幼儿园大班科学活动教案《让硬币浮起来》

幼儿园大班科学活动教案《让硬币浮起来》
科学活动名称：让硬币浮起来
适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）
目标：通过观察、实践，让幼儿了解水的浮力原理，培养他们的动手能力和科学探索精神。

材料准备：硬币、大碗、水、塑料袋、挂钩
活动步骤：
1. 导入（10分钟）
- 向幼儿们展示一个硬币，问他们是否知道硬币会下沉还是浮起来？
- 引导幼儿讨论硬币浮沉的原因，例如重量、形状、材质等。

- 引导幼儿提出假设：“如果我们把硬币放到水里，它会浮起来吗？”
- 引导幼儿思考实验的方法。

2. 实施实验（20分钟）
- 在大碗里加满水，然后放一个硬币在水里。

- 引导幼儿观察硬币的现象，询问他们的发现。

- 尝试用手指推硬币，观察现象是否改变。

- 提示幼儿尝试其他方式让硬币浮起来，例如用塑料袋或挂钩等。

3. 总结与实验延伸（15分钟）
- 与幼儿讨论实验结果，引导幼儿总结硬币浮起来的原因是什么。

- 提问幼儿：“水的浮力是怎样让硬币浮起来的？”
- 延伸：让幼儿尝试在水中放入其他物体（如纸张、橡皮泥等），观察它们会浮起来还是下沉。

4. 清理和评价（5分钟）
- 指导幼儿将实验用的材料清理干净，放回原处。

- 对幼儿的参与与表现进行肯定和鼓励。

注意事项：
- 活动前需要提前进行安全预备，确保活动环境安全。

- 活动中要鼓励幼儿观察、思考和提问，引导他们进行实验和探索。

- 帮助幼儿总结实验结果和学到的知识，引导他们形成科学的思维。

- 活动结束后，及时清理活动现场，确保安全与整洁。