我与故事作文(15篇)

我与故事作文(15篇)
我与故事作文1
在这个大千世界里，每天都在演绎着引人入胜的传奇故事。

有人沉迷于奇妙无穷的网络世界，有人溺爱方寸间的智能手机游戏，而我却钟情于一片平凡枯黄的落叶。

这片落叶是我和好朋友陈锦川在放学回家路上捡来的，我本想让它当肥料，落叶归根嘛，可是锦川说：“卫新，不要把它扔掉，就让它当我们纯洁友情的见证吧！”于是，我就把这枚普通的泛黄的落叶带回了家，并且小心翼翼地珍藏在我的床头。

有了这枚平凡的落叶后，我每天都快快乐乐地上下学，因为它时刻在鼓励我向锦川学习，锦川连年被学校评为“三好学生”，不但学习成绩优异，而且平时也乐于助人。

只要一跟锦川在一起玩耍，我就会开心得像个红通通的大苹果。

有一次，我带着这枚有纪念意义的落叶来到了象山公园，准备把它扔掉。

因为妈妈经常看见我拿着这片枯黄的落叶发呆，因此让我把它扔掉。

在妈妈的多次威逼下，我无可奈何，只好把这枚落叶放到一株高大茂盛的玉兰树下当肥料。

当我把那枚有着特殊含义的落叶摆放到一块阴凉的大树下时，我不禁放声痛哭起来，急匆匆跑回家，一头扎进床上。

过了几天，我经过仔细地思考，还是决定去看看它的“生死”究竟如何。

那天一大早，我便迫不及待地来到象山公园，焦急地寻找那枚早已泛黄的落叶。

可是找了半天，玉兰树下周围里里外外、上上下下都找了好几遍了，仍然一无所获，急得我满头大汗。

我心里暗自想：难道是被大风给刮跑了？还是被人给捡走了？已是中午时分，我决定先回家，明天继续寻找。

第二天早上，我又找来几个要好的同学帮我寻找那枚消失了的平凡落叶，我们在浩如烟海的树林中不辞辛苦地仔细寻找，历经千辛万苦，功夫不负有心人，我终于在一处偏僻阴暗潮湿的石头缝里找到了这枚落叶。

我的心情激动不已，兴奋得欢蹦乱跳的。

似乎找到了这片发黄的落叶，就找回了我和锦川的友情一样，比捡到金钱还要高兴。

这件事虽然过去了一年多时间，每当看到这枚毫不起眼的枯黄的落叶时，我便会情不自禁地想起我的好朋友——陈锦川，想起了我们之间珍贵的友情。

我与故事作文2
我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书一起，牵着我的魂，绕着我的梦。

我酷爱书，只要手中一有书，我就会立马打开书，像一匹饿狼遇见肉一样，津津有味地看起来，甚至有时会忘了吃，忘了睡；只要一路过小书店，我就会停下来，缠着妈妈：“给我买书吧！”为了书，我可以不顾一切。

我在这知识的王国里遨游，无
忧无虑，可是前几天……
爸爸妈妈担心我会把眼睛看坏，于是限制了我的看课外书时间还加了规矩。

可是爱看书的我怎么能被这条“圣旨”所限制呢？
有一次，我做完作业，刚想抽出《窗外的小豆豆》来看，忽然，我想起爸爸妈妈限制我的规矩，又把手缩了回来。

我脑子里灵光一闪，对了，我可以用作文书遮挡啊？这样既不会被妈妈发现，又能看到《窗外边的小豆豆》了。

想到这儿，我抽出《窗外的小豆豆》和比它大一些的作文书，打开作文书，把《窗外的小豆豆》放到里面，坐在沙发上看了起来，我看得如醉如痴，完全融入到故事情节里去了；不知怎么的，我的眼睛向右瞄了一下，竞然看到了一个背景！我起初还以为那是幻觉，可是当我认认真真地看了那个背景，发现这不是幻觉，那是妈妈的影子！刚才我竞然没有注意到，妈妈已经站到了距离我不足两米的地方！我继续若无其事地看着书，其实心里已经七上八下了；妈妈距离我这么近，该不会在监视我吧？万一妈妈发现了我未经允许而看闲书的话，虽然不至于吃“竹笋炒肉片”，但一定会尝到“唠叨大餐”的“美味”！突然，妈妈“哇”的一声，吓得我魂飞魄散，吓倒在沙发上，嘴里还不断重
复着：“妈呀，妈呀……”接着，妈妈笑嘻嘻地说“我吓你的！”然后小孩般地跑开了。

