幼儿园胆小的老鼠教案

幼儿园胆小的老鼠教案
教学目标
1.帮助幼儿们了解老鼠这种动物；
2.培养幼儿的观察力和分析能力；
3.帮助幼儿谈论问题和表达自己的观点；
4.促进幼儿的语言和思维发展。

教学内容
1. 引入活动
老师可先询问幼儿园胆小的老鼠是否真实存在，或老师可事先准备一只模型老
鼠（但要注意幼儿的敏感程度），通过几个简单的问题，引入今天的学习内容。

2. 观察活动
老师让幼儿们仔细观察模型老鼠，询问孩子们有什么发现。

比如：模型老鼠有
几只脚？眼睛在哪里？鼻子是什么样子的？……让幼儿把发现的问题说出来，并帮
助其进行归类。

3. 分析活动
让孩子们通过询问和对模型老鼠的观察，搜集尽可能多的关于老鼠的信息。

如：老鼠的食物、生活环境、行为习惯等等。

最后根据自己搜集到的信息，让幼儿分析出老鼠容易胆小的原因，如：天生胆小、生活环境不好等。

4. 总结活动
综合上述讨论内容，大家再来回答老鼠这种动物的特点是什么？如：小、灵活、胆小等等。

老师可总结出老鼠这种动物的特点又是容易胆小，从而引出今天的课堂重点。

5. 小游戏
老师可以设计一些游戏，活跃课堂气氛，如：用模型老鼠玩找老鼠游戏等。

6. 结语
最后，老师可以通过回顾今天的活动，引导幼儿们对老鼠这种动物有更全面、
更深刻的认识，并可以鼓励孩子们向身边的大人分享今天学到的知识和见解。

教学反思
通过这节课，幼儿们对老鼠这种动物有了更深入的认识。

在教学过程中，老师注重启发孩子们的思考，让孩子们能够主动参与讨论。

此外，游戏环节能够活跃课堂气氛，增强学生的兴趣，是很好的课堂设计方式。

但教师也要注意敏感问题，尤其是如老鼠等动物相关内容，需要注意孩子的情感体验和尊重他们的想法和感受。