2023届高三生物二轮专题复习遗传实验设计类题目之规范作答课件(1)

若后代出现____矮__茎_____豌豆，则说明这株豌豆为杂合体。
解法二：
实验思路 ：让_ 该高茎豌豆与矮茎豌豆测交 _，观察 后代的表型 。 预期结果与结论 ：
若后代全部都是__高__茎___豌豆，则说明这株豌豆为纯合体； 若后代出现_____矮__茎____豌豆，则说明这株豌豆为杂合体。
二、判断显隐性的实验设计 方法：自交法或杂交法
情境一
方法：自交法或测交法或花粉鉴定法或单倍体育种法
现有多株豌豆植株，其中有一株为高茎豌豆（高茎对矮茎为完全显性），
我想知道它是纯合体还是杂合体，请同学们完善下列实验设计。
解法一：
实验思路 ：让_该高茎豌豆__自__交_____，观察 后代的表型
。
预期结果与结论 ：
若后代全部都是___高__茎__豌豆，则说明这株豌豆为纯合体；
➢ 验证性实验设计题的答题模板 ：
①实验思路 ：亲本表型，描述交配方式 (杂交、自交 、测交等)， 观察......。 ②预期结果并得出结论:
( 后代表型及分离 比......)，(结论)。
【真题再现】
(2022年全国乙卷 改编）某种植物的花色有白、红和紫三种，花的 颜色由花瓣中色素决定，色素的合成途径是：
高三生物二轮复习 微专题
遗传实验设计类题目之规范作答
壹 判断纯合体杂合体的实验设计 贰 判断显隐性的实验设计 叁 验证两大定律的实验设计
【真题再现】
(2022年全国乙卷）某种植物的花色有白、红和紫三种，花的颜色由 花瓣中色素决定，色素的合成途径是：
白色 酶1 红色 酶2 紫色
其中酶1的合成由基因A控制，酶2的合成由基因B控制，基因A和基因 B位于非同源染色体上（某紫花植株基因型为AaBb），回答下列问题。
情境二
豌豆的白花和红花是一对相对性状，且受一对等位基因控制。某小组欲 判断这对性状的显隐性，用一株白花豌豆与一株红花豌豆杂交，发现杂交 后代白花:红花=1:1.该组实验结果能否判断出这对性状的显隐性？若能请 说出判断理由，若不能请同学们用上述材料设计实验判断这对性状的显隐 性（写出实验思路与预期结果及结论）。
实验思路： 选基因型为AAbb的白花植株与植株甲杂交，观察后代的表型。
（2分）
预期实验结果及结论： 若子代花色全为红花，则待测白花纯合体基因型为aabb（；2分） 若子代花色全为紫花，则待测白花纯合体基因型为aaBB（。2分）
【变式训练】
果蝇生活史短、易饲养、繁殖快，是很好的遗传学实验材料。野生型果蝇都 是长翅灰体红眼的纯合子，在自然繁殖过程中会出现某些性状的突变体。某兴 趣小组同学以野生型及相关突变型果蝇为材料进行相关实验，已知果蝇的灰体/ 黑体受一对常染色体上的等位基因控制。以野生型灰体果蝇与突变型黑体果蝇 为实验材料，设计一次杂交实验探究此相对性状的显隐性关系(写出实验思路、 预期结果和结论)。
实验思路 ：取高茎红花植株与矮茎白花植株杂交得F1，再让F1自交，观 察并统计F2的表型及比例。 预期结果与结论 ：
F2中高茎红花：高茎白花：矮茎红花：矮茎白花=9：3：3：1，说明 这两对等位基因遵循自由组合定律。
➢ 探究性实验设计题的答题模板 ：
①实验思路 ：亲本表型，描述交配方式 (杂交、自交 、测交等)， 观察......。 ②预期结果并得出结论: 若 ( 后代表型及分离 比......)，则 (假说 1 正确)； 若 ( 后代表型及分离 比......)，则 (假说 2 正确)。
实验思路：将灰体果蝇与黑体果蝇杂交得F1，观察并统计F1的表型。
预期结果及结论： 若F1均为灰体果蝇，则灰体对黑体为显性； 若F1均为黑体果蝇，则黑体对灰体为显性； 若F1既有灰体果蝇，又有黑体果蝇，则黑体对灰体为显性
【交流总结】 注意以下细微易错陷阱，对提高这类题的解题能力有所帮助。
易错陷阱1：杂交亲本和杂交方式的选择。 混淆杂交、自交、测交、正交与反交等概念和应用条件造成误判； 审题没有注意题干限制条件（雌雄同株、只能用已有实验中材料、一次 杂交等）而造成错选。
易错陷阱2：验证遗传定律实质的实验设计。没有理解自由组合定律实 质，用分离定律的结果证明基因是否符合自由组合定律而造成错答。
易错陷阱3：遗传实验设计思路。 设计思路漏写观察并统计子代表型及比例而失分； 预测伴性遗传中子代表现型时忽略性别也是性状而丢分； 忽略探究性实验与验证性实验结果预测的不同、漏答而丢分。
不能
实验思路 ：取白花植株自交，观察并统计后代表型及比例。
预期结果与结论 ：
若后代白花：红花=3：1，则说明白花为显性性状，红花为隐性性状；
若后代全为白花豌豆，则说明白花为隐性性状，红花为显性性状。二、验证两大定律 Nhomakorabea实验设计
情境三
方法：自交法或测交法或花粉鉴定法或单倍体育种法
已知豌豆的高茎对矮茎完全显性，红花对白花完全显性，经研究发现 控制两对性状的两对等位基因独立遗传，某小组同学想利用这两对等位基 因验证基因的自由组合定律。现有纯合的各种表型的豌豆植株，请同学们 用设计实验验证这两对等位基因遵循自由组合定律（写出实验思路与预期 结果及结论）。
（2）已知白花纯合体的基因型有2种。现有一株白花纯合体植株甲，若 要通过杂交实验（要求选用一种纯合体亲本与植株甲只进行一次杂交） 来确定其基因型，请写出选用的亲本基因型、预期实验结果和结论。
【情境引领】
豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，具有稳定的且容易区 分的性状，是很好 的遗传学实验材料。
一、判断纯合体杂合体的实验设计
白色 酶1 红色 酶2 紫色
其中酶1的合成由基因A控制，酶2的合成由基因B控制，基因A和基因 B位于非同源染色体上（某紫花植株基因型为AaBb），回答下列问题。
（2）已知白花纯合体的基因型有2种。现有一株白花纯合体植株甲，若 要通过杂交实验（要求选用一种纯合体亲本与植株甲只进行一次杂交） 来确定其基因型，请写出实验思路（写出选用亲本的基因型）、预期实 验结果和结论。 （6分）