材料科学与工程专业培养计划人才培养方案

材料科学与工程专业培养计划人才培养方案
一、专业概述
材料科学与工程专业是一门研究和探索现代材料科学的学科，旨在培
养具备材料研发、制备、加工和应用能力的专业人才。

该专业主要涉及材
料科学与工程、金属材料工程、非金属材料工程等多个方向，为学生提供
全面、系统的材料学科基础知识，培养学生深厚的科学研究理论功底和较
强的实践能力。

专业毕业生可以从事材料工程师、材料科学研究员等职业。

二、培养目标
1.掌握材料科学与工程基础知识，具备系统研究材料的能力；
2.具备材料研发、制备、加工、应用的综合技能；
3.具备基础科研和工程实践能力，能解决材料领域的实际问题；
4.具备团队合作和创新意识，能在跨学科环境中进行协作；
5.具备良好的人文素养和社会责任感。

三、培养方案
1.课程设置：
-基础课程：材料科学与工程导论、普通化学、普通物理、工程数学、电子电工基础等；
-专业课程：材料学基础、材料物理学、材料化学、材料加工工程、
材料性能与测试、材料表面工程等；
-选修课程：金属材料工程、非金属材料工程、高分子材料工程、纳米材料工程等；
-实践课程：材料实验、材料工程实习、材料工程设计等。

2.实践教学：
-实验实践：组织学生进行材料实验，培养学生动手实践的能力，加深对理论知识的理解；
-实习实训：安排学生参与企业实习，熟悉材料工程实际应用情况，提升实际工作能力；
-项目实践：组织学生参与科研项目，培养学生科研实践和团队协作能力。

3.专业实践活动：
-学术交流：组织学生参加国内外学术会议、论坛、讲座等，拓宽学生视野，增强学术交流能力；
-实践竞赛：组织学生参加各类学科竞赛，激发学生学习兴趣，培养创新思维和解决问题的能力；
-社会实践：组织学生参与社会实践活动，了解社会发展需求，培养社会责任感。

四、教学手段
1.采用多媒体教学手段，注重实验观察和实例分析，培养学生分析和解决问题的能力；
2.引入案例教学，将学生置于真实的材料工程情境中，培养学生实际
应用能力；
3.建立实验室资源共享平台，提供丰富的实验教学资源，支持学生开
展科研实践。

五、评价与考核
1.采用综合评价方式，包括平时成绩、期中考试、期末考试、实验报告、设计作品、项目实践等评估内容；
2.鼓励学生参与学术交流、科研项目和实践竞赛，并将其作为评价的
一部分。

六、实施与改进
1.加强师资队伍建设，提高教师教学水平，引进优秀专家学者，提供
学术指导；
2.完善实验室设施，提供先进的材料科学实验平台；
通过以上的材料科学与工程专业培养计划，旨在培养具备扎实的基础
知识和实践能力的材料科学与工程专业人才，满足社会对材料科学与工程
领域人才的需求，并为学生未来的科研和工程实践打下坚实的基础。

同时，通过不断改进和完善，使该专业培养计划更加符合行业发展需要和学生个
人发展要求。