第四周培训作业
六年级数学第四周辅导作业
六年级数学第四周辅导作业
姓名：
1、填一填
（1）赵明看了一本120页的故事书，已经看了这本书的1/4，已经看了多少页？
想：要求出已经看了多少页，就是求（）是多少，列式为（）。
（2）六年级有学生50人，男生占全班人数的3/5，在男生中有1/3的同学是三好学生，六年级的男生中有几名同学是三好学生？
想：要求出男生中有几名三好学生，可以先求出（）的人数，列式为（），然后再求出男生中有几名三好学生，综合算式列为（）。
2、用“-”画出每句话中单位“1”的量，并完成数量关系式。
（1）一批水泥，卖出2/7。
（）
（2）黑兔只数是白兔的3/8。
（）
六年级数学第四周培优作业
姓名：
解决问题：
（1）某车间有三个小组，第一组生产了120个零件，每二小组生产的零件数是第一小组的5/4倍，第三小组生产的零件是第二小组的5/6。
第三小组生产了多少个零件？
（2）唐僧、孙悟空师徒去西天取经，路过一处桃园，主人一共摘了24个桃子款待他们，孙悟空吃了其中的1/3，唐僧吃的比孙悟空的1/2还少2个。
唐僧吃了多少个桃子？
（3）因金融风暴的影响，股市行情一跌再跌，小王叔叔原来持有243支股，他在金融风暴的第一天就抛出了这些股的2/3，以后他每天都抛出前一天剩下股票的2/3，最后一天不足3支股时，一起抛出。
王叔叔几天才抛光手中的股票？最后一天抛了几支股？。
4周周清70份
立才中英文学校三年级“第四周”周周清作业班级 姓名：_________ 家长签名：语 文一、读拼音，写词语。
céng j īng b āo kuò lu ǒ lòu kuò dà( ) ( ) ( ) ( ) 二、给正确的读音划出横线。
1.山上的森（s ēn s ēng ）林郁(y ū y ù )郁葱(c ōng ch ōng)葱。
2.天空湛(z àn zh àn)蓝深远，空气清新甜润。
3.就这样，山坡上出现了裸(k ē lu ǒ)露的土地。
4.在一个雨水奇多的八月，大雨没喘(chu ǎn chu ǎi)气儿，一连下了五天五夜。
三．多音字组词。
应 y īng ( ) 量 li àng ( ) 露 l ù ( ) y ìng ( ) li áng ( ) l òu( ) 曲 q ū ( ) 划 hu á ( ) 重 ch óng ( ) q ǔ ( ) hu à ( ) zh òng ( ) 五、写近义词。
清澈—（ ） 锋利—（ ） 早先—（ ） 六、选词填空。
广阔 宽阔 辽阔1.我漫步在（ ）田野上。
2.一条（ ）的公路从北方延伸到南方。
3.在（ ）的大草原上，成群的牛羊在吃草。
责备 责怪 准备 奇怪 1.你（ ）怎么向老师解释呢？2.这是是你疏忽了，你能（ ）谁呢？3.这真是一件（ ）的事。
4.现在谁也不会（ ）我们了。
五、补充完整下列词语。
长（ ）跋（ ） 饥寒（ ）（ ） 皑皑（ ）（ ） 成（ ）上（ ） 唧唧（ ）（ ） 不约（ ）（ ） 六、我会连。
料峭的 山路 一列 小姑娘 飞舞的 燕子 一只 客人 坚硬的 春寒 一批 燕子 冻僵的 大雪 一个 火车 七、课内阅读。
1.听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
第四周作业
小班第四周作业
健康：我的小脸蛋——眼睛
要求：知道鼻子的功能，知道怎样爱护鼻子。
常识：耳朵听一听
要求：感知体验耳朵的主要功能，能分辨一些不同的声音，知道要保护耳朵。
眼睛看一看
要求：感知体验眼睛的主要功能，知道要保护眼睛。
语言1：小朋友爱上幼儿园（儿歌）
小鱼爱在水里游，小鸟爱在树上跳，
蝴蝶爱在花间费，小朋友爱上幼儿园，唱歌跳舞真热闹。
要求：
理解并初步记住儿歌内容，能有节奏地念儿歌。
学习发准树（shu），蝴(hu)这两个音。
语言2 ：你和我，我和你（儿歌）
你学小鸡叽叽叽，我学青蛙呱呱呱，
你和我，我和你，叽呱叽呱叽叽呱。
要求：学习发“鸡”“青”“呱”等字的音，能大声地念儿歌。
学习用形体动作和声音模仿动物，初步了解动物的特征。
社会：故事：芸芸个玩具
要求：教育幼儿知道要爱护玩具。
培养幼儿能安静地倾听故事。
音乐1：歌曲——亲亲我
歌词：我的小脸像苹果，老师快来亲亲我，亲呀亲亲我。
要求：能用自然的声音有节奏地演唱歌曲。
音乐2. 歌曲——一只哈巴狗
歌词：一只哈巴狗，坐着大门口，两眼黑黝黝，想吃肉骨头。
一只哈巴狗，吃完肉骨头，尾巴摇一摇，向我点点头。
