整式的概念知识讲解及巩固练习

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整式章节复习-

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2、计算下图中阴影 部分的面积
2b b a
8、平方差公式 法则:两数的各乘以这两数的差, 等于这两数的平方差。
数学符号表示:
(a b)(a b) a b
2
2
其中a, b既可以是数 , 也可以是代数式 .
说明:平方差公式是根据多项式乘以多 项式得到的,它是两个数的和与同样的 两个数的差的积的形式。
2、单项式的系数: 单项式中的数字因数。
3、单项式的次数: 单项式中所有的字母的指数和。
练习:指出下列多项式的次数及项。
2x y 5m n 2
3 2 5
2x y z 3 4 ab 7 2
3 2
4、多项式:几个单项式的和叫多项式。 5、多项式的项及次数:组成多项式中的单项式叫多 项式的项,多项式中次数最高项的次数叫多项式的 次数。特别注意,多项式的次数不是组成多项式的 所有字母指数和!!!
m 2 3 2n
6、单项式乘以多项式
法则:单项式乘以多项式,就是根据分配律用单 项式的去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。
7、多项式乘以多项式
法则:多项式乘以多项式,先用一个多项式的每 一项去乘另一个多项式的每一项,再把所得的积 相加。
练习: 1、计算下列各式。
(1)(2a ) ( x 2 y 3c), (2)(x 2)( y 3) ( x 1)( y 2) 1 (3)(x y )(2 x y ) 2
2 2
2
特别说明: 完全平方公式 是根据乘方的意义和 多项式乘法法则得到的 , 因此(a b) a b
2 2 2
练习:1、判断下列式子是否正确, 并说明理由。
(1)(x 2 y )(x 2 y ) x 2 y ,

整式知识点及练习

整式知识点及练习

整式知识点及练习一、整式的有关概念1、代数式:(1)定义:用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。

单独的一个数或一个字母也是代数式。

(2)用字母表示数的规范格式:①数和表示数的字母相乘,或字母和字母相乘时,乘号可以省略不写,或用“.”来代替。

②当数和字母相乘,省略乘号时,要把数字写到前面,字母写后面。

如:100a或100•a,na 或n•a。

③后面接单位的相加式子要用括号括起来。

如:(5s )时④除法运算写成分数形式⑤带分数与字母相乘时,带分数要写成假分数的形式。

(3)列代数式时要注意①语言叙述中关键词的意义,如“大”“小”“增加”“减少”“倍”“几分之几”等词语与代数式中的运算符号之间的关系.②要理清运算顺序和正确使用括号,以防出现颠倒等错误,例如“积的和”与“和的积”“平方差”“差的平方”等等③在同一问题中,不同的数量必须用不同的字母表示.(4)代数式求值①求代数式的值,一般是先将代数式化简,然后再将字母的取值代入。

②求代数式的值,有时求不出其字母的值,需要利用技巧,“整体”代入。

2、单项式:(1)定义:表示数或字母的积的式子叫做单项式(Monomial)。

(2)系数:单项式中的数字因式叫做这个单项式的系数,(3)次数:一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数,任何一个非零数的零次方等于1。

(4)书写格式①数字写在字母的前面,应省略乘号。

[5a ]、[16xy]等。

②π是常数,因此也可以作为系数。

③若系数是带分数,要化成假分数。

④当一个单项式的系数是1或-1时,“1”通常省略不写,如[(-1)ab ]写成[ -ab ]等。

⑤在单项式中字母不可以做分母,分子可以。

⑥单独的数“0”的系数是零,次数也是零。

⑦常数的系数是它本身,次数为零。

特别提示:①分母含有未知数的式子不属于单项式。

因为单项式属于整式,而分母含有未知数的式子是分式。

例如,1/x不是单项式。

②单独的一个数字或字母也是单项式。

《整式运算》中考专题复习(知识点+基础应用+能力提高+中考真题)

《整式运算》中考专题复习(知识点+基础应用+能力提高+中考真题)

基本知识点总结一、主要概念:1.单项式2.多项式3.同类项4.整式单项式(定义、系数、次数)整式多项式(定义、项、次数、同类项、升降幂排列)二、基本运算法则1.合并同类项法则:合并同类项时,把系数相加,字母和字母指数不变.2. 添括号法则添括号时,如果括号前面是正号,括到括号里的各项都不变符号;如果括号前面是负号,括到括号里的各项都改变符号。

