山东省菏泽市单县人民路中学七年级数学下册 第十三章《平面图形的认识》课件 (新版)青岛版

四、错题分析、讲评提升
试卷第4题:
等腰三角形两边长分别为4和8，则这个等腰 三角形的周长为—— 变式练习 有5条线段，长分别为1、2、3、4、5，以 其中的三条为边，可以组成 个三角形， 它们的边长分别为 .
看试卷第8题
•如图AD是△ABC的中线，CE是△ACD的 中线，且三角形ABC的面积为4，则△AEC 的面积为( )
三、小组合作
比一比
组长职责： 1、帮助小组成员弄明白错题错在哪； 2、批他们的改错； 3、帮助他们总结今后在做此类题目 时该注意的问题，必要时可求助老师。
组员职责： 1、先自己找错题错在哪，再找组长讲述； 2、红笔在原题旁边改错； 3、在组长帮助下总结今后在做此类题目时该 注意的问题，课后完成“卷后感悟”中相应分析。
5.求图中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数.
A E D
B
6.已知⊙ O的周长为10π. （1）若PO=5.5，则点P与圆的位置关系是什么? （2）若PO=4，则点P与圆的位置关系是什么? （3）若PO= ,则点P在圆上.
C
作业
必做：将错题收入错题本 选做：配套练习上的检测站
试题第11题、第14题
• 11、已知一个多边形的内角和是外角和的， 则这个多边形的边数是—— • 14、如图， ∠1， ∠2 ，∠3 ，∠4是五边形 ABCDE的4个外角，若∠A=120°，则∠1+ ∠2+ ∠3+ ∠4= _______
3 E 2 D
4
C
1 A B
变式练习 1.求图中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数
A E
B D C
• 变式练习：AD 是△ABC的中线，BE是 △ABD的中 线，若△ABC的面积为12，则 △ABD的面积= （ ）、△ACE的面积= （ ）.
试卷第12题 • 如图，在△ABC中，∠B=47°，三角形的 外角∠DAC和∠ACF的平分线交于点E,则 • ∠AEC=( )
D A
B
E
C
F
变式练习
1.如图，△ABC中，BO、CO是角平分线. 若 ∠A=60°，则∠第9题
9.多边形的每个内角都等于150°，则从此多边 形的一个顶点出发的对角线有( ) • A 7条 B 8条 C 9条 D 10条
变式练习： 如果一个正多边形的每个外角都36°，那么这个 多边形有______条边．共有______条对角线。
A B E
C
D
2.如图，求∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E的和。
A C O B E
D
试卷第20题
如图在△ABC中，∠B﹥∠C，AD是BC边上的高， AE平分∠BAC， （1）若∠B=40°，∠C=30°，则 ∠DAE=_______ (2）若∠B=80°，∠C=40°，则 ∠DAE=_______ （3）由（1）（2)我能猜想出∠DAE与∠B，∠C 之间的关系为————，请说明理由。A
试卷题目分析
1、基础题失分率高：4，8，9，11，12，14 2、解答题失分率高的有：18、20
试卷存在问题
1）基础知识不牢固, 不能形成网络,一个题 目如果用到几个知识点时,往往不知道如何 着手 2）拘泥成法，思路不够开阔,步骤不够完整。
3）审题能力，题型归类能力，计算能力
太差。个别同学能够列出正确的算式， 却计算错误。
B
D
E
C
小结……
我们在做题时要注意些什么呢？ 我们平时应怎样学习呢？
勤奋+反思=成功！
本节寄语
达标检测
1.已知等腰三角形的两边长为5和10，则第三边长 为 ，周长为 . 2.已知，三角形的两边长分别为3和6，则第三边x 为偶数，则第三边可以是 . 3.一个多边形从一个顶点可引对角线3条，这个多 边形内角和等于（ ） A.360° B.540° C.720° D.900° 4.如果一个正多边形的每个外角都是36°，那么这 个多边形有______条边．从一个顶点出发有 ______条对角线。
细节优化，整合提升
平面图形的认识》
试卷讲评课
学习目标
1.掌握对三角形、多边形、圆的有关性质的 探索过程. 2.掌握三角形的三边关系、内外角关系、多 边形的内外角和公式、多边形的对角线公 式. 3.会用它们进行简单的有关计算.
A等级: 18 人
B等级: 14人 C等级: 9人 D等级: 3人
满分100分，最高分97分，最低分为20分。