中考语文复习讲义精品课件 第1部分 积累与运用 专题4 语言表达简明连贯得体

C．①④②③⑤
B．④⑤②③① D．④③②⑤①
▪ 观察选项不难发现以①和④开头的概率 一样大，需要我们判断哪一句更适合作首句， 应结合句子内容判断，迅速确定首句，从而 排除错误选项。
▪ 注意：判断首句的方法虽为答题提供了 方便，但是在判断的过程中，仍需要连句成 段，验证选项答案是否正确，不可完全依据 选项确定答案。
▪ 【解析】 A．没有称呼；B.没有参加时 间；D.最后邀请句语气不合适。
知识梳理 素 养形成
一、语言简明(统编教材七下 P151) 简，即简要、简洁；明，即明白、清楚。“简”反映了量的要 求，即说话要尽可能简洁，不能啰嗦；“明”含有表达效果方面的 要求，就是意思要表述得清晰，使对方能够明白无误地接受。用一 句话来概括，简明就是用简洁的语言，传递尽可能多的信息，达到 尽可能高的准确度。
(二)注意语境，明确目的 1．在常设语境中，如劝阻、拒绝、询问、安慰、鼓励等，看其 语气是否礼貌、委婉、得体。 2．在特殊语境中，如广告词、警示语等，看其与它最终达到的 目的是否一致。
(三)分清褒贬 使用成语时，注意区分感情色彩(褒贬)。 (四)引用诗句、熟语等，揣摩含义 引用古诗词、名言、俗语时，要先明白其意思，注意贬义。
将活动相关事宜电话告知她。下列表述最准确，语言最得体的一项是( C )
A．6 月 3 日下午两点，在我校礼堂举行“百年征程·不忘初心”活动主持人遴选 大赛，请您参加。
B．张女士，您好！请您来我校参加“百年征程·不忘初心”活动主持人遴选大赛。 C．张女士，您好！6 月 3 日下午两点，“百年征程·不忘初心”活动主持人遴选 大赛将在我校礼堂举行，届时请您光临指导。 D．张女士，您好！6 月 3 日下午两点，“百年征程·不来自百度文库初心”活动主持人遴选 大赛将在我校礼堂举行，请您必须准时到达现场。
二、语言连贯(统编教材八上 P91) 题型一 语句还原 首先要明确：一般来说，从语段中被抽出的句子，即题干中要求还原 到语段的句子，在原语段中大多属于总起句、过渡句、总结句。具体可以 根据以下三个步骤完成：
题型二 衔接排序 1．阅读语段已给内容，明确描述对象、说明对象或议论对象。 2．先把确定的句子排序，然后拿确定的句子对照四个选项，排 除不符合的选项。 3．再读备选的句子，确定和已给内容相连的空能填哪个句子。
4．之后的步骤参考“直接排序”。 解答衔接类试题需注意以下几点：①注意题干中给出的关键词； ②语意相连；③语境相符；④事理相承，分句间的逻辑关系常有： 转折、因果、条件、递进、并列、总分等；⑤结构相应；⑥主语相 同；⑦标点相应。
题型三 直接排序 1．从选项角度确定首句。 第一类：势均力敌型。 如：A.①④③②⑤
【解析】 B．光临：敬辞，称宾客来到。这里用错对象。
☞样题 4 (2021·永州)该电子相册做好后，你代表班级将相册作为毕业礼 物，发送到王老师邮箱，同时发送了一封邮件。下列邮件正文拟写最得体的一 项是( D )
A．我代表九(1)班把我们班级的毕业留念电子相册惠赠给您，请您查收。 B．您将非常荣幸地收到我们九(1)班的毕业留念电子相册，请您好好惠存。 C．我代表九(1)班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册，请您务必 查收。 D．我代表九(1)班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册，请您查收、 惠存。
▪ 3．通过检验，确定答案。
▪ 用排除法解题得出答案后，应根据确定 的答案再整体阅读、检验一遍，确保万无一 失。
三、表达得体(统编教材八上 P142) (一)看清对象，把握分寸 中考常考的对象为学生与老师、孩子与家长、老板(店员)与顾客、同 学朋友、公共场所或生活场景中接触到的陌生人等。注意以下四点： 1．称呼得体：①不能用不尊重人的称呼；②对长辈要用尊称。 2．注意文明用语：①不能用侮辱性话语；②不能含有讽刺意味。
二、表达得体 ☞样题 3 (2021·郴州)下面是小萌同学在毕业之际给班主任信中的 一段话，其中画线词语表达不得体的一处是( B ) 再见了，李老师！感谢您三年如一日“孺子牛”“老黄牛”般的悉心 (A)赐教，让我从一名懵懂无知的少年成长为懂事明理的青年。师恩难忘， 以后我定会经常(B)光临母校，到您(C)府上看望您，继续聆听您的(D)高见。
