2024年下半年小学德育工作计划（三篇）

2024年下半年小学德育工作计划
一、指导思想
以____引领学校德育工作，以《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，根据区教育局德育工作要求，结合学校实际，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。

突出对学生的文明礼仪养成教育，引导和帮助学生健康成长。

加强校园文化建设，全面提升学生综合素质，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园。

二、工作目标（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。

（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。

（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。

三、工作要点1、加强德育队伍建设。

结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用，利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。

5、实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。

6、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

7、结合新中国成立____周年等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。

8、开展丰富多彩的少先队活动。

继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点，贯穿“五小”活动于始终，求新、求实、求效。

9、继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。

严格按照各项规章制度进行强化训练，强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品课，明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配
合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。

抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等）。

抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在活动场所追跑、不打架，积极参加兴趣小组活动。

队列、间操、各种集会做到快、静、齐）。

抓检查、求深化（开展文明班级评选活动，学校加强对学生纪律卫生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）。

10、心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。

做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，促进学生身心全面健康地发展。

逐月份安排____月份1、开学典礼，制定德育工作计划。

2、庆祝教师节系列活动。

3、安全教育，国庆节黑板报。

4、完善班主任考核制度。

5、开展“伟大祖国____年”手抄报活动。

6、班级布置评比。

7、完成大中小队的改选工作。

____月份1、围绕____周年开展系列活动。

2、“光荣的委托”就职大会。

3、开展“文明礼仪伴我行”小报比赛活动。

4、班主任工作例会。

____月份1、班主任工作例会。

2、冬季保健知识讲座，安全教育，心理健康教育，学生行为习惯强化教育。

3、学生诚信教育，学生行为习惯、学习习惯检查，少先队中队活动观摩。

____月份1、“迎新年、树新风”小报比赛。

2、班主任例会。

3、学期总复习动员会，安全教育。

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4、庆祝元旦。

元月份1、班主任工作经验交流会。

2、德育工作量化考核。

3、学校及各中队德育工作总结。

2024年下半年小学德育工作计划（二）
一、工作思路
本学期我校大队部加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。

以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。

踏踏实实把我校德育工作做好。

二、工作目标
1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各网种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。

杜绝各种安全隐患、安全事故发生。

3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年。

让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。

4、积极参加教育局组织的各项活动。

5、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。

三、工作计划
1、做好学年优秀班主任评选工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。

4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。

5、做好间操课间检查、监督管理工作。

6、____《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处
7、加强学生心理健康教育。

8、加强校园环境卫生的管理。

本学期每周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。

9、完善、健全各项管理制度。

四、工作措施及工作安排
(一)、加强安全意识
1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。

2、建立健全安全制度，制度约束行为。

年级主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。

3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并每周进行一次班会和安
全演练等。

各班除按照学校统一要求外，每周将进行一次班级的安全讲座，班主任要认真把讲座内容记录在班主任工作手册上。

把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故为零。

4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑。

(二)做好对班主任的培训工作
1、利用业务学习时间，对班主任进行系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化。

2、继续执行我校师德考核方案和班主任考核细则。

3、树立典型班主任教师，推广先进的班级管理经验。

4继续开展“规范班级”的评比工作，制定《评比细则》，评比内容包括(晨会、班队会情况;班主任的各项计划、总结、工作手册完成情况;值周扣分情况;流动红旗情况;表扬情况;升旗情况;各项竞赛情况;大课间评比情况)。

在评比中，本着公开、公正、公平的原则。

学期末，在“规范班级”的班主任中评选出____%的优秀班主任，进行表彰。

2024年下半年小学德育工作计划（三）
一、目标和原则
德育工作的目标是培养学生的综合素质和道德品质，使他们具备良好的行为习惯、道德观念和社会责任感。

在制定工作计划时，我们将遵循以下原则：
1.培养学生的良好习惯。

通过日常生活和课堂活动，引导学生养成积极向上的行为习惯，提高他们的自律能力和责任感。

2.引导学生形成正确的价值观。

通过启发和引导，让学生了解和尊重社会主义核心价值观，培养他们正确的道德观念和行为准则。

3.促进学生的自我认知和人际交往。

通过情感交流和合作活动，培养学生的自信心和团队精神，提高他们的情商和人际交往能力。

二、具体计划
1.开展主题教育活动
落实“立德树人”校训，以核心价值观为主线，组织各种主题教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。

（1）开展德育主题讲座。

邀请专家学者、心理咨询师等开展讲座，介绍社会主义核心价值观和道德准则，引导学生正确对待人生和社会环境。

（2）组织社会实践活动。

组织学生参观社区、博物馆、纪念馆等地，了解社会历史文化，培养他们的社会责任感和爱国情怀。

2.加强课堂德育
在课堂教学中注重培养学生的德育意识和道德品质，使德育融入到日常的学习过程中。

（1）设置德育专题课。

将独立思考、合作学习、团队合作等德育元素融入到课堂中，培养学生的思考能力和合作精神。

（2）组织德育活动课。

定期组织德育活动，如读书分享、演讲比赛、公益实践等，培养学生的自信心、表达能力和社会责任感。

3.加强家校合作
通过家校合作，形成良好的育人体系，共同培养学生的良好习惯和道德品质。

（1）开展家长讲座。

邀请专家对家长进行教育，传递正确的家庭教育理念，帮助家长更好地育人。

（2）建立家校互动平台。

通过建立家长微信群、家校沟通平台等，加强家校之间的信息交流和合作，共同关注学生的德育成长。

4.加强学生自律管理
通过学生自治组织和学生干部培训，引导学生自觉遵守校纪校规，提高他们的自我管理和自我约束能力。

（1）建立班级自治组织。

每个班级设立班委会，培养学生的组织能力和领导能力，通过班会、民主评议等形式，让学生参与到班级管理中来。

（2）举办学生干部培训营。

组织学生干部培训，加强他们的学习能力和领导力，培养他们的团队协作和服务意识。

三、评估和总结
在德育工作的过程中，我们将定期对各项工作进行评估和总结，及时发现问题，并采取相应的措施加以改进。

1.教师评估。

通过教研活动、课堂观摩等方式，对教师进行德育教学能力的评估，及时提供指导和培训。

2.学生评估。

组织学生对德育工作进行评价，了解学生对德育工作的感受和建议，并根据评估结果进行调整和改进。

3.总结经验。

每学期结束时，召开德育工作总结会议，总结上学期的工作情况，并为下学期的德育工作进行规划和安排。

以上是2024年下半年小学德育工作的计划，通过这些具体措施，我们将积极引导学生树立正确的价值观和行为准则，提高他们的自律能力和社会责任感，促进他们全面健康的成长。

同时，我们也将不断总结和改进工作，提高德育工作的效果。