第一部分总论：人文社科概论第一章

三、人文社会科学的特征
• 1、人文社会科学与自然科学的共同点 • 2、人文社会科学独有的特征 • （一）、阶级性 • （二）、民族性 • （三）、时代性
（一）、阶级性
1、阶级性的表现： 自然科学他是不具有阶级倾向性的 例子：发现浮力定律的科学家阿基
米德是古希腊奴隶主阶级成员；法拉第的 电磁感应理论；安培的电磁力场理论。
第一章、人文社会科 学概说
重点提示
• 1、什么是人文社会科学？即人文社会科学 的基本含义。
• 2、人文社会科学的发展历程。
• 3、人文社会科学有哪些基本特征。
一、人文社会科学的基本含义
1、人文科学与社会科学的概念 2、人文社会科学的概念
1、人文科学与社会科学的概念
• （1）人文科学概念：人文科学是关于人 的自身的学说或者理论体系，是对人的 存在、本质、价值和发展等问题，对认 得自然属性、社会属性，特别是精神文 化属性进行探究的学问。
• 1、孕育阶段：从人类文化产生开始到14世 纪初，这段时期属于孕育阶段。
• 例子：孔子、亚里士多德 • 特点：A 从知识形态来看
• B 从研究方法上看 •
• 2、生成阶段：从14世纪到19世纪是人文 社会科学个基本学科逐步成型、独立发展 的时期。
• 3、拓展阶段：进入20世纪之后，人文科学 和社会科学经历了半个世纪的进一步分化， 终于伴随着信息时代的到来，逐步走向较 高层次的综合。
• 没有明显阶级倾向性的学科：语言学 考 古学
• （二）、民族性的主要表现：
• 自然科学是不具有民族性的
• 1、内容上：在不同的民族之间，同一个学科， 在理论构成上往往存在着分歧。
• 2、形式上：比如，中国古代文人所普遍运用 的批注、评点的形式就是中华民族独具的一 种理论著述方式。
（三）、时代性 1、研究对象具有时代性
2、人文社会科学的概念
• （1）、人文社会科学是相互交叉联结的人 文科学和社会科学的总称，它以人的社会 存在为研究对象，以探索、揭示人的本质 和人类社会发展规律为目的，同现代科学 体系中另外一大科学部类就是自然科学相 关联又相应。
（2）、人文社会科学的主干学科和结构体系 三大类：主干学科（一级学科） 二级学科（专业学科） 三级学科（分支学科）
人文社会科学从总体上看，都具有阶 级倾向性
例子：马克思主义理论
• 人文社会科学的阶级性具有复杂性，要注意 到各种不同的具体情况
• 首先，从整个人文社会科学看，并不是其 中的每历史学 政治学 法学 新闻传播学 伦理学等
• 阶级倾向性较弱的学科：管理学 教育学 心理学 经济学 人文地理学 民族学 人 口学 人类学
学科。
• 例子：人文科学的历史学和社会科学联姻，形成
新的交叉学科、边缘学科。
• 法学
法律史学
• 社会学
社会史学
• 经济学 历史学 经济史学
• 新闻学
新闻史学
• 人口学
历史人口学
社会科学的社会学和人文社会科学相结合
• • • 社会学 • •
哲学 伦理学 文艺学 历史学 宗教学
社会哲学 社会伦理学 文艺社会学 历史社会学 宗教社会学
• （哲学、人类学、宗教学等）
• （2）社会科学概念：是关于人类社会的学 说或者理论体系，它以人的共同体的经济活 动、政治活动、文化活动等社会现象为研究 对象，目的在于探索和揭示人类社会发展的 规律。
• （经济学、社会学、政治学等等）
（3）、人文科学与社会科学的联系
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• 三级学科可以称为分支学科：如经济学 的二级学科国民经济学的分支学科：国 民经济计划学、消费经济学、投资经济 学等等；文艺学二级学科比较文学的分 支学科：国别比较文学、历史比较文学、 主题比较文学、形态比较文学、渊源比 较文学等等
（3）、人文社会科学的研究对象
• 各种人文社会科学的学科研究的对象或者 最后目标都是“人”，以人的社会存在为 研究对象，只是他们的研究人的角度、领 域、层次不同而已。
• 主干学科也就是一级学科，也可以称为门 类学科，主要包括：哲学、历史学、文艺 学、宗教学、语言学、心理学、社会学、 经济学、政治学、法学、管理学、教育学、 军事学、新闻传播学、体育科学、情报学 与文献学、地理学。
• 二级学科也称为专业学科。如军事学的二 级学科有战略学、战术学、战役学、后勤 学、军事系统工程等等。管理学的二级学 科有决策科学、领导科学、公共关系学、 管理计划学、部门管理学与专业管理学等 等。
2、研究主体的时代性
3、理论的时代背景因素
•
哲学家
•
历史学家
•
文艺
•
语言
•
心理
•
人类
•
社会
• 人人
•
经济
•
•
政治
•
•
法学
•
教育
•
管理
• 传播
二、人文社会科学的发展历程
• 1、孕育阶段：从人类文化产生开始到14世 纪初，这段时期属于孕育阶段。
• 2、生成阶段：从14世纪到19世纪是人文 社会科学个基本学科逐步成型、独立发展 的时期。
• 3、拓展阶段：进入20世纪之后，人文科学 和社会科学经历了半个世纪的进一步分化， 终于伴随着信息时代的到来，逐步走向较 高层次的综合。