要求：认真倾听音乐，大胆参与歌唱和表演。
能随音乐有节奏地演唱，感受歌唱与表演的快乐。
”
认识汉字宝宝：眼睛耳朵
学念唐诗：静夜思
床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
2初四数学第四周作业
第四周初四数学作业题一、选择题：本大题共12个小题.1-3每小题3分4-12每小题4分共45分. 1．3-的倒数是（ ）A ．13-B ．13C ．3-D ．32．2007年我市初中毕业生约为3.94万人，把3.94万用科学记数表示且保留两个有效数字为（ ）Ａ．44.010⨯Ｂ．43.910⨯Ｃ．43910⨯Ｄ．4.0万3．将直角三角尺的直角顶点靠在直尺上，且斜边与这根直尺平行．那么，在形 成的这个图中与α∠互余的角共有（ ） Ａ．4个 Ｂ．3个 Ｃ．2个 Ｄ．1个4．计算：101|5|20072-⎛⎫-+- ⎪⎝⎭的结果是（ ）A ． 5B ．6C ．7D ．85．在平面直角坐标系中，若点()2P x x -，在第二象限，则x 的取值范围为（ ） Ａ．0x > Ｂ．2x < Ｃ．02x << Ｄ．2x > 6．如图是一个风筝的图案，它是轴对称图形，量得∠B ＝30°，则∠E 的大小为（ ）A. 30°B. 35°C. 40°D. 45° 7．三角形两边长分别为3和6，第三边是方程2680x x -+=的解，则此三角形的周长是（ ） A. 11 B. 13 C. 11或13 D. 不能确定 8．在下面的四个几何体中，它们各自的左视图与主视图不一样的是（ ）A. B. C. D. 9．北京奥组委从4月15日起分三个阶段向境内公众销售门票，开幕式门票分为五个档次，票价分别为人民币5000元、3000元、1500元、800元和200元．某网点第一周内开幕式门票的销售情况见统计图，那么第一周售出的门票票．价．的众数是（ ） A ．1500元 B ．11张C ．5张D ．200元 10．已知方程组42ax by ax by -=⎧⎨+=⎩，的解为21x y =⎧⎨=⎩，，则23a b -的值为（ ）Ａ．4Ｂ．6 Ｃ．6- Ｄ．4-11．抛物线c bx x y ++-=2的部分图象如图所示，若0>y ，则x 的取值范围是（ ）A. 14<<-xB. 13<<-xC. 4-<x 或1>xD. 3-<x 或1>xA B CF(第06题图)ED y–1 13Ox2 4 6 810 12 ０2511 5 6 5000 3000 1500 800 200 档（元）第一周开幕式门票销售情况统计图 数量（张）第8题 α12．如图，在ABC △中，10AB =，8AC =，6BC =，经过点C 且与边AB 相切的动圆与CA ，CB 分别相交于点P ，Q ，则线段PQ 长度的最小值 是（ ）A ．4.75B ．4.8C ．5D ．42二、填空题：本大题共5个小题.每小题4分;共20分.把答案填在题中横线上. 13．分解因式：2233ax ay -= ．14．袋中装有除颜色外其余都相同的红球和黄球共25个，小明通过多次模拟实验后，发现摸到的红球、黄球的概率分别是25和35，则袋中黄球有 个． 15．若分式11x x +-的值为零，则x 的值为．16．如图，已知△ABC 中，∠A ＝40°，剪去∠A 后成四边形，则∠1＋∠2＝__________.17．如图，已知双曲线xky =(x ＞0)经过矩形OABC 边AB 的中点F ，交 BC 于点E ，且四边形OEBF 的面积为2，则k ＝______________.三、解答题： 7个小题，55分.解答应写出文字说明、演算步骤.18．（本小题满分6分）（1）解方程121x x =- （2）解不等式组：212(1)1x x x -⎧⎨+-⎩≤≥，．19．（本小题满分7分）如图，在ABCD中，E 为BC 边上一点，且AB AE =． （1）求证：ABC EAD △≌△． （2）若AE 平分DAB ∠，25EAC =∠，求AED ∠的度数．20．（本小题满分7分）亲爱的同学，下面我们来做一个猜颜色的游戏：一个不透明的小盒中，装有A 、B 、C 三张除颜色以外完全相同的卡片，卡片A 两面均为红，卡片B 两面均为绿，卡片C 一面为红，一面为绿.（1）从小盒中任意抽出一张卡片放到桌面上，朝上一面恰好是绿色，请你猜猜，抽出哪张卡片的概率为0？（2）若要你猜（1）中抽出的卡片朝下一面是什么颜色，猜哪种颜色正确率可能高一些？请你列出表格，用概率的知识予以说明.