭纪，二叠纪共六个纪；中生代分 为三叠纪、侏罗纪、白垩纪三个纪；新生代分为第三纪和第四纪。纪的 名称大部分来源于研究较早的地层标准剖面所在地区的地名或古代民族 的名称。
世：纪又可再分为世，除少数几个纪二分外，其余的纪为三分。三分的 纪分为早、中、晚三个世。如寒武纪分为早寒武世、中寒武世和晚寒武 世。二分的纪分为早、晚两个世;如白垩纪分为早白垩世和晚白垩世。
1.根据现代生物进化理论,下列符合种群概念的是（ A ）
A.某村庄中所有的l06个人 B.中华人民共和国国土上的所有汉族人 C.某城市的所有成年人 D.全世界的华人 3.现代遗传学的研究表明，能够产生生物进化原材料的
是（ D ）
A.生存斗争 B.有性生殖 C.自然选择 D.突变和基因重组
精品课件
4.在生物的进化过程中，有的物种只生存了极短的时间就
共同进化的含义2：生物和无机环境间也 存在共同进化。
精品课件
综上所述：
不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响 中不断进化和发展，这就是共同进化．
通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了 千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态 系统，也就是形成了生物的多样性．
精品课件
2、生物多样性的形成
（1）生物多样性的内容：
精品课件
34亿年前的古细胞化石
精品课件
早古生代生物 （寒武纪）
进入早古生代，一些大型的古生物相继出现，如三叶虫、
鹦鹉螺等。出现了生命演化史上的第一次繁荣景象。在
中国云南澄江发现的寒武纪古生物是最有代表性的寒武
纪生物群.
精品课件
精品课件
晚古生代生物
晚古生代泥盆纪生物登陆，蕨类植物、总鳍鱼； 石炭纪裸子植物，到处是绿色的世界，是煤炭形成的主 要地质年代；二叠纪以生物大量灭绝为特征，可能是由 于环境的变迁。
D、
前寒武纪
ＡＢ
8、捕食者在生物进化中的作用是（
）
A、促进种群的发展
B、有利于增加物种多样性
C、减少种群数量
D、减少物种的多样性
精品课件
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B
B甲
A
B
C
D乙 C
1.物种A进化为B、C的两个外部因素是地理隔离 和 自然选择。 2.甲上的B物种迁到乙后，不与C物种进化为同一物种的 原
因是 B与C已形成生殖隔离 。 3.迁到乙后的B物种进化为D物种的原因是
两地环境不同，自然选择不同，再加上地理隔离，使 它们基因频率的差别累积形成生殖隔离
精品课件
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原始生命：古细菌（厌氧异养）
地球形成 原核生物：蓝藻 细菌（自养）
真核生物：出现了有性生物 古生代（寒武纪）
植物： 动物： 厥类植物 两栖类动物
中生代
新生代
裸子植物 鸟类 被子植物 哺乳类动物
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3、生物进化理论在发展 中性进化理论： “间断平衡学”理论：
……
精品课件
小结： 三 共同进化与生物多样性的形成
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在进化过程中，许多物种由于不适应环境 的变化而灭绝了。例如，在中生代“统治”地球达 1亿年之久的各种恐龙，在白垩纪全部绝灭。恐龙 的绝灭为哺乳动物的兴盛腾出了空间，使生物进化 翻开了崭新的一页。
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（2）生物多样性的形成的进化历程 生物的进化历程可概括为：
从原核生物到真核生物 从无性生殖到有性生殖 由简单到复杂， 由水生到陆生， 由低等到高等。
灭绝了，这是因为（ C ）
A.该物种没有变异 B. 该物种是进行无性繁殖的 C.缺乏有适应性价值的可遗传的变异 D.人为因素造成其灭绝
精品课件
5.在我国云南澄江发现的动物化石群约处于5.3亿年前的寒 武纪早期。该化石群有l00多种60多个类群,大多已灭绝。 其动物结构与现存动物结构差异根大,在此前的地层中却 找不到其祖先。如此多的动物种类在寒武纪早期“突然”
第七章 现代生物进化理论
精品课件
第二节 现代生物进化理论的主要内容
精品课件
精品课件
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１、共同进化：
资料：
动物学家对生活在非洲大草原奥 兰治河两岸的羚羊进行研究时发现，东岸的羚 羊群的奔跑速度比西岸的羚羊每分钟竟快13米。 为何差距如此之大？
经过观察和科学实验，动物学家终于明 白，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近 有一个狼群，生存时时处于危险之中。
）
A、蕨类植物 B、动物
C、裸子植A物
D、动物和植物
精品课件
5、生命诞生的场所是（ B ）
A、陆地
B、海洋
C、空中
D、ABC都是
6、地球上最早出现的生物代谢类型是（ Ｄ
）
A、自养型，需氧型
B、自养型，厌氧型
C、异养型，需氧型
D、异养型，厌氧型
7、三极生态系统的形成在（ Ｃ ）
A、中生代
B、新生代
C、寒武纪
物种多样性 生态系多样性
精品课件
（2）生物多样性的形成的进化历程
化石——埋藏在地层中的
古代生物的遗体、遗迹和 遗物，石化后形成的。
是研究生物进化最直 接的证据
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代：古生代指古老生物时代，时间从距今5.7亿年至2.25亿年，标志着生 物己开始大量发育；中生代是指中期生物时代，时间从距今2.25亿年至 0.65亿年，这个时期以爬行动物繁盛为特点，爬行动物主要生活在陆地 ，而在此以前的生物主要生活在水中；新生代是指近代生物时代，时间 从距今0.65亿年至今，其生物种属与近代生物密切相关，哺乳类大量繁 衍。
精品课件
中生代生物
中生代三叠纪生物复苏,开始出现水生爬行动物， 如鱼龙、蛇颈龙等；侏罗纪是恐龙的天下，发现始祖鸟、 中华龙鸟等，昆虫类也开始繁盛；白垩纪末期也是生物 的灭绝时期，但开始出现被子植物
精品课件
中生代陆地和精海品课件洋中的情况
精品课件
中生代陆地和 海洋中的情况
始祖鸟
精品课件
新 生 代 少 女 化 石 和 复 原 图
