材料作文由果溯因法

有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树 苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成 活以后，就来得很少；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶 一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨树都长得很粗了。 忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶地发现， 年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老 人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树叶。
能力提高
• 1、据说，在东南沿海一带，渔民在捕 到螃蟹后，将螃蟹放进一个上小肚大的竹 篓里面，第一只螃蟹放进去时，渔夫就用 重物将口封住，当第二只、第三只放进去 后，渔夫就不再盖重物了，因为，第一只 即将爬出篓口的螃蟹，会被第二只、第三 只螃蟹拉到篓底。如此下去，即使篓口没 有盖盖子，但也没有一只蟹能够爬出去。
第一种，《父与子》、《子孙协力，共保家园》； 第二种，《拯救》、《让珍惜的种子普及各地开始成长》； 第三种，《弘扬古代文化》；第四种，《人生需要恒定的温 度》； 第五种，《有志者事竞成》；第六种，《坚持》； 第七种，《付出就有收获》；第八种，《脚踏实地》； 第九种，《守住心中的梦想》；第十种，《毅力造就完美人 生》。
事件：第一只螃蟹能爬出去，第二只、第三只 进去后，就都爬不出去。渔夫开始用重物将口 封住，后来渔夫就不再盖重物了 由果推因：螃蟹爬不出去的原因是第一只即将 爬出篓口的螃蟹，会被第二只、第三只螃蟹拉 到篓底 渔夫之所以这样做是他善于观察生活，善于发 现，善于总结，是个有心人。 从螃蟹的角度立意：“团结决定成功，分裂注 定失败”、“合作”“互助”、“我们不能自 私”、“我们不要嫉妒” 从渔夫的角度立意：“成功源于对生活的观 察”、“做个生活的有心人”、“生活是有规
原因：表面原因是它“个性很强，脾气很大”“不爱转 弯”，实质是不思改变
联系实际：死板之路，死亡之路；适时改变，人生大智慧； 拐个弯，天堑变通途；灵活变通，柳暗花明；
2、猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大小杯子装着。 猩猩见了，知道是诱惑。但其中一个对大家说：“何不尝 一点点呢?不吃多了就行!”于是大家先喝小杯，不久又取 大杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮而醉。村人 趁机追捕，无一幸免。
（1）在这则寓言故事中主要对象是老鼠， （2）结果：变猫，变老虎，见到猫还是没命逃。 （3）原因：“要变”：虽然老鼠的外形已经变成了猫、老虎，但 它的内心仍然是胆怯的。由此可知：想要变成猫，内心要强大（勇 敢、充实、自信也可）；内心比外表更重要；要改变内在或《强大 从心做起》等。 “不变”：本性胆怯的老鼠却妄想着变成猫、老虎，结果只能是没 命地逃。由此可知：应正确认识自己；做真实的自己。 （4）其他如从“神”入笔，但重心必须放在“让孩子自己去历风 经雨，历练其内心，让内心强大起来；不能溺爱，要天不给地” （这个角度很危险）
关键原因：第一，了解到用恒温培育；（材料中的 表述为“乔金山了解到鸟柏树籽要在恒温中才有发 芽的希望”）第二，用体温培育。（材料中的表述 为“他决定用体温“孵”树种。他把种子装进小布 袋,白天系在腰间暖,晚上拿进被窝暖。”） 最佳立意：抓住特性、用心投入和敢于尝试。
审题的方法与步骤 （1）通读材料找出材料中涉及的人或物， 主要对象是什么，次要对象是什么 （2）概括主要事件，什么人做了什么事， 结果如何 （3）根据结果，结合材料，推断原因 （4）联系现实，确定最佳立意
பைடு நூலகம்
