部编人教版七年级语文上册综合性学习《有朋自远方来》优秀课件【最新】

2. 七年级（4）班将举办“相逢是首歌”主题班会，时间 是本周五下午三点，地点在本班教室。请你以班长的 身份给学校“最美心理健康工作者”杨老师发一条短 信，邀请她为大家做一场关于人际交往的讲座。（不 超过100字，不得出现真实姓名）
3. 阅读下面的初中生交友现状调查表，用简洁的 语言作答。（不得出现பைடு நூலகம்字）
也许，在某些人眼里我是文静的；也许，在某些人 眼里我是忧伤的；也许，在某些人眼里我是好学的；也 许，在某些人眼里我是开朗的；也许，在某些人眼里我 是疯狂的；也许，在某些人眼里我是可恨的……可我就 是我啊，我没办法做到让每个人都喜欢我，正所谓“走 自己的路，让别人说去吧！”
我就是我，一个随性、简单、不刻意追求时髦的人。 如果你觉得我符合你的交友标准，就快来和我成为朋友吧！
研讨练习
题一：阳光中学以“友谊地久天长”为主题 开展综合实践活动，请你参与解决以下问题。 1. 学校有一位来自俄罗斯的交换生即将回国，下列
诗句中适合作为临别赠言的一项是（ ） A.夜发清溪向三溪，思君不见下渝州。 B.近乡情更怯，不敢问来人。 C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 D.海内存知己，天涯若比邻。
合作交流
“海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了现 代人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊，请 谈谈你的看法。
我认为网络是一把双刃剑，同样网络交友既有利也有弊。 利：借助网络的虚拟性，可以使双方能够突破时间、空 间的局限，突破尊卑、疏密关系的界限，以完全平等的身份 畅谈，达到缓释紧张情绪、交流思想、增进友谊的目的；网 络提供了广泛交往的机会，大家交往是以对话的模式、匿名 的身份进行的，避免了现实中的繁文缛节，使交友更加方便、 快捷……
初中生交友现状调查表
分析上表，你得出的结论是： ____________________________ ____________________________
参考答案： 1.D 【解析】写给外国友人的送别诗。 2.【示例】杨老师您好！我是七年级（4）班的班长 本周五下午三点，我班将在本班教室举办“相逢是首 歌”主题班会。您是学校“最美心理健康工作者”， 我想邀请您为同学们做一场关于人际交往的讲座，不 知道您是否方便？ 3.在初中阶段，年级越高，朋友对自己的影响越大。
2. 建议邀请本班各个学科的任课老师参加此次活动。负责 这项任务的小组，可在小组内合作完成邀请卡的设计与 制作；针对不同学科的老师，写上不同特色的邀请词， 注意运用书面礼貌用语，想办法增强语言的感染力。口 头邀请时也要注意礼貌，口齿清楚，表意准确。
3. 事前拟一份发言提纲，确定好自我介绍各项内容的顺序， 想办法用一些新颖的形式来“包装”你的发言，如以照 片或视频辅助介绍，讲述自己的一些趣事等，以给同学 们留下深刻印象。
参考答案： 1.【示例】开展“交友故事”展演活动 2.【示例一】我认为互联网交友有利。互联网交友可以扩大交 友的范围，结交更多朋友；通过身处不同地域的网友，了解更 多地区的风土人情，扩大知识面；对着看不见的网友，可以倾 诉自己的烦心事，不会感到尴尬。 【示例二】我认为互联网交友有弊。在虚拟的世界里，大家不 能做到相互了解，只能听其言，不能观其行，而且网上所说的 跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。
七年级语文上册
综合性学习： 有朋自远方来
朋友是伤心时，最想见的人；是打扰时，不用说对不起 的人；是高升时，不用改变称呼的人；是天涯海角，都彼此 持念的人。朋友是我们生生世世的牵挂。朋友就像收藏的宝 贝，不是每天都捧在手里，但是无比珍贵。那我们该怎样与 朋友相处，才能使友谊万古长青呢？一起来参加我们今天的 实践活动吧。
学习目标
1．学会搜集整理资料。 2．学会用准确、生动、文明、得体的语言进行交流。 3．学会与人合作，能用文字、语言展示自己的学习成果。 4．培养友情，理解交友之道。了解“朋友”的内涵， 学会与别人交朋友。
合作交流
活动一：交友之道 活动要求：
1.每组组内交流课前搜集到的有关友情的成语、诗词、 名言警句、故事等，记录员汇总大家的资料并整理。
（3）孔子日：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。 友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”——《论语·季氏》
