部编版小学五年级道德与法治上册8《美丽文字 民族瑰宝》课件

丰富多样
智慧结晶
《中华人民共和国国 家通用语言文字法》明确 规定：“国家推广普通话， 推行规范汉字。”
“推广和规范使用国家 通用语言文字”，是党的十 八大提出的明确要求。这项 规定有利于全社会都增强语 言文字规范意识，提高语言 文字应用能力，为构建规范 的文字环境作出贡献。
猜一猜
这个字是“山”字。 这个字是“日”字。
猜一猜
汉字之中有故事、有文化，从汉字的形体中，我们 可以体味出中华民族传统的思想，图中“德”字最初 的含义是什么？
（德）
这很像是一个十字路口，人生有很多种 选择，中间有一只眼睛，告诉我们要看清楚 方向。
（德）
表示四通八达的道路，就是 后来行走的“行”字。
是在人的眼睛上画一竖线， 表示人在走路时紧盯前方，目不 斜视。就是后来正直的“直”字。
原来是这样， 汉字成就了书法， 书法弘扬了汉字。
书法优美，汉字 优美，这中间有历史 的沉淀、有先人的贡 献，彰显着民族精神。
美丽文字 民族瑰宝
丰富多样的文字 汉字
少数民族文字
古老而优美的汉字 历史悠久 赏心悦目
文化自信
美丽文字 民族瑰宝（第二课时）
十二属相猜猜看
十二属相猜猜看
我来说 这张……
我来说 这张……
十二属相猜猜看
这个属相是“猴”。你看， 它多像一只淘气的小猴子。
这个属相是“虎”。刚刚我们 已经了解到：这是一只威风凛凛的 老虎。
恭喜你！ 答对啦！
十二属相猜猜看
虎
猴
我来说 这张……
我来说 这张……
十二属相猜猜看
虎
猴
我来说 这张……
趣味汉字
汉字 信 忠
趣味汉字
古汉字
汉字中蕴含的传统美德
“信”左边是“人”，右边是“言”，人要言 而有信。
它的本意是真诚无私、尽心敬业。我们要做忠 诚、忠实、忠厚的人 。
孝敬、诚信、忠诚都是中华民族的传统美德，汉字是 我们的祖先在生产劳动中创造出来的，每个汉字都熔铸着 先人的智慧和灵感，充分体现了中华民族伟大的创造力， 蕴含着祖先的聪明才智，承载着中华民族的传统美德。
我看到书中是这样说的：在青铜镜产生之前,古人是用盆里 的水来充当镜子的,因为静止的水面可以照出人影。这样的“水 镜”在甲骨文中就有形象的记录,写作 ,像一个人俯身对着一 盆水照自己的样子。这就是后来的“监”字,繁体字写作“監”, 左上角的“臣”表示人的眼睛,右上角的部分表示人的身体,下边 的“皿”就是盛水的器皿。人们掌握青铜冶炼技术以后,出现了 铜镜。为了反映镜子制作材料的变化,古人在“監”的左边加上 “金”字旁,于是有了“鑑”字,也就是现在的“鉴”字的异体字。
十二属相猜猜看
这是一只小老鼠。你看，它拖着又细又 长的尾巴，而且，嘴边还有咬啮的碎物呢！
这是属相“蛇”吧！它有长长的身子， 还有一个尖尖的头，多像一条蛇啊！
这个属相是不是“猪”？大大的肚子，大大的 耳朵，还有小小的尾巴，太形象了！
十二属相猜猜看
鼠
虎
蛇
猴
猪
恭喜你！ 答对啦！
我来说 这张……
我来说 这张……
我们看下边这张照片，多像“孝”这个字，这就是 用实际行动演绎孝这个字！结合所学知识，再看这张图 你的感受是什么？
孝
在我们国家，孝道对于维护家庭和社会稳定发挥 了重要作用。
当一个人想要做错事，想想在家的父母， 他也许就不做了。这就是一个字，能够涵盖 了更为丰富的内容。
趣味汉字
汉字
古汉字
趣味汉字 汉字中蕴含的传统美德
我看到“孝”字上边是“老”字，表 示老人。下边是“子”，表示子女。这个 字表示孩子搀扶着老人。
从小长辈就教导我“百善孝为先”，孝敬是根 本，爷爷奶奶家在南方，我和爸爸妈妈在北京，我 经常提醒工作繁忙的爸爸妈妈，拿起手中的电话给 爷爷奶奶打个电话！
故事屋
2015年3月6日农历正月十六，山西省的一名男青年 紧紧抱起他的爷爷，高过人群看红火——山西的传统民 俗文艺活动，老人看得津津有味，大家对这个男青年的 孝心赞许有加。
十二属相猜猜看
鼠牛虎
蛇
羊
猴鸡 犬 猪
恭喜你！ 答对啦！
我来说 这张……
十二属相猜猜看
鼠牛虎
我来说
这张……
蛇
羊
猴
鸡
犬
猪
我来说 这张……
十二属相猜猜看
这是一条龙吗？你看，它有长长的身体， 还有长了角的头，以及爪子。
