初中--情景答辩

张家口市第三届中小学班主任基本素质大赛
情景答辩初中组比赛
1. 学校近期加强仪容仪表大检查，要求学生进行理发，不允许女生留长发。

初二女学生李某平时喜欢追星留怪发型，不愿意理发。

而且近期因反对理发不来学校上课了。

你作为班主任，应该如何做好该生的思想工作？
2. 学生提出的“最喜欢的老师是不像老师的老师”这句话，你怎样理解？
3.校长告诉教师学校要“以学生为本”，就是要充分理解和贯彻执行“不管学生做了什么都是对的”的原则，导致有些教师对学生不敢管、不能管，你如何理解“以学生为本”？
4.新磊，男，14岁，初二学生，成绩优异，善于表现自己，爱参加校、班组织的各项活动。

他又是家中的独子，两代人围着一个孩子转，再加上这孩子天资聪颖，家人更是溺爱。

在学校，老师器重他，同学崇拜他。

长久下来，他养成了一种自高自大，目中无人的性格，尤其是看不起不如他的同学，经常嘲笑别人。

渐渐地同学们都不理他，导致他性格古怪，易冲动，经常无故地大发脾气。

你认为应当如何引导他？
5. 红红是个既磨蹭又马虎的孩子,结合实际谈谈你是怎样引导其家长，并帮助孩子克服这些坏习惯的?
6. 班主任老师为了提高一些自制力较差学生的自我约束能力，经常采取让他们担任班里的纪律委员、文体委员等职务的做法，但有时这些同学却利用职务之便带头破坏班里的纪律，作为班主任遇到这种
情况怎么办？
7.有老师向宋老师反映，女生小马下午上学时坐在一男生自行车的前面，这个现象反常，是不是早恋了。

下午放学宋老师把小马叫到办公室，一进办公室小马就说：“是不是王老师和你说什么了，我是车子坏了，正好碰到了，我怕迟到，所以让他带我，他的车子没有后座，只好坐在前面。

”你是宋老师，下面的谈话怎样进行。

请接着谈一下你的处理方式.
8. 某校初三一班与二班举行乒乓球友谊赛。

一班的学生得胜心切，就通过同学关系，从体校借来“三个主力队员”。

比赛快开始了，班主任来到球场，发现了这三个“新同学”。

你认为在这种情况下一班的班主任应当如何做？
9.“同学们，今天选三好学生。

学校给我们班4个名额。

请大家认真考虑，填好选票交上来。

”很快，选票交上来了，但是在唱票的时候，纪律最差的韩林同学被提议选为三好学生，同学们哄堂大笑。

虽然韩林只有3票，不能当选。

很明显这是有人在搞恶作剧。

如果你是这位班主任教师，接下来你将如何面对这样的局面。

10. 初二（3）班学生王强有抽烟的习惯，经常在学校厕所和校外抽烟，老师多次找他谈话，告诉他抽烟的危害，但就是没有成效。

近期，王强又在校外抽烟被你发现，你如何处理？
11. 青年女教师陈红新接任初二（2）班，第—次走进教室，全班同学就哄堂大笑起来，在笑声中夹杂着“真象”“象极了”这样一些细声碎语。

随着学生的目光向黑板望去，黑板上画了一个很大的女人的人头侧面像：“高高的眉骨，翘翘的鼻子”，陈红老师一眼就可以断定，画的是自己。

望着这带有滑稽味的画像，她窘极了，面孔胀得发热。

这种情况下要考察教师什么能力？如果您面对这种情景怎么办？
12. 林晓明经常背着家长从家里拿钱到网吧上网，家长发现后把他暴打一顿，之后林晓明离家出走，家长四处寻找不见其踪影，于是家长来到学校找老师要说法，面对情绪激奋的家长，作为班主任怎么办？
13. 高创造力的学生有许多不受老师欢迎的人格特征：高度独立、倔强、情绪外露、精力过剩，这都可能成为给老师带来麻烦的源泉，因此，通常情况下，高创造性学生总受到压抑。

