五年级上册英语说课稿-Module5-Unit 2 There are forty∣外研社(三起)

五年级上册英语说课稿-Module5-Unit 2 There are forty∣外研
社（三起）
一、教学目标
1.1 知识目标
•能够听懂、朗读并理解本单元的词汇：fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred。

•能够理解并读出英式货币的表达方式，如: ￡1.5, ￡2.1。

•能够通过形象表达的方式理解并运用对新学单词、数字和英式货币进行对话。

1.2 能力目标
•能够运用所学知识和数字，进行对话表达。

•能够了解英式货币的基本表达方式，并运用于实际交际中。

1.3 情感目标
•能够了解并感受到英式货币在英国的重要性。

•能够通过学习英式货币的表达方式，增强实际生活中的应用能力。

二、教学内容
2.1 课文内容梳理
本单元的课文是《There are forty》。

2.2 学习重点
•掌握本单元的词汇表。

•能够理解并读出英式货币的表达方式，如: ￡1.5, ￡2.1。

2.3 学习难点
•英式货币的表达方式的掌握。

三、教学方法和教学过程
3.1 教学方法
•由浅入深，逐步掌握课文内容。

•图像化单词，运用图示方式进行教学。

•配合实际物品进行教学。

3.2 教学过程
3.2.1 导入
教师介绍今天要学习的内容，并出示英式货币的图像让学生猜猜。

3.2.2 新课讲解
1.通过图片、幻灯片进行数字的教学。

2.教师通过实物（滑板、鞋子等）将数字和物品的价格联系起来，帮助学生理解英式货币在实际生活中的应用。

3.运用图表将单词与价格联系起来，让学生在图像化的环境下更加容易掌握。

4.用对话的形式让学生理解英式货币在生活中的实际应用。

3.2.3 练习
1.给学生发放练习册，让学生在练习册中进行数学练习、单词列举等练习。

2.运用图片、视频欣赏活动帮助学生更好的理解英式货币，增加学生间交际的机会。

3.2.4 作业布置
让学生完成课后习题，将单元的知识进行巩固。

四、教学评估
4.1 课堂检测
可以通过带有语音的题目排版方式进行课堂测验，测试学生是否具备掌握此单元的知识点。

4.2 作业评估
对学生完成校内作业和家庭作业的情况进行评估，并提供相关反馈意见。

五、教学反思
本节课主要是介绍了英式货币的基本知识，但是在教学过程中，学生对于英式货币的认识仍然存在一定程度的困惑，需要更多的练习和巩固。

在后续的课程中，需要注重数学运算的练习和实际物品的应用演示，以达到更好的教学效果。