学习“安全工作从零开始，向零奋斗”安全理念的体会范文

学习“安全工作从零开始，向零奋斗”安全理念的体
会范文
xx年度集团公司安全一号文提出“原煤生产百万吨死亡率奋斗目标为0”，不再对所有生产经
营单位不再下达死亡指标和百万吨死亡率指标，提出安全目
标“十个零”，强力灌输安全工作“从零开始，向零奋斗”
的安全理念。

是对郭庚茂省长所讲的：“生命宝贵无价，再
好的效益也不能抵偿人命，再大的功劳也不抵死人之过。

关
爱生命是做人最基本的良知，是我们各级领导干部为官理政
最基本的要求。

要从内心里真正尊重生命、敬畏生命，满怀
对职工群众的深厚感情去抓工作，在人员调配、资金投入等
各方面向安全生产倾斜、切实做到生命安全高于一切、重于
一切、先于一切”的践行和落实。

安全工作“从零开始，向零奋斗”，要求我们强力宣贯
先进的安全理念。

要在思想上彻底抛弃陈旧的庸俗思想，更
新观念，坚决杜绝人管人的“人治”管理方法，要在规范制
度的基础上，更新观念，引进先进工艺，增加科技含量，提
升文化素养，全员学习理念，理解和掌握理念的内涵，用全
新的安全文化实现安全管理的升级，从而达到零事故的安全生产。

安全工作“从零开始，向零奋斗”，要通过学习和理解，做到对安全理念的认同和融合，还要从其含义上去理解、领会，最终达到与理念的融合，要引导职工群众在行动上潜移默化，让理念逐步成为广大干部职工行为规范，指导我们工作的航标灯。

安全工作“从零开始，向零奋斗”，要彻底放弃自满情绪，永无止境的狠抓安全。

要勇于放弃过去的荣誉，不沾沾自喜于过去的成绩。

把过去的成绩作为起点，自加压力，一步一个台阶，好中求优，全中求细，细中求新，以高起点，实现高目标。

安全工作“从零开始，向零奋斗”，我们要在人的不安定因素上努力做到“生产组织零违章，操作过程零失误”；从物的不安全状态上努力做到“设备零缺陷，系统运行零隐患”，从经营管理上努力做到“执行制度零距离”，最终实现“安全生产零事故”的安全目标。

安全工作“从零开始，向零奋斗”，要把安全理念作为安全管理的灵魂，从意识形态上指引个人行为，统管工作全局，形成有特色的、浓厚的安全文化氛围；要解放思想，转变思路，实现员工个人意识与安全理念的接轨，达到个人意识与理念的深度融合；要更新观念，树立科学的工作态度和
强烈的工作责任感；要创新管理，实现安全发展，从而达到安全管理不断上台阶。

学习“有效教学”_学习心
得体会
【导语】学习心得应该简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。

明确的说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评论，重点的是（着重）提出自己的看法或意见。

接下来就跟随智睿一起，了解学习“有效教学”_学习心得体会的有关内容吧！
张丽丽今天，听了居文进老师主讲的“强化六认真规范，提高语文教学效率”专题讲座，使我对教学“六认真”工作又有了新的认识。

居老师说“教学六认真”是“有效教学”实施的前提。

的确，”六认真”既是衡量一个教师能力的标准，也是反映一个教师工作热忱和态度的风向标。

我们只有做好六认真工作，才能真正做好自己的本职工作。

而要做到并做好这几个“认真”，还真不是件容易的事儿，非得投入十二分的热心、爱心、专心、耐心、决心才行。

下面对“认真布置和批改作业”谈谈我的一点体会：作业是课堂教学的继续和补充，是整个教学环节中的重要一环。

如何设计作业，既能减轻学生负担，又能达到有效训练，让学生能更快更好
地掌握所学知识，温故知新？首先，教师布置作业要有讲究。

由于学生之间存在着差异，教师对学生的作业要求可以分层次，这样有利于学困生对自己的学习树立信心，也能满足优等生的学习欲望。

我们要控制作业的总量，提升作业的质量，拓展作业的形式，统一作业的批改，一方面减轻学生的学习负担，另一方面让学生养成课堂作业当堂完成的好习惯。

其次，教师批改作业首先要做到及时、认真、细致。

及时认真细致地批改学生的作业可以让教师及时了解学生对知识的掌握情况，以便对学生进行分类辅导，同时更能及早地发现自己教学中的不足，及时反思，及时改进，全面提升教学质量。