作为教师如何区分学生是高创造性还是故意捣乱，如何保护高创造性的学生？
14. 有些班主任在学生考试之后在黑板上开辟两个专栏：一是让成绩前五名的学生总结成功经验，一是让成绩后五名的学生整理失败教训，你认为这种做法对吗？如果是你怎么做呢？
15. 最近，初一（5）班出现了一些不文明行为：一些同学跑到学校旁边的建筑工地上，用砖瓦踢腿、跺脚、练掌；一些同学在教室门前的大树上练飞刀、飞箭；个别同学用粉笔在教室的墙上乱涂乱画……针对这些不文明行为，作为班主任应该怎样开展一次教育活动？
16. 为了解决目前青少年越来越严重的心理问题，给个人不良情绪的发泄提供一个空间，上海市某中学别出心裁的设立了一个“宣泄吧”，规定凡自认为需要宣泄的学生，无需批准就可以进入房间施暴——随意蹂躏摧残充气帮、绒布熊、沙袋等道具，还可以互相追逐打闹，期间不会有任何老师在场干预。

据说，“宣泄吧”在学生中“反响不错”，“光顾这里的同学就没有断过”，甚至有位女生在这里练就了女性版的“佛山无影脚”。

请就以上事例进行分析，发表你的看法。

17. 初二年级某班一名学生小冬上课不是看小说就是用手机上网，班主任黄老师经过几次说服教育仍然不能改正，反而愈演愈烈，在这种情况下应该怎么办？
18. 有一天，一位老师在上语文课时，讲得正带劲儿、学生的注意力非常集中的时候，教室的门‘砰’地踢开，进来了一个歪戴着帽子的学生。

他是班里外号叫调皮大王的一名学生。

同学们哄堂大笑起来。

他得意地背着手，傲慢地、大摇大摆地向自己的座位走去。

此时老师应该如何做？
19.毛某是我校一位初一年级的女同学，她长着一对会说话的大眼睛，头发黄黄的，稍稍有些蜷曲，成绩上游，中等智商，非常腼腆，性格内向，在人面前不拘言笑，上课从不主动举手发言，老师提问时总是低头回答，声音听不清，脸蛋涨得绯红。

下课除了上厕所外总是静静地坐在自己的座位上发呆，老师叫她去和同学玩，她会冲你勉强笑一下，仍坐着不动。

平时总是把自己关在房里，不和同学玩。

遇到节假日，父母叫她一起玩、作客，她都不去，连外婆家也不去。

请对此案例进行分析,并帮助她克服自卑心理，走出这个阴影.
20. 课间，小红伤心地告诉班主任和同学，爸爸给她买的一支金笔不见了。

同学们听了纷纷提出：搜查书包，准能查出是谁偷了。

针对这件事，班主任应该怎样处理呢？
21. 初三学生闫某，因学习基础差产生厌学心理，顶撞老师，不听家长管理。

现在晚上上网，白天在教室睡觉，不听课也不做作业。

如果你是他的班主任，如何处理这件事？
22. 学生刘某厌烦做值日，小组长三天两头告他的状：“他的任务就是打扫一层楼梯，可是他总不搞值日，别人总得替他搞。

”对这样的孩子，你怎样引导？
23．某班的学生王明从入学起总是年级第一名，一度很骄傲，胖胖的脸仰得高高的，似乎他的一切全是最好。

现在他又参加数学奥校的学习，出现了只顾抓学习，什么事都不管的现象。

星期五他们组做
值日，他是小组长，把组内的同学一分配，你扫楼道，他扫教室……自己却坐在位子上写起作业来。

请针对此案例来分析一下，作为班主任你应该怎样去解决王明的问题。

24.情境描述：刚毕业的年轻教师小李，任初一年级某班班主任兼数学课教师。

学年结束时，在某男生的评语栏中写有样一段评语：“该生自入校以来从不严格要求自己，上课不遵守纪律，课后打骂同学，作业不认真，学习成绩不好。

虽然体育有短跑特长，却让本班同学替跑。

不尊重班主任，目无班级组织，喜欢自己组织活动与其他班级比赛等等。

望家长严加管教。

”
请问：（1）该班主任写的操行评语有什么问题？根据有关理论加以分析说明。

（2）根据班主任小李对学生的评语重新拟定一份操行评语。

25. 班主任既要做“课堂纪律的管理者”又要做“心理辅导者”而这
两者在角色扮演上又有矛盾和冲突，你认为如何扮演好这双重角色？
26. 张亮同学，在班级里很多同学讨厌她，老师也不喜欢她。