这是属相“马”吧！它有一张长长的脸， 脖子和尾巴上还有鬃毛呢！
这个属相是不是“兔”？它有短短的四肢，头 部是个椭圆形，还有小小的尾巴！
我们的先人 会把两个有代表 意义的象形字合 在一起，表达一 个新的意思。
为什么说汉字是祖 先给我们留下的珍贵的 文化遗产呢？
汉字在上千年 的时间几经变革， 产生了篆、隶、草、 楷、行不同的书体。
我的想法
汉字非常优美， 美在笔画上、美在结 构上、美在形态上， 更美在了每一个中国 人的心中。
汉字具有非常悠久的历史，是世界最古 老的文字之一。汉字是表意体系的文字，特 别是早期汉字，直观形象，生动多姿。汉字 的这种写意形体使得人们很容易根据字形去 判断它所表达的意义。
我觉得这个字形看起 来像人在跳舞，会不会是 舞蹈的舞字呢？
我觉得你们把甲骨文 当成人或动物，从字形看 是没错的，但是我觉得它 有五个分支，会不会是人 的头、手臂和脚呀？
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这是甲骨文的“手”字，就是用象征性书写符号 记录信息的文字，所以说汉字凝结着先人的智慧和灵 感。
甲骨文是表意文字，考考大家，你们看 这个字是什么字？
多民族 多语言 多文种
这是我们国家 部分少数民族文字 书写的同一句话。 同学们，看到这些 不同的文字，你有 什么感觉？
我觉得这些 文字真好看！比 如蒙文，就像一 朵朵花儿一样。
每一种少数民 族的文字都有自己 的特点。
中国的文字真是 丰富多样啊！
虽然这些文字的 形状不尽相同，但它 们表示着同一个意思： 我是中国人！
历史悠久
表意体系
甲骨文是汉字的最早阶段，呈现笔 道纤细，瘦硬方折的字体风格。
金文的笔道肥厚粗壮、圆浑丰润，整体风 格庄重典雅、精致美观，与当时庄严的青铜文 化相映成辉。
小篆是秦朝通用的字体，秦始皇统一六国 后，创立了统一的汉字书写形式。你看，小篆 的线条基本没有粗细变化，转折没有棱角，有 种圆转对称的美。
美丽文字 民族瑰宝（第一课时）
同学们在假期里经常会跟着父母游 历祖国的大好河山，你都在哪里见到过 我们国家的少数民族文字？
我们去新疆旅游的时候，在乌 鲁木齐的大巴扎，看到过维吾尔文。
我去延边朝鲜族自治州旅行 的时候，看到了朝鲜文的书籍。
我国是多民族、多语言、多文种的 国家，除汉字外，还有藏文、蒙文、维 吾尔文、朝鲜文等几十种文字。
这个字是“月”字。 这个字是“水”字。
这个字是“羊”字。 这个字是“木”字。
我的想法
我发现这些汉字非常形象，它们不但和生活中的 事物非常相似，就是和我们现在写的汉字也非常像。
我觉得这些汉字像是一幅画，把生活中的事物画 出来了，这也说明汉字的起源之一是绘画。
猜猜看
这是两个什么字呢？
这是一个“虎”字吧？
带“又”的字和“手 ”有关系，这个 字是，两只手！
现在我们就要理解，祖先为什么这样造字？ 其中传递的含义是什么？
通过学习我知道，甲骨文是表意 文字,顺着一个方向的两只手,表示以 手相助，这是朋友的“友” 字，你 我互相帮助，我们交往，一起加油， 这才是朋友。
社会主义核心价值观就有友善。友善是 让我们互相帮助和互相支持。待人如己、待 人宽厚，还要能够做到助人为乐。
虎牙 虎嘴 虎身
虎字的甲骨文
斑纹 虎尾
它多像一 只威风凛凛的 老虎。
这是一个“象”字？
象耳 鬃毛
象鼻 象身
象尾
这个“象”字 更像一幅图画。你 看，它长着长长的 鼻子和健壮的身躯。
我的想法
这两个字真是太有意思了，不但画出了虎和象， 还画出了这两种动物的特点，充满了灵动之气。
我觉得这两个汉字最初的形态就是古人抓住了汉 字的表意特征，这也是我们先人创造汉字的特点之一。
想一想
这个字也和手字有关系，刚刚我们学习了甲 骨文是表意文字，我查过这个资料，是一只手的 意思！
为什么你很容易就能懂？就是用象征性书写符号记 录信息的文字，所以说汉字充分体现了中华民族伟大的 创造力。现在你就懂了，带“又”的字，都跟“手”有 关系。又：【说文解字】手也 。
考考大家，你们看这个字是什么字？
柳公权
苏轼
《玄秘塔杯》（局部） 《黄州寒食诗帖》（局部）
