郑州市二年级数学上册第四单元《表内乘法(一)》单元检测(有答案解析)

郑州市二年级数学上册第四单元《表内乘法（一）》单元检测（有答案解析）
一、选择题
1．有一堆苹果，比20个多，比30个少，分得的份数和每份的个数同样多。

这堆苹果可能有（）个。

A. 24
B. 25
C. 28
2．36个52相加的和是多少?列式错误的是（）。

A. 36+52
B. 52×36
C.
3．把3+3+3+3改写成乘法算式是（）。

A. 3×3
B. 3×4
C. 3×4+2
4．下面图形中，的个数最多的是（）。

A. B. C.
5．1千克桃子4元钱，买5千克桃子多少元钱?用（）算比较简单。

A. 加法
B. 乘法
C. 减法
6．比72少2个9的数是（）。

A. 81
B. 63
C. 54
7．算式6+14□3=48，口里应该填（）符号。

A. +
B. -
C. ×
8．6+6+6+6+3可以写成（）。

A. 6×4+3
B. 6×4
C. 5×6
9．4的5倍可以说成（）
A. 4个4
B. 5个4
C. 5个3
10．求4个5相加的和是多少？算式是（）。

A. 4+5
B. 5×4
C. 4+4+4+4
11．4个4再加上1个4是( )。

A. 8个4
B. 1个4
C. 5个4
12．两个乘数都是6，列式为( )。

A. 6+6
B. 6×2
C. 6×6
二、填空题
13．校艺术节期间，学校买了一些花，摆成下图的形状，要求花的盆数，可以列式为：________
14．5个9比4个9多________，比50少________。

15．红红看一本《趣味数学》，前三天每天看6页，那第四天应从第________页看起。

16．从一个数中连续减去4个8 ，还剩3，这个数是________。

17．在横线上填上相同的数。

________×________=________+________
18．8个7相加得________；45里面有________个9；
7和9相加得________；7个9比60多________。

19．画一画，并列式。

○的个数是☆的3倍，请你画出○的个数。

☆☆☆
________
列式：________
20．8+8+8+8+8+8=________x________。

三、解答题
21．同学们去给46棵小树浇水，9人去参加这个活动，每人浇了5棵树，还有多少棵树没有浇?
22．
（1）小红买3盒牙膏要多少钱？如果用这些钱买肥皂，可以买几块？
（2）小芳买8条毛巾需要多少元？她带了50元，还剩多少元？
23．李大爷家养了两种不同的鸡，一种有3只，另一种有5只。

还养了3种不同的鸭子，每种有5只。

（1）李大爷家养了多少只鸡？
（2）李大爷家养了多少只鸭子？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
24．小华和他的三个好朋友去参观动物园，每张门票6元，他们买门票一共要花多少钱? 25．5个3相加的和是多少？
26．购物。

（1）买7盒和一个，40元钱够吗？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
问题：
解答：
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一、选择题
1．B
解析： B
【解析】【解答】5×5=25，20＜25＜30，这堆苹果可能有25个。

故答案为：B。

【分析】根据条件“ 分得的份数和每份的个数同样多”可知，两个因数相同，再结合条件“ 有一堆苹果，比20个多，比30个少”可以联想乘法口诀中，两个因数相同，且积在20与30之间的，据此解答。

2．A
解析： A
【解析】【解答】A：36+52，表示36与52的和；
B：52×36，表示36个52相加的和；
C：，表示36个52相加的和；
故答案为：A。

【分析】36个52的和既可以写成36个52相加形式，也可以写成36与52相乘的形式。

3．B
解析： B
【解析】【解答】解：把3+3+3+3改写成乘法算式是3×4。

故答案为：B。

【分析】把几个相同加数的和写成乘法算式是：这个相同加数×相同加数的个数。

4．B
解析： B
【解析】【解答】解：A项中的个数是7×5-3=32个，B项中的个数是6×6-3=33，
C项中8×4-3=29，29<32<33，所以最多的是B项中的图形。

