火电厂集控运行(新能源发电方向)人才培养计划申报书

火电厂集控运行(新能源发电方向)人才培养计划申报
书
湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划申报书专业名称：火电厂集控运行（新能源发电方向）专业负责人：谢新申报学校（盖章）：武汉电力职业技术学院所服务的行业产业：新能源申报时间： 2011年3月湖北省教育厅制二○一一年
三月
一、专业基本情况专业名称火电厂集控运行（新能源方向）开办时间2002年招生面向省内√省外√近三年招生规模2008年109 近三年毕业学生人数2008年120 2009年102 2009年119
2010年88 2010年135 培养定位生物质能发电技术、风力发电技术、核电热力系统运行及维护技术主要就业地区（近三届）湖北、广东、深圳、浙江、安徽主要就业行业（近三届）电力生产、热力生产、核电站运行电力设备制造、专业负责人基本情况姓名谢新性别男出生年月1970.12 职称副教授最后学历、学位研究生、硕士所学专业（限第一学历专业）热能工程近三年参加企业实践、开展产学研合作情况1．结合专业教学改革和课程改革的需要,经常带着课题深入企业学习和调查研究.熟悉现场大型火力发电机组热力设备及系统及其运行，深入了解火电厂集控运行专业的发展趋势； 2．关注国家新能源政策,熟悉我国新能源发展方向,对生物质发电、风电、核电等领域的相关理论和知识有深入了解，积极参与新能源发电专业筹建工作。

3．针对电厂相关运行岗位对知识和技能的要求，积极主导推行“工学结合”的高职教学模式，还主编了教材《单元机组集控运行》，体现了基于实际生产过程的行动导向、项目驱动的教学理念； 4．作为火电厂集控运行专业负责人，主持制订了适应高职教育的专业人才培养方案，并负责组织实施； 5．积极参与火电厂集控专业教学模式改革，作为第一作者在《中国电力教育》发表论文：基于仿真系统的教学模式研讨； 6．与企业专家及高校教师合作编写《火电厂生产过程》；专业专任教师队伍情况专任教师数其中兼职教师数其中教授副教授其它高级职称中级职称其它 1 8 6 4 4
0 0 教师年龄结构30岁以下30岁-50岁50岁以上2
10 3 专任教师队伍具体情况序号姓名性别年龄专职/兼职兼职教师工作单位 1 陈丽霞女43 专职 2 景朝晖女45 专职 3 梁倩女28 专职 4 刘晓女42 专职 5 叶海军男44 专职 6 俞玲女
26 专职7 赵茹男女31 专职8 周菊华女52
专职9 陈彦青男45 专职10 杨巧云女45 专职11 周飞男29 专职12 刘斌女40 专职
13 陈伟男36 专职14 林文孚男55 专职
15 邓大名男58 兼职武汉凯迪公司16 马华明男43 兼职
湖北能源集团公司17 王忠祥男47 兼职青山电厂18 曾庆福男45 兼职华中科技大学注：专任教师只统计承担本专业的基础课程和专业课程教学任务的教师；兼职教师只统计来自行业、企业的人员。