书法的 优美还表现 在整幅作品 要求一气呵 成，每一个 字的结构、 字体、笔画， 都要浑然一 体。
在书法的表现形式中，篆书、隶书、 楷书，用笔内敛平和，更多地表达一种静 穆平和的秩序感；行书、草书，则用笔跌 宕飞动、变化莫测，追求犹如交响乐般的 强烈节奏。
十二属相猜猜看
鼠牛虎兔 龙蛇马羊 猴鸡 犬 猪
恭喜你！ 答对啦！
甲骨文真 有意思，你看， 它们都和动物 本身很相似呢！
可是，汉字中 与动物相关的字毕 竟是少数，而且比 较简单，还有一些 比较复杂的汉字又 是如何表示的呢？
原来，我们熟悉 的“家”是这个意思 啊！可避风雨、食能 裹腹，温暖、温馨、 温情！
看一看
我看到这位同学，徒手清理了排水的杂物， 虽然只是小小的一件事，但我感受到了很强 烈的责任心！
所以后来“德”这个字右边加了“一颗心”， 德一定是入心的，这个意思就是“直心”。其实就 是人不断修练，修成正直的心。
“德”这个字。甲骨文德以“行”和“直”的 组合，表示人要走正道，不要误入歧途，这是道德 “德”最初含义，反映出古人遵照正确的原则行事 的道德观念。
我特别喜欢隶书，可以看出来，它在笔画 上开始有粗细变化，蚕头燕尾、风格多样，有 种大气的美。
这是草书。你看，它的笔画连绵， 气势贯通，变化丰富，一气呵成。
楷书是我们最熟悉的书体。《辞海》中说： “形体方正，笔画平直，可作楷模。”
我喜欢行书。它是在楷书的 基础上发展而成的，是为了弥补 楷书书写速度太慢和草书难于辨 认的不足而产生的一种介于楷书、 草书之间的书体。
颜真卿
颜真卿《多宝塔碑》（局部）
我在学习书法，我的老师告诉我：颜真卿的字就像他 的人一样秉性正直，笃实纯厚，正所谓观其人“浩然正 气”，品其书“雄浑大气”。颜真卿人格与书品备受世人 所推崇。
王羲之 《兰亭集序》 （摹本）
看《兰亭集序》就仿佛看到王羲之在集会中悠然自得的心情， 每一个字都仿佛透着他的开心、快乐与舒适。
通过第一课时的学习，我们知道了汉字是祖先在生产 劳动中创造出来的，每个汉字都蕴含独特的意义。在平时 认字和写字中，我们了解了汉字的丰富含义，还可以帮助 我们更好地记忆汉字。同时，为能掌握这样的文字也感到 骄傲。
猜一猜
这个字形很简单，但是饱含着丰富的含义那这是什么字呢？
说一说
这个字形像是人向前奔 跑，可是我又没有看到脚， 会不会是游泳的游字呢？
十二属相猜猜看
鼠
虎
蛇
我来说 这张……
猴
猪
我来说
这张……
十二属相猜猜看
这个属相是不是“牛”？因为牛的 角普遍比较长，而且是冲着前面的方向。
这个属相我觉得是“羊”，因为 有的羊的角会是这样呈一个弧度向着 后面长。
十二属相猜猜看
这个属相昂首挺胸，有一张尖嘴， 还有冠子，身上披着羽毛，我猜是 “鸡”？
这个动物身体细长，有一条长尾 巴，而且喜欢低着头走路，是不是个 “犬”字？
猜一猜
猜猜图中的人在做什么，会是什么字呢？
说一说
汉字与绘画同出一源， 早期汉字与以写意为特点 的中国绘画有关，我猜是 “敬”或“献”。
祖先聪明又智慧，这 幅图一定是抓住了这个跪 下的特征，我觉得是“跪” 字。
我搜集了一些甲骨文 的图片，从字形看是你们 说的都有道理，但是我认 为图的另外一部分像一个 水盆，这部分也要考虑。
如果把世界上 的文字按它们家乡 的海拔排成队，那 么排在第一位的就 是我国的藏文，有 人称它是“世界屋 脊的文字”。
手写藏文
松赞干布
藏文古代文献
1300多年前，松赞干布受梵文的启发，命人着 手创制文字，这种文字就是现代藏文的前身。用藏 文写成的古代文献浩如烟海。
丰富多样的文字是中华民族智慧的 结晶，它们共同书写了祖国悠久的历史 和灿烂的文化。
汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的表意性, 每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。一个个字 符就如同中华文化的活化石,传递着来自古代社会的 音讯,描绘了中华文化发展的轨迹。
学一学
德者，本也，财者，末也。——《大学》 一个人德行修养，才是为人处世的根本，人与人 之间是美好的品质互相吸引。
我们祖先是怎样创造汉字，从这些汉字中我们能 读到什么呢？