护理德育论文3000字范文

护理德育论文3000字范文
护士职业素质
护士形象护士给患者的第一印象往往是仪表和举止，整洁的工作服饰、温婉大方的仪态举止、从容乐观:微笑不仅能彰显护士的文化修养和人格魅力，更能瞬间拉近患者与护士之间的距离，当患者见到衣衫不整洁，或穿着高跟鞋，走路踢踏作响的护士时往往会产生抵触情绪和不信任感。

所以，作为一名合格的护士必须具备衣冠整洁、举止大方、乐观从容、态度热情、具有亲和力等要素。

这些要素的具备不仅可以使患者有赏心悦目之感，更能散发出一种稳重、可信的魅力，增强患者的信任感。

在对患者的护理中，要做到“以文本，尊重生命”。

护士对患者的一句问候、一声嘱咐甚至是一个赞赏的眼神，都能使患者得到心理上的宾大安慰与鼓舞，使他们感受到被重视、被尊重的幸福感，患者的抵触情绪和不良情绪也就自然被化解掉了,对患者的疾病康复也能起到促进作用。

护士的语言修养语言是做好护理工作的重要手段。

这就要求护士一定要注意语言的艺术修养，提高交流巧。

比如对不同的患者应使用恰当的称呼，强调语言的通俗性、文明性、礼貌性。

但通过临床观察，仅仅强调语言的内容并不能完全达到好的交流效果。

在临床工作中要求护士不但要说而且要会说，7%言辞、38%声音、55%体态语言被认为是最完美的语言表达方式。

应该把这完美的表达方式应用于语言交流中，使护.工作事半功倍。

俗话说“语言能治病也能致病”，在与患者的沟通中，护士一定要注意语言的使用，一句才当的语言甚至有可能导致患者心情激动，加剧病情的恶化。

护士在与患者沟通的时候，语言语气中要表达H 一种乐观、从容的精神面貌，帮助患者解除思想负担，增强他们战胜病魔的决心和信心。

护士在与患者交诊的时候，要双目直视对方，而不能左右闪烁，要认真
倾听的患者的讲述，要让患者感受到你是真的在关系他，而不是在敷衍他，由此获得患者对护士的信任，以便帮助护士和医生更好地了解患者的病情与精神面貌，做出正确的治疗判断。

心理素质和政治素质作为一名合格的护士，首先要热爱本职工作，有奉献精神和尊重病患的专业素养。

护士不仅要有丰富的专业知识和临床经验，还要善于观察患者在治疗过程中的心里活动，熟悉患者的情绪起伏，如此才能针对患者的个况制定相应的治疗步骤。

护士首先必须是尊重患者、尊重生命的。

护士要养成自觉培养自身职业素养的意识和习惯，要善于控制自己的情绪，任何情况下都不因个人的情绪影响到患者的治疗情绪。

遇事要不急不躁、时刻保持乐观、从容的心态，脸上时刻挂着笑容，给患者以亲切感和安全感。

护士的职业道德与人道主义信念也是十分重要的，在面对一个口不能言的患者的时候，护士是否还能向对待普通患者那样细心、细致、热情、周到，都取决于护士的人道主义观和职业道德观。

精湛的技能及敏锐的观察力一个护士要更好地完成任务，掌握现代科学技术知识，学习“三基”理论，掌握各项技术操作规程，能够及时发现患者心里活动的变化，并采取及时有效的行动，以缓解和消除患者的心里压力。

要有实事求是的科学态度、钻研业务的科学精神、丰富的临床经验。

要养成良好的观察习惯，形成敏锐的观察力，在医生在制定医疗方案时，提出可靠的建议。

培养护士良好的职业道德
教育护士应具备的起码的职业道德学校应专门开设人文、社会等学科，对护士的职业道德进行专题教育。

进入临床的护士，应进行“慎独”精神教育，如:有的护士编造生命体征、护理记录、不按照分级原则巡视病房、随意简化护理操作
规程等，强调这种错误行为的危害性。

注意培养护士的道德行为习惯道德才是护理工作的基础，规章制度仅是护理工作中的约束与管制。

结合工作实际，一个时期可重点抓一个问题，定期讲评，开展有护士、医生、病人及家属相关行管后勤科室参入的各种评先评优，护理服务电话回访等各项活动，天长日久的陶冶，培养出护士良好的专业品格。

