大学生手机依赖与孤独感的关系——情绪自我调节效能感的中介作用
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关键词:大学生;手机依赖;情绪自我调节效能感、孤独感
截至 2018 年 12 月,网民规模达 8.29 亿,手机网民规模达 8.17 亿, 而在我国网民中,学生群体最多,占比达 25.4%。因大学生使用手机相对 自由,且大学阶段是个体获得亲密感避免孤独感的重要时期,本文将作大 学生手机依赖相关研究。
1
9.SRESE
-0.537** -0.167** -0.215** -0.239** -0.238** -0.261** 0.587** 0.791**
1
注 :*p < 0.05,**p < 0.01
36 教育前沿 Cutting Edge Education
High church research 高教研究
高教研究 High church research
大学生手机依赖与孤独感的关系
——情绪自我调节效能感的中介作用
文 / 肖志翔 唐姝 许薇 谈佳佳
摘要:目的:探讨大学生手机依赖与孤独感、情绪自我调节效能感的关系。方法:采用大学生手机依赖倾向量表、孤独量表和情绪自我调节效能感 量表对湖南省某高校的 351名大学生进行测量。结果:大学生手机依赖及其四个维度与孤独感呈显著正相关、与情绪自我调节及其两个维度呈显著负相 关;情绪自我调节及其两个维度与孤独感呈显著负相关。情绪自我调节对手机依赖和孤独感起到部分中介作用,其中介效应值为0.120,占总效应的比值 为29.1%。结论:情绪自我调节效能感在手机依赖与孤独的关系中起部分中介作用。
B 0.430 -0.177 0.305 -0.705
注 :X 指手机依赖、M 指情绪自我调节效能感、Y 指孤独感、***P < 0.001
图 1 SRESE 在大学生手机依赖与孤独感间的中介模型
表 3 手机依赖、情绪自我调节效能感与孤独感相关矩形(n=351)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1. 孤独感
1
2. 戒断症状
0.391**
1
3. 突显行为0.28来自** 0.613**1
4. 社交抚慰
0.311** 0.462** 0.467**
手机依赖及其四个维度与孤独感呈显著正相关、与 SRESE 及其两个 维度呈显著负相关 ;SRESE 及其两个维度与孤独感呈显著负相关。见表 3。 2.2 大学生手机依赖、情绪自我调节效能感与孤独感中介作用分析
根据温忠麟等人提出的中介效应检验程序,大学生手机依赖对孤独 感具有显著的正向预测作用(β=0.413,P < 0.001),对 SRESE 具有显 著的负向预测作用(β=-0.261,P < 0.001);当以手机依赖和 SRESE 为 自变量,孤独为因变量时,SRESE 对孤独的负向预测作用依然十分显著 (β=-0.460,P < 0.001),手机依赖也能够显著的正向预测孤独感(β=0.293, P < 0.001), 因此,SRESE 对手机依赖和孤独感起到部分中介作用,其中 介效应值为 0.120,中介效应占总效应的比值为 29.1%。见表 4。中介效应 分解见表 5。部分中介效应模型见图 1。
1
5. 心境改变
0.312** 0.552** 0.536** 0.372**
1
6.MPATS
0.413** 0.871** 0.835** 0.692** 0.753**
1
7.POS
-0.351**
-0.120*
-0.175** -0.199** -0.172** -0.201*
1
8.NEG
-0.368** -0.191** -0.211** -0.191** -0.239** -0.257** 0.190**
包括年龄、性别、生源地、年级等 1.3 统计方法
采用 SPSS 18.0 软件进行数据分析和处理,采用 Pearson 相关分析 探讨手机成瘾倾向、情绪自我调节效能感及孤独感之间的相关性。运用 Amos20.0 软件建立结构方程模型进行中介效应分析 , 构建手机成瘾倾向、 情绪自我调节效能感与孤独感的中介效应模型。 2 结果 2.1 大学生手机依赖、情绪自我调节效能感与孤独感相关分析