幸好，这本闲书没被发现。

我虽惊魂未定，但半分钟后，我又拿起书“啃”了起来……
这就是我和书的故事，现在，你承认我是名副其实的“小书虫”了吧？
我与故事作文3
“远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。

”你们猜猜答案是什么？当然是葡萄了！秋高气爽的一天，张老师宣布了一个好消息：葡萄园摘葡萄去。

大家听后，顿时欢呼起来，让这个本来平淡的日子变得充满欢乐。

“葡萄个儿大吗？”“葡萄甜吗？”“葡萄是怎样生长的？”……带着这些疑问，同学们
兴致勃勃地向着葡萄园出发。

到了葡萄园，主人徐伯伯便迎了上来，向我们介绍：“我们葡萄园的品种叫做户太
八号，是从陕西引进的新品种。

它个头中等，没有籽，味道酸甜，欢迎大家来采摘。

”
话音刚落，我们迫不及待地跑进葡萄园，本以为是紫盈盈的累累硕果，可看到的却是一个个白色的袋子挂在葡萄树上。

大家满脸疑惑，甚至有同学认为白色袋子里装的是农药。

徐伯伯见状，连忙为我们解开谜题：“其实这些白袋子里面就是葡萄，
白袋子是为了不让葡萄受到污染。

葡萄大概是一.二月时播种种植，三.四月发芽，
生长期有三年，七.八月左右开花结果，结果时我们就会给葡萄套上白袋子。

”说完，便随手剥开一个白袋子，里面露出了一大串晶莹的葡萄。

徐伯伯摘下葡萄给我们看，还让每个人都尝了一颗。

葡萄圆溜溜的，呈深紫色，咬上一口，汁液从嘴里爆发出来，酸酸甜甜的。

徐伯伯宣布一声“开摘”，我们便不约而同开启了“扫荡”模式。

女生都拿着剪刀一串
一串地挑选，有合适的就剪下来。

可男生们却围在一串葡萄周围，狼吞虎咽地吃着葡萄，不管三七二十一就往嘴里塞，连味道都没有细细品尝便吞了下去。

不到五分钟，他们就“消灭”了一串葡萄，可他们不满足，继续“消灭”下一串葡萄。

我摘好后，便仔细打量起葡萄来。

只见葡萄的树干细细的、弯弯的，像一条弯曲的长蛇。

每隔一段距离，就立着一根水泥柱，葡萄枝就顺着柱子生长。

葡萄叶比巴掌还大，边缘是锯齿形，叶脉很明晰清楚，摸上去有些刺痛。

在葡萄园上方罩着白色的线网，是为了防止小鸟、昆虫来吃葡萄。

时间在不知不觉中过去了，大家都提着鼓鼓的一袋葡萄满载而归。

这次活动，我不但吃到了美味的葡萄，更体会到了摘葡萄的辛苦和乐趣，真是一举两得，双丰收啊！
我与故事作文4
一开始接触《红星照耀中国》这本书，它是以一个初中语文必读书目的形象闯入了我的生活，我一直就对这类纪实性书籍不大感冒，再加上每天必写的一项作业章节梗概，更是导致它在我心目中的好感度直线下降。

每天早上来到学校，第一件事就是打开《红星照耀中国》，翻到今天要读的章节开始阅读，用铅笔在纸上记录概要。

作为一本优秀的反映了二十世纪初历史的纪实书籍，它对这一阶段的中国进行了详尽的分析。

同时，作为一本没有任何风趣语言和过多情节的书，它简直就是我的噩梦。

因为它，我不得不一吃完午饭便匆匆赶回教室写梗概；不得不把我无数个课间用来绞尽脑汁地思考这一章节的中心思想与主要内容；不得不在晚上挑灯夜战强打精神与它展开“殊死较量”可以说，我完全是以一个只为完成作业的心态来强迫自身读这本书的。

很巧的是，我们历史课最近也正好讲到了与《红星照耀中国》这段历史背景关于的部分中国的抗日战争与战争前夕。

这一阶段的中国历史，可谓是跌宕起伏，很是令我感兴趣。

渐渐地，我开始把历史教材与《红星照耀中国》关联起来，寻找它们的共同之处。

在这个过程中，我也意外地发现《红星照耀中国》这本书中所塑造的一个个人物，似乎变得不那生硬和刻板了。

在我眼中，那个不苟言笑、严肃死板的朱德变成了一个生性豪爽、正直可爱的铁骨汉子；一脑门子墨水的毛主席，变成了一个爱吃辣、温和质朴的湖南大伯不知不觉间，一个又一个鲜活的人物浮现在我的脑海中，那些从不愿去了解和触碰的历史，竟有了温度。