（4）一个人在处友方面如果有亏缺，他的生活不但不能是快乐的，而且 也决不能是善的。——朱光潜《谈交友》
（5）对一个人最有力的奉承者是其本人，而医治这种自我奉承的良药 正是朋友的忠告。——培根《论友谊》
2.组内评选出上台展示的同学，要求脱稿展示。
合作交流
肝胆相照 风雨同舟 生死之交 ……
交友成语 情同手足 荣辱与共 莫逆之交
志同道合 同甘共苦 义结金兰
合作交流
交友名言
1. 君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。
只要提高自己的道德修养，对工作认真负责，不出差错， 和人交往态度恭谨而合乎礼节，别人就都乐于与自己交朋友， 那么，普天之下到处都是你的朋友。
比较突出的有攻击型人格障碍或多重人格 障碍等；可能会因为年少无知，上当受骗； 可能会沉溺社交网络，不思进取，影响正 常学业，导致学习成绩下降……
活动二：向朋友展示自我
【范文示例】
我就是我
王鑫华
“我就是我，是颜色不一样的烟火。天空海阔， 要做最坚强的泡沫……”
我就是我，虽然没有如海一般宽广的胸怀，但心眼 也不至于像针那样细小、狭窄；虽然没有济公那颗救济 世人的菩萨心肠，但也会在他人心灵受挫的时候给予安 慰；虽然不会慷慨大方地向每个急需钱财的人伸出援助 之手，但也不会像葛朗台那样视钱比命贵；虽然不会像 学霸那样每天生活在学海里，但也不会只顾玩耍，一点 也不学习。
开动脑筋，与同学一起，共同策划、组织、实施本次 活动。注意安排好活动的每一个环节，把活动搞得生动有 趣，充分调动同学们自我展示和相互了解的积极性。
1. 组织这次活动，可能会涉及以下项目：活动的名称、 活动的组织形式、小组的设置与分工、主持人的推 选、活动场地的布置、活动的实施过程等。仔细想 想还有哪些需要考虑的内容或问题列出来，与同学 分工协作，做好准备。
合作交流
莫逆之交 原文：
子祀、子舆、子犁、子来四人相与语曰：“孰能以无为 首，以生为脊，以死为尻，孰知死生存亡之一体者，吾与之 友矣。”四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。
“莫逆之交”意思是非常要好或情投意合的朋友。
译文： 子祀、子舆、子犁、子来四个人共同谈论，说：“谁能把
无当作头，把生当作脊梁，把死当作尾骨，谁能认识到死生存 亡是一体的，我们就和他交朋友。”四个人相互望着一笑，彼 此心意想通，于是就共同结为朋友。
探究示例
活动一：交友之道
1.交友诗词：
（1）人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。——[元]萨都剌
（2）落日见秋草，暮年逢故人。——[唐]李端 （3）海内存知己，天涯若比邻。——[唐]王勃 （4）丈夫会应有知己，世上悠悠何足论。——[唐]张谓
2.名言警句：
（1）一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。——曾国藩 （2）真诚的友谊好像健康，失去时才知道它的可贵。——科尔顿
南乡范云见其对策，大相称赏，因结忘年交。”
莫逆之交
出自《庄子·大宗师》。原文：“子祀、子舆、子犁、子 来四人相与语日：‘孰能以无为首，以生为脊，以死为尻，孰 知死生存亡之一体者，吾与之友矣。’四人相视而笑，莫逆于 心，遂相与为友。”说的是战国时期，子祀、子舆、子犁、子 来四人交谈说：“谁能以无为头脑，以生为脊背，以死为尾骨， 知道死生存亡是一体的，我就和他成为朋友。”四人相视而笑， 觉得心意相通，就相互结为好朋友。莫逆之交即指非常要好或 情投意合的朋友。
2. 组内研读搜集到的资料，联系自己的交友经历，讨 论、交流各自对交友的看法和认识。互联网丰富和 改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方 式有利也有弊，讨论、交流中也可就此问题说说你 的观点。
二、向朋友展示自我
《礼记•学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。” 交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。你希望有什么样 的朋友呢？与朋友交往的第一步就是要展示自己，让朋友 认识你。以自我介绍为主要方式，与同学合作，组织一次 自我风采展示活动。
4.交友看法：
网络交友利弊谈
利