3. 整式加减法法则:几个整式相加减,通常用括号把每一个整式括起来,再用加减号连接,然后去括号,合并同类项。

步骤:第一步:有括号的先去括号第二步:题目中标出同类项第三步:合同同类型整式加减运算专题应用考点一:同类项概念及其应用 基础应用1.下列各组式子中是同类项的是 ( ) A.n m mn 2541与 B.abc ab 55与 C.b a y x 2222与 D.52与32 2.下列说法正确的是 ( )A.a 是单项式,它的系数为0B. -πx 是一次单项式C.多项式222y xy x +-是单项式2x 、xy 2、2y 的和 D 是一个单项式3.下列各组中,不是同类项的是A.3和0B.2222R R ππ与 C.xy 与2pxy D.11113+--+-n n n n x y y x 与 4.下列各对单项式中,不是同类项的是 ( ) A.0与31B.23n m x y +-与22m n y x +C.213x y 与225yxD.20.4a b 与20.3ab 5.下列各组中的两项不属于同类项的是 ( ) A.233m n 和23m n - B.5xy和5xy C.-1和14 D.2a 和3x6.与y x 221不仅所含字母相同,而且相同字母的指数也相同的是 ( ) A.z x 221 B. xy 21C.2yx -D. x 2y 7.下列各组式子中,两个单项式是同类项的是( )A.2a 与2aB.5b a 2 与b a 2C. xy 与y x 2D. 0.3m 2n 与0.3x 2y8.说出下列各题中的两项是不是同类项?为什么? (1)-4x 2y 、4xy 2(2)a 2b 2、-a 2b2(3)3.5abc 、0.5acb(4)43、a 3(5)a 2、a 2(6)2πx 、4x 能力提高1.如果23321133a b x y x y +--与是同类项,那么a 、b 的值分别是( )A.12a b =⎧⎨=⎩B.02a b =⎧⎨=⎩C.21a b =⎧⎨=⎩D.11a b =⎧⎨=⎩2.若2313m x y z -与2343x y z 是同类项,则m = .x13.已知:23 x 3my 3与-1 x 6y n+1是同类项,求 m 、n 的值4.若单项式22m x y 与313n x y -是同类项,求m n +的值5.已知31394b a m -与12583+-n b a 是同类项,求2013(25)m n -的值 中考真题1.(2016•上海)下列单项式中,与a 2b 是同类项的是( )A. 2a 2bB. a 2b 2C. a b 2D . 3a b2.(2012•梅州)若代数式﹣4x 6y 与x 2ny 是同类项,则常数n 的值为 .3.(2010•红河自治州)如果的取值是和是同类项,则与n m y x y x m m n 31253-- ( ) A.3和-2 B.-3和2 C.3和2 D.-3和-24.(2013•凉山州)如果单项式﹣xa +1y 3与是同类项,那么a 、b 的值分别为( )A.a=2,b=3B.a=1,b=2C.a=1,b=3D.a=2,b=2 5.(2015•遵义)如果单项式﹣xy b+1与xa ﹣2y 3是同类项,那么(a ﹣b )2015= .6.(2012•黔西南州)已知﹣2xm ﹣1y 3和x n ym+n 是同类项,则(n ﹣m )2012= .7.(2012•河源)若代数式﹣4x 6y 与x 2ny 是同类项,则常数n 的值为 . 8.(2012•莆田)如果单项式x a+1y 3与2x 3y b 是同类项,那么a b= .考点二:合并同类项 基础应用1.合并下列多项式中的同类项:(1)6ab-ab (2)5xy-5yx (3)33225m m - (4)bc a b a 2221c 2+(5)23232b a b a +- (4)225354ba b a -3.下列各题合并同类项的结果对不对?752222(5)3222=-x x (6) 7mn-7nm=0 (7)a +a =2a (8)422532x x x =+(9)xy y x 523=+ (10)43722=-x x (11)628=-a a (12)532725x x x =+(13)b a ab b a 22223=- (14)y x y x y x 222835-=-- (15)2x+5y=7y (16)y x xy y x 33398=-(17)abc c ab 945=+ (18)523523x x x =+ (19)22254x x x =+ (20)ab ab b a 47322-=- 能力提高1.若2243a b x y x y x y -+=-,则a b +=__________. 2.若22+k k y x 与n y x 23的和为5n y x 2,则k= ,n= 3.若与的和是单项式,则 ,.4.如果- x a y a+1 与3x 5y b-1的和仍是一个单项式,求2a-b 的值.5.52114m a b +与3613n a b -的和仍是单项式,求m,n.6.已知,求m+n-p 的值.中考真题1.(2010•株洲市)在22x y ,22xy -,23x y ,xy - 四个代数式中找出两个同类项,并合并这两个同类项.2.(2014•毕节地区)若﹣2a m b 4与5a n +2b 2m +n 可以合并成一项,则m n 的值是( ) 223m a b 40.5n a b -m =n =35414527m n a b pa b a b ++-=-3.(2010•衡阳)若3x m+5y 2与x 3y n 的和是单项式,则n m= .考点二:添括号法则1.a ,b ,c 都是有理数,那么a-b+c 的相反数是( ) A.b-a-cB.b+a-cC.-b-a+cD.b-a+c2.下列去括号正确的是( ) A.2y 2-(3x-y+3z)=2y 2-3x-y+3z B.9x 2-[y-(5z+4)]=9x 2-y+5z+4 C.4x+[-6y+(5z-1)]=4x-6y-5z+1D.-(9x+2y)+(z+4)=-9x-2y-z-43. 在3a -2b+4c -d=3a -d -( )的括号里应填上的式子是( ) A. 2b -4c B. –2b -4c C. 2b+4c D. –2b+4c4.在括号内填上适当的项:(a+b -c)(a -b+c)=[][](_______)(________)-+a a . 5.去括号运算:-{-[-(-a )2-b 2 ]}-[-(-b 2)]考点三:整式及整式加减法运算 基础应用1. 下列代数式5.2,1,2,1,22--+-+yx a x x x x ,其中整式有( )个 A.4 B.3 C.2 D.1 2. 下列说法中,错误的是( )A.单项式与多项式统称为整式B.单项式x 2yz 的系数是1 C.ab+2是二次二项式 D.多项式3a+3b 的系数是3 3. 下列代数式a+bc,5a,mx 2+nx+p,-x.,1,5xyz,nm,其中整式有( )个 A.7 B.6 C.5 D.4 4. 下列运算正确的是( )A.3a+2b=5abB.3a 2b -3ba 2=0 C.3x 2+2x 3=5x 5D.5y 2-4y 2=1 能力提高1.若b a ,互为相反数,求b b b b b a a a a a 865429753+++++++++的值.2.已知A= mx ²+ 2x- 1,B= 3x ²- nx+ 3,且多项式A- B 的值与m 、n 的取值无关,试确定m 、n 的值.3.化简(1)22231722m m m +- (2)3x 2-1-2 x -5+3x - x 2(3)b a b a b a 2222132-+;(4) 222432132b ab a ab a -++- (5)4x 2y-8xy 2+7-4x 2y+12xy 2-4 (6) 3x 2-4xy+4y 2-5x 2+2xy-2y 2;(7)a 2-2a b +b 2+2a 2+2a b -b 2(8)2222642336a b ab b ab a ++---(9)322223b ab b a ab b a a +-+-+ (10)-0.8a 2b -6a b -1.2a 2b +5a b +a 2b(11)22222243845b a ab ab ab b a ab +-+-- (12)6x 2y+2 xy-3x 2y 2-7x-5yx-4y 2x 2-6x 2y4.先化简后求值:(1)x 3-x +1-x 2,其中x =-3; (2)x 5-y 3+4x 2y -4x +5,其中x =-1,y =-2;(3)2222342251, 2.xy yx y x x y x y ---+=-=,其中(7分)5. 已知2 a +(b +1)2=0,求5a b 2-[2a 2b -(4a b 2-2a 2b )]的值.中考真题1.( 2012•广州)下面的计算正确的是( )A .6a ﹣5a=1 B.a+2a 2=3a 3C.﹣(a ﹣b )=﹣a+bD.2(a+b )=2a+b 2.( 2014•广东)计算3a ﹣2a 的结果正确的是( )A.1B.aC.﹣aD.﹣5a 3.(2011•四川)计算a+(-a)的结果是( )A.2aB.0C.-a2D.-2a4.(2010•重庆)计算3x +x 的结果是( )A.3x 2B.2xC.4xD. 4x 25.(2010•浙江)化简a +b -b ,正确的结果是( )A.a -bB.-2bC.a +bD.a +2 6.(2014•济宁)化简﹣5ab +4ab 的结果是( )A.-1B. aC. bD.﹣ab 7.(2012•广东)计算﹣2a 2+a 2的结果为( )A.﹣3aB.﹣aC.﹣3a2D.﹣a28.(2015•梧州)先化简,再求值:2x+7+3x ﹣2,其中x=2.9.(2012•乐山)化简:3(2x 2﹣y 2)﹣2(3y 2﹣2x 2). 10.(2014 •嘉荫县)计算:(1)2x+3y ﹣6xy 与﹣2y+3x+xy 的和 (2)化简多项式:3x 2y ﹣4xy 2﹣3+5x 2y+2xy 2+5.单项式、多项式专题练习一、单项式1.(2015•台州)单项式2a 的系数是( ) A .2B .2aC .1D .a2.(2011•柳州)单项式3x 2y 3的系数是 3 .3.(2015•厦门)已知一个单项式的系数是2,次数是3,则这个单项式可以是( ) A .﹣2xy 2B .3x 2C .2xy 3D .2x 34.(2015•通辽)下列说法中,正确的是( ) A .﹣x 2的系数是 B .πa 2的系数是C .3ab 2的系数是3a D .xy 2的系数是 5.(2014•鄄城县)下列说法中正确的是()A .x 的系数是0B .24与42不是同类项 C .y 的次数是0 D .23xyz 是三次单项式 6.(2015.庐江县)4πx 2y 49的系数与次数分别为( )A.49,7 B. 49π,6 C.4π,4 D . 49π,47.(2015•岳阳)单项式﹣x 2y 3的次数是 . 8.(2015•桂林)单项式7a 3b 2的次数是 . 9.(2015•临沂)观察下列关于x 的单项式,探究其规律:x ,3x 2,5x 3,7x 4,9x 5,11x 6,…按照上述规律,第2015个单项式是( )A .2015x2015B .4029x2014C .4029x2015D .4031x201510.(2013•淮安)观察一列单项式:1x ,3x 2,5x 2,7x ,9x 2,11x 2,…,则第2013个单项式是 4025x 2. 11.(2015•牡丹江)一列单项式:﹣x 2,3x 3,﹣5x 4,7x 5,…,按此规律排列,则第7个单项式为 . 12.(2014•青海)一组按照规律排列的式子:,…,其中第8个式子是 ,第n 个式子是 .(n 为正整数) 9.(2014•北海)下列式子按一定规律排列:,,,,…,则第2014个式子是 .二、多项式1.(2014•佛山)多项式2a 2b ﹣ab 2﹣ab 的项数及次数分别是( )2.(2013年佛山市)多项式的次数及最高次项的系数分别是( ) A.3,-3 B.2,-3 C.5,-3 D.2,33.(2015.日照)x2y3−3xy3−2的次数和项数分别为()A.5,3B.5,2C.2,3D.3,34.(2011广东湛江)多项式2x2-3x+5是_____次_____项式.5.(2013•济宁)如果整式x n﹣2﹣5x+2是关于x的三次三项式,那么n等于()A.3 B.4 C.5 D.6。

