人教版历史九年级上册第21课《第一次世界大战》同步练习

第21课第一次世界大战同步练习
一、选择题
1.第一次世界大战开始于（）
A.1914年6月
B.1914年7月
C.1918年11月
D.1919年1月
2.战争是血腥与残酷的。

在“一战”中曾有一场异常残酷的战役，双方伤亡70多万人。

战场上随处可见堆积如山的尸体和血肉模糊的伤兵，人称为“绞肉机”、“屠场”，这场战役是（）
A.索姆河战役
B.马恩河战役
C.凡尔登战役
D.高加索战役
3.19世纪末20世纪初，围绕巴尔干问题的争端，在欧洲形成了两个军事集团，正是这两个军事集团之间的争斗酿成了人类历史上第一次世界大战。

“这两个军事集团”是指（）
A.三国同盟、三国协约
B.华约、北约组织
C.资本主义阵营、社会主义阵营
D.正义集团、非正义集团
4.与萨拉热窝事件无直接关系的国家是（）
A.奥匈帝国
B.英国
C.塞尔维亚
D.德国
5.第一次世界大战把人类推进了苦难的深渊。

一战的主要性质是（）
A.民族解放战争
B.争夺美洲霸权的侵略战争
C.世界反法西斯战争
D.帝国主义掠夺战争
6.“到1916年，两大军事集团已经在战场上进行了长达两年的厮杀，欧洲
开始奔向毁灭，并且疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。

”材料认为欧洲“奔向毁灭”的原因是（）
A.第一次世界大战
B.巴黎和会
C.“慕尼黑阴谋”
D.希特勒上台
7.第一次世界大战给人类带了巨大的灾难，下列那行情景不符合实际情况
（）
A.用汽车运送士兵
B.士兵给家人打电话
C.飞机空投食物
D.德、法两国士兵共进晚餐
8.一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。

”点燃这个“火药桶”的“火星”是（）A.帝国主义列强争夺巴尔干半岛 B.萨拉热窝事件
C.奥匈帝国向塞尔维亚宣战
D.三国同盟的形成
9.关于第一次世界大战的评价，正确的是（）
（1）这是两个帝国主义集团瓜分世界、争夺势力范围和霸权的战争
（2）这场战争后欧洲开始走向衰落
（3）这场战争为俄国进行社会主义革命创造了条件
（4）这场战争使国际关系出现了新的政治格局。

A.（1）（2）
B.（1）（2）（3）（4）
C.（2）（3）（4）
D.（1）（3）（4）
10.1914年6月28日，塞尔维亚青年普林西波刺杀奥匈帝国的皇储斐迪南大公和他的妻子，这就是著名的萨拉热窝时间。

很快，该事件成了帝国主义发动战争的借口，普林西波维护民族独立的美好愿望也随之破灭。

1914年，俄、德、英、法等国纷纷宣战，第一次世界大战爆发。

从萨拉热窝事件中，我们应该充分认识到（）
A.战争是维护民族独立的唯一手段
B.突发事件对人类和平的威胁
C.列强的争夺中，民族独立无法实现
D.个人意愿与民族利益无法调和
11.“第一次世界大战爆发前，帝国主义各国政治经济发展不平衡，实力对比发生重大变化，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界。

”该材料主要揭示了第一次世界大战的（）
A.原因
B.过程
C.结果
D.影响
12.斯塔夫里阿诺斯指出，人类自己创造的这场前所未有的大灾难的缘起，包括欧洲主要国家“经济上的竞争、殖民地的争夺、相互冲突的联盟体系和势不两立的民族主义愿望”。

材料主要指明了（）
A.一战发生的背景
B.拿破仑对外战争的经过
C.二战导致的结果
D.第一次工业革命的影响
13.数据分析是学习历史的一种重要方法。

下表直接反映出第一次世界大战（）
A.一场非正义的帝国主义战争
B.欧洲两大军事集团的激烈较量
C.世界人民的反侵略斗争
D.人类历史上的空前灾难
二、读图说史题
14. 请观察下面两幅图片，回答问题。

图一德国U型潜艇击沉英国商船图二参战的美国士
兵
图一：在战争中，德国最为重视潜艇的运用。

1917年德国实行无限制潜艇战（即德国潜艇可以事先不发警告，而任意击沉任何开往英国水域的商船，其目的是要对英国进行封锁）后，德国潜艇共击沉协约国商船2566艘，注册总吨位为573万吨，潜艇的应用使德国获得惊人的战果。

图二：德国无限制潜艇战的实施后不久，就有越来越多的美国公民葬身公海，这不仅侵犯了美国公民的海上自由，而且阻断了美国发战争财之路，这成为美国参战的重要原因之一，同时也造成德国在战略上的失败。

美国的参战大大改变了战争双方的力量对比，使胜利的天平倾向了协约国一方。

（1）从图片及文字介绍中你能获取哪些历史信息点。

信息点一：
信息点二：
信息点三：
（2）上述图片和文字资料与哪场战争有关？
（3）结合两幅图片和文字介绍,你能得出什么历史结论？。