借助网络的虚拟性，双方能够突破时间、空间的 局限，突破尊卑、疏密关系的界限，以完全平等的身 份畅谈，达到缓解紧张情绪、交流思想、增进友谊的 目的；网络提供了广泛交往的机会，大家交往是以对 话的模式、匿名的身份进行的，避免了现实中的繁文 缛节，交友更加方便、快捷……
弊 网络人际交往可能诱发各种人格障碍，
——朱光潜 5.对一个人最有力的奉承者乃是其本人，而医治这种自我 奉承的最好的药方就是朋友的畅所欲言。
——培根《论友谊》
合作交流
交友诗句
1.海内存知己，天涯若比邻。(唐·王勃) 2.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(唐·王维) 3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(唐·李白) 4.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(唐·高适) 5.人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。(唐·李贺) 6.平生知心者，屈指能几人？(唐·白居易)
3.交友典故：
忘年之交
“忘年之交”指年辈不相当而结交为友，出自《后汉
书·祢衡传》。原文：“（祢）衡始弱冠，而（孔）融年
四十，遂与为交友。”说的是祢衡和孔融交为好友的时候，
祢衡刚行弱冠之礼，才二十岁，此时，孔融已经四十岁了。
正是因为孔融看重祢衡的才华，所以愿意与他结为忘年之
交。又有《南史·何逊传》：“（何逊）弱冠，州举秀才，
综合性学习 有朋自远方来
目标导航
1.搜集有关交友的名言警句、成语故事和经典 论述，培养搜集材料的能力。
2.结合搜集到的材料，联系实际谈谈对交友的 看法，懂得友谊的珍贵。
3.学会与同学合作，向朋友展示自我；培养活 动策划和表达能力。
活动指导
进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识 了不少新同学。他们有的原本就与你同处一地，有的可 能来自你未曾去过的地方。想和他们成为好朋友吗？那 就主动去了解他们，也让他们了解你吧。要知道，与人 交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。大家不妨围绕 “交友之道”，开展一次学习活动。
题二：请你参与七年级开展的以“有朋自远方来” 为主题的综合性学习活动。 1. 现已设计出“活动一”和“活动二”的内容，请你
再设计出“活动三”的内容。 活动一：开展“自我介绍”演讲比赛
活动二：开展“交友之道”辩论活动
活动三：________________________
2. 对于互联网交友的利弊，众说纷纭，班上 为此准备开展一场辩论赛。请阐明你的观 点并简要说明理由。
合作交流
交友典故
杵臼之交 原文：
时公沙穆来游太学，无资粮，乃变服客佣，为祐赁舂。祐与语大惊， 遂共定交于杵臼之间。 译文：
东汉时期，有一个穷苦好学的读书人，名叫公沙穆。他总认为自己所 学有限，想进入京城太学继续深造。公沙穆家中穷困，没有那么多钱给他 上太学。于是，公沙穆到一位叫吴祐的富户家做舂米工人。（吴祐曾任齐 相、长史等官职。 ）吴祐见公沙穆举止斯文有礼，根本不像做粗工的人， 便和他攀谈起来。言谈中，吴祐发现公沙穆学识渊博，很有见解。吴祐不 顾彼此贫富悬殊，便和他在杵臼前成为朋友。“杵臼之交”意思就是交友 不计较贫富和身份。封建社会等级森严。吴祐能够屈尊降贵与一个穷苦书 生交朋友，是件难得之事，因此被传为一段佳话。
2. 独学而无友，则孤陋而寡闻。
——《礼记》
交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。
3. 近朱者赤，近墨者黑。
比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指 客观环境对人有很大影响。说明交友的重要性。
合作交流
4.懂得处友，就懂得处人；懂得处人，就懂得做人。一个 人在处友方面如果有亏缺，他的生活不但不能是快乐的，而且 也决不能是善的。
一、交友之道
每个人都有自己交友的原则，古今中外的诗文中 有很多有，关交友的名言、警句、故事和论述，如 “君子之交淡如水”“海内存知己，天涯若比邻”， 如伯牙绝弦、管鲍之交，如朱光潜的《谈交友》、培 根的《论友谊》等。和同学们一起搜集这些资料，看 看能从中获得哪些启发。
1. 将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读整理有关 交友的诗词文章、名言警句、成语典故和其他材料。