2022届新教材高考生物一轮复习第五单元遗传的基本规律第13讲基因的分离定律课时跟踪练含解析

课时跟踪练13
一、选择题
1.有些植物的花为两性花（即一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊），有些植物的花为单性花（即一朵花中只有雄蕊或雌蕊）。

下列有关植物杂交育种的说法中，正确的是（ ）
A.对两性花的植物进行杂交需要对父本进行去雄
B.对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋
C.无论是两性花植物还是单性花植物，在杂交过程中都需要套袋
D.提供花粉的植株称为母本
解析：对两性花的植物进行杂交需要对母本进行去雄。

对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是套袋→授粉→套袋。

无论是两性花植物还是单性花植物，在杂交过程中都需要套袋，其目的是避免外来花粉的干扰。

提供花粉的植株称为父本，接受花粉的植株称为母本。

答案：C
2.如下图是基因型为Aa 的生物自交产生后代的过程，基因的分离定律发生于（ ） Aa ――→①1A ∶1a ――→②配子间的4种结合方式――→③子代中3种基因型、2种表现型
A.①
B.②
C.③
D.①②
解析：基因的分离定律发生于减数分裂产生配子的过程中。

答案：A
3.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是（ ）
A.用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，实验结果可靠且容易分析
B.测交实验证明，杂合子Aa 产生的雌、雄配子的比例是1∶1
C.孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说—演绎法
D.豌豆在自然状态下是纯合子，且有易于区分的性状
解析：用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，实验结果可靠且容易分析，A 正确；杂合子Aa 产生的雌配子数量远远少于雄配子数量，B 错误；孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说—演绎法，C 正确；豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，在自然状态下一般为纯种，且有易于区分的性状，D 正确。

答案：B
4.（2020·蚌埠模拟）关于“分离定律”的揭示和验证的描述，正确的是（ ）
A.孟德尔在豌豆杂交实验中运用了假说—演绎法，其基本步骤是提出问题→提出假说→设计实验→实验验证→得出结论
B.孟德尔在实验数据处理中运用了统计学方法，使得遗传学研究从定量研究上升到了定性研究
C.孟德尔通过测交实验的结果推测出F 1产生配子的种类和个数，从而验证其假说的正确与否
D.随着科学的不断发展，利用现代生物学手段——花药离体培养也可直接证明“分离定律”
解析：孟德尔在豌豆杂交实验中运用了假说—演绎法，其基本步骤是提出问题→提出假说→演绎推理→实验验证→得出结论，A 错误；孟德尔获得成功的原因之一是利用了统计学的方法对实验的数据进行了分析，使得遗传学研究从定性研究上升到了定量研究，B 错误；为了验证提出的假说是否正确，孟德尔设计并完成测交实验，即让F 1与隐性纯合子杂交，由子代性状分离比推测出F 1产生配子的种类及比例，C 错误；随着科学的不断发展，利用现代生物学手段——花药离体培养也可直接证明“分离定律”，D 正确。

答案：D
5.某生物基因型为A 1A 2，A 1和A 2的表达产物N 1和N 2可随机组合形成二聚体蛋白，即N 1N 1、N 1N 2、N 2N 2三种蛋白。

若该生物体内A 2基因表达产物的数量是A 1的2倍，则由A 1和A 2表达产物形成的二聚体蛋白中，N 1N 1型蛋白占的比例为（ ）
A.13
B.14
C.18
D.19
解析：基因A 1、A 2的表达产物N 1、N 2可随机结合，组成三种类型的二聚体蛋白N 1N 1、N 1N 2、
N 2N 2，若该生物体内A 2基因表达产物的数量是A 1的2倍，则N 1占13，N 2占23
，由于N 1和N 2可随机组合形成二聚体蛋白，因此N 1N 1占13×13＝19
，D 正确。

答案：D
6.一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是（ ）
A.显性基因相对于隐性基因为完全显性
B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等
C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异
D.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等
解析：一对相对性状的遗传实验中，若显性基因相对于隐性基因为完全显性，则子一代为杂合子，子二代性状分离比为3∶1，A 正确；若子一代雌雄性都产生比例相等的两种配子，则子二代性状分离比为3∶1，B 正确；若子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异，则子二代性状分离比不为3∶1，C 错误；若统计时，子二代3种基因型个体的存活率相等，则表现型比例为3∶1，D 正确。

答案：C
7.喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G 基因决定雄株，g 基因决定两性植株，g －
基因决定雌株。