以果溯因法 俗话说“无因不成果”，任何事物的 产生、发展、变化，都有其原因。我们一 旦知其结果，只要顺藤摸瓜，层层推进， 总能探求其原因。 以果溯因法就是根据结果去推求原因， 在原因处立论，确立文章的观点。 审题过程：压缩材料 → 由果推因 → 联想 （由材料进行延伸，不就事论事） → 立论 （确立论点）
1、马嘉鱼很漂亮，银肤燕尾大眼睛，平时生活在深 海中，春夏之交溯流产卵，随着海潮漂游到浅海。渔人捕 捉马嘉鱼的方法挺简单：用一个网孔粗疏的网子，下端系 上铁块，放入水中，由两只小艇拖着，拦截鱼群。马嘉鱼 的“个性”很强，脾气很大，当遇到阻拦的时候，不爱转 弯，越受阻拦越往前冲，即使闯入罗网之中也不会停止。 所以一条条“坚强”的马嘉鱼陷入网孔，网孔随之收紧。 孔愈紧，马嘉鱼愈激怒，瞪起鱼眼，张开脊鳍，更加拼命 地往前冲，结果被网孔牢牢卡死，为渔人所获。 结果：马嘉鱼“为渔人所获”
本文的主要形象: 猩猩 作者的态度: 讽刺 结果： 无一幸免 原因： 实在抵制不住甜酒的诱惑（先喝小杯， 不久又取大杯喝） 立意： 戒贪婪
3、有一只老鼠非常害怕猫，就乞求神把自己变成 了猫，很高兴地到屋外去晒太阳。突然，它看见了一只 猫，可怜的家伙忘记自己已经变成了猫，马上逃回屋里。 “你怎么啦？”神问道。它撒谎说：“我碰到了老虎！” 于是神又把它变成了老虎。第二天早晨，它走进森林， 又看见了猫，马上没命地逃到屋里去了。
2、有盲子过涸溪，失坠，两手攀木楯，兢兢握固，自 分必坠深渊。过者告曰：“无怖，第放下即实地也。” 盲子不信，握楯长号。久之，手惫，失手坠地。乃自 哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？”
（1）翻译：有个瞎子经过一条干涸的小溪，在桥上失 手坠落。他两手攀住桥栏，胆战心惊地抓得紧紧的， 自认为一旦失手，一定会坠入深渊。过路的人告诉他 说：“别害怕，只管放手，下面就是实地了。”瞎子 不相信，握紧桥栏大声呼号。过了很久，力气（渐渐） 消失了，失手坠落在地上，于是他嘲笑自己说：“嘻！ 早知道下面就是实地，何必让自己辛苦这么久呢？”。
1、从表达方式上看，本则材料的类型是 记叙文 老年人 年轻人 胡杨树 2、材料所涉及的对象为 3、简单概括材料： 两人种树 4、材料中人物行为的结果是怎样的？ 狂风过后，一死一活 5、原因是什么？ 年轻人看护太勤，老年人随其自然 6、你的立意是
（1）老人：在子女的教育、人才的培 养方面，一定要有科学的方法、长远的 眼光。 （2）年轻人：一味关心爱护有可能会 贻误被关爱者的一生。 （3）胡杨树：一定要夯实基础. 生于忧 患，死于安乐。
拓展延伸
鸟柏是一种珍稀树种,每到傍晚时,树叶收拢成团, 似小鸟卧满枝头,树干的横切面和竖切面均自然形鸟的 图案,非常奇特。但鸟柏树苗的培育十分困难,林业专 家用了很多方法研究了三年都没有成功。河南内黄二 帝陵文管所所长乔金山,了解到鸟柏树籽要在恒温中才 有发芽的希望,他决定用体温“孵”树种。他把种子装 进小布袋,白天系在腰间暖,晚上拿进被窝暖。一个多 月后,种子竟真的发芽了。他建了一块小苗圃,把幼苗 种了进去.经过七年的努力,他先后培育出了三代鸟柏 树苗。老乔有个愿望,若干年后，二帝陵周围能成为一 片郁郁葱葱的鸟柏林。他这一生完不成的任务.就让子 子孙孙去完成。
结果：盲字不肯松手，最终无奈松手 原因:不信忠告，兢兢握固，死不放手。
立意：①不要固执己见，要善于听从别人的意 见。②走出思维的定势，战胜自己。③要勇敢 尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。
3、一位在丹麦留学的中国留学生每天到湖边散步，发 现湖的四周有很多人垂钓，但奇怪的是他们每个人腰间 都挂着一把一米长的尺子，他们每钓上来一条鱼便在那 尺子上比划，若不够长度的鱼便又抛回湖中，条条如此， 不厌其烦。那个留学生觉得奇怪就问其中一个渔人： “是不是政府规定不许你们钓小鱼？”那个渔人笑了笑 说：“这和政府没有任何关系，我们把小鱼放回湖中， 等它们长到够大了再钓上来不是更好吗？” 压缩：丹麦人钓鱼，把小鱼放回湖中 结果：把不合尺寸的小鱼放回湖中 推因：等鱼长大再钓 联想：做事、为人需要等待、放弃 论点：学会等待、学会放弃、注意可持续发展