教师参与行业企业实践情况（近三年）序号教师姓名参与实践企业时间及实践内容 2 陈丽霞荆门电厂凯迪监利生物质电厂荆门电厂（2008.9～2008.12）,火电机组运行；监利生物质电厂（2010.3～2010.6）,生物质电厂设备及运行 3 周飞荆门电厂凯迪监利生物质电厂荆门电厂（2008.3～2008.7）,电厂热力设备；监利生物质电厂（2010.3～2010.6）,生物质电厂汽轮机设备及运行 4 陈彦青湖北电建一公司2006.9～2008.9 电厂建设 5 赵茹男汉川电厂凯迪监利生物质电厂汉川电厂（2007.9～2007.12）,电厂热力设备；监利生物质电厂（2010.3～2010.6）,生物质电厂锅炉设备及运行 6 谢新荆门电厂2009.8 600MW超临界火
电机组运行7 叶海军荆门电厂2009.8 600MW超临界火电机组运行
8 陈伟九宫山风电场2009.5 风电机组电气设备及运行产学研合作情况（近三年）序号教师姓名产学研合作项目名称项目来源单位项目主要内容 1 王学斌校企合作方案武汉凯迪公司“订单式”人才培养协议；校内外实训基地建设；人才交流平台建设；职工培训基地建设 1 林文孚 12MW生物质发电机组仿真系统武汉凯迪公司开发12MW生物质发电机组仿真系统，建设生物质发电机组仿真实训中心 2 陈丽霞赵如男《生物质燃烧设备及运行》教材和教学课件武汉凯迪公司与企业专家合作，开发编写《生物质燃烧设备及运行》教材并制作课件3杨巧云周飞《汽轮机与燃气轮机》教材和教学课件武汉凯迪公司与企业专家合作，开发编写《汽轮机与燃气轮机》教材并制作课件 4 陈伟《生物质发电机组和风电场电气部分》教材和教学课件武汉凯迪公司九宫山风电场与企业专家合作，开发编写《生物质发电机组电气部分》教材并制作课件 5 谢新刘晓《固体废弃物处置与发电技术》教材和教学课件武汉凯迪公司与企业专家合作，开发编写《固体废弃物处置与发电技术》教材并制作课件 6 王学斌泵、阀实训基地武汉华科能源公司与企业合作，共建泵、阀校内实训基地7 谢新王学斌校企合作方案中核武汉核电运行技术股份有限公司二、产业人才培养方案（与行业企业联合制定）所服务的行（产）业新能源电力年度拟招生规模90人主要合作企业 1.武汉凯迪控股投资有限公司 2.湖北九宫山风电厂 3.武汉华科能源公司 4.中国广东核电运营有限公司 5.中核武汉核电运行技术股份有限公司加快培育和发展以重大技术突破、重大发展需求为基础的战略性新兴产
业，对于推进产业结构升级和经济发展方式转变，提升我国自主发展能力和国际竞争力，促进经济社会可持续发展，具有重要意义。

必须坚持发挥市场基础性作用与政府引导推动相结合，科技创新与实现产业化相结合，深化体制改革，以企业为主体，推进产学研结合，把战略性新兴产业培育成为国民经济的先导产业和支柱产业。

新能源产业积极研发新一代核能技术和先进反应堆，发展核能产业。

加快太阳能热利用技术推广应用，开拓多元化的太阳能光伏光热发电市场。

提高风电技术装备水平，有序推进风电规模化发展，加快适应新能源发展的智能电网及运行体系建设。

因地制宜开发利用生物质能中国的能源消费已占世界能源消费总量的13.6%据预测，目前中国煤炭、石油和天然气主要能源均早于全球化石能源枯竭速度。

中国国民经济和社会发展十一五规划纲要2020年，中国投入使用的核电装机容量将提高到7500万千瓦核电占全国电力装机容量的比重提高到5左右发电量比重占全国发电量的6以上。

重点领域 2010-2020年新增发电装机容量（万千瓦）生物质能 2450 风电 2500 太阳能发电 150 核能发电 3244（6247*）需要说明的是，2007年出台的中长期规划确定的目标是保守的，已跟不上新能源产业快速发展的需要。

比如风电，截至2008年底，全国风电装机已超过1000万千瓦。

核电占全国电力装机容量的比重提高到5左右发电量比重占全国发电量的6以上中国投入使用的核电装机容量将提高到7500万千瓦3000个小时的实践操作，包括在常规电站(火力发电、水力发电等)、核电站调试阶段操控，以及在其他核电站的主控室随操作人员进行的“影子培训”。