含义 不同物种间的共同进化 生物与无机环境之间的相互影响和共同
2、生物多样性的形成 基因多样
（1）生物多样性的内容 物种多样性 生态系多
（2）生物多样性的形成的进化历程 生物的进化历程可概括为：从原核生物到真核生物， 从无性生殖到有性生殖，由简单到复杂， 由水生到陆生，由低等到高等。 3、生物进化理论在发展 精品课件
精品课件
1、共同进化指的是：在 不同物种 间在相互影响中不断进化和发展。
生物之间、无机环境与
2、生物多样性主要包括 基因多样性 、物种多样性
和 生态系统多样性
三个层次的内容。
3A、、下把列生能物提进高行生分物类多样性的是（B、D来自共）同祖先的的遗传
C、用进废退
D、不同环境的自然选择
4、地球上最早的陆生生物类型主要是（
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捕食者
的存在
捕 食
是不是 对被捕 食者有
害无益
呢？
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捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？
捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、 病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群 发展的作用。
“精明的捕食者”策略：捕食者一般不能将所有 的猎物吃掉，否则自己也无法生存。
“收割理论”：捕食者往往捕食个体数量多的 物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生 态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形 成腾出空间有利于增加物种的多样性。
精品课件
不
同
地
层
化
石
模
式
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图
寒武纪
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4亿年前陆地景观想像图 精品课件
最早的生物化石－－古细菌 （距今35亿年）
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的前 水寒纪生物
寒武纪之前 (前寒武纪)，地球上 的生命都是非常低级 的，主要是一些单细 胞生物、环节动物、 13亿年前真核生物 节肢动物等 的红藻化石
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某种
在自然界，一种植物专门由
兰花
一种昆虫传粉的情形很常见，
和专
昆虫传粉的专门化对植物繁
门给
衍后代有什么意义？
它传
粉的
娥
倒挂金钟的花对蜂鸟传粉的适应
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猎豹追捕斑马
螳螂捕食
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共同进化的含义1： 不同物种间的共同进化
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地球形成时原始大气中是没有氧气的，但是随 着光合细菌的出现，使得大气中有了氧气
出现的事实与达尔文进化学说观点相矛盾的是（ A ）
A.生物是由其祖先经漫长的地质年代逐渐进化而来 B.现代生物之间有或近或远的亲缘关系 C.生物的变异是不定向的 D.生物是从简单到复杂,从低等到高等进化的
精品课件
【解析】B、C、D均为正确的陈述句，但与题意不符。 达尔文进化学说认为：“生物是由其祖先经漫长的地 质年代逐渐进化而来”的，而云南澄江发现的动物化 石群“突然”出现多种动物表明生物也可能有另外的 进化方式。
纪：代又分为纪，每个代又可进一步划分为若干个纪。如古生代分为寒 武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石炭纪，二叠纪共六个纪；中生代分 为三叠纪、侏罗纪、白垩纪三个纪；新生代分为第三纪和第四纪。纪的 名称大部分来源于研究较早的地层标准剖面所在地区的地名或古代民族 的名称。
世：纪又可再分为世，除少数几个纪二分外，其余的纪为三分。三分的 纪分为早、中、晚三个世。如寒武纪分为早寒武世、中寒武世和晚寒武 世。二分的纪分为早、晚两个世;如白垩纪分为早白垩世和晚白垩世。
1.根据现代生物进化理论,下列符合种群概念的是（ A ）
A.某村庄中所有的l06个人 B.中华人民共和国国土上的所有汉族人 C.某城市的所有成年人 D.全世界的华人 3.现代遗传学的研究表明，能够产生生物进化原材料的
是（ D ）
A.生存斗争 B.有性生殖 C.自然选择 D.突变和基因重组
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4.在生物的进化过程中，有的物种只生存了极短的时间就
共同进化的含义2：生物和无机环境间也 存在共同进化。
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综上所述：
不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响 中不断进化和发展，这就是共同进化．
通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了 千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态 系统，也就是形成了生物的多样性．
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2、生物多样性的形成
（1）生物多样性的内容：
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34亿年前的古细胞化石
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早古生代生物 （寒武纪）
进入早古生代，一些大型的古生物相继出现，如三叶虫、
鹦鹉螺等。出现了生命演化史上的第一次繁荣景象。在
中国云南澄江发现的寒武纪古生物是最有代表性的寒武
纪生物群.