G 对g 、g －是显性，g 对g －是显性，如Gg 是雄株，gg －是两性植株，g －g －是雌株。

下列分析正确的是（ ）
A.Gg 和Gg －能杂交并产生雄株
B.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子
C.两性植株自交不可能产生雌株
D.两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子
解析：Gg 和Gg －均为雄株，因此两者不能杂交，A 错误；两性植株共有gg 和gg －两种基因型，最多产生两种类型的配子，B 错误；基因型为gg －的两性植株自交，后代中有雌性植株出现，C 错误；两性植株群体的随机传粉有gg 自交、gg －自交、gg 和gg －杂交三种情况：gg 自交后代全为纯合子；gg －自交后代中一半为纯合子，一半为杂合子；gg 和gg －杂交，后代中有一半为纯合子，一半为杂合子。

所以综合三种情况，纯合子比例高于杂合子，D 正确。

答案：D
8.在牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，F 1全是粉红色牵牛花。

将F 1自交后，F 2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1∶2∶1，如果取F 2中的粉红色牵牛花和红色牵牛花进行自交，则后代表现型及比例应该为（ ）
A.红色∶粉红色∶白色＝1∶2∶1
B.红色∶粉红色∶白色＝3∶2∶1
C.红色∶粉红色∶白色＝1∶4∶1
D.红色∶粉红色∶白色＝4∶4∶1
解析：由题意分析可知，设相关基因用A 、a 表示，则红色应是AA ，粉红色是Aa ，白色
是aa 。

F 2中粉红色和红色分别自交时，13AA 自交子代为13AA ，23Aa 自交子代为16AA 、26Aa 、16
aa ，综合分析后代基因型及比例为36AA 、26Aa 、16
aa ，对应的表现型及比例为红色∶粉红色∶白色＝3∶2∶1，答案为B 。

答案：B
9.昆虫附肢可分为基节、中节和梢节，各节中有数量不等的刚毛。

研究发现，a 、b 、c 三个基因与不同节段的发育有关，a ＋、b ＋、c ＋为野生型基因，a －、b －、c －为突变型基因。

如图为不同基因型个体发育到同一阶段的表现型。

据图分析，下列推论不合理的是（ ）
A.a ＋
仅影响梢节的发育
B.b＋仅影响基节的发育
C.基节的发育受到b＋与c＋的影响
D.中节的发育受到a＋与c＋的影响
解析：a＋发生突变，中节和梢节上都没有刚毛，A错误；b＋发生突变，基节上没有刚毛，c＋发生突变，基节上也没有刚毛，b＋仅影响基节的发育；基节的发育受到b＋与c＋的影响，B、C正确；野生型中节下面没有刚毛，a＋发生突变，中节和梢节上都没有刚毛，a＋影响中节和梢节的发育；c＋发生突变后，中节下面有刚毛，中节的发育受到a＋与c＋的影响，D正确。

答案：A
10.（2021·广东省适应性测试）某二倍体两性花植物的自交不亲和是由15个共显性的等位基因S X（S1、S2、…、S15）控制的。

该植物能产生正常的雌、雄配子，但当花粉与母本有相同的S X基因时，就不能完成受精作用。

下列叙述正确的是（）
A.该植物有15种基因型分别为S1S1、S2S2、…、S15S15的纯合个体
B.S X复等位基因说明突变具有普遍性和不定向性的特点
C.S1S2（父本）和S2S4（母本）杂交，F1的基因型有2种
D.可以通过杂交育种的方法获得各种基因型的植株
解析：根据题意，当花粉与母本具有相同的S X基因时，不能完成受精作用，因此后代没有S X基因的纯合个体，A错误；S X复等位基因只能说明突变具有不定向性，不能说明突变具有普遍性，B错误；根据题意，S1S2（父本）和S2S4（母本）杂交，含S2的花粉不能完成受精作用，所以F1的基因型只为S1S2，S1S4，无法形成S2S2和S2S4的个体，因此F1的基因型有2种，C 正确；有些基因型的后代不存在，杂交不出来，所以通过杂交育种的方法不能获得各种基因型的植株，D错误。

答案：C
二、非选择题
11.某种羊的性别决定为XY型。

已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因（N/n）控制；黑毛和白毛由等位基因（M/n）控制，且黑毛对白毛为显性。

回答下列问题：（1）公羊中基因型为NN或Nn的表现为有角，nn无角；母羊中基因型为NN的表现为有角，nn或Nn无角。

若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，则理论上，子一代群体中母羊的表现型及其比例为；公羊的表现型及其比例为。