整式的知识点总结

整式的知识点总结

整式的知识点总结一、整式的基本概念1. 代数式的概念代数式是由数字、字母及它们的积和商以及幂次相加减而成的符号组合。

例如:3x+2、y^2-5x+7等都是代数式。

2. 整式的概念整式是由数字、字母及它们的积、商、指数幂和各种加减运算符号组成的代数式。

例如:3x^2+y^3-2xy+4、5x^3-2x^2y+7y-1等都是整式。

3. 整式的分类整式可分为单项式和多项式两大类。

(1)单项式指只含有一个字母及它的正整数次幂的代数式。

例如:3x^2、-4xy^2、5、-2a等都是单项式。

(2)多项式指由若干个单项式及它们的和组成的代数式。

例如:3x^2+2xy-5、4x^3-2xy^2+7x+1等都是多项式。

二、整式的运算法则1. 整式的加法整式的加法是将同类项相加,即合并同类项,关键是注意字母的次数和次数相同字母的系数相加减。

例如:(3x^2+2xy-5)+(4x^2-3xy+7)=7x^2-xy+22. 整式的减法整式的减法是将同类项相减,即合并同类项,关键是注意字母的次数和次数相同字母的系数相加减。

例如:(5x^2-3xy+7)-(3x^2+2xy-5)=2x^2-5xy+123. 整式的乘法整式的乘法是按照分配律,将每个项与另一个整式的每一个项相乘,然后合并同类项。

例如:(3x+2)*(4x-5)=12x^2-7x-104. 整式的除法整式的除法是利用长除法进行运算。

例如:(5x^2+3xy-7x+4)÷(x-2) =5x+13+30/(x-2)三、整式的因式分解整式的因式分解是将整式写成若干个整式的乘积的形式,其中乘积的每一项都是原来整式的因数。

1. 提取公因式法提取公因式法是指将整式中公共的因式提取出来,然后将剩下的部分合并为一个新的整式。

例如:6x^3-3x^2+9x=3x(2x^2-x+3)2. 公式法公式法是指利用代数的基本公式,将整式写成公式的形式,然后进行因式分解。

例如:x^2+bx+c=(x+m)(x+n),其中m与n的乘积为c,m与n的和为b。

整式与代数式知识点梳理

整式与代数式知识点梳理

整式与代数式知识点梳理一、整式的概念与性质:1.整式的定义与概念:整式是由常数和变量按照代数运算法则通过加减乘除及乘方得到的表达式。

例如,x²+3x-2、2x³-5x²+7x-4等都是整式。

2.整式的次数:整式中变量的最高次数称为整式的次数。

例如,对于x²+3x-2,它的次数是2;对于2x³-5x²+7x-4,它的次数是33.整式的项与系数:整式由多个项组成,每个项由变量和它的系数相乘构成。

例如,对于x²+3x-2,它的三个项分别是x²、3x和-2,它们的系数分别是1、3和-24.整式的相等与相似:如果两个整式的各相应项的系数相等,则称它们相等;如果两个整式仅有常数项不等,但各相应项的次数、变量和系数都相等,则称它们相似。

5.整式的加法、减法与乘法:整式的加法、减法与乘法按照代数运算法则进行。

例如,对于整式x²+3x-2和2x³-5x²+7x-4,它们的加法是3x³-4x²+10x-6,减法是-x³+2x²-4x+2,乘法是2x⁵-5x⁴+7x³-6x²-8x+8二、代数式的概念与性质:1. 代数式的定义与概念:代数式是由数、字母及运算符号组成的表达式。

例如,3x+2y、5a²+3b²、2xy²等都是代数式。

2.代数式的值与解:给代数式中的字母赋予特定的数值,代入代数式中,计算出的结果称为代数式的值;使代数式等于零的数解称为代数式的解。

3.代数式的化简与展开:根据代数式的运算法则,对代数式进行合并同类项、提取公因式、配方法等化简操作,得到一个更简单的代数式就称为代数式的化简;将代数式的乘法运算进行展开,得到一个或多个乘积项的和就称为代数式的展开。

4.代数式的因式分解与求值:根据代数式的运算法则,将代数式分解成若干个乘积的形式,使每个乘积项都是不可再分解的就称为代数式的因式分解;将代数式中的字母用给定的数值代入,计算出的结果称为代数式的值。

整式所有知识点总结

整式所有知识点总结

整式所有知识点总结一、整式的基本概念1. 变量和常数:整式中的变量通常用字母表示,表示一个未知数,如x、y、z等;常数则是具体的数值,如1、2、3等。

2. 项:整式由多个项相加或相减而成,每个项由变量和常数的乘积及其系数构成,如3x²、4xy、-5等都是整式的项。

3. 次数:整式的次数是指整式中各项中变量的最高次数,例如5x³+2x²-3x+1的次数为3。

4. 系数:整式中各项中变量的系数即为该项的系数,如2x²中2即为x²的系数。

5. 系数字段:整式中的系数通常来自于某个数域或域的子集,例如有理数、实数、复数等。

6. 同类项:具有相同字母的相同次幂的项称为同类项,可以进行合并和化简。

二、整式的运算法则1. 加法和减法:整式的加法和减法遵循常规的运算法则,即对应的同类项进行合并,非同类项保持不变。

2. 乘法:整式的乘法是指整式之间的相乘,遵循分配律和结合律,同类项相乘后合并。

3. 除法:整式的除法是指整式之间的相除,需要注意整式除法的规则,如除数不能为0等。

4. 综合运算:整式的综合运算是指包括加减乘除在内的各种运算,需要根据具体情况灵活运用各种运算法则。

三、整式的化简与因式分解1. 合并同类项:整式可以通过合并同类项来化简,即将具有相同字母的相同次幂的项合并,从而减少整式的复杂度。

2. 提取公因式:整式可以通过提取公因式来化简,即将整式中的公因式提取出来,减少整式的复杂度。

3. 因式分解:整式可以通过因式分解来化简,即将整式分解成几个互为因式的乘积,从而使整式更易于处理和理解。

四、整式的应用1. 方程的解法:在代数方程的解法中,整式是一个常见的基本元素,通过整式的运算和化简可以得到方程的解。

2. 几何问题的建模:在几何问题的建模中,整式可以用来描述和推导几何关系,如面积、体积等。

3. 物理问题的建模:在物理问题的建模中,整式可以用来描述和推导物理现象,如运动、力学等方面的关系。

整式基本概念讲解与练习及单元测试题

整式基本概念讲解与练习及单元测试题

整式基本概念讲解与练习一.单项式:数与字母的乘积组成的代数式称为单项式。

单独一个数或一个字母也是单项式。

练习:判断下列各代数式哪些是单项式?(1) ; (2)a bc; (3)b2; (4)-5a b2; (5)y; (6)-xy2; (7)-5。

单项式系数和次数:单项式系数:单项式中的数字因数单项式次数:单项式中的各字母指数之和判断下列各代数式是否是单项式。

如不是,请说明理由;如是,请指出它的系数和次数。

练习:1、判断下列各代数式是否是单项式。

如不是,请说明理由;如是,请指出它的系数和次数①x+1;② ;③πr2;④-a2b。

2、下面各题的判断是否正确?①-7xy2的系数是7;②-x2y3与x3没有系数;③-a b3c2的次数是0+3+2;④-a3的系数是-1;⑤-32x2y3的次数是7;⑥ πr2h的系数是 1二、多项式:几个单项式的和叫做多项式.在多项式中,每个单项式叫做多项式的项.其中,不含字母的项,叫做常数项.例如,多项式有三项,它们是,-2x,5。