▪ 3．注意礼貌用语：①说话要懂谦敬，态 度平和；②说话要文雅、简练、明确；③说 话要诚恳热情；④说话要讲究语言艺术、力 求语言优美，婉转悦耳。
▪ 此外，还要注意：对失意人不说得意的 话；对有缺陷的人不说他人忌讳的话；对长 辈说话忌大模大样；对不熟悉的人说话要热 情、平易，注意分寸等。
▪ 4．注意有些话语在生活中的使用：因说 话人之间的亲疏关系看似没有问题，但实际 上存在不得体之处。
A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】
▪ 【解析】 结合语境分析可知，“这些 方法背后的思想对当今的数学研究仍有启迪 作用”与前一句相较在语意上更进一层，而 “更为重要的是”是提示和连接语。故应放 在丙处。
▪ ☞样题2 (2021·永州)(文段见专题一样 题1)将“而今，我们心头不免涌起缕缕怅
专题四 语言表达简明、连 贯、得体
1 湖南中考真题精选 2 知识梳理素养形成
湖南中考真题 精选
一、语言连贯
☞样题 1 (2021·长沙)“更为重要的是”这句话是从下面介绍“中国古代 数学”的语段中抽出来的，若还原的话，放哪一处最恰当？( C )
数学在中国古代称为算术，【甲】算术又称为算学、算法，宋元开始使用 “数学”一词。【乙】中国古代数学积累了不少用数学解决问题的方法，【丙】 这些方法背后的思想对当今的数学研究仍有启迪作用。我们反对随意拔高古 人，盲目自大的作法，【丁】也反对不顾事实，贬低中国数学的错误态度。
(五)敬谦得当(统编七上 P31) 1．常用敬辞(表恭敬的言辞，一般对人) 2．常用谦辞(表谦虚的言辞，一般对已)
C
惘。”一句放入文段，衔接最恰当的是( )
▪ A．【甲】处B．【乙】处C．【丙】处 D．【丁】处
▪ 【解析】 细读文段可知，从“回首昨 日”到“如在眼前”都是对初中生活的回顾。 “而今，我们心头不免涌起缕缕怅惘”，表 现的是现在离别时的愁绪，丁处以“明日” 起句，展望未来。故所给句子应放在丙处， 前后照应。
▪ 2．对比剩余选项中的差异选项。
▪ 即在剩余选项里寻找顺序颠倒的句子。 首先寻找带有明显连缀特征的句子，比如先 找出关联词、代词、表时间、表地点的词语， 然后据此进行句子间的连缀排列，如果没有 明显的连接词，则寻找句与句之间的逻辑关 系，一般而言，语段的排序有以下三种：① 空间关系；②时间关系；③逻辑关系。
▪ 不适合作首句的句子类型
▪ ①以代词开头且为中心语的句子不适合 作首句。常见代词有人称代词，如“他、他 们”等；疑问代词，如“谁、怎么、什么、 哪”等；指示代词，如“这、那、这些、此” 等。②反面论证通常不作首句。由常见关联 词“否则、不然、如果不、如果没有”等引 出的句子一般为反面论证。③补充类表述通 常不作首句。
1．“语言简明”的基本要求：①语言表达要明白易懂。注意避 免用冷僻的词语，避免用已经“死去”的词语，避免滥用外来词语 与方言词语。②语言表达要准确、规范。分辨清楚近义词，按照词 语约定俗成的用法来运用，要让别人能准确地理解自己表达的意思。
2．“语言简明”的技法：①去次留主法——围绕中心，突出重点。 ②删繁就简法——避免重复，删除多余。语言表达时尽量删除可有可 无的文字，删去相同或同义词语。 ③巧用代替法——善于概括，巧用指代。无论是书面表达还是口头表 达，都不能总是具体叙述而不做必要概括。只有把具体的叙述和必要的概 括结合起来，表达才能简明。
▪ 第二类：压倒性概率选项构造。
▪ 如：A．②⑤③①④ B．②⑤③④①
▪
C．②⑤④③① D．④③①②⑤
▪ 或：A．②⑤③①④ B．③⑤②④①
▪
C．②⑤④③① D．④③①②⑤
▪ 观察四个选项，我们不难发现以②开头 的选项有三项或两项，总之多于其他句子， 一般命题人如果设置此种选项布局模式，基 本可以初步断定②为首句。
【解析】 A．惠赠：敬辞，指对方赠予(财物)。不可用于学生 给老师。B.荣幸：谦辞，光荣而幸运。不可用于对方。C.务必：必须； 一定要。有命令语气，不得体。
☞样题 5 (2021·湘西州)为纪念中国共产党成立 100 周年，学校拟开展以“百年 征程·不忘初心”为主题的活动。活动组委会已邀请到资深记者张女士担任评委，请你
④消除歧义法——避免含糊，消除歧义。消除歧义可采取如下 方法：A.添加语境法。B.变换词语法。用于多义词的词义不确定，多 音字的读音不确定，兼类词的词性不确定的情况。C.加注标点法。 D.调整语序法。
注意：简明与否不能单纯以字数多少为标准，要从语言表达的 需要出发，当简则简，当繁则繁。不能为了“简”而影响“明”， 甚至让人误解。