小升初模拟考试卷五-2022-2023学年语文六年级下册(统编版)

小学毕业升学模拟考试（五）
六年级语文
注意事项：1.答题前请先在本卷和答题卡上填写好自己的姓名、考场、考号。

所有答案必须写在答题卡上，在试卷上作答无效。

2.本试卷共100分，共5页，共五大题，共有90分钟答题。

3.请诚实作答。

4.如发现试卷或答题卡有看不清、印等请举手示意监考老师，如身体不舒服，请举手并小声呼喊监考老师。

一、基础乐园。

（44分） （一）根据语境，再根据拼音写出对应的词语。

（10分） 1.在小学六年的学习生涯中，我认识了不w èi j ù（ ）寂寞、坚强乐观的鲁滨逊，了解了yu án xi āo （ ）节、端午节等传统节日，我也从一个y òu zh ì（ ）的儿童变成了一个有责任心的少年。

2.毕业来临了，我们y ōu sh āng （ ）的唱着：sh í gu āng （ ）的河入海流，终于我们分头走，没有哪个港口，是永远的停留…… （二）下列词语中加点字的读音全对的一项是（ ）（3分） A.畜．牧（x ù） 奈．何（n ài ） 匪．徒（f ěi ） B.间．断（ji ān ） 兴旺．（w àng ） 尖锐．（du ì） C.葬．礼（zh àn ɡ） 清脆．（chu ì） 念叨．（d āo ） D.领域．（hu ò） 丑恶．（è） 彼．此（p ǐ） （三）下列习俗与寓意一一对应的一项是（ ）（3分）
A.重阳登高——寓意除陈布新
B.年夜饭必有鱼——寓意团团圆圆
C.“福”字倒贴——寓意福气已到
D.元宵节吃汤圆——寓意年年有余
（四）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）（3分）
A.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
B. 我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说:“妈，昨天是4月28日。

” 姓名： 考场： 考号：
C.“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时发现雄鹅不见了，他们会伤心的。

”
D.这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜；天空是
那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

（五）毕业联欢会上，同学们展示了各自的特长：有的变魔术，有的唱歌，有的跳舞，有的吹笛……真是“”。

（填歇后语）（）（3分）A.泥菩萨过江——自身难保 B.八仙过海——各显神通
C.打破砂锅——问到底
D.蚕豆开花——黑心
（六）先把词语补充完整，再选词填空。

（9分）
（）（）人烟前（）未（）滔滔（）（）热泪（）（）胡思（）（）全神（）（）（1）邓稼先隐姓埋名在（）的戈壁，为祖国潜心研发原子弹，甘做“垦荒牛”。

（2）唐太宗励精图治，创造出了（）的贞观盛世。

（3）汤姆（）地向小伙伴讲述着自己惊险奇异的探险之旅。

（七）下列说法有误的一项是（）。

（3分）
A.“随风潜入夜，润物细无声”中的“潜”透露出风很轻，“细”说明雨极小。

B.《江上渔者》的作者是唐代诗人范仲淹。

C.“任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子姿态之豪迈。

D.“他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？”这句话运用了心理描写。

（八）按要求完成句子练习。

（10分）
1.根据句子的意思，在横线上填入与加点词语意思相同的四字词语。

在体育馆，六年级一班和六年级四班，最终以21∶21握手言和；在围棋晋级赛中，一班的瑞瑞和四班的轩轩棋艺，比赛最后以平局收场；在古诗默写挑战大赛上，一班和四班也是，各获得了三个冠
军。

这两个班真是不分伯仲
．．．．啊！
2.撒切尔太太病得厉害。

孩子失踪了。

（用恰当的关联词合成一句话）
3.这是因为他的智力不如人家吗？当然不是这样的。

（根据意思写出相应的文言文句子）
4.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
二、知识回顾。

（10分，每空2分）
1.爸爸告诉我：“读书须用意，。

”他的话让我受益匪浅，真是“，胜读十年书”。

2.诗可写景，《马诗》中的“，”让我们领略了边塞风光。

3.“树欲静而风不止，”是在劝诫我们及时孝敬、陪伴父母。

三、口语交际。

（4分）
我校六年级（1）班就“最后一名该不该奖”举行了一场辩论赛。

请你任选一方，再说说自己的观点。

四、阅读鉴赏。

（22分）
（一）课内阅读（9分）
十六年前的回忆（节选）
①那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三：“你认识他吗？”
②阎振三摇了摇头。

他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。

③“哼！你不认识？我可认识他。

”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，“看好，别让他自杀！”
④他们仔细地把父亲全身搜了一遍。

父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。

因为他明白，对他们是没有道理可讲的。

1.从第①段对便衣侦探的外貌描写中，我们能体会到作者对他的。

（2分）
2.第②段写的是阎振三尽管，但仍摇头表示不认识李大钊，体现了共产党人的精神。

（2分）
3.用“”画出描写李大钊被捕时的表现的句子。

（2分）
4.文段表现了李大钊怎样的精神品质？（3分）
（二）课外阅读（13分）
常常爱惜
拾起一穗遗落在原野上的麦芒时，我们心中会涌起一种情感……
当水龙头正酝酿着滴落一颗椭圆形的水珠，一只手紧紧拧住闸门时，我们心中会涌起一种情感……
当凝望宝蓝的天空因为浓雾而浑浑噩噩时，我们心中会涌起一种情感……
当注视到一个正义的人无力捍卫自己的尊严，孤苦无助的时候，我们心中会涌起一种情感……
人类将这种痛而波动的感觉命名为——爱惜。