其中5是常数项。

一个多项式含有几项,就叫几项式。

多项式里,次数最高项的次数,就是这个多项式的次数。

例如,多项式是一个二次三项式。

练习:1、指出下列多项式的项和次数:(1)3x-1+3x2; (2)4x3+2x-2y2。

2、指出下列多项式是几次几项式。

(1)x3-x+1; (2)x3-2x2y2+3y2。

3、判断:①多项式a3-a2b+a b2-b3的项为a3、a2b、a b2、b3,次数为12;②多项式3n4-2n2+1的次数为4,常数项为1。

4、已知代数式3x n-(m-1)x+1是关于x的三次二项式,求m、n的条件。

三、多项式的升(降)幂排列:把多项式5x2+3x-2x3-1按x的指数从大到小的顺序排列,可以写成-2x3+5x2+3x-1,这叫做这个多项式按字母x的降幂排列。

练习:1、把多项式2πr-1+3πr3-π2r2按r升幂排列2、把多项式a3-b3-3a2b+3a b2重新排列。

七年级数学整式的知识点

七年级数学整式的知识点

七年级数学整式的知识点整式是数学中一个很重要的概念,尤其是在代数学中,整式无处不在。

在我们学习数学的过程中,也需要对整式有一个基本的了解。

本文将介绍七年级数学整式的主要知识点。

一、整式的定义整式是指只有加减乘操作的代数式,也可以理解为带或不带负号的多项式。

其中,多项式是指由若干个单项式相加或相乘组成的算式,单项式是指只包含常数或一个或多个变量的乘积。

例如,2x+3y-5、-4x^2+3xy-2y^2+7 和 6p-2q+r 都是整式。

二、整式的基本运算整式的基本运算包括加、减、乘和乘方等。

其中,加减法是相对简单的,只需要将同类项合并即可。

对于乘法,我们需要知道以下三个知识点:1. 数与代数式相乘的规律:如 5(2x-3y) =10x-15y。

2. 单项式相乘的规律:如 (3x^2)(4xy) =12x^3y 。

3. 多项式相乘的规律(分配律):如 (2x+3)(4x-2y)=8x^2+4xy+12x-6y。

对于乘方,我们需要注意以下两个知识点:1. 幂的定义:a^n 表示n个a相乘的积。

例如,2^3=2×2×2=8。

2. 幂的运算法则:如 a^m×a^n=a^(m+n) 。

三、整式的因式分解因式分解是将一个多项式表示为若干个因式的积的形式。

例如,2x^2+8xy+6y^2 就可以因式分解为 2(x+y)(x+3y) 。

整式的因式分解需要注意以下几个知识点:1. 提取公因式:将多项式中所有项的公因式提取出来。

例如,6x^2+9x=3x(2x+3)。

2. 分解二次三项式:对于一些二次三项式,可以通过配方法或公式把它们分解成两个因式的积。

例如,x^2+6x+9=(x+3)^2。

3. 利用余式定理:如果一个多项式 f(x) 除以 (x-a) 得到余数为 0,那么 (x-a) 就是 f(x) 的一个因式。

例如,f(x)=3x^2-7x-6,它除以 (x+1) 余数为 0,那么 (x+1) 就是 f(x) 的一个因式。

(完整)整式知识点梳理、经典例题、课堂练习(带答案解析),推荐文档

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n 个图中平行四边形的个数是( )
A. 3n
B. 3n(n 1)
(1
(2
(3

图)2

……
C. 6n
D. 6n(n 1)
11.(2008 枣庄)已知代数式 3x2 4x 6 的值为 9,则 x2 4 x 6 的值为( ) 3
A.18
B.12
C.9
D.7
12.(2010 北京西城) x 1 y 3 2 0 ,则 (xy)2 的值是( )
m3 4m m(m2 4) m(m 2)(m 2)
【答案】: m(m 2)(m 2)
【例 4】(2009 山西,19(1),4 分)计算: (x 3)2 (x 1)(x 2) .
【解析】原式= x2 6x 9 (x2 3x 2)
= x2 6x 9 x2 3x 2) =9 x 7
(2) 多项式除以单项式:多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以单
项式,再把所得的商相加。
12、分解因式:把一个多项式化成几个整式的积的形式。 13、分解因式的一般方法: (1) 提公共因式法; (2) 运用公式法;
(3) 十字相乘法;
14、分解因式的步骤:
(1) 先看各项有没有公因式,若有,则先提取公因式; (2) 再看能否使用公式法; (3) 用分组分解法,即通过分组后提取各组公因式或运用公式法来达到分解的
1.3 整式
【考纲说明】
1、理解整式加、减、乘法运算的法则,会进行简单的整式加、减、乘法运算。 2、用平方差公式、完全平方公式进行简单计算,用提取公因法、公式法进行因式分解。
【知识梳理】
1、单项式:在代数式中,若只含有乘法(包括乘方)运算。或虽含有除法运算, 但除式中不含字母的一类代数式。

七年级整式的知识点和题型

七年级整式的知识点和题型

七年级整式的知识点和题型一、整式的概念和表示方法整式是指由字母、数字及各种符号构成的项式的代数和。

通常用字母表示未知数,例如:$3x^2+2x+5$就是一个整式,其次,整式的表示方法有以下几种:1. 按字母的次数和项数分类表示,例如:$x^2+2x+1$为二次、三项整式;2. 按项的次序排列表示,例如:$2x^2+3x+1$和$1+3x+2x^2$是同一个整式。

二、整式的加减法运算整式的加减法是将同类项按其系数的代数和相加减,然后将结果写成一个新的整式。

例如:$3x^2+2x+5$和$-2x^2+3x-4$相加减,即:$3x^2+(-2)x^2+2x+3x+5+(-4)$$=x^2+5x+1$三、整式的乘法运算整式的乘法运算是将一元整式相乘,保留各项的次数和系数;将多元整式相乘,按照乘法结合律,用分配律逐项相乘,然后将各项的次数和系数相加减,写成一个新的整式。

例如:$(x+2)(x-3)$相乘,即:$=x^2+(-3)x+2x+(-6)$$=x^2-x-6$四、二次整式及其求值二次整式是指整式中最高次项是$x^2$的整式,如$3x^2+2x-5$。

求二次整式的值时,只需将$x$代入整式中,计算结果即可。

例如:$f(x)=3x^2+2x-5$,当$x=1$时,$f(1)=3\times1^2+2\times1-5=-0$。

当$x=-1$时,$f(-1)=3\times(-1)^2+2\times(-1)-5=-6$。

五、绝对值整式及其求值绝对值整式是指整式中含有$|x|$的整式,如$|x|+2x-1$。

求绝对值整式的值时,需要区分$x$的正负,当$x>0$时,绝对值整式等于$x+2x-1=3x-1$;当$x<0$时,绝对值整式等于$-x+2x-1=x-1$。

六、整式的应用整式在代数学习中有着广泛的应用,如在解方程、化简运算等方面都有着重要的作用。

例如:1. 用整式解方程:求解$2x^2+x-3=0$的解,将其化简为$2x^2+3x-2x-3=0$,即$2x(x+3)-1(x+3)=0$,可得$(2x-1)(x+3)=0$,解得$x=\frac{1}{2}$或$x=-3$。

中考数学复习之整式,整式的概念与整式的运算基础练习题

中考数学复习之整式,整式的概念与整式的运算基础练习题

3. 整式知识过关2. 整式的加减 (1)同类项:_______相同,且_____和___也分别相同的项,所有的____都是同类项. (2)合并同类项的法则:_____和____不变,________.(3)去括号法则:当括号前面是“+”时,把括号和它前面的“+”去掉,括号内各项都___; 当括号前面是“—”时,把括号和它前面的“—”去掉,括号内各项都_______。