（第12题）ABC QPAB C EO Fx y(第17题图)ABC DE A CB12(第16题图)21．（本小题满分8分）某县在实施“村村通”工程中，决定在A 、B 两村之间修筑一条公路，甲、乙两个工程队分别从A 、B 两村同时相向开始修筑．施工期间，乙队因另有任务提前离开，余下的任务由甲队单独完成，直到道路修通．下图是甲、乙两个工程队所修道路的长度y (米)与修筑时间x (天)之间的函数图象，请根据图象所提供的信息，求该公路的总长度．22．（本小题满分8分）如图，在ABC △中，AB AC =，以AB 为直径的圆O 交BC 于点D ，交AC 于点E ，过点D 作DF AC ⊥，垂足为F ． （1）求证：DF 为O 的切线；（2）若过A 点且与BC 平行的直线交BE 的延长线于G 点，连结CG ．当ABC △是等边三角形时，求AGC ∠的度数．AG F EC B O （第23题）D 第21题图 乙甲y (米)x (天)840360168412023．（本小题满分9分）如图，所示的直角坐标系中，若ABC △是等腰直角三角形，82AB AC ==，D 为斜边BC 的中点．点P 由点A 出发沿线段AB 作匀速运动，P '是P 关于AD 的对称点；点Q 由点D出发沿射线DC 方向作匀速运动，且满足四边形QDPP '是平行四边形．设平行四边形QDPP '的面积为y ，DQ x =．（1）求出y 关于x 的函数解析式；（5分）（2）求当y 取最大值时，过点P A P '，，的二次函数解析式；（4分）（3）能否在（2）中所求的二次函数图象上找一点E 使EPP '△的面积为20，若存在，求出E 点坐标；若不存在，说明理由．（4分）24．（本小题满分9分）如图，四边形OABC 是一张放在平面直角坐标系中的矩形纸片，点A 在x 轴上，点C 在y 轴上，将边BC 折叠，使点B 落在边OA 的点D 处．已知折叠55CE =，且3tan 4EDA ∠=． （1）判断OCD △与ADE △是否相似？请说明理由； （2）求直线CE 与x 轴交点P 的坐标；（3）是否存在过点D 的直线l ，使直线l 、直线CE 与x 轴所围成的三角形和直线l 、直线CE 与y 轴所围成的三角形相似？如果存在，请直接写出其解析式并画出相应的直线；如果不存在，请说明理由．23题x yA PB D F P ' QC Oxy（第24题）CB ED A。
部编版语文二年级下册第四周校本作业试题
二年级下册语文第四周校本作业
班级姓名
一、拼一拼，写一写。
yóu xìtuán jié qián bìpìgu
gān tián jīng líng xiūxi mín zú
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.荆．棘(jīng jīn) 友谊．(yí yì) 咨．询(zī zhī)
2.曾．经（céng cén）钻．石（zuàn zhuàn）羊圈．（quàn juàn）
三、学会查字典。
1.“匹”共画，第二画是。
用音序查字法，先查音序
，再查音节。
2.“鲁”用部首查字法，应先查部首，再查画。
四、根据要求完成词语联系。
1.照样子，写词语。
（1）自．言自．语
（2）大大小小
（3）一团团火球一水井一小河
2.根据解释，写出学过的四字词语。
（1）形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。
（）（2）一眼看不到边，形容辽阔。
（）
3.根据要求写词语。
（1）形容生气的词语有、。
（2）形容高兴的词语有、。
（3）形容难过的词语有、。
3电力系统稳态分析第四周作业-答案
94.76
34.246M var
PR QX 12017.94 37.294.76
U
27.167kV
U2
209
首端电压为：
U1 U2 U 209 27.167 236.167kV
线路首端充电功率为：
Qy1
1 2
BU
2
2
236.1672
318.55106
17.767M
var
首端功率为：
318.55106
13.915M var
S2 S2 Sy2 120 j51.12 j13.915=120+j37.2MVA
线路阻抗中的损耗为：
P P22 Q22 R 1202 37.22 17.94 6.483MW
U2
2092
Q
P22 Q22 U2
X
1202 37.22 2092
为 120+j50MVA，始端电压为 240kV，求末端电压、功率，并作出电压向量图。