我们读这两个字的时候，通常要放低了声音，徐徐地从肺腑最柔软的孔腔吐出，怕惊碎了这薄而透明的温情。

爱惜的大前提是爱。

爱是人类一种最珍贵的体验，它发源于深刻的本能和绵绵的眷恋。

爱先于任何其他情感，轻轻沁入婴儿小而玲珑的心灵。

爱那给予生命的母亲，爱那清冷的空气和滑润的乳汁，爱温暖的太阳和柔和的抚爱，爱飞舞的光影和若隐若现的乐声……
爱惜的土壤是喜欢。

当我们喜欢某种东西的时候，就希冀它的长久和广大，忧郁它的衰减和短暂。

当我们对喜爱之物，怀有难以把握的忧虑时，吝啬是一个常会首选的对策。

我们会俭省珍贵的资源，我们会珍爱不可重复的时光，我们会制造机会以期重享愉悦，我们会细水长流反复咀嚼快乐。

于是，爱惜就在不知不觉中发生了。

当我们爱惜的时候，保护的勇气和奋斗的果敢也同时滋生，真爱，需用生命护卫，真爱，就会义无反顾。

没有保护的爱惜，是一朵无蕊的鲜花，可以艳丽，却断无果实；没有爱惜的保护，是粗粝和逼人的威迫，是强权而不是心心相印。

爱惜常常发生。

在我们不经意的时候，打湿眼帘。

爱惜好比一只竹篮。

随着人生的进步，它越编越大了，盛着人自身，盛着绿色，盛着地球上所有的物种，盛着天空和海洋。

1、文章开头的一组排比句有什么作用?（2分）
2、联系文章内容，品味下面句中画线的词语所表达的感情。

（2分）
我们读这两个字的时候，通常要放低了声音，徐徐地从肺腑最柔软的孔腔吐出，怕惊碎了这薄而透明的温情。

3、阅读第8和9两自然段谈一谈，为什么“喜欢”是“爱惜的土壤”?（4分）
4、根据第10自然段的内容，谈谈“爱惜”和“保护”的关系。

（2分）
5、我们爱生命，我们爱自然，我们离不开亲情、友情……这些对我们来说都是不可缺失的，但我们往往并不懂得爱惜。

请根据你的生活体验来谈一谈感受。

（3分）
五、表达与交流。

（20分）
舞台上，戏曲演员有登场亮相的瞬间。

生活中也有许多亮相时刻：国旗下的讲话，获奖的通报，做了一道美味佳肴……每一次亮相，都受到同学们的关注；每一次亮相，也会有一段故事。

请以“亮相”为题目，写一篇记叙文。

要求：思想健康，内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

不少于500字。

参考答案及评分标准
一、基础乐园。

（44分）
（一）根据语境，再根据拼音写出对应的词语。

（10分，错1个字扣1分，写得潦草、不规范不计分）
1.畏惧元宵幼稚
2.忧伤时光
（二）下列词语中加点字的读音全对的一项是（A）（3分）
（三）下列习俗与寓意一一对应的一项是（C）（3分）
A.重阳登高——寓意除陈布新
B.年夜饭必有鱼——寓意团团圆圆
C.“福”字倒贴——寓意福气已到
D.元宵节吃汤圆——寓意年年有余
（四）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（D）（3分）
（五）毕业联欢会上，同学们展示了各自的特长：有的变魔术，有的唱歌，有的跳舞，有的吹笛……真是“”。

（填歇后语）（B）（3分）
（六）先把词语补充完整，再选词填空。

（9分，补充词语部分：每字0.5分，共6分。

选词填空部分：每空1分）
荒无所有不绝
盈眶乱想贯注
（1）荒无人烟（2）前所未有（3）滔滔不绝
（七）下列说法有误的一项是（B）。

（3分）
（八）按要求完成句子练习。

（10分，错1个字扣0.5分，每小题错字最多扣一半分）
1.示例：旗鼓相当平分秋色势均力敌（3分）
2.撒切尔太太之所以病得厉害，是因为孩子失踪了。

（3分）
3.为是其智弗若与？曰：非然也。

（2分）
4.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有必要介意。

（2分）
二、知识回顾。

（10分，每空2分，每空允许错1字，超出每字扣0.5分，答对1字计0.5分）
1.一字值千金听君一席话
2.大漠沙如雪燕山月似钩粉
3.子欲养而亲不待
三、口语交际。

（4分，每错1字扣0.5分，错字类扣分项目最多扣2分，超出错字不再扣分。

任选1方1分，观点3分）
言之有理即可
四、阅读鉴赏。

（22分）
（一）课内阅读（9分）
1.厌恶和憎恨（2分）
2.身受苦刑忠于组织，不出卖同志（2分）
3.父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。

（2分）
4.表现了李大钊沉着镇定、英勇无畏的精神品质。

（3分）
（二）课外阅读（13分）
1．通过一组具体的情景来表现什么是爱惜。

（2分）
2．敬畏、珍爱、担心。

(意思符合即可) （2分）
3．由喜欢而吝啬；俭省资源，珍爱时光；制造机会重享愉悦；细水长流咀嚼快乐。

(四点任答两点即可) （4分，每点2分）
4．有了保护，爱惜才能真正实施。

没有爱惜，保护就成了强权、威迫。

（2分）5．提示：所谈内容应是对生活中我们应该爱惜而没有爱惜的事例的认识和感悟。

（3分）。