(4)整式的加减:先_______,再________5. 乘法公式(1)平方差公式:=-+))((b a b a __________ (2)完全平方式:=±)(b a _________ 考点分类:考点1 同类项的概念例1若a y x 3-与y x b 是同类项,则a+b 的值是( )A.2B.3C.4D.5考点2 幂的运算例2下列运算正确的是( )A. 6328)2(a a -=-B.6332a a a =+C.236a a a =÷D.3332a a a =⋅考点3 整式的运算例3 下列运算正确的是( )A. 22223x x x =-B.222)2(a a -=-C.222)(b a b a +=+D.12)1(2--=--a a考点4 乘法公式例4 下列计算正确的是( )A. 222)(y x y x +=+B.2222)(y xy x y x --=-C.222)2)(2(y x y x y x -=-+D.2222)(y xy x y x +-=+-考点5代数式的值例5 (1)先化简再求值:(a +2)(a -2)+a (1-a ),其中a =5(2) 已知352=-x x ,求代数式的值:1)1()12)(1(2++---x x x方法指引:整体代入思想若0532=--y x ,则6262--x y =_________.真题演练1.下列运算正确的是()A.a2•a2=2a4B.a3+a3=2a6C.(a3)2=a6D.a6÷a2=a3 2.若关于x的二次三项式4x2+(m﹣1)x+1是一个完全平方式,则m的值为()A.m=﹣5B.m=﹣3C.m=5或m=﹣3D.m=﹣5或m=3 3.下列计算正确的是()A.a3•a4=a6B.(﹣a)3÷(﹣a)2=﹣aC.a2+a2=2a4D.(﹣3mn)2=﹣6m2n24.若a m=3,a n=2,则a2m﹣n的值为()A.6B.9C.4.5D.15.若x m=2,x m+n=6,则x n=()A.2B.3C.6D.126.代数式x2+2,1a +4,3ab27,abc,5,1π,﹣x中,整式的个数是()A.7B.6C.5D.4 7.已知(x+y)2=49,(x﹣y)2=25,则xy=()A.﹣6B.6C.12D.248.若m,n互为相反数,则2(2m﹣n﹣5)﹣9(m+13n)的值为()A.﹣5B.﹣10C.5D.10 9.下列说法正确的是()A.多项式x2﹣2x﹣1的常数项是1B.0不是单项式C.多项式2ab﹣3b+2的次数是3D.−πab24的系数是−π4,次数是310.已知(m+3)x|m+1|y3是关于x、y的五次单项式,则m的值为()A.﹣1B.1C.﹣3D.311.计算(﹣1)2n+1﹣(﹣3)2(其中n为正整数)的结果是.12.若3x=4,9y=7,则3x﹣2y的值为.13.若9x2+mxy+y2是一个完全平方式,则m=.14.已知线段AB=m,BC=n,且m2﹣mn=28,mn﹣n2=12,则m2﹣2mn+n2等于.15.若12a 6+xb 3y 与3a 3b 6是同类项,则3y 3+4x 2y ﹣4y 3﹣2x 2y = .16.计算:(1)[3xy 3+(xy )2]÷xy ; (2)(x +1)2﹣(x +2)(x ﹣2).课后作业1.一个多项式与x 2﹣3x +2的和是2x +5,则这个多项式为( ) A .x 2﹣x ﹣7B .﹣x 2﹣x ﹣3C .﹣x 2+5x +3D .x 2﹣5x ﹣32.单项式﹣3π2x 3y 的系数和次数分别是( ) A .﹣3和6B .﹣3和5C .﹣3π2和4D .﹣3π2和33.下列计算结果正确的是( ) A .a 8÷a 4=a 2 B .(﹣2ab 2)3=﹣8a 3b 6 C .(a 3)2=a 5D .(1+2a )2=4a 2+2a +14.下列计算中,正确的是( ) A .y =3x +2 B .a 6÷a 2=a 3 C .(a 2)3=a 6D .2a 2+3a 2=5a 4 5.已知单项式﹣2x m y 2的次数为5,求m 的值 . 6.添括号:x 2﹣xy +y 2=x 2﹣( ).7.我们学习的平方差公式不但可以使运算简便,也可以解决一些复杂的数学问题.尝试计算(1+12)(1+122)(1+124)(1+128)+1215的值是 . 8.已知多项式(﹣2x 2+ax ﹣y +6)﹣(2bx 2﹣3x +5y ﹣1)的值与字母x 的取值无关,则a = ,b = .9.若10x =a ,10x +y +2=100ab ,则10y = . 10.计算:(512)2022×(−2.4)2023= .11.若x 2﹣2(m ﹣1)xy +16y 2是完全平方式,则m = . 12.请写出一个只含有字母x ,y ,且次数不超过3的多项式: . 13.若x ﹣y ﹣3=0,则代数式x 2﹣y 2﹣6y ﹣2的值等于 .14.计算(1)(2x﹣3)(3x+2)﹣(﹣3x)2;(2)(x﹣y)2﹣(﹣x+y)(y+x);(3)先化简,再求值:[3a(ab﹣2b)﹣(ab﹣3)2+9]÷(﹣2ab),其中a=−23,b=2.15.计算:(1)(x+3)(2x﹣1)﹣5x2;(2)4x(x﹣2y)﹣(2x﹣3y)2;(3)先化简,再求值:(a+2b)2﹣(a﹣2b)(﹣a﹣2b)﹣(3a)2,其中a=﹣1,b=1 2.冲击A+18.在△ABC中,P为边AB上一点(1)如图1,若△ACP=△B,求证:AC2=AP∙AB;(2)若M为CP的中点,AC=2,△如图2,若△PBM=△ACP,AB=3,求BP的长;△如图3,若△ABC=45°,△A=△BMP=60°,直接写出BP的长.。

七年级整式知识点与习题

七年级整式知识点与习题

七年级整式知识点与习题在七年级数学中,整式是一个重要的知识点。

它作为一个基础概念,会在后续的数学学习中起着重要的作用。

下面我们将详细介绍整式的概念和相关习题,帮助大家更好地理解和掌握这个知识点。

一、概念1.整式的定义整式是由常数、变量和它们的乘积和幂次构成的代数和。

例如:3x²-5x+24y³-2y其中,常数3,-5,2和变量x构成了第一个整式,常数4,-2和变量y³组成了第二个整式。

2.整式的分类目前,整式可以分为以下两类:(1)一元整式一元整式只含有一个变量,其中幂次只能为正整数。

例如:3x-54x²+2x+1(2)多元整式多元整式含有两个或两个以上的变量,其中幂次只能为非负整数。

例如:3x²y+2xy²+1x²+y二、运算法则1.加法相同幂次的项的系数相加即可。

例如:2x²+3x+1+4x²+5x-2=6x²+8x-12.减法相同幂次的项的系数相减即可。

例如:2x²+3x+1-(4x²+5x-2)=-2x²-2x+33.乘法分配律法则可用来计算多项式的乘法。

例如:(2x+3)(x-4)=2x²-5x-124.除法两个多项式相除的结果是商和余数。

例如:(2x³+4x²+3x+5)÷(x+1)=2x²+2x+1余-4三、习题1.简化下列整式:(1)6x²+2x³-4x+3x²(2)5y²+3y+2-2y²+12.请将下列整式相加或相减:(1)2x²+3x-1,3x²+2x+1(2)5y²+6y-4,-2y²-y+23.计算下列整式的积:(1)3x+4,2x-1(2)4y+1,y-34.计算下列各式子的商和余数:(1)2x³+5x²+3x+7,x+2(2)y³-3y²+5y-1,y-1以上就是关于整式知识点和习题的详细解析。