当前虽不少研究分别探讨了手机成瘾与情绪自我调节效能感、孤独 感的关系 , 但是对于三者之间的可能关系缺乏针对性的探讨。本研究假设 手机依赖、情绪自我调节效能感与孤独感这三个变量间存在一定关系,且 情绪自我调节效能感起中介作用,进一步探讨手机依赖倾向与情绪自我调 节效能感、孤独感的关系 , 为大学生手机成瘾的预防和干预提供参考依据。 1 对象与方法 1.1 研究对象
1.2.1 大学生手机依赖倾向量表 本研究采用熊婕等人的《大学生手机依赖倾向量表》(MPATS),5 点 计分,得分越高说明手机依赖倾向越严重。包含戒断症状、突显行为、社 交抚慰、心境改变四个维度。克朗巴赫 α 系数为 0.847。 1.2.2 情绪自我调节效能感量表 采用王玉洁等修制的青少年情绪调节自我效能感量表(SRESE),5 点计分,由表达积极情绪效能感 (POS) 和调节负性情绪效能感 (NEG)2 个 维度构成。克朗巴赫 α 系数为 0.711。 1.2.3 UCLA 孤独量表 采用 Russell 等人 1987 年编制的《UCLA 孤独量表》 (第三版),4 点计分, 部分选项反向计分后,得分越高表明孤独感水平越强,内部一致性信度系 数为 0.919。 1.2.4 自编的基本情况表
表 4 情绪自我调节效能感在大学生手机依赖和孤独之间的中介检验(n=351)
第一步 第二步 第三步
因变量 孤独感 SRESE 孤独感
自变量 手机依赖 手机依赖 手机依赖
SRESE
标准化回归方程 Y=0.413X M=-0.261X
Y=0.293X-0.460M
R2 0.170 0.065 0.364
本文以湖南省邵阳市某本科院校为研究对象,随机向该校学生发放 问卷 400 份,回收有效问卷 351 份,有效率 87.8%,其中男生 132 人,女 生 219 人, 大 一 92 人, 大 二 90 人,152 人 152 人, 大 四 17 人, 年 龄 22.3±1.3 岁。 1.2 研究工具
截至 2018 年 12 月,网民规模达 8.29 亿,手机网民规模达 8.17 亿, 而在我国网民中,学生群体最多,占比达 25.4%。因大学生使用手机相对 自由,且大学阶段是个体获得亲密感避免孤独感的重要时期,本文将作大 学生手机依赖相关研究。
1
9.SRESE
-0.537** -0.167** -0.215** -0.239** -0.238** -0.261** 0.587** 0.791**
1
注 :*p < 0.05,**p < 0.01
36 教育前沿 Cutting Edge Education
High church research 高教研究
高教研究 High church research
大学生手机依赖与孤独感的关系
——情绪自我调节效能感的中介作用
文 / 肖志翔 唐姝 许薇 谈佳佳
摘要:目的:探讨大学生手机依赖与孤独感、情绪自我调节效能感的关系。方法:采用大学生手机依赖倾向量表、孤独量表和情绪自我调节效能感 量表对湖南省某高校的 351名大学生进行测量。结果:大学生手机依赖及其四个维度与孤独感呈显著正相关、与情绪自我调节及其两个维度呈显著负相 关;情绪自我调节及其两个维度与孤独感呈显著负相关。情绪自我调节对手机依赖和孤独感起到部分中介作用,其中介效应值为0.120,占总效应的比值 为29.1%。结论:情绪自我调节效能感在手机依赖与孤独的关系中起部分中介作用。
B 0.430 -0.177 0.305 -0.705
注 :X 指手机依赖、M 指情绪自我调节效能感、Y 指孤独感、***P < 0.001
图 1 SRESE 在大学生手机依赖与孤独感间的中介模型
表 3 手机依赖、情绪自我调节效能感与孤独感相关矩形(n=351)
1
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1. 孤独感
1
2. 戒断症状
0.391**
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3. 突显行为0.28来自** 0.613**1
4. 社交抚慰