先前，写这本书的梗概是我最头疼的一项作业，可如今，它却变成了我最乐于想要认真完成的作业。

这时我才发现，原来令我反感的并非是纪实书籍，而是接受这些对我而言从未接触过的事物。

习惯了了解的风格，猛地一读这
种书籍则会下意识地排斥这些看似冰冷的一切。

想到这，我不禁为自身做出的改变而感到惊讶。

“哎，你怎么最近写《红星》梗概那积极啊？开窍了？”朋友有些疑惑地看着我奋笔
疾书。

“灵感来了挡也挡不住啊！”我感慨道：“可能我真的开窍了吧！”
我与故事作文5
书，在你伤心时，可以帮你消除伤痛；书，在你孤独无助时，可以陪伴你；书，在你遇到困难时，可以帮助你解答；书，在你迷失方向时，可以带你走出阴影。

书犹如一位老师，在你需要帮助时，它出现了。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。

”正因为如此，我喜爱读书，无时无刻，我
都在读书，写作业时看，上课时看，课余时间看。

为此，我挨了爸爸妈妈的多少次骂。

有一次，我作业写完了，又拿起《水浒传》看了起来。

故事中的情节真是精彩，我看得津津有味。

过了一会儿，妈妈对我说：“天天，我出去买菜，厨房里的？焐兆牛？过一会你去把它关了，千万记住了。

”“妈你买菜去吧，我知道了”。

我想，水
开还早着呢！我继续看吧。

一分钟过去了，两分钟过去了，故事中的情节越来越精彩，仿佛我也走进故事情节中了。

此时的我早已经把妈妈的嘱咐抛到了九霄云外去了，现在满脑子全是故事。

时间过的真快呀，一转眼已经过去半个小时了。

“咚咚，咚咚咚”，我想一定是妈妈回来了，我赶紧跑去开门。

妈妈一进门就问我：“火关了
没有？”此时，我才想起来妈妈交代的话，结结巴巴地说：“我，我，给忘记了”。

这时，我才闻到一股什么东西烧糊的味道。

我和妈妈赶紧跑到厨房，妈妈急忙把火关了，茶壶里的？焐崭闪耍？茶壶底也给烧黑了……眼前的情景真让我心惊胆战，妈妈看到这情景，脸色铁青，气势汹汹地骂着我：“你怎么这么笨呀，这点小事都
干不好，整天抱着书看，书里有金子还是银子呀？你现在到底是怎么回事啊？”就
这样，妈妈骂了我一下午，还说把书全烧掉，再也不让我看书了。

直到我苦苦哀求，妈妈才没有把书烧掉，但以后再也不许我看书了。

虽然爸爸妈妈禁止我看书，但一有时间，我还是会趁他们不注意的时候偷偷地看。

书已经成了我生命中的一部分，我离开了书，就好像鱼儿离开了大海，不能生存。

书，我爱你，你到底是用了什么魔力让我这样对你依依不舍呢？对你这样如痴如醉呢？
正因为有了书，我的生活才充满了乐趣；正因为有了书，我对美好的未来才如此向往。

我与故事作文6
以前，足球在我的印象里，就是个圆形的球，好几个人不知为什么都去抢着踢它。

后来，我经历了一些与足球关于的事情，才理解足球的意义所在。

三年级时，每每在早上上课前或下午放学后，我总会看到一些男生追着一个圆花花的东西傻傻地踢，时而让它飞起来，时而让它前进、后退。

但只要球进了球门，他们就会莫名其妙地拥抱着、跳跃着来欢呼一番。

一次周末，爸爸在客厅看足球赛，伴随着他时而欢呼、时而叹息的声音，我来到电视前一看，立刻反感起来：“这有什么好看的，不就踢一个圆滚滚的球嘛？还大呼
小叫的，我要看动画片”。