初中整式的知识点总结

初中整式的知识点总结

初中整式的知识点总结一、整式的概念整式是由常数、变量及它们的乘积、商、幂次和(加减)组成的代数式。

通常用字母表示数。

二、整式的基本类型1. 单项式:只含有一个变量的整式,如3x、-5a^2。

2. 多项式:含有两个或两个以上的项的整式,如3x^2-5x+2、4a^2-3ab+2b^2。

三、整式的加法与减法1. 同类项相加减:将含有相同字母的项的系数相加减,字母和幂次不变。

2. 不同类项相加减:先化为同类项,再进行相加减。

四、整式的乘法1. 单项式相乘:将系数相乘,字母部分相乘,并将指数相加。

2. 多项式相乘:用分配律展开,并合并同类项。

五、整式的除法1. 单项式除以单项式:将系数相除,字母部分相除,并将指数相减。

2. 多项式除以单项式:利用长除法进行计算。

六、整式的因式分解1. 提取公因式法:将各个项中共有的最高次幂的公因式提出。

2. 公式法:利用公式进行因式分解,如二次三项式公式。

3. 分组分解法:将多项式中的项进行适当的分组,然后利用公式分解。

七、整式的乘方1. 幂的乘积:底数不变,指数相加。

2. 幂的商:底数不变,指数相减。

3. 乘方的乘方:底数不变,指数相乘。

八、整式的应用1. 代数方程与不等式的求解2. 几何问题的建模与求解3. 生活中的实际问题的建模与求解以上就是初中整式的知识点总结。

整式是数学中非常基础也非常重要的内容,它在代数中有着广泛的应用,对于学生来说,掌握整式的基本概念和运算方法是非常重要的。

希望同学们能够认真学习整式的知识,合理应用整式解决实际问题。

七年级整式知识点总结归纳带例题

七年级整式知识点总结归纳带例题

七年级整式知识点总结归纳带例题整式是初中数学中一个重要的概念,它在代数式的计算、化简以及运算过程中起到了关键的作用。

本文将对七年级整式的知识点进行总结和归纳,并通过例题进行解析和说明。

一、整式的定义和表示方式整式指使用数和字母按照一定的运算法则连接起来的代数式,其中字母代表了数。

整式可以通过加法、减法、乘法和乘方运算得到。

整式的表示方式有两种常见形式:一是标准形式,即按照字母的指数从大到小排列;二是展开形式,即将整式展开进行计算和化简。

例题1:将整式4x^2 - 3xy + 2y^2 - x + y展开。

解析:按照字母的指数从大到小排列,展开整式得到4x^2 - 3xy +2y^2 - x + y。

二、整式的加法和减法整式的加法和减法遵循结合律和交换律,即可以按照任意顺序进行计算。

例题2:计算整式(3x^2 + 2xy + y) + (x^2 - 4xy - y^2)。

解析:按照相同项合并的原则,将同类项相加得到4x^2 - 2xy - y^2。

例题3:计算整式(4x^2 - 3xy + 2y^2) - (x^2 + 2xy - y^2)。

解析:按照相同项合并的原则,将同类项相减得到3x^2 - 5xy +3y^2。

三、整式的乘法整式的乘法可以使用分配律和乘法通性进行计算,其中分配律指乘法对加法的分配,乘法通性指乘法对乘法和减法的运算法则。

例题4:计算整式(2x - 3)(3x + 4)。

解析:按照分配律展开整式,得到6x^2 - x - 12。

例题5:计算整式(2x - 3)^2。

解析:根据乘法通性,对整式进行平方运算,得到4x^2 - 12x + 9。

四、整式的乘方整式的乘方可以使用乘法法则进行计算,即将同一整式连乘多次。

例题6:计算整式(x + 2)^3。

解析:按照乘法法则展开整式,得到x^3 + 6x^2 + 12x + 8。

例题7:计算整式(x - 1)^4。

解析:按照乘法法则展开整式,得到x^4 - 4x^3 + 6x^2 - 4x + 1。

整式的概念知识点

整式的概念知识点

整式的概念知识点
摘要:
1.整式的定义
2.整式的分类
3.整式的基本运算
4.整式的性质与应用
正文:
一、整式的定义
整式是指由若干个单项式(常数、变量和它们的乘积)通过加减运算组合而成的代数式。