0.311** 0.462** 0.467**
手机依赖及其四个维度与孤独感呈显著正相关、与 SRESE 及其两个 维度呈显著负相关 ;SRESE 及其两个维度与孤独感呈显著负相关。见表 3。 2.2 大学生手机依赖、情绪自我调节效能感与孤独感中介作用分析
根据温忠麟等人提出的中介效应检验程序,大学生手机依赖对孤独 感具有显著的正向预测作用(β=0.413,P < 0.001),对 SRESE 具有显 著的负向预测作用(β=-0.261,P < 0.001);当以手机依赖和 SRESE 为 自变量,孤独为因变量时,SRESE 对孤独的负向预测作用依然十分显著 (β=-0.460,P < 0.001),手机依赖也能够显著的正向预测孤独感(β=0.293, P < 0.001), 因此,SRESE 对手机依赖和孤独感起到部分中介作用,其中 介效应值为 0.120,中介效应占总效应的比值为 29.1%。见表 4。中介效应 分解见表 5。部分中介效应模型见图 1。
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5. 心境改变
0.312** 0.552** 0.536** 0.372**
1
6.MPATS
0.413** 0.871** 0.835** 0.692** 0.753**
1
7.POS
-0.351**
-0.120*
-0.175** -0.199** -0.172** -0.201*
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8.NEG
-0.368** -0.191** -0.211** -0.191** -0.239** -0.257** 0.190**
包括年龄、性别、生源地、年级等 1.3 统计方法
采用 SPSS 18.0 软件进行数据分析和处理,采用 Pearson 相关分析 探讨手机成瘾倾向、情绪自我调节效能感及孤独感之间的相关性。运用 Amos20.0 软件建立结构方程模型进行中介效应分析 , 构建手机成瘾倾向、 情绪自我调节效能感与孤独感的中介效应模型。 2 结果 2.1 大学生手机依赖、情绪自我调节效能感与孤独感相关分析
当前虽不少研究分别探讨了手机成瘾与情绪自我调节效能感、孤独 感的关系 , 但是对于三者之间的可能关系缺乏针对性的探讨。本研究假设 手机依赖、情绪自我调节效能感与孤独感这三个变量间存在一定关系,且 情绪自我调节效能感起中介作用,进一步探讨手机依赖倾向与情绪自我调 节效能感、孤独感的关系 , 为大学生手机成瘾的预防和干预提供参考依据。 1 对象与方法 1.1 研究对象
1.2.1 大学生手机依赖倾向量表 本研究采用熊婕等人的《大学生手机依赖倾向量表》(MPATS),5 点 计分,得分越高说明手机依赖倾向越严重。包含戒断症状、突显行为、社 交抚慰、心境改变四个维度。克朗巴赫 α 系数为 0.847。 1.2.2 情绪自我调节效能感量表 采用王玉洁等修制的青少年情绪调节自我效能感量表(SRESE),5 点计分,由表达积极情绪效能感 (POS) 和调节负性情绪效能感 (NEG)2 个 维度构成。克朗巴赫 α 系数为 0.711。 1.2.3 UCLA 孤独量表 采用 Russell 等人 1987 年编制的《UCLA 孤独量表》 (第三版),4 点计分, 部分选项反向计分后,得分越高表明孤独感水平越强,内部一致性信度系 数为 0.919。 1.2.4 自编的基本情况表
表 4 情绪自我调节效能感在大学生手机依赖和孤独之间的中介检验(n=351)
第一步 第二步 第三步
因变量 孤独感 SRESE 孤独感
自变量 手机依赖 手机依赖 手机依赖
SRESE
标准化回归方程 Y=0.413X M=-0.261X
Y=0.293X-0.460M
R2 0.170 0.065 0.364
本文以湖南省邵阳市某本科院校为研究对象,随机向该校学生发放 问卷 400 份,回收有效问卷 351 份,有效率 87.8%,其中男生 132 人,女 生 219 人, 大 一 92 人, 大 二 90 人,152 人 152 人, 大 四 17 人, 年 龄 22.3±1.3 岁。 1.2 研究工具