（2）某同学为了确定（M/n）是位于X染色体上，还是位于常染色体上，让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子二代中黑毛∶白毛＝3∶1，我们认为根据这一实验数据，不能确定（M/n）是位于X染色体上，还是位于常染色体上，还需要补充数据，如统计子二代中白毛个体的性别比例，若，则说明（M/n）是位于X染色体上；若，则说明M/m是位于常染色体上。

（3）一般来说，对于性别决定为XY型的动物群体而言，当一对等位基因（如A/a）位
于常染色体上时，基因型有 种；当其位于X 染色体上时，基因型有 种；当其位于X 和Y 染色体的同源区段时，（如图所示），基因型有 种。

解析：（1）多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，通过列表可知Nn ×Nn 子代的基因型及表现型为： 子代基因型
14NN 24Nn 14nn 子代雄性表现型
有角 有角 无角 子代雌性表现型 有角 无角 无角
（2白毛＝3∶1，由于常染色体上遗传与伴X 染色体遗传结果后代表现型均为黑毛∶白毛＝3∶1，若是常染色体上遗传，通常各种表现型中雌性∶雄性均为1∶1；若是伴X 染色体上遗传，则
X M X M ×X m Y ，子一代X M X m 和X M Y ，子二代中14X M X M 、14X M X m 、14X M Y 、14
X m Y 。

（3）位于常染色体上的雌雄基因型相同，为AA 、Aa 、aa ，位于X 染色体上的雌性基因型为X A X A 、X A X a 、X a X a ，雄性基因型为X A Y 、X a Y ；位于X 、Y 同源区段上，雌性基因型为X A X A 、X A X a 、X a X a ，雄性基因型为X A Y A 、X A Y a 、X a Y A 、X a Y a 。

答案：（1）有角∶无角＝1∶3 有角∶无角＝3∶1
（2）白毛个体全为雄性 白毛个体中雄性∶雌性＝1∶1
（3）3 5 7
12.（2020·科学探究）科研人员将某纯合的二倍体无叶舌植物种子送入太空，返回后种植得到了一株有叶舌变异植株，经检测发现该植株体细胞内某条染色体上多了4对脱氧核苷酸。

已知控制无叶舌、有叶舌的基因（A 、a ）位于常染色体上。

请分析回答下列问题。

（1）从变异类型分析，有叶舌性状的产生是 （填“基因突变”“基因重组”或“染色体变异”）的结果。

（2）让有叶舌变异植株自交，后代中有叶舌幼苗126株、无叶舌幼苗108株，分析结果可得出结论：
①显性性状是 ，该有叶舌植株的基因型为 。

②这一结果 （填“符合”或“不符合”）孟德尔自交实验的分离比。

（3）针对（2）中的现象，科研人员以有叶舌植株和无叶舌植株作为亲本进行杂交实验，
统计母本植株的结实率，结果如表所示：
由表中数据分析推断，该变异能导致配子育性大大降低。

（4）研究人员从上表杂交后代中选择亲本进一步设计测交实验，根据测交后代性状的出现情况验证上述推断。

请完善以下实验设计。

设计思路：作父本，作母本，进行杂交，观察记录后代的性状表现。

预测结果：_____________________________________________。

解析：（1）增加了少量脱氧核苷酸对引起的变异属于基因突变。

（2）①有叶舌植株自交，后代出现了无叶舌植株，则有叶舌为显性性状，故此有叶舌植株的基因型为Aa。

②让有叶舌变异植株自交，后代有叶舌幼苗126株、无叶舌幼苗108株，比例接近1∶1，不符合孟德尔自交实验的分离比。

（3）从①、②实验的结实率看，正反交结果差异很大，有叶舌植株作父本，后代结实率就低，结合③实验，可见有叶舌植株含A基因的雄配子育性大大降低。

（4）①、②组实验的后代都是杂合子，从杂交组合①或②的后代中选择有叶舌的植株作父本，从杂交组合③的后代中选择无叶舌植株作母本，进行杂交，若后代出现少量的有叶舌植株，大量无叶舌植株，则证明有叶舌植株含A基因的雄配子育性大大降低。

答案：（1）基因突变
（2）①有叶舌Aa ②不符合
（3）含A基因的雄
（4）（从杂交组合①或②的后代中）选择有叶舌植株（从杂交组合③的后代中）选择无叶舌植株后代出现少量有叶舌植株，大量无叶舌植株（或后代中无叶舌植株显著多于有叶舌植株等合理答案）。