校园书香班级评比活动方案

校园书香班级评比活动方案
一、活动背景
随着教育改革的深入推进，各校纷纷在教学中进行多元化的探索，提高学生的审美水平和文化素养成为了各校的共同追求。

在这个大背景下，校园书香班级评比活动应运而生。

该活动以推广阅读文化为主旨，通过对班级的阅读情况进行评比，激发学生对阅读的兴趣，引导学生阅读优秀文化作品，提高学生的思维深度和阅读能力。

二、活动目的
1.激发学生对阅读的兴趣
在现代社会中，各种形式的娱乐方式层出不穷，学生面临诸多的选择。

在这个大环境下，现代学生的阅读兴趣趋于下降。

此次评比活动将会通过对阅读进行评比的方式，激发学生对阅读的兴趣，从而培养学生的自我意识和阅读自觉。

2.深化学生的阅读能力和思维深度
该活动通过挑战教师与学生的合作，引导学生在选题、理解、思考和创作等环节中进行参与，从而重视自我阅读和阅读探究，在思维深度和阅读能力上得到提高，积极实践阅读理解和提高阅读能力的目标。

3.培养让校园文化融入到学生日常生活中的目标
通过这个活动，能够让学生在课外时间以书为友，从书中领略不同风景和价值观的差异，进而加深学生对校园文化的了解，培养让校园文化融入到学生日常生活中的目标。

三、活动流程
1.活动报名
将该活动宣传在校内，各个班级可以自行报名。

2.活动准备
活动负责人将会为参赛班级提供一定的选题指导，领取相关参赛材料和板块，指导参赛班级进行作品的选题、制作、调整等环节。

3.活动展示
评委会和学生评委会将会对参赛班级的作品进行展示，最后评选出来三个优秀奖，二个最好奖，及十个优秀奖。

4.颁奖典礼
由学校领导颁发奖项，并对优秀的班级进行表彰，以此激励学生更加深入的阅读，提高学生的阅读能力和所思所想的能力。

四、活动评分标准
1.读书笔记
该项评分主要针对学生书读后的学习笔记，对书的主题、情节、人物、语言、文化背景进行分析。

2.作品创意
该项评分主要针对作品的创意、设计、原创性和完整性的评价。

3.整体感觉
该项评分主要针对参赛班级的整体感觉、结构、表现、内容等方方面面进行综合评判。

五、活动收益
1.提高学生阅读兴趣，让学生深入接触文化作品。

2.锻炼学生的阅读能力和思维深度，培养学生的社会责任
感和自我管理能力。

3.促进校园文化和文学环境的进一步发展，增强学校的文
化氛围。

4.增进班级之间的交流和合作，壮大班集体的凝聚力和向
心力。

五、总结
校园书香班级评比活动是一项别具特色的校园文化活动，不仅可以形成文化类的阅读量和阅读能力的提高，而且可以通过评比过程积累数字资本，进一步促进文化类社团和同好群体的进一步成长，达到全面推进文化类和多元化文化生态的建设目标。

因此，在学校的日常管理当中，应该在知识教育方面进行多元化的创新，为学生提供更多甚至更好的阅读和学习机会，从而得到更好的文化熏陶和成长。