大亚湾核电站仅仅一个技术人员的培训费用就花费10万。

中国过去长期轻视核电站的战略，导致大批的人才流失和青黄不接，高等院校的核专业不仅少，专业教育和培训也跟不上。

每个核电站核反应堆工程的技术人员，一般占核电站专业人员的1020%，
其的则为电力、控制等技术人员。

按照一个百万千瓦核电机组400人计算，到2020年，总共需要核技术人员。

）中国广东核电集团有限公司2×100万千瓦项目作为内陆“首核”纳入国家专项规划并通过核准，远期规划建设4台AP1000型百万千瓦级压水堆核电机组，其中一号机组核岛主体工程计划2011年浇注第一罐混凝土，2015年投入商业运行。

同时，湖北省还将在浠水、阳新、钟祥筹建3座核电站。

其中，浠水核电项目已向国家发改委上报项目建议书。

综上所述，该专业人才缺口极大，毕业生有广阔的就业前景。

人才培养方案一、专业属性 1．专业名称及专业代码：火电厂集控运行，550304；2．教育类型及学历层次：高等职业教育，大专； 3．入学要求：普通高中毕业生； 4．学习年限：三年。

二、人才培养指导思想以《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要(2011―2020年)实施灵活开放的教学计划本专业面向能源电力行业设置两个职业方向：（1）职业方向一：核电站动力设备运行，职业岗位现场操作员；（1）职业方向二、生物质发电运行，职业岗位集控值班员。

延伸岗位群有脱硫脱硝值班员、电厂水处理值班员、热力网运行值班员。

（二）人才培养规格（1）能力结构要求根据专业人才培养目标，经企业专家和校内专家对本专业学生就业岗位群进行系统的分析，结合岗位设置、岗位规范，参照相关的职业资格标准，确定了本专业学生应具备职业能力。

职业能力目标见下表。

表1 职业能力结构表专业能力社会能力方法能力核电站动力设备运行（1）了解反应堆物理、反应堆热工、水力、反应堆结构等有关知识；（2）熟悉汽轮发电机原理与结构、电厂热力系统运行的相关知识；（3）掌握电气设备及系统的运行知识；（4）掌握泵、风机及阀门等设备相关的知识；（5）了解电厂各系统的功能、流程、有关参数及运行要求；（6）能够独立完成核电站主控室操纵员所要求的在线、流体传输、设备起停以及运行定期试验所要求的现场操作；（7）能够在核辅助厂房值班期间负责核辅助厂房控制室的运行控制；（8）能够执行副值长所要求的隔离和解除隔离操作；（9）能够确保本区域定期巡检的正确实施，判断设备的异常。

1）具备独立工作、适应岗位的素质，对紧急突发事件应变处理能力； 2）团队协作沟通、与人交往联系和交流工作的素质； 3）生产运行班组团队管理和组织协调能力。

1）外语专业技术资料阅读能力； 2）终身学习的能力，不断学习新技术与获取新信息，适应岗位迁移的需要； 3）信
息技术应用能力；生物质发电运行（1）单元机组热力系统图和电气一次接线图识读及绘制，炉、机、电设备原理图识读；（2）技术报告和运行日志、设备缺陷、操作记录、反事故演习等报表和报告的编写；（3）熟练完成单元机组冷态、温态、热态启动、锅炉点火、升压、发电机同期并列及厂用电切换操作；（4）监视控制单元机组在规定工况下安全运行；（5）配合检修人员进行机组的各项试验工作；（6）根据调度要求和电网频率的变化趋势调整锅炉燃烧，提高机组运行的经济性，降低发电煤耗；（7）熟练地处理单元机组各种事故。

表2 专业知识及专业技能要求表知识要求（1）掌握高层次专门人才必备的文化基础知识；（2）掌握本专业必需的电工、模拟电子技术基础知识、机械制图、热工以及流体机械等方面的基本知识；（3）掌握本专业必需的锅炉燃烧设备、汽轮机及燃气轮机设备、发电厂电气设备、热工检测及控制设备等方面的系统知识（4）熟悉生物质直燃发电、生物质气化发电、垃圾处理及焚烧发电的生产，生物质燃料的特性、储运与燃烧，主设备及辅助设备工作原理及系统；（5）了解废水处理与烟气净化等环保方面的基本知识；（6）掌握核反应堆物理、核反应堆热工、水力、。