名校长事迹材料
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名校长事迹材料
为师生尽心尽力,为事业尽职尽责”,无愧于“太阳底下最光辉的职业”,无愧于“人类灵魂的工程师”的称号,这就是她XXX,一个教育者最高的人生追求。
XXX,39岁,,1995年毕业于XXX,后曾经就读XXX 教育专业,曾担任开发区五小副校长主持工作、XXX副校长、原一小教学副校长,现担任XXX副校长。
如何使学校尽快进入市先进行列,这是XXX给自己下定的目标;培养全面德才兼备、高素质的学生,这是XXX校长几年来致力的事业。为此,她倾注了大量的心血,全身心投入到教育这片热土,把自己所有精力都放到了教学管理上。
辛勤的付出,也让她得到了诸多荣誉:教学上多次荣获省市级优秀课和示范观摩课,并于XX年被评为国家级数学优秀课;先后获得国家级、省级、市级骨干教师称号;开发区电视台曾两次播送她的个人先进事迹并被评为区十大女杰;她独立主持多项省级、国家级科研课题,并在国家、省级刊物上发表;XX年被评为铁岭市师德标兵称号。
一、专心研究,率先垂范
身为学校领导,XXX积极带头研究提高,贯彻“教到老,学到老”的终身研究理念,工作作风扎实细腻、勇于创新,积
极投身教育教学管理工作,用自己的实际行动带动学校教师共同做好工作。大到学期全校各项教学工作总体部署安排,小到一个班的一节课的调整,她都会亲自过问,主动参与指导工作。XXX始终要求自己在本职工作上尽善尽美,用负责的精神,积极、热情的态度,严格的管理,为教育教学做好服务工作,为学校教师做出了表率,深受学校广大师生的尊敬与爱戴。
二、教育教学,追求高效
调入XXX主持工作后,XXX主抓学校教育教学工作,同时还担任六年级毕业班的数学教学工作,对此她毫无怨言。她深知教育教学质量是学校的生命,提高教育教学质量是每个教育工作者的天职。深入研究教材教法,探索提高课堂教学效率的最佳途径,形成最优的教学特色。XXX的教育教学经验愈加成熟丰富,她任教的六年级的数学,学生的创新能力、动手能力都得到了大幅度提高。这都归功于那一节节生动、有趣、实效性极高的数学课堂教学。她的数学课也多次被评为区、市优秀课、示范课和国家级优秀课。
三、科研课改,勇于创新
在教育教学工作中,XXX时刻提醒自己是一名党员,要为教师们起好示范和带头作用。她在教学上的认真负责,教学方法上的独到,教学科研上的大胆创新可说无人不晓。她的事
迹成为了激励全校教师的精神力量。作为学校领导,XXX为了提高全校各科目的教学质量,通过组织教学研讨课、听评课活动、各类座谈会和各类质量分析手段,及时发现问题,进行调整和改进,促进了教学质量的提高。认真抓好阳光课改,为了能跟中学部阳光课堂教学模式有一个很好地衔接,在小学部五六年级的6个班级踏踏实实进行课堂教学改革。此活动由XXX牵头并落实,组织教师研究理论,看观摩课,自己组织上课、评课再上课,这样反反复复的磨课,小学部的课改年级取得了显著的效果。学校被评为全国语文教改示范校的荣誉。
四、爱心投入,心系学生
身教胜于言传,要求学生做到的,教师首先做到。于是,似火的骄阳下,她和学生一起做操;刺骨的寒风中,她与学生一起扫雪;早上伴着XXX,她第一个走进教室的门……记得那一年,她刚刚结婚听说没有找到代课老师,自己就主动放弃婚假回来给孩子上课,孩子们很感动,以后他们有事再也不轻易请假了,用他们的话说,XXX那么大才结婚,本该好好休息,都没舍得休,我们还有什么理由有事耽误课呢?在她们村小,经常有一些劳动需要老师和学生亲自去做,比如冬天取暖用煤,就需要师生运到煤棚子里去。这活又脏又累,每年运煤学生都有畏难情绪。那年刚到XXX任校长,又怀孕了,她没有迟疑
和师生们一起挥锹劳动,学生果然干劲十足,提前将活干完了。在她怀孕三个半月时流产了,这对于已经34岁的她来说确实是一个巨大的打击,丈夫的怜惜和无奈,公婆的失望和遗憾更是让她痛心不已。但她别无选择,当看到临近期末许多收尾工作等着她去做时还是不顾丈夫和婆婆的反对提前回到学校上班。有了小孩之后又调一小到担任教学副校长,为了不耽误工作她提前停止了给孩子喂奶,孩子至今看上去比同龄孩子要小许多。忘我的工作让原一小的教学成绩节节攀升。
5、甘做人梯,恬淡明志
XXX在荣誉面前老是先人后己,总把教师的好处放在第一位,把年青教师的开展放在第一位,甘当铺路石。在教育教学和科研上那么叫真,那么执着的XXX,在荣誉和待遇面前,却老是让着年青人。学校在进行骨干教师、学科带头人、优良教师的评选时,最忙碌、最操心的肯定是她,帮助年青教师备课、准备材料,而她本人从不加入此类评选。学校领导多次做工作,她老是淡淡地说,多给年青人一些机会吧。她积极致力于青年教师的培养,亲自指导青年教师XXX、XXX加入市教学大赛活动,获很好的成绩。在XXX的带动下,学校广阔教师认真研究,钻研课本,研究学生,改进教法,教师综合素质
稳步提升,在开辟区教学质量检测中,学校的教学成绩比往年有大幅度的提高。
六、当好助手,注重实干
XXX每到一所学校都能坚持做实事、留业绩的做事原则。尤其是调入一小学工作后,XXX积极为学校发展谏言献策,为改善学校的教育教学提出了许多具有建设性的意见。
在担任教学工作的同时,XXX还负责协助XXX。因此,她必须具有全局意识,工作不能有一丝马虎大意,虽然工作繁琐,但始终能要求自己做到要周密、周到。
多年以来,XXX对学生的爱心、对同事的诚心、对工作的责任心,促使她勤奋工作,默默奉献。她用积极、平等的心态对待学生、对待同事、对待工作,换来了学生的喜爱与同事的敬佩和拥护。XXX的辛勤付出也换来了丰硕成果,她所获得的荣誉和奖项不胜枚举。