故答案为：B。

【分析】先计算出每项图形中的个数，，即的个数=方块的行数×每行方块的个数-白色方块的个数，然后进行比较即可。

5．B
解析： B
【解析】【解答】求买5千克桃子多少元钱，就是求5个4的和是多少，用乘法比较简单。

故答案为：B。

【分析】加数相同的加法，可以用乘法表示，加法改写成乘法的方法是相同的加数乘以相同加数的个数。

6．C
解析： C
【解析】【解答】解：72-9×2=54。

故答案为：C。

【分析】求比一个数少另一个数的数，用这个数-另一个数；
求几个相同加数的和，用乘法计算，即用这个相同加数×相同加数的个数。

7．C
解析： C
【解析】【解答】解：6+14×3
=6+42
=48
故答案为：C。

【分析】观察数字特点，如果填加减法，就要先算6+14，得数是20，不可能得到48，所以14和3中间应该是乘号。

8．A
解析： A
【解析】【解答】 6+6+6+6+3可以写成：6×4+3。

故答案为：A。

【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式计算，然后加上不同的数，据此解答。

9．B
解析： B
【解析】【解答】解：4的5倍可以说成5个4。

故答案为：B。

【分析】4的5倍可以写成4×5，5个4也可以写成4×5；求一个数的几倍是多少，求几个几是多少都用乘法计算。

10．B
解析： B
【解析】【解答】解：算式是：5×4。

故答案为：B。

【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算，即这个相同加数×相同加数的个数。

11．C
解析： C
【解析】【解答】 4个4再加上1个4是5个4。

故答案为：C。

【分析】根据题意可知，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，因为4+1=5，所以4个4再加上1个4是5个4。

12．C
解析： C
【解析】【解答】两个乘数都是6，列式为6×6。

故答案为：C。

【分析】在乘法算式里，乘数×乘数=积，据此列式解答。

二、填空题
13．7×5＋4或7×6－3或6×4＋5×3任意一种方法都可以【解析】【解答】可以列式：7×5＋4或7×6－3或6×4＋5×3故答案为：7×5＋4或7×6－3或6×4＋5×3【分析】观察图可知每行有7个●
解析： 7×5＋4或7×6－3或6×4＋5×3任意一种方法都可以。

【解析】【解答】，可以列式：7×5＋4或7×6－3或6×4＋5×3。

故答案为：7×5＋4或7×6－3或6×4＋5×3。

【分析】观察图可知，每行有7个●，有5行，另外还有一行有4个●，据此列式解答，也可以竖着看，有4列6个●，还有3列5个●，据此列式解答。

14．9；5【解析】【解答】解：5个9比4个9多9比50少50-5×9=5故答案为：9；5【分析】几个9就是几乘9；求一个数比另一个数多多少用这个数-另一个数；求一个数比另一个数少多少用另一个数-这个数
解析： 9；5
【解析】【解答】解：5个9比4个9多9，比50少50-5×9=5。

故答案为：9；5。

【分析】几个9就是几乘9；
求一个数比另一个数多多少，用这个数-另一个数；
求一个数比另一个数少多少，用另一个数-这个数。

15．【解析】【解答】解：6×3+1=19页所以第四天应从第19页看起故答案
为：19【分析】第四天开始看的页数=前三天看的页数×3+1据此代入数据作答即可
解析：【解析】【解答】解：6×3+1=19页，所以第四天应从第19页看起。

故答案为：19。

【分析】第四天开始看的页数=前三天看的页数×3+1，据此代入数据作答即可。

16．【解析】【解答】解：3+4×8=35所以这个数是35故答案为：35【分析】从题中可以得出这个数-4×8=还剩的数所以这个数=4×8+还剩的数
解析：【解析】【解答】解：3+4×8=35，所以这个数是35。

故答案为：35。

【分析】从题中可以得出，这个数-4×8=还剩的数，所以这个数=4×8+还剩的数。

17．2；2；2；2【解析】【解答】解：2×2=2+2故答案为：2；2；2；2【分析】根据数字特点只有2和2相乘与2和2相加的得数是相等的
解析： 2；2；2；2
【解析】【解答】解：2×2=2+2
故答案为：2；2；2；2。