爸爸不让，便把遥控器举得老高，我怎么也抓不到，这
是妈妈过来说：“你怎么还和孩子抢电视看呀？”这时，爸爸极不情愿地把遥控器给了我，然后说：“你不懂足球的魅力”。

后来，学校开设了足球课，体育老师给我们讲了足球的来历、比赛规则等，让我对足球有了一些了解。

老师带着我们练习足球时，又给我们讲了踢足球时的分工、配合、协作等等，这时我才渐渐地喜欢上了足球。

接下来每年一次的阳光小学足球赛，才让我真正领略了足球的风采。

我们五四班经过坚苦的“车轮战”和五五班来到决赛面前。

比赛一开始，球在每个人的脚下飞速地穿梭着，我多么希望我们班能立即获胜啊！可想象总是遥不可及。

五五班一个拦截，足球就乖乖地跟着他们走了。

紧接着，他们就进了一球。

但我们也不落后，在我们女生啦啦队的加油声中，我们班接连进了两球。

谁知五五班不大一会儿也进了两球，我们二比三落后。

这时我们班的队长大声地喊着：“我们要主动
进攻，胜利是属于我们的！”顿时队员们就像猛虎下山一样扑向对方，打的对方只
有招架之功，毫无还手之力。

当比赛结束的哨声吹响时，我们以五比三的比分获胜，此刻，我们蹦着、跳着、笑着、哭着……
这就是足球，它不但给我们带来了激情和快乐，它更能让所有人的力量瞬间凝结在一起，形成一个坚不可摧的集体，使我们的团队更加积极、向上、勇敢……
我更加喜欢足球了！
我与故事作文7
从二年级起，妈妈便给我买了一架电子琴，让我跟着一轻幼儿园的陈老师学，听妈妈说陈老师教的学生没有一个考不过级的。

算一算，我已经学了三年了，在这三年中有很多事情令我难忘。

记得，我刚开始学时，每个周二我都会准时到，并且会的上个周老师布置的作业弹得很好，但快考级时，老师让我加上节奏弹时，我的节奏感不是太好，因此，不是节奏太快，就是我弹的快。

最后，老师意味深长的对我说：“孟佳璐呀！如果你再
跟不上节奏就不用考级了。

”我一想：“啊！不会吧！那我这一年的努力不就白费了吗？”我本来就爱掉眼泪，再加上老师这么一说，我又那一想，我的泪液就不由自
主的流了下来，这时老师和蔼的对我说：“孟佳璐，你先再把这首曲子练一练。

”说完，老师便去检查别的人了。

我下定决心，一定要把这首曲子弹下来，我边含着泪水，边弹着琴，我反复地弹了很多遍，终于，功夫不负有心人，在老师回来检查我时，我弹下来了。

终于，到了考级那一天，我的民突然像有一只兔子在里面似的，怦怦地直跳，我把准考证交给了老师，老师温柔地对我说：“孟佳璐呀！你不要害怕，放松一下，只
要照着你平时那样弹，高抬指、跟上节奏、流畅些，一定可以考过的。

”老师说完，我就在心里想：“想不到平时对我那严厉的陈老师也有温柔的一面，孟佳璐呀！你
一定要努力，加油！不要紧张。

”妈妈说：“孩子，不要紧张，妈妈相信你是最捧的！”这时老师叫到：“五号考生，孟佳璐。

”我急忙跑到考场门口，进到了考场里面，我走到一架琴前面坐下，开始流畅的弹起了曲子和音阶。

等我全都弹完走出考场，陈老师对我说：“你刚才弹的我都听见了，弹的不错，一般考过了。

”过了一周，陈老师打电话来，跟我妈妈齐头并进：“孟佳璐考过了。

”妈妈高兴地大声对我说：“佳璐，你考过了！”我高兴的笑了起来。

我现在已经要考七级了，可是今年我就要上初一了，我就没有时间学琴了，要是有时间，我一定要考过十级！
我与故事作文8
如果知识是星空，那书籍是星空中最耀眼的一颗星；如果知识是大树，那书籍是深扎泥土中的老根；如果知识是花朵，那书籍是园丁给予花朵充足的水分；如果知识是沙滩，那书籍是沙滩中最美、最好的一个贝壳……提起书，我就会想起我与书的故事。

场景一：
爸爸上班去了，妈妈正在睡觉，奶奶在房间看电视，这大好的机会我怎么会错过呢？我小心翼翼的走出了爸爸妈妈的房间，然后以飞一般的速度来到了书房，急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼贪婪的读着，我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。