原因很简单：说谎。

作为班主任你如何帮助他改正这个不良习惯？
27. 初三（6）班学生牛某课间和本班女生王某打闹玩耍，不小心把女生王某衣服撕破了。

这时本班同学张某看到后，觉得牛谋欺负了他的好朋友王某，于是就叫上刘某、康某等人把牛某打了一顿。

你做为班主任如何处理这起打架事件？
28.期中考试相当一部分学生成绩不理想，作为班主任你如何帮助学生走出失败的阴影？
29. 初二（4）班实行班干部轮任制，第一届班委会换届选举时，刘莉向班主任递交了申请并在班会上进行演说，她没成功，落选了。

她很伤心，哭成一个泪人，劝也劝不住。

（刘莉性格怪癖，常和同学
闹矛盾，发脾气。

即使没人招她，她也常和自己呕气，气起来一个人在教室里徘徊不止，有时把尺子、铅笔一一折断）。

面对这一问题，你如何处理？
30. 你班的班规有这样一条规定“独立完成作业，不允许抄作业。

”一天，李老师一进班，发现小林正在抄同学作业，他当时非常生气，拿起本就撕成两半。

没想到小林冲他就喊：“我抄作业不对，但你好好跟我讲，为什么要撕我的作业。

”这时全班同学的眼光都集中过来。

作为班主任，接下来你该怎么处理？
31. 今年受领导的重托，你接手了一个新初一年级。

新的学生，新的老师，新的环境。

你将如何加强班级的凝聚力？
32. 李明、王喜是同班同学，一天两人因上下楼时发生碰撞而产生矛盾，李明纠集一群社会青年将王喜打伤，面对这种情况班主任该如何处理。

33. 最近校园内学生着装、发型追求“新、奇、特”，而许多学生认为穿什么衣服，留什么发型不会影响学习，更不会破坏中学生形象。

面对这种情况你如何做？
34. 进入初中后,大部分同学们明显感觉到与小学生活大相径庭,多半同学感到不适应,课堂密度、知识的深度难度都比小学有了很多变化，甚至包括老师说话的语速同学都感觉到不适应，于是有人就产生了动摇、有人想放弃，班级整体学习气氛低迷。

你将如何改变这种现状？
35.期中考试中，你作为监考老师发现学生正在作弊，你如何面对这个正在作弊的学生？
36. 新学期开始，你班转来一位因为打架被原学校开除的学生。

这位学生一到班就表现非常差，上课说话，不完成作业。

你准备怎样
对他进行教育？
37、一天你下班回家路过一家网吧，正巧发现有你班里一名学生在里面玩游戏。

作为班主任的你将如何？
38、一名比较上进的学生因为受到你的一次批评，后来一直躲着你,不愿接触你。

你该如何？
39、一天晚自习后，学生正从楼道向外走，突然有人大喊一声“地震了”，学生顿时乱作一团，争着往外挤。

此时，你将如何?
40、家长会上，一名家长抱怨孩子课业负担太重，每天写作业到深夜，睡眠不足，眼镜度数也直往上长。

作为班主任，你将如何做？
41、班里两个学习不错的男女生最近来往密切，同学都说他们在谈恋爱。

作为他们的班主任，你该如何？
42、你班教数学的老师是新毕业的教师，有上进心但经验不足，几次考试成绩上不来，很多家长来向你反映情况，甚至有的家长要求更换老师。

作为班主任，你将如何？
43、你班里有一个单亲家庭的孩子，他们不爱表现自己，沉默寡言，你几次试图与他交流，他却有意回避你。

作为他的班主任，你该如何？
44、我班一个同学，一次考前被某科老师严厉批评，他一气之下，该学科的卷子只写了名字，以不答试题来宣泄心中的不满，以此来报复老师。

作为班主任你将怎么处理这件事情。

45、请结合工作实际，谈谈你对“转化一个后进生比培养一个优秀生更重要”的理解。

46、语文课上，有2个学生因没有完成背诵课文的任务被语文老师罚站，如果你是该班班主任看到了这一现象，你将如何做？
47、“厌学不厌校”的学生在学校占一定比例，班主任该怎样转化这类学生？。