再次，教师批改作业后除了给学生打等第外，还可以根据学生的特点写上不同的激励性的评语，以此给学生指出不足，或提出新的要求，鼓励学生大胆学习。

同时教师工整地批改也能给学生起学习示范作业，促使学生养成良好的学习习惯。

另外，在提倡素质教育的今天，我们要重视对口头、思考、调查、观察等作业的设计，以及对这些作业的检查与评价，并及时地反馈。

设计综合性的作业，有利于培养学生的思考能力，提高学生的综合性能力。

应该说，看似普通的“教学六认真”其实不普通，这是一门艺术。

我们每一位老师都应该牢记自己的神圣职责，脚踏实地，努力将“六认真”工作做得更好。

参加“全国中小学高效课堂与有效教学策略论坛”学习心得
小学数学有效教学心得
教师有效教学理论学习心得体会
《有效教学十讲》学习心得
读《有效教学和谐课堂》心得体会
中小学有效教学成果展示暨科技成果展示观后感
有效教学心得体会
《有效教学设计》读书报告
培训体会：尊重学科特点，有效教学工作
《有效教学管理和有效教学管窥》——师德培训心得体会
高效课堂教学策略 有效教学培训体会
有效教学的基本环节
有效教学体会：重视学生体验追求有效教学
课堂有效教学反思
有效教学实验推广大会感悟
学习“生本教育”心得体
会
生本教育的理想就是：找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学。

“生本教育”就是让学生成为课堂真正的主人，老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。

以前在我们的课堂上，往往是老师们在口若悬河、喋喋不休的讲个不停，学生们干巴巴的坐在那里听，只是在听老师讲，而他本身并没有真正参与到学习中来，即便是老师在课堂上设计了“小组合作”环节，但也只是“蜻蜓点水”，几分钟而已，学生学习的积极性可想而知，在这种教学模式下，学生的主体性并没有真正体现出来。

“生本教育”要求教师放弃讲解，而是抛出有价值的问题，让学生你一句，我一句的讨论，体现出学生是学习的主人。

在接触生本后的课堂上，我尽量给学生充足的空间，让孩子们自主交流、展示成果、互相质疑，在合作、交流、质疑中主动学习，获取知识和解决问题的能力，但是收效甚微。

在缺乏约束的课堂上，孩子们似乎还有些放肆。

郭教授指出：“教育的本质——是（在教师帮助下的）儿童发展”。

从这句话中可以看出郭教授对于教师这一角色
的重新定位。

教师的职责就是帮助，帮助的意义仅仅是激发和引导。

郭教授引用苏霍姆林斯基的话说：“只有能够激发学生去自我教育的教育，才是真正的教育”。

“生本教育”思想，不是要求教师有超出专业要求多么高的知识水平，而是有指导学生、激发学生产生学习的动力，学会学习的方法的能力，教师的这种对学生学情的驾驭能力，是与老师在平时教学中不断积累经验，不断进行反思离不开的。