加强对护理工作的领导，迅速改变现状我国目前的护理行业各种教育和考核机制还不够完善，关于护士道德的职业规范的实施也没有取得良好的进展与成绩，政府和医院应加强对护士的道德建设，加强对护理工作环境的转变，改善护理工作的生产环境，明确护理工作的重要性，努力发展护理专业。

循序渐进地进行职业道德教育，使护士具备良好的职业素养、满足于所任的工作和具有职业的责任感。

怎样才能培养护士具有这些良好的职业道德呢?首先，护士学校要做好这一专题教育，可适当开设一些有关的人文科学、社会科学和护理心理学。

尤其是在教员讲课示范操作时应以身作则，假模型要当真病人对待。

而对已经工作的护士，应普遍进行教育，针对个别护士不测量体温、血压，在表上搞假登记实例进行教育。

讲这种错误行为的危害性。

教育护士应具备的起码的职业道德。

其次，激发护士的道德情感。

有道德情感就会有道德行为。

当前社会上反映出的“资产阶级自由化”，“一切向钱看”的思潮对护理队伍有不同程度的影响，因此对护士来说，激发和培养事业心、责任感特别重要。

可请护理界的老前辈讲传统或请英雄模范人物作报告，或用定期召开工休座谈会，批评不道德的坏人坏事等方式，加深护士与病人之间的相互了解，进—步激发护士的道德情感。

第三，应注意培养护士的道德行为习惯。

护理工作光靠建立、健全各种规章
制度还不够，还要让道德行为形成习惯。

护士长应以身作则，充分发挥党团员、护师的骨干作用。

结合工作实际，一个时期可重点抓一个问题，定期讲评，发动护士、医生、伤病员及家属采取不记名投票的方式，或是每个病人出医院之时填—张卡片，推选“优秀护士”，天长日久的陶冶，培养出护士良好的专业品格。

第四，加强对护理工作的领导，迅速改变现状。

目前由于种种原因，护理教育还很不完善，护理业务还未真正形成完整系统，临床工作中，医护比例失调，护士缺编，只能忙于机械地执行医嘱。

有的单位不够重视护理工作，把护理工作、护士道德、工作作风归纳为医疗工作，医德医风一起抓。

同时，在护理工作队伍中，经过正规护校毕业的中老护士由于改行，剩下的人数不多，出现了青黄不接的现象。

加之护士福利差，一部分护士不安心本职工作，这些因素影响着护士的职业道德建设。

再者由于十年动乱的流毒还未肃清，入们的道德观念淡漠，护士中也有不道德的行为。

如有的护士专找晚期癌肿病人借钱借物，病人死亡也就灭口或者矢口否认，这是乘人之危的勒索行为，是犯罪。

又如一个护士为病人测量体温，病人正午睡未醒，她便将体温计放入病人耳内，朦胧中的病人误以为蚊子，用手一拍，造成了鼓膜穿孔。

这些触目惊心的事实说明抓紧护士职业道德教育的重要性和迫切性。

面对当前护理队伍的现状，必须加强领导，如再不抓紧，一些良好的护理传统道德将会失传。

当然，不可否认，近年来护理工作跟各行各业一样，形势大好，但要使护理专业建设跟上医疗技术、设备的现代化发展，仍须加倍努力。

护士是一种专门职业，护士的从本职责是通过治疗护埋和预防护理为人类保护生命、减轻痛苦和促进健康。

护士教育创始人南丁格尔说:“护士必须有一颗同情的心和一双愿意工作的手。

”在医院里工作的护士，为病人服务，病人中有的
清醒，有的昏迷、有的慢疾缠身，有的急病凶险。

他们来自社会的各阶层，不同民族、不同年龄、不同性别、不同性格。

这一特定的工作对象决定了护士工作的复杂性。

要求护士要具有特殊的道德风尚，在我们社会主义国家里则要求护士具有高度的共产主义觉悟和革命的人道主义精神，做到不怕脏、不怕累;热爱本职、忠于职守、忠于病人，在技术上要精益求精，把白己的一切献给党的护理事业。