我看完了一本书，又情不自禁的拿起了第二本。

我看的很入迷，从早上八点半看到了十一点半，妈妈九点半就起来了，在床上玩手机，看到时间心想：女儿，应该吃过了吧。

妈妈想着便起来了。

妈妈起来之后，发现我的饭和菜，可怜兮兮的待在餐桌上，妈妈心想我肯定在书房看书。

我看的太入迷了，并没有发觉妈妈已经来到了我的身边，妈妈看我还在看书就说了一声：“廖项清风！”我正在书的世界里漫游，
被妈妈的河狮东吼给吓回了现实世界，我朝后一看，哎！还是得变成肉，被送到母老虎的嘴里了。

场景二：
一次就我和妈妈在家。

突然妈妈对我说：“宝贝，妈妈出去买菜，你待在家里看下书，不过不能看课外书，要考试了，看一些语文书呀，数学书呀，什么的。

”我表
面答应了，我心里却想：嘻嘻，妈妈你太信赖我了。

妈妈前脚刚走出家门，我后脚就开始行动起来——我先找来一个铃铛，把它挂在门上。

就安心的看起课外书来，妈妈不知怎么的就回来了，走到书房推开门，铃铛响了，我赶紧把课外书放回抽屉，拿起语文书看。

妈妈见了点点头说：“嗯，不错，改邪归正了。

”我心想，吓死宝宝了。

杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。

”一本你喜爱的书就是你的一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

我喜爱读书，书是我生活中不可缺少的一部分。

我与故事作文9
我从小很爱看书，特别是悬疑科幻类是我的最爱。

我一直觉得中过得科幻小说写得很假，不如外国小说故事来的有趣，但外文书籍翻译成中文，便会死板生硬，失去原来故事该有的趣味。

可是有一本书，却让我对中国的科幻小说有了新的看法。

被誉为中国科幻文学的里程碑之作，并将中国科幻推上了新高度的《三体》，于
20xx年获得美国雨果浆最佳长篇故事奖。

这是亚洲首次获得雨果奖的作品。

《三体》三部曲分为《地球往事》、《黑暗森林》以及《死神永生》。

小说中，“三体”是一个在三个“太阳”影响下的行星。

因为面临恶劣环境，三体人决定移民到
其他星球，在机缘巧合之下发现了像天堂似的地球。

在此背景下，刘慈欣讲述了地球文明在整个宇宙的兴衰历程。

刘慈欣利用手中的笔深刻写出了人类在面对外敌时，内部分裂，互相猜疑，自顾私利的丑陋形象。

但作品中林林总总技术化的冷酷思考背后，有一颗柔软温暖的心。

从《地球往事》开始，刘慈欣越走越远，但他并非一去不回，即使在最远的地方，我们也能看到他对人类的关爱。

《死神永生》始于一个近乎琼瑶式的爱情故事，一个人为自身暗恋对象买一颗遥远的星星，但他的暗恋对象却要求他为地球文明发展而奉献出他的生命。

这故事是如此的浪漫彻骨，又寂寞无助。

《地球往事》对历史的反思，《黑暗森林》对道德的超越，到《死神永生》发展成为对全面的宇宙社会学、宇宙心理学、宇宙生态学的构建，而且他的作品发扬理性主义和人文主义精神，为中国文学注入整体性的思维和超越性的视野。