老师应该学会恰当的去引导孩子、做小结，并不是什么都不说，要把握好一个度，这一点还需要在今后的课堂上继续努力学习。

自从接触了“生本教育”理念后，我才意识到很多时候我们一厢情愿承担了许多工作，渴望孩子按照我们设计的方向去发展，但到最后却往往是自己失败。

不过，如何有效践行郭教授的观点，我仍然不知所措。

通过了解生本教育，我知道了一个真正优秀的教师，你教的学生取得了让你满意的成绩，这不是完全的成功。

成功的另一方面还要看你有没有让你的学生体验过你的教育给他带来的无穷快乐，你为学生素质的提高做了什么，你为学生今后的和谐发展提供了哪些帮助。

郭教授在《教育走向生本》所说：“快乐的感受是人更好学习的情感基础。

快乐的日子使人聪明，使人产生心理的兴奋和生理的活跃。

在兴奋中，他会获得最高的学习效率和最好的学习效果。

”
专家们的许多的观念是新潮，值得我们学习。

但我个人认为，我们也只能做到与时俱进，取其中的精华为自己所用。

因为其中的许多观点不是老师们学习了就都可以践行的。

一，教师自身素质差异较大，要个个达到专家的水平简直是天方夜谭。

二，因地域差异，学生所处的教育环境所给的学习价值取向不一样，教师的教学重点自然也就不一样。

例如，“生本教育”中明确提出教师应走出短期应试教育的框架，在我们这样的教育大省，你觉得可能吗？现在我们小学都有月考了。

这是我们教师学习“生本教育”能解决的现状吗？
尽管我有如此多的困惑，遇到的阻碍也是重重，但在今后的教学中，我要继续学习生本教育理念，将生本教育深入开展下去。

真正把学习的自主权还给学生，引导他们自己去探索，去发现，在反复验证的过程中学习知识，快乐的成长。

使他们真正的成为学习的主人。

自己也要学着做一个魅力老师，从而让自己的课堂更加有魅力！
学习“铁腕抓安全”心得
体会范文
如果说强力灌输安全理念是提高职工安全素质的基础保障，那么“铁腕抓安全”就是确保职工生命安全的重要手段。

集团公司把“铁腕抓安全”作为一条强力宣贯的安全理念，就是要求我们的领导干部在安全生产中，抓安全工作决不能心慈手软，制度面前人人平等，发扬“三铁”精神，确保安全无事故。

《西游记》里如来佛祖加封唐僧一行四人之后，孙悟空要求取下紧箍咒，如来在去紧箍咒的时候，说了一句话：“心能拘束，身何拘束”。

悟空在陪伴唐僧历经九九八十一难，终于到达西天极乐世界，修成正果，他的心已在取经路上被唐僧潜移默化的熏陶，掌握了佛学的各项规制，哪些该做，哪些不该做，都已形成了行为规范，自觉地遵守。

否则，就要受到紧箍咒的惩罚。

而我们强力宣贯安全理念也就是要达到这个目的。

“铁腕抓安全”，首先要学习领会各项管理制度的精神实质。

要让广大干部职工熟悉掌握管理制度，该做的一定要遵守，不该做的要坚决杜绝。

领导干部只有充分认识安全的
重要性，才能在安排工作的时候把安全放在“高于一切，重于一切，先于一切”的位置去考虑、去落实，职工群众在认识到安全工作的重要性之后，才能够杜绝“三违”现象，消灭隐患，才能确保安全生产顺利进行。

“铁腕抓安全”，要严格执行各项管理制度。

好的制度，必须有铁的执行。

在实际工作中，会有一些干部职工违反了制度，不是反思纠正错误，而是四处求情，要求给予免于或从轻处理，上至领导下至职工碍于面子，送个人情，把制度的严肃性置之脑后，把制度的尊严放在了一边，从而在安全的防线上，筑下了蚁穴，埋下了隐患，造成了谁都不愿看到的事故。

因此，我们必须认识到，对违章者的放纵，就是拿职工的生命开玩笑。

铁腕抓安全，要求我们的干部发扬铁心肠、铁面孔、铁手腕的精神，制度面前人人平等，天王老子也不行，违反了制度，必须受到惩戒，坚决做到四不放过，只有这样，才能有效杜绝违章现象。

“铁腕抓安全”，要明确责任，有效的利用经济杠杆作用。

坚持落实好班组网络建设，让广大职工人人有责任，一人违章，班组受处罚，加强对班组网络建设的考核落实，让每个职工都成为安全员、监督员，自觉监督违章行为，把违章行为当做“过街的老鼠”人人喊打，只有这样，才能维护我们的队伍稳定。

“铁腕抓安全”，要纠正习惯违章，加强现场管理，严
格程序控制。

习惯性违章是广大职工群众司空见惯的违章行为，是最容易造成事故的不良行为，必须采取行之有效的措施严加控制，最有效的方法之一就是严格执行制度，按照工作程序操作，相互之间不但要监督、帮助，共同把工作搞好，同时要相互之间监督落实现场评价，监督落实操作规程，有效控制各个环节不脱节，保证安全工作天天都有新台阶。