【记叙文阅读】《一颗颗星星都是爱》阅读答案

【记叙文阅读】《一颗颗星星都是爱》阅读答案一颗颗星星都是爱
⑴一天，讲完圣诞老人的故事，我问学生们：如果圣诞老人在年三十晚上从国外赶来
给大家送礼物，你们希望得到什么？
⑵教师里的气氛一下子活跃出来，孩子们一个个争先恐后抢夺着提问。

存有说道必须
金子的，存有说道必须电视的，存有说道必须洋楼的。

⑶一个男孩子，静静地坐在座位上，丝毫不为这热闹的场面所感染。

⑷这男孩子家境不好，长大没多久便不见母亲，父亲在他3岁时又意外葬身深崖。

他
就是奶奶一手推挤小的。

在他未正式宣布沦为我的学生之前，我已牢牢忘记了他的名字好
像不是因为他最后入学并扣费。

那天，我写下不好欠条后，这惟一一个敢于自己赊费去上
学的孩子，掏出两张百元钞票，说道就是他在路上捡到的。

我心情兴奋地接过那200元钱，也记下了韦德这个名字。

⑸也许是穷人的孩子早当家吧，韦德很懂事，在班里不仅人缘好，成绩也总排前几名。

可最近几个星期，他时不时在课堂上低头。

我提醒了几次，他老不改。

为此他吃了好几回
冰淇淋学生上课走神儿，我就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸蛋，孩子们将之笑称为冰淇淋。

⑹韦德，你呢？最喜欢和期望获得什么礼物？我跑至他面前轻声问道。

韦德慢慢东站
出来，依旧雕着眼睛。

我回前他的肩膀，引导他。

老师，我家的泥屋没烟囱，圣诞老人从
哪儿入啊？他低低的语调不含着伤感。

⑺我一怔，是这个除了他以外，根本就没有人会想到的问题困住了他呀。

想了想，我
微笑着告诉他，圣诞老人能穿墙钻地，无所不能，他自会有办法。

⑻韦德松开眼睛，眼神就是那样的晶莹，变得非常的高兴，他几乎就是遏制不了激动
的情绪大喊：我想一双棉手套和一双棉鞋！
⑼孩子们哄地一声笑开了，这个愿望太微不足道了。

⑽韦德也苦笑了，我忽然真的这个矮小又困苦的孩子，他这个朴素的心愿绝对不能像
是听到出来那样低微。

⑾老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮了，穿上棉鞋就会好了。

韦
德稚内的童音在教室上空盘旋着。

学生们顿时安静了下来，一个个若有所思地抿紧嘴唇，
似乎有什么东西敲重了他们的心灵。

⑿我只真的一股热流涌遍全身，鼻子酸酸的我想不到，韦德竟是必须寒冷我的手，才
故意在课堂上开小差；也想不到家境如此家境贫寒的一个孩子，在他的任何梦想都可能将
同时实现的时候，许的却是这样直观而又充满著爱心的心愿
⒀老师，我的袜子是补过的，很旧，圣诞老人会往里面放礼物吗？
⒁忽然，韦德想到什么似的失望地问道。

⒂我还没有来得及回答，孩子们已经纷纷站起来，说过年是要把自己的新袜子送给韦德。

平时最调皮的几个学生这时也认真起来。

⒃看著这些调皮的、天真烂漫的孩子，我的泪水哀嚎地往巢蛛、往巢蛛模糊不清的泪
光中，我深感存有一双温暖的小手正拎起至我冰冷的手，张贴在他暖暖的大脸上。

⒄而此刻，我的脑海里恍恍惚惚掠过许多词语：善良、纯洁真挚最终盘踞不散、定格
下来的只有一个字爱。

17.怎样认知文章的标题？这个标题不好吗？为什么？
一颗颗星星象征孩子们纯真善良、充满爱的美好心灵。

这个标题好，含蓄、美妙、新颖，值得回味。

18.文章哪一段就是倒叙，恳请归纳其内容，并分析其促进作用。

第4、5段。

内容是韦德的家境、他的拾金不昧和学习情况。

作用是为下文写韦德的
朴素愿望作铺垫。

19.第10段画线句子中这个朴素的心愿就是什么？你真的他的心愿低微吗？为什么？
这个朴素的愿望是只想要一双棉手套和一双棉鞋。

这个愿望不低微，而是美好和伟大。

因为一个家境贫寒的孩子，在他的任何梦想都可能实现的时候，许下的却是这样简单而又
充满爱心的愿望。

20.第11段中加点的词语指什么呢？
韦德的善良和爱心。

21.文中存有两处描绘了老师敬佩的句子，恳请将其节录出并思索老师敬佩的原因。

摘录（1）我只觉得一股热流涌遍全身，鼻子酸酸的。

（12段）
节录（2）看著这些调皮的、天真烂漫的孩子，我的泪水哀嚎地往巢蛛（16段）
老师感动的原因：第一次是因为韦德的美好愿望而感动，同时也有自责。

第二次是因
为韦德的品行影响了其他的孩子们，并且唤醒了他们的爱心。