其中,单项式称为整式的项,这些项的和称为整式。

例如,3x^2 + 2xy - y^2 就是一个整式。

二、整式的分类
整式可以根据其中所含变量的次数进行分类,分为一次整式、二次整式、三次整式等。

此外,整式还可以根据项的数量分类,如单项式(只有一个项的整式)、二项式(有两个项的整式)和多项式(有两个以上项的整式)。

三、整式的基本运算
整式的基本运算包括加法、减法和乘法。

对于两个整式A 和B,它们的和为A+B,差为A-B,积为AB。

需要注意的是,整式的乘法遵循分配律,即A(B+C) = AB + AC。

四、整式的性质与应用
整式具有以下性质:
1.整式中的常数项是它的项之一,即常数可以看作是一次项系数为0 的单项式。

2.整式的次数是其中最高次项的次数。

3.整式中各项的系数和为0 时,该整式为零整式。

4.整式的相反数是各项系数取相反数后得到的整式。

整式在代数学、几何学、物理学等学科中有广泛应用。

例如,在解析几何中,我们常用整式表示直线、圆和曲线等图形的方程;在微积分中,导数和积分的计算也涉及整式的运算。

七年级上册数学4.1整式

七年级上册数学4.1整式

七年级上册数学4.1整式一、整式的概念。

(一)单项式。

1. 定义。

- 由数与字母的积组成的代数式叫做单项式,单独的一个数或一个字母也叫做单项式。

例如:3x,-5,a都是单项式。

2. 系数。

- 单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。

例如在单项式3x中,系数是3;在单项式-5中,系数就是-5;对于单项式a,可以看作1× a,其系数是1。

3. 次数。

- 一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。

例如单项式3x^2,字母x的指数是2,所以这个单项式的次数是2;单项式-2xy中,x的次数是1,y的次数是1,那么这个单项式的次数是1 + 1=2。

(二)多项式。

1. 定义。

- 几个单项式的和叫做多项式。

例如2x+3y,x^2-2x + 1都是多项式。

2. 项。

- 在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项。

例如在多项式x^2-2x+1中,x^2、-2x、1都是它的项,其中1是常数项。

3. 次数。

- 多项式里,次数最高项的次数,就是这个多项式的次数。

例如多项式x^2-2x + 1中,次数最高的项是x^2,次数为2,所以这个多项式的次数是2。

(三)整式。

1. 定义。

- 单项式与多项式统称为整式。

所以整式包括单项式和多项式。

例如3(单项式,属于整式)、2x+3(多项式,属于整式)都是整式。

二、整式的书写规范。

1. 数字与字母相乘时。

- 数字要写在字母前面,乘号可以省略不写。

例如3× a应写成3a。

2. 带分数与字母相乘时。

- 带分数要化成假分数。

例如1(1)/(2)x应写成(3)/(2)x。

3. 除法运算时。

- 一般写成分数形式。

例如a÷ b应写成(a)/(b)(b≠0)。

七年级数学上册《整式》知识要点复习与练习

七年级数学上册《整式》知识要点复习与练习

七年级数学上册《整式》知识要点复习与练习一、本章知识要点:1、单项式及单项式的有关概念:(1)由数与字母的组成的代数式称为单项式,单独一个或也是单项式。

(2)单项式中的叫做这个单项式的系数,所有的叫做这个单项式的次数。

2、多项式及多项式的有关概念:(1)几个单项式的叫做多项式,其中每个单项式叫做多项式的,不含字母的项叫做。

(2)多项式里次数项的次数,叫做这个多项式的次数。

3、整式的概念:和统称为整式。

4、同类项的概念:所含字母,并且字母的指数也的项,叫做同类项。

5、合并同类项:把多项式的同类项叫做合并同类项,其合并的法则是:同类项的系数,所得的结果作为结果的,字母和字母的指数。

6、整式的加减:就是一个合并同类项的过程。

7、去括号和添括号的法则:去括号添括号,看符号:是“+”号,不变号;是“―”号,全变号。

二、本节课的典型练习:(一)填空题:1、单项式-235a b的系数是;它的次数是。

2、多项式-m2n2+m3-2n-3是_____次_____项式,最高次项的系数为_______,•常数项是_______.3、多项式x m+(m+n)x2-3x+5是关于x的三次四项式,且二次项系数是-2,则m=_____,n=_______.4、a平方的2倍与3的差,用代数式表示为________;当a=-1•时,•此代数式的值为_________.5、.某电影院的第一排有m个座位,后面每排比前一排多2个座位,则第k排的座位数是_______.6、已知x2-2y=1,那么2x2-4y+3=_______.7、若2x2y m与-3x n y3是同类项,则m+n________.8、.计算:(1)3x-5x=_______;(2)计算a2+3a2的结果是________.9、合并同类项:-12ab2+23ab2-14ab2=________.10、若m为常数,多项式mxy+2x-3y-1-4xy为三项式,则12m2-m+2的值是______.(二)选择题:1.下列说法正确的是().A.整式就是多项式B.π是单项式C.x4+2x3是七次二项次D.315x-是单项式2、下列式子表示不正确的是().A.m与5的积的平方记为5m2 B.a、b的平方差是a2-b2C.比m除以n的商小5的数是mn-5D.加上a等于b的数是b-a3、按图程序计算,若开始输入的值为x=3,则最后输出的结果是().A.6 B.21 C.156 D.2314、下列各组中的两项,不是同类项的是().A.a2b与-6ab2B.-x3y与2yx3C.2πR与π2R D.35与53 5.下列计算正确的是().A.3a2-2a2=1 B.5-2x3=3x3C.3x2+2x3=5x5D.a3+a3=2a36.减去-4x等于3x2-2x-1的多项式为().A.3x2-6x-1 B.5x2-1 C.3x2+2x-1 D.3x2+6x-17.若A和B都是6次多项式,则A+B一定是().A .12次多项式B .6次多项式C .次数不高于6的整式D .次数不低于6的多项式8、.多项式-3x 2y -10x 3+3x 3+6x 3y+3x 2y -6x 3y+7x 3的值是( ).A .与x ,y 都无关B .只与x 有关C .只与y 有关D .与x ,y 都有关9、若代数式2a 2+3a=1,那么代数式4a 2+6a-10 的值是( )A.1 B.16 C.-8 D.610.按下列方式摆放桌子和椅子,n 张桌子可摆放椅子( )把A .4n+2B .4n+1C .5n+2D .5n -2(三)解答题: 1、化简求值: (1).化简与求值:先化简,再求值:)32(3222x x x x -++,其中x=21-.(2).先化简,再求值:(5x 2-3y 2)-3(x 2-y 2)-(-y 2),其中x=5,y=-3(3)2a 2-3ab+b 2-a 2+ab -2b 2,其中a 2-b 2=2,ab=-3.2、.关于x ,y 的多项式6mx 2+4nxy+2x+2xy -x 2+y+4不含二次项,求6m -2n+2的值.3、某同学做一道数学题:已知两个多项式A 、B ,计算2A B + ,他误将“2A B + ”看成“2A B +”,求得的结果是2927x x -+,已知232B x x =+-,求2A B +的正确答案。

整式的加法知识点总结

整式的加法知识点总结

整式的加法知识点总结一、整式的基本概念1. 整式的定义整式是由常数和变量的有限次幂及它们的积与商的代数和组成的式子。

通俗地说,整式就是由数字和字母以及它们的乘积、积、商构成的代数表达式。

2. 整式的分类整式可以分为单项式和多项式两种类型。

单项式是指只含有一个项的代数式,例如3x、-5y、2m²n等。

多项式是指由两个或多个单项式相加或相减得到的代数式,例如3x²-2xy+5、4a³-7a²b+2ab²-c等。

3. 整式的加法整式的加法是指对两个或多个整式进行加法运算的过程。

在整式的加法运算中,需要遵守一定的加法规则和运算法则,才能正确地进行加法运算。

二、整式的加法规则1. 同类项的加法同类项是指含有相同的字母和字母指数的项。

例如3x²y和5x²y就是同类项,因为它们的字母和字母指数都相同。

在整式的加法运算中,只有同类项才能进行加法运算,不同类项之间不能相加。

同类项的加法规则是将它们的系数相加,字母和字母指数保持不变。

例如:3x²y+5x²y=(3+5)x²y=8x²y-2a³b+3a³b=( -2+3)a³b=a³b2. 整式的加法运算整式的加法运算是指对两个或多个整式进行加法运算的过程。

在整式的加法运算中,需要遵守以下几个基本规则:(1)对同类项进行相加;(2)将不同类项按照字母和字母指数进行分类,并进行加法运算;(3)对整式中的各项按照一定的次序进行加法运算。

二、整式的加法解题方法1. 求解整式的加法运算求解整式的加法运算问题,一般需要按照以下步骤进行:(1)将同类项进行相加;(2)对不同类项按照字母和字母指数进行分类,并进行加法运算;(3)对整式的各项按照一定的次序进行加法运算,得到最终的结果。