这种终极的的关怀和追问，又建立在科学的逻辑和逼真的细节上，这就让浩瀚的幻想插上了坚实的翅膀。

刘慈欣的世界，涵盖了从起点到宇宙边际的所有尺度，跨越了从白垩纪到未来亿万年的漫长时光，其思想的速度和广度，早已超越了“可上九天揽月，可
下五洋捉鳖”的传统境界。

他那浩瀚无边的想象是现代中国作家们所无法拥有的。

到底有多好看还是需要你们自身去体会，一千人看《哈姆雷特》便有一千个哈姆雷特。

我只能说，《三体》是本连序章都很好看的书。

我与故事作文10
汉字，有她独特的魅力和想象的空间，汉字，是中华民族特有的，她经历了无数的年代，是传播文明的工具。

汉字一个个奇形怪状，她们有的方方正正，实质普通；有的四肢轻盈，内部紧凑；有的活灵活现，外观奇特；她们都充满了生动的形象。

我天天和它打交道，它是我的好朋友，我与它发生过很多有趣的事儿。

上幼儿园时，我能写“大、人、今……”已经很不错了，上了小学，我与汉字的交往就越来越密切了，也曾闹出了不少笑话。

有一次造句，我写下了“今天早上，我绕着操场跑了20xx米，累得我美景了。

”妈妈一看，大笑起来，“美景了？”还是“没劲了？”看来你们的学校有山有水，风景的确很美哦。

记得我上三年级的时候，我在补习班语文课堂上默写时，将“眼睛”写成了“眼晴”，当我离开黑板走向座位的时候，老师说：“有些同学的眼睛象六月的艳阳天，充满了光芒。

”同学们哄堂大笑，我转过声去仔细一看，原来是眼睛的睛少些了一横，变成“晴”了，我恨不得找个地缝钻进去。

在楼道的楼梯间，我看到住户在“此处禁止倒垃圾，违者发款20元”的地方放了一个垃圾袋，刚好被清洁工人逮住了，清洁工人就拦住他，问他将垃圾提走并罚款20元，倒垃圾的人说，你还要给我发钱呢，你看那牌子上的字“发”而不是“罚“，清洁工人羞得满脸通红。

错别字害人啊！
漫步在大街上，偶尔还会看到将家俱写成“家具”，将打折写成“打拆……”，让人想半天也想不出来到底啥子意思，真是让人啼笑皆非。

汉字文化，是我中华民族的瑰宝，博大精深，据说是世界上最难学的语言之一，作为中华民族的儿女，我们一定要学好、学精，不要让错别字玷污了汉字的文化，不要让谐音字污染了我们的生活，不要让人曲解而产生误会成为别人的笑柄。

我与故事作文11
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。

”这个比喻十分贴切，书籍可以给我们带来许很多多的好处。

书不但能开阔自身的视野，也能慰藉自身的心灵，更能让精神上得到愉悦。

我非常爱惜书，看过的书总是保管的完好无损，虽然有的书有些旧了，但一点也不影响阅读。

我的书架上整整齐齐地摆放着各类书籍，有风趣的漫画书、深奥的哲学书、神奇的科学书、精彩的童话书、经典的文学书、真实的历史书……
我经常去书店淘书，去年我从同学口中得知一本我梦想很久的书在出售了，我就立刻想去买，但妈妈没有时间陪我去，我就自告奋勇乘公交去书店买书，这是我第一次独自一人出门。

我在公交站专注地等着公交车，车子来了，我就立刻上去，焦虑不安地坐了六站路的公交，到站后直奔书店。

当找到我要的那本书时，我的心咚咚直跳，很激动、很兴奋，也很开心。

我很快付好钱就坐公交回家去了，我知道妈妈肯定在担心我，我要早点站在妈妈的面前让她放心。

妈妈见到我果然很开心，一个劲地夸我能干，我傻傻地笑着，打开书正看得起劲呢。

书是我情感的的寄托。

每当功课学习让我感到压抑时，我就会从书柜里找出一本漫画书，看到捣蛋鬼米克被直率的果果用平板电脑拍打，我心里乐开了花，想着这小子嘴欠，真是活该！当我看到善良的白雪公主惨遭皇后的毒害时，我恨不得钻进童话书里去阻止皇后，解救白雪公主。

当我睡不着的时候，我就拿些深奥难懂的哲学书看，不一会儿睡意卷来，钻进被窝，呼呼大睡起来。

书陪伴我走过了六年的岁月，它似一首玄妙动听的音乐，也似一幅流光溢彩的图画。

它把无知的我领进知识的大门，自始至终地陪伴我去攀登那知识的高峰。

它让我了解了各个领域的知识，它让我插上了想象的羽翼，它让我有了奋斗的目标……
我和书的故事永远都不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富！
我与故事作文12
制六合，执敲扑而鞭笞天下是秦始皇的故事；著《卡城名蛙》，编《镀金时代》是马克吐温的故事；抵抗金融危机，拯救美国经济是伯南克的故事；抗雪灾，减震灾是中国民众自强不息的故事。

众说纷纭，形形色色的故事，构成了人类文明史上最浓墨重彩的画卷，故事滋养着我们，教化着我们，启迪着我们。

于是，我与故事难分难舍，我在故事的照耀下成长，并书写着属于自身的故事。

6岁，灰姑娘的故事教我善良。

幼小的你很早就失去了母亲，你在继母的暴虐下艰难的生活，但这不妨碍你始终拥有一如最初的善良。

两个同父异母的妹妹夺走了你的新衣，让你的脸上沾满灰尘，但依旧无法改变你向往美好的`心。

王子是上帝赐给你的礼物，你的美好归宿让我
无数次地喜极而泣。

12岁，鲁宾逊的故事教我思考生命。