r1=31.5/300=0.105Ω/km，
x1=0.1445lg(Dm/r)+0.0157=0.1445lg(7500/12.1)+0.0157=0.42Ω/km b1=7.56/lg(Dm/r)*10-6=2.71*10-6S/km
S y 2
1 2
GU
2 2
1 2
jBU
2 2
；
首端的电容功率：
S y1
1 2
GU12
1 2
jBU12
；适用三相形式。
2、电力线路阻抗中电压降落的纵分量和横分量的表达式是什么？其电压降 落的计算公式是一相电压推导的，是否合适于线电压？为什么？
U P2R Q2 X ;U P2 X Q2R
吴恩达深度学习第一课第四周课后编程作业assignment4_1
吴恩达深度学习第⼀课第四周课后编程作业assignment4_1Building your Deep Neural Network: Step by Step本⽂作业是在jupyter notebook上⼀步⼀步做的，带有⼀些过程中查找的资料等（出处已标明）并翻译成了中⽂，如有错误，欢迎指正！欢迎来到第四周作业(第⼆部分的第⼀部分)!您之前已经训练了⼀个两层的神经⽹络(只有⼀个隐藏层)。
这周，你将构建⼀个深度神经⽹络，你想要多少层就有多少层！•在本笔记本中，您将实现构建深度神经⽹络所需的所有功能（函数）。
•在下⼀个作业中，你将使⽤这些函数来建⽴⼀个⽤于图像分类的深度神经⽹络。
完成这项任务后，您将能够:•使⽤⾮线性单元，⽐如ReLU来改进你的模型•构建更深层次的神经⽹络(隐含层超过1层)•实现⼀个易于使⽤的神经⽹络类符号：就是上标的【l】代表第l层，上标的【i】代表第i个样本，下标的 i 代表第 i 个条⽬1 - Packages 包让我们⾸先导⼊在此任务中需要的所有包。
·numpy是使⽤Python进⾏科学计算的主要包。
·matplotlib是⼀个⽤Python绘制图形的库。
·dnn_utils为本笔记本提供了⼀些必要的函数。
·testCases提供了⼀些测试⽤例来评估函数的正确性·seed(1)⽤于保持所有随机函数调⽤的⼀致性。
它将帮助我们批改你的作业。
请不要换种⼦。
import numpy as npimport h5py #h5py是Python语⾔⽤来操作HDF5的模块。
import matplotlib.pyplot as pltfrom testCases_v2 import *from dnn_utils_v2 import sigmoid, sigmoid_backward, relu, relu_backward%matplotlib inlineplt.rcParams['figure.figsize'] = (5.0, 4.0) # set default size of plotsplt.rcParams['image.interpolation'] = 'nearest'plt.rcParams['image.cmap'] = 'gray'%load_ext autoreload%autoreload 2np.random.seed(1)python库——h5py⼊门讲解，来⾃，链接：%load_ext autoreload是什么意思：在执⾏⽤户代码前，重新装⼊软件的扩展和模块。
清华大学最优化 第四周作业答案
= 30 ≤ 12 ,4
+ x4 = 16
2．假设用单纯形方法解线性规划问题
min cx s.t. Ax = b
x≥0
在某次迭代中对应变量 xj 的判别数 z j − c j > 0 ， 且单纯形表中对应的列 y j = B p j ≤ 0 。 证 明：
−1
⎡− y j ⎤ ⎢ ⎥ ⎢ 0 ⎥ ⎢ ⎥ d =⎢ ⎥ ⎢ 1 ⎥ ⎢ ⎥ ⎢ ⎥ 0 ⎢ ⎥ ⎣ ⎦
= x*
2, 1, 1) , f max (=
T
1
( 4)
min x1 − 3x2 + x3 8 s.t. 2 x1 − x2 + x3 = 2 x1 + x2 x1 + 2 x2 x1 , x2 , x3 ≥ 0
T
≥2 ≤ 10
x* = ( 0, 5, 13 ) , f min = −2
是可行域的极方向。其中分量 1 对应 xj。