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晚古生代生物
晚古生代泥盆纪生物登陆，蕨类植物、总鳍鱼； 石炭纪裸子植物，到处是绿色的世界，是煤炭形成的主 要地质年代；二叠纪以生物大量灭绝为特征，可能是由 于环境的变迁。
D、
前寒武纪
ＡＢ
8、捕食者在生物进化中的作用是（
）
A、促进种群的发展
B、有利于增加物种多样性
C、减少种群数量
D、减少物种的多样性
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B
B甲
A
B
C
D乙 C
1.物种A进化为B、C的两个外部因素是地理隔离 和 自然选择。 2.甲上的B物种迁到乙后，不与C物种进化为同一物种的 原
因是 B与C已形成生殖隔离 。 3.迁到乙后的B物种进化为D物种的原因是
两地环境不同，自然选择不同，再加上地理隔离，使 它们基因频率的差别累积形成生殖隔离
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原始生命：古细菌（厌氧异养）
地球形成 原核生物：蓝藻 细菌（自养）
真核生物：出现了有性生物 古生代（寒武纪）
植物： 动物： 厥类植物 两栖类动物
中生代
新生代
裸子植物 鸟类 被子植物 哺乳类动物
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3、生物进化理论在发展 中性进化理论： “间断平衡学”理论：
……
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小结： 三 共同进化与生物多样性的形成
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在进化过程中，许多物种由于不适应环境 的变化而灭绝了。例如，在中生代“统治”地球达 1亿年之久的各种恐龙，在白垩纪全部绝灭。恐龙 的绝灭为哺乳动物的兴盛腾出了空间，使生物进化 翻开了崭新的一页。
精品课件
（2）生物多样性的形成的进化历程 生物的进化历程可概括为：
从原核生物到真核生物 从无性生殖到有性生殖 由简单到复杂， 由水生到陆生， 由低等到高等。
灭绝了，这是因为（ C ）
A.该物种没有变异 B. 该物种是进行无性繁殖的 C.缺乏有适应性价值的可遗传的变异 D.人为因素造成其灭绝
精品课件
5.在我国云南澄江发现的动物化石群约处于5.3亿年前的寒 武纪早期。该化石群有l00多种60多个类群,大多已灭绝。 其动物结构与现存动物结构差异根大,在此前的地层中却 找不到其祖先。如此多的动物种类在寒武纪早期“突然”
第七章 现代生物进化理论
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第二节 现代生物进化理论的主要内容
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１、共同进化：
资料：
动物学家对生活在非洲大草原奥 兰治河两岸的羚羊进行研究时发现，东岸的羚 羊群的奔跑速度比西岸的羚羊每分钟竟快13米。 为何差距如此之大？
经过观察和科学实验，动物学家终于明 白，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近 有一个狼群，生存时时处于危险之中。
）
A、蕨类植物 B、动物
C、裸子植A物
D、动物和植物
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5、生命诞生的场所是（ B ）
A、陆地
B、海洋
C、空中
D、ABC都是
6、地球上最早出现的生物代谢类型是（ Ｄ
）
A、自养型，需氧型
B、自养型，厌氧型
C、异养型，需氧型
D、异养型，厌氧型
7、三极生态系统的形成在（ Ｃ ）
A、中生代
B、新生代
C、寒武纪
物种多样性 生态系多样性
精品课件
（2）生物多样性的形成的进化历程
化石——埋藏在地层中的
古代生物的遗体、遗迹和 遗物，石化后形成的。
是研究生物进化最直 接的证据
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代：古生代指古老生物时代，时间从距今5.7亿年至2.25亿年，标志着生 物己开始大量发育；中生代是指中期生物时代，时间从距今2.25亿年至 0.65亿年，这个时期以爬行动物繁盛为特点，爬行动物主要生活在陆地 ，而在此以前的生物主要生活在水中；新生代是指近代生物时代，时间 从距今0.65亿年至今，其生物种属与近代生物密切相关，哺乳类大量繁 衍。
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中生代生物
中生代三叠纪生物复苏,开始出现水生爬行动物， 如鱼龙、蛇颈龙等；侏罗纪是恐龙的天下，发现始祖鸟、 中华龙鸟等，昆虫类也开始繁盛；白垩纪末期也是生物 的灭绝时期，但开始出现被子植物
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中生代陆地和精海品课件洋中的情况
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中生代陆地和 海洋中的情况
始祖鸟
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