【分析】根据数字特点，只有2和2相乘与2和2相加的得数是相等的。

18．56；5；16；3【解析】【解答】8个7相加得：7×8=56；45÷9=5所以45里面有5个9；7和9相加得：7+9=16；7个9比60多：7×9-60=63-60=3故答案为：56；5；16；3【
解析： 56；5；16
；3
【解析】【解答】8个7相加得：7×8=56；
45÷9=5，所以45里面有5个9；
7和9相加得：7+9=16；
7个9比60多：
7×9-60
=63-60
=3
故答案为：56；5；16；3。

【分析】求几个几相加的和是多少用乘法计算。

求一个数里面有几个另一个数用除法计算。

求几和几相加的和用加法计算。

最后一问先算乘法，再算减法。

19．○○○○○○○○○；3×3=9【解析】【解答】解：○○○○○○○○○；列式为：3×3=9【分析】○的个数=☆的个数×○的个数是☆的倍数据此代入数据作答即可
解析：○○○○○○○○○
；3×3=9
【解析】【解答】解：○○○○○○○○○；
列式为：3×3=9。

【分析】○的个数=☆的个数×○的个数是☆的倍数，据此代入数据作答即可。

20．8；6【解析】【解答】解：8+8+8+8+8+8=8×6故答案为：8；6【分析】求几个相同加数的和可以用乘法计算即用这个相同加数×相同加数的个数
解析： 8；6
【解析】【解答】解：8+8+8+8+8+8=8×6。

故答案为：8；6。

【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，即用这个相同加数×相同加数的个数。

三、解答题
21．解：45-9×5=1（棵）
答：还有1棵树没有浇。

【解析】【分析】没有浇水的棵数=一共要浇水的棵数-已经浇水的棵数，其中已经浇水的棵数=每人浇水的棵数×参加活动的人数，据此代入数据作答即可。

22．（1）4×3=12（元）
12÷3=4（块）
答：小红买3盒牙膏要12元，如果用这些钱买肥皂，可以买4块。

（2）6×8=48（元）
50-48=2（元）
答：小芳买8条毛巾需要48元，还剩2元。

【解析】【分析】（1）每盒牙膏4元，用每盒牙膏的钱数乘3即可求出需要的钱数，用这个钱数除以一块肥皂的钱数即可求出可以买肥皂的块数；
（2）用每条毛巾的钱数乘8求出需要的总钱数，然后用带的钱数减去需要的钱数即可求出还剩的钱数。

23．（1）3+5=8（只）
答：李大爷家养了8只鸡。

（2）5×3=15（只）
答：李大爷家养了15只鸭子。

（3）李大爷家养的鸭子比鸡多多少只？
15-8=7（只）
答：李大爷家养的鸭子比鸡多7只。

【解析】【分析】（1）李大爷养的鸡=第一种鸡的只数+第二种鸡的只数；
（2）李大爷养的鸭=每种鸭的只数×种数；
（3）李大爷家养的鸭子比鸡多的只数=养的鸭子的只数-养的鸡的只数。

24． 6×（3+1）=24（元）
答：他们买门票一共要花24元。

【解析】【分析】根据题意可知，一共有4个人，用每张门票的单价×购买的数量=一共需要的总价，据此列式解答。

25． 5×3=15
答：5个3相加的和是15。

【解析】【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算，用乘法计算，据此
解答。

26．（1）4×7＋9＝37（元）
40元＞37元
答：够了。

（2）问题：买5个多少钱？
解答：9×5=45（元）
答：买5个45元。

【解析】【分析】（1）根据题意可知，要求买7盒和一个，40元钱够
吗？用每盒的单价×购买的数量+一个的价钱=一共需要的钱数，然后与带的钱数对比，比带的钱少，就够买，比带的钱数多，就不够买，据此解答；
（2）根据条件，可以提出问题：买5个多少钱？用单价×数量=总价，据此列式解答。