证明：显然d ≥ 0，由于y j = B −1 Pj ∴ Ad = ( P 1, , Pm , , Pj , , Pn )d − Pm ymj + Pj = −P 1 y1 j − P 2 y2 j − = −( P 1, ⇒ d为方向。 又由于P 1, , Pm线性无关，Ad = 0， ∴P 1, , Pm，Pj 线性相关， ⇒ d为极方向。 证明2：显然d ≥ 0，由于y j = B −1 Pj ∴ Ad = ( P 1, , Pm , , Pj , , Pn )d − Pm ymj + Pj = −P 1 y1 j − P 2 y2 j − = −( P 1, ⇒ d为方向。 假设存在方向d (1) , d (2) , 使得d = λ1d (1) + λ2 d (2) (λ1 , λ2 > 0). 则d (1) , d (2) ≥ 0且Ad（1） = 0，Ad（2）= 0。
【小学】三年级上册数学试题 第四周数学作业 苏教版
三上数学第四周作业班级：姓名：家长签字：一、口算13×5=62×2= 31×7= 11×7=13×7－11=14×4= 27×3= 43×2= 88×0=25×3＋5=12×7= 14×5= 22×2= 16×6=33×2－15=14×6= 23×4= 91×2= 72×9=8×5＋8=19×4= 70×5= 15×5= 19×7=6×3＋9=二、填空1、18的3倍是〔〕，56是7的〔〕倍。
2、估算3×38，可以把38看作〔〕，再口算〔〕×〔〕=〔〕，就能知道3×38的积要比〔〕小。
4、估算4×52，可以把52看作〔〕，再口算〔〕×〔〕=〔〕，就能知道4×52的积要比〔〕大。
5、求5个2021多少？列式计算是。
6、 6时=〔〕分，列式计算。
7、 5分=〔〕秒，列式计算。
8 351×3的积是〔〕位数，48×2积是〔〕位数。
9 350×□积的末尾只有2个0，□里可以填〔〕。
10 要使2□×4的积是三位数，□最小填〔〕。
11在○里填上“>〞“<〞或“=〞5×38 ○ 2021 4×62 ○ 42×6 4×17 ○ 14×75×707 ○ 505×7 5×80 ○ 6×70 3×806 ○ 608×312、厘米厘米〔1〕第一条线段的长度是第二条线段长度的〔〕倍。
〔2〕第二条线段再增加〔〕厘米就和第一条一样长了。
三、用竖式计算75×2= 256×3= 543×7= 47×6=902×4= 5×307= 490×4= 6×830=四、解决问题1、周老师要修补一批图书，已经补了4天，每天补109本，还有22本没有补，这批要修补的图书一共有多少本？2、一套西装原来卖568元，卖3套一共多少元？现在比原来涨价145元。
第四周作业精简法练习及其答案
第四周作业精简法练习及其答案一、试译下列各句，注意精简作主语的斜体人称代词：1.I am 78 years old；I have been confined to my room witha paralytic stroke for the past 14 months..我七十八岁了，由于患了瘫痪性的中风，十四个月来一直出不了门。
2. Like his friend he had many wonderful ideas, but he only put a few into practice.他象他的朋友一样，虽然头脑里有许多美妙的想法，却只有少数付诸实施。
3．We can measure the amount of water in a pot, but we can't measure its heat. We haven't an instrument for that.我们能测量罐内的水量，但不能测量水的热度，我们还没有这种仪器。
4. The Grand Dukes always liked new ideas, and later they were good friends of Galileo.几任大公毫无例外地都喜欢新思想，后来都成了伽利略的好朋友二，试译下列各句，注意精简作宾语的斜体代词：1．I've received your letter and read it with delight.我收到了你的信，愉快地读了2. If you have read these stories, tell them in your own words.，如果你已读过这些故事，用你自己的话讲出来3. You must excuse me, I shall not speak of the matter again. 请你原谅，我以后不再提这事了。
