教育局中小学幼儿园教师全员读书活动实施方案

教育局中小学幼儿园教师全员读书活动实施方案
一、总体要求
（一）全区各学校制定切实可行的年度读书活动实施方案，做到有组织领导、有活动安排、有考评细则、有经费保障、有实际效果。

（二）浓厚读书氛围，形成全员读书常态，鼓励教师制定“个人读书计划”，做到每学年读书50本以上。

（三）激活教师员工读书内驱力，鼓励教师员工积极参与各级各类读书活动，撰写读书心得，不断提升综合素养。

二、主要活动
（一）开展好书共读活动
1.区教育局荐书：区教育局从哲学、史学、文学、教育学等方面拟定了区级阅读书目（共32本）。

2.校（园）长荐书：校（园）长根据学校的特色及发展需要，面向全体教师推荐1-2本必读书。

3.学科教研员、名师工作室荐书：各学科教研员、名师工作室根据学科特色、工作室研究方向，向本专业教师、本工作室成员推荐1-2本专业书籍。

（二）开展好书共研活动
1.开展读书征文活动。

每位教师要认真研读区、校、教研员或工作室所荐书籍，自觉做到读思结合、读议结合、读研结合，要联系自身工作实际积极撰写读书心得、读后感。

各学校在秋季开学前
后组织教师进行读书心得、读后感评选，推荐高质量原创作品参加区级读书征文评选活动，全区将遴选部分优秀作品参加市级征文活动。

2.开展读书分享活动。

各学校、学科教研员、名师工作室要针对所荐书目结合日常教育教学工作，开展线上、线下读书分享活动，通过名家引领、同行互动，带动教师共同阅读。

区教育局将在区教育学会微信公众号开辟教师读书专栏，不断推进读书活动。

3.开展“最美读书人”评选活动。

各学校要及时掌握教师读书情况，对于爱阅读、善阅读的教师要拓展渠道积极推介、宣传；对于阅读动力不足的教师各学校要引起重视，及时敦促提醒；对于屡次提醒不改进的教师，学校要对其进行谈话劝勉。

4.开展全员读书活动优秀案例征集。

各学校要落实教师全员读书活动，认真总结、反思，并形成一批具有代表性的案例。

每校至少推送1篇案例参与区级评选。

三、活动要求
（一）加强组织领导。

学校要加强统筹领导，认真落实，积极为教师读书活动创造良好条件。

要充分利用校园微信公众号、QQ群等信息传播渠道，广泛发动，营造浓厚氛围。

（二）注重活动成效。

学校要定期开展读书活动，要将教师阅读和提高教师理论素养相结合，切忌搞形式、走过场。

（三）加强督促激励。

学校要将教师读书活动纳入评价考核，及时发现、推介阅读面广、内容丰富、学以致用的先进教师的做法和经验，并及时总结。