2. 实际问题的整式加法求解在实际问题中,常常会碰到需要进行整式加法运算的情况。

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(2)分母中含有字母的式子一定不是整式.【典型例题】类型一、整式概念辨析1.指出下列各式中哪些是单项式?哪些是多项式?哪些是整式? 22x y +,x -,3a b +,10,61xy +,1x ,217m n ,225x x --,22x x +,7a 【答案与解析】单项式有:x -,10,217m n ,7a ; 多项式有:22x y +,3a b +,61xy +,225x x --; 整式有:22x y +,x -,3a b +,10,61xy +,217m n ,225x x --,7a . 【总结升华】22x x +不是整式,因为分母中含有字母; 212a a ++也不是多项式,因为1a 不是单项式.举一反三: 【变式】下列代数式:322332111;;;;2;-232a x y ab x x y x y y x+--++π①②③④⑤⑥,其中是单项式的是_______________,是多项式的是_______________.【答案】①②③,④⑥类型二、单项式2.指出下列代数式中的单项式,并写出各单项式的系数和次数.234a b -,a -,442x ,a mn ,223a y π,a -3,5-3,82-310tm ⨯,2x y 【答案与解析】234a b -,a -,442x ,223a y π,5-3,82-310tm ⨯,2x y 是单项式,其中 234a b -的系数是34-,次数是3;a -的系数是-1,次数是1;442x 的系数是42,次数是4;223a y π的系数是3π,次数是4;53-为非零常数,只有数字因式,系数是它本身,次数为0;82-310tm ⨯的系数仍按科学记数法表示为-3×108,次数是3;2x y 只含有字母因数,系数是l ,次数为字母指数之和为3.【总结升华】(1)要区分数字因数、字母因数;(2)不能见了指数就相加,如442x 中,42的指数4不能相加,次数为4;(3)有分数线的,分子、分母的数字都是系数;(4)π是常数,不能看作字母.举一反三:【变式1】单项式3x 2y 3的系数是 . 【答案】3. 【变式2】下列结论正确的是( ).A .没有加减运算的代数式叫做单项式.B .单项式237xy 的系数是3,次数是2. C .单项式m 既没有系数,也没有次数.D .单项式2xy z -的系数是-1,次数是4.【答案】D 类型三、多项式3.多项式24242153x y x y x -+-+,这个多项式的最高次项是什么?一次项的系数是什么?常数项是什么?这是几次几项式? 【答案与解析】这个多项式中共有四项,分别为:24242,,,153x y x y x --,它们的次数分别为:3,6,1,0;其中4223x y 的次数是6,是最高次项,一次项x -的系数是-1,常数项是1,它是六次四项式.【总结升华】确定多项式的次数时,分两步:(1)先求多项式中每一项的次数;(2)取这些次数中的最大的数即为多项式的次数.4. 已知多项式32312246753m x xy x y y x y ---+--. (1)求多项式各项的系数和次数.(2)如果多项式是七次五项式,求m 的值.【答案与解析】(1)依题意知此多项式是五项式,第一项26xy -的系数是-6,次数是3;第二项3127m x y --的系数是-7,次数是3m+1;第三项343x y 的系数是43,次数是4;第四项2x y -系数是-l ,次数3;第五项-5系数是-5,次数是0. (2)由多项式是七次五项式,可得3127m xy --的次数是7,即3m -1+2=7,解得m =2. 【总结升华】对于单项式3127m x y --的次数为3m+1的认识会不太习惯,通过适量的练习,会对用字母表示多项式的次数或系数有较深地认识.举一反三:【变式】多项式()34b a x x x b --+-是关于x 的二次三项式,求a 与b 的差的相反数.【答案】()()4042242 2.a ab b a b -==⎧⎧∴⎨⎨==⎩⎩∴--=--=-解:由题意得类型四、整式的应用5. 用整式填空:(1)某商场将一种商品A 按标价的9折出售(即优惠10%)仍可获利10%,若商场商品A 的标价为a 元,那么该商品的进价为________元(列出式子即可,不用化简).(2)甲商品的进价为1400元,若标价为a 元,按标价的9折出售;乙商品的进价是400元,若标价为b 元,按标价的8折出售,列式表示两种商品的利润率分别为甲:________ 乙:________.【答案】(1)90%10%1a +;(2)甲商品的利润率为90%14001400a -×100%,乙商品的利润率为: 80%400400b -×100%. 【解析】本例属于实际生活问题,应分清“进价”、“标价”、“利润”、“利润率”、“打折”等问题,打几折就是标价的十分之几.【总结升华】解答本例需弄清以下两个数量关系:(1)利润=售价-进价; (2)利润率=-售价进价进价. 举一反三:【变式】(2014秋•栖霞市期末)对下列代数式作出解释,其中不正确的是( )A. a ﹣b :今年小明b 岁,小明的爸爸a 岁,小明比他爸爸小(a ﹣b )岁B. a ﹣b :今年小明b 岁,小明的爸爸a 岁,则小明出生时,他爸爸为(a ﹣b )岁C. ab :长方形的长为acm ,宽为bcm ,长方形的面积为abcm2 D. ab :三角形的一边长为acm ,这边上的高为bcm ,此三角形的面积为abcm2 【答案】D.6. (2015•重庆)下列图形都是由同样大小的小圆圈按一定规律组成的,其中第①个图形中一共有6个小圆圈,第②个图形中一共有9个小圆圈,第③个图形中一共有12个小圆圈,…,按此规律排列,则第⑦个图形中小圆圈的个数为( )A. 21B. 24C.27D. 30【答案】 B【解析】观察图形得:第1个图形有3+3×1=6个圆圈,第2个图形有3+3×2=9个圆圈,第3个图形有3+3×3=12个圆圈,…第n 个图形有3+3n=3(n+1)个圆圈,当n=7时,3×(7+1)=24,故选B .【总结升华】找规律问题一般应经历四个阶级“特例引路”、“对比分析”、“总结规律”、“反思检验”等. 【巩固练习】一、选择题1.(2014秋•章丘市校级期末)下面的说法正确的是( )A. ﹣2不是代数式B. ﹣a 表示负数C. 的系数是3D. x+1是代数式2.已知单项式243x y -,下列说法正确的是( ). A .系数是-4,次数是3B .系数是43-,次数是3 C .系数是43,次数是3 D .系数是43-,次数是2 3.如果一个多项式的次数是3,那么这个多项式的任何一项的次数( ).A .都小于3B .都等于3C .都不小于3D .都不大于34.下列式子:a+2b ,2a b -,221()3x y -,2a,0中,整式的个数是( ). A .2个 B .3个 C .4个 D .5个 5..关于单项式3222x y z -,下列结论正确的是( ).A .系数是-2,次数是4B .系数是-2,次数是5C .系数是-2,次数是8D .系数是-23,次数是56.一组按规律排列的多项式:a b +,23a b -,35a b +,47a b -,…,其中第10个式子是( ).A .1019a b +B .1019a b -C .1017a b -D .1021a b -二、填空题7.代数式23mn ,2353x y ,2x y -,23ab c -,0,31a a +-中是单项式的是________,是多项式的是________.8.关于x 的多项式3(1)23nm x x x --+的次数是2,那么______,______m n ==. 9.多项式2x 2-3x+5是_ 次______项式.10.(2015•长春模拟)今年五.一假期,张老师一家四口开着一辆轿车去长春市净月潭森林公园度假.若门票每人a 元,进入园区的轿车每辆收费20元,则张老师一家开车进入净月潭森林公园园区所需费用是 元(用含a 的代数式表示). 11.有一组单项式:2a ,32a -,43a ,…,请观察它们的构成规律,用你发现的规律写出第10个单项式:________.12.关于x 的二次三项式的一次项的系数为5,二次项的系数为-3,常数项为-4,按照x 的次数逐渐降低排列,这个二次三项式为________.13.某校生物教师李老师在生物实验室做试验时,将水稻种子分组进行发芽试验:第1组取3粒,第2组取5粒,第3组取7粒,第4组取9粒……按此规律,请你推测第n 组应该取种子数是________粒.14. 如图所示,在一个三角点阵中,从上向下数有无数多行,其中各行点数依次为2,4,6,…,2n ,…,请你探究出前n 行的点数和所满足的规律.若前n 行点数和为930,则n =________.三、解答题15.(2015•宜宾)如图,以点O 为圆心的20个同心圆,它们的半径从小到大依次是1、2、3、4、…、20,阴影部分是由第1个圆和第2个圆,第3个圆和第4个圆,…,第19个圆和第20个圆形成的所有圆环,则阴影部分的面积为多少?16.已知单项式4312x y -的次数与多项式21228m a a b a b +++的次数相同,求m 的值. 17.某电影院有20排座位,已知第一排有18个座位,后面一排都比前一排多2个座位,试用代数式表示出第n 排的座位数,并求第19排的座位数.18.已知多项式12111021112a a b a b ab b -+-++-,(1)请你按照上述规律写出该多项式的第5项,并指出它的系数和次数;(2)这个多项式是几次几项式?【答案与解析】一、选择题1. 【答案】D【解析】A 、﹣2是代数式,故此选项错误;B 、﹣a 不一定是负数,故此选项错误;C 、的系数是,故此选项错误;D 、x+1是代数式,故此选项正确.2.【答案】B3.【答案】D【解析】多项式的次数是该多项式中各项次数最高项的次数。

4.【答案】C【解析】整式有2a b +,2a b -,221()3x y -,0. 5.【答案】D6.【答案】B【解析】观察每个式子知,每个多项式都是二项式,且a 、b 的指数与式子的个数n 之间的关系是a 的指数为n ,b 的指数为2n -1,而且含a 项的系数都是1,含b 项的系数为1(1)n +-,即第n 个式子为121(1)n n n a b +-+-,所以第10个式子是1019a b -. 二、填空题7. 【答案】23mn ,2353x y ,23ab c -,0 ; 2x y -,31a a +- 【解析】单项式是数与字母的乘积,多项式是单项式的和.8.【答案】1,2【解析】要使多项式中不含某项,则需令此项的系数为0.9.【答案】二,三10.【答案】 4a+20【解析】张老师一家开车进入净月潭森林公园园区所需费用是(4a+20)元.11.【答案】1110a -. 12.【答案】2354x x -+-【解析】①只含字母x ,且二次项系数为-3,一次项系数为5,常数项为-4;②二次三项式;③按x 的降幂排列.13.【答案】21n +【解析】本题考查规律探索,第一组3粒(3=1×2+1),第二组5粒(5=2×2+1),第三组7粒(7=2×3+1),第四组9粒(9=2×4+1),…,按此规律,第n 组应该取的种子数为2n+1.14. 【答案】30【解析】2+4+6+…+2n =930,即2(1+2+3+…n )=930,2×19302n n +=即n (n+1)=930,故n =30.三、解答题15. 【解析】解:由题意可得:阴影部分的面积和为:π(22﹣12)+π(42﹣32)+π(62﹣52)+…+π(202﹣192)=3π+7π+11π+15π+ (39)=5(3π+39π)=210π.16.【解析】43212217287.1175m x y a a b a b m m +-∴++∴++=∴=解:单项式的次数是,多项式的次数也是.17. 【解析】解:第一排有18个座位;第二排有(18+2)个;第三排有(18+2+2)个;第四排有(18+2+2+2)个.…第n 排有[18+2(n -1)]个座位.当n =19时 18+2(n -1)=18+2×(19-1)=54答:第n 排有[18+2(n -1)]个座位,第19排有54个座位.18. 【解析】解:(1)该多项式的第5项为84a b -,它的系数是-1,次数是12;(2)十二次十三项式.。

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