4. In fact he showed quite clearly that the Copernican ideas were correct. But he did not say openly that he accepted them. .事实上，他相当清楚地表明，哥白尼的学说是正确的，只是他没有公开宣布接受。
第四周作业
第四周学习检测拼音汉字( )yāo请( )fǔ身( )pù布陡( )qiào身( )qū( )jīn 乐道( )yùn含( )xiá客( ) xiù觉( )quǎn吠( )tí啭( ) 静( )mì大街小( )xiàng( )qiào丽( )dou弄( )páng然大物hōng kǎo( )音( )yùn qín miǎn( )亲( )wěn ( )高( )重xīxīrǎngrǎng( ) xīyì( ) 寒( )xu ān( ) ( )tíng玉立亲( )qi红( )jiū鸟( )tāng水望而生( )wâi千峰万( )rân绵( )gen xīyì( ) yǎo tiǎo( )淑女( )juē屁股( )dǔ气反( )pú归真( )的老人( )的山泉( )的溪流( )的瀑布( )的悬崖( )的白云( )的云雀( )的仪式( )的山风( )的歌谣( )的琴键( )的小曲( )的色彩( )的手指( )的红色( )的嫩绿( )的音响( )的美惊险的( )( )的美熙熙攘攘地( )意味深长地( )不断地( )悠悠忽忽地( ) ( )幽径一个( )一位( )( )树( )落花( )落叶( )石头( )归鸟( )犬吠( )月色一阵( )一缕缕( ) ( )歌谣( )音符( )小曲( )绿草词语意思( )：隐蔽、僻静的小路。
德高望重：( )( )：水波忽明忽暗的样子。
( )：一个人做了诗或词，别的人相应作答。
津津乐道：( )。
( )：轻快敏捷。
( )：一丝一丝，一条一条，连续不断。
( )：鸟婉转地叫。
( )：形容女子身材苗条，动作轻快。
静谧：( )。
( )：色彩艳丽，灿烂夺目。
( )：指停下脚步痴痴地看着。
( )：蓄积而未显露或未发掘。
二年级数学第四周作业
二年级数学第四周作业班级姓名一、按要求涂色。
在圆形处设计一个五边形。
二、填一填。
1、每盘有（）个苹果，有（）盘，要求一共有多少个苹果，就是求（）个（）相加。
加法算式是：乘法算式是：或2、把口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。
（）十二四五（）三、直接写出得数。
2×3＝ 25＋5＝ 3×4＝ 75－40－15= 5+66= 5＋4＝ 23－5＝ 3×5－5＝6×6＝ 3×5＝ 4×4＝ 54+30－9=2×2＝ 7＋28＝ 34－8＝ 3＋3＋6＝四、列式计算。
1、两个乘数都是5，积是多少？2、3个5相加是多少？3、3和6相加是多少？4、2个4相乘是多少？五、在○里填上＞、＜或＝。
4＋5○4×5 1×1○1＋1 2×5○3×46×3○3×4 5×4○6×4 6×6○5×52＋2○2×2 3×2○3＋2 4＋4○4＋3六、看图写算式。
( )个（）个□○□＝□□○□＝□七、按要求画线。
分成2个三角形分成1个三角形分成1个四边形和1个四边形和1个三角形分成3个三角形分成一个三角形分成2个四边形和1个五边形八、解决问题。
1、小宁和他的4个好朋友一起做纸花，每人做3朵，一共做了多少朵？2、小红有4张5元的人民币，小红一共有多少钱？3、4辆三轮车一共有多少个轮子？4、王师傅要给5辆轿车装车轮，他一共要准备多少个车轮？二年级数学国庆作业班级姓名一、把下列口诀填完整，带·的写出两道乘法算式。
二四得（）一一得（）三三得（）（）二得四（）二得二二五（）四（）十六（）三得六·一（）得三·三四（）·（）五二十·（）十五二、填一填。
1、4×3＋3，先算（）乘（）得（），再算（）加（）得（）。
幼儿园厨房培训计划和培训内容
幼儿园厨房培训计划和培训内容目的：培训厨房工作人员，提高他们的厨艺水平和食品安全意识，保证提供给幼儿健康、营养的饮食。
时间：每周一次，持续8周参与对象：幼儿园厨房工作人员培训内容：第一周：食品安全意识培训1. 食品安全的概念及重要性2. 食品安全法律法规3. 食品卫生条件要求4. 食品原料和加工中的安全问题及注意事项第二周：刀工和切菜技巧1. 不同刀具的功能及使用方法2. 切菜的基本技巧和注意事项3. 刀工练习第三周：蔬菜水果的认识及处理1. 蔬菜和水果的营养价值2. 蔬果的清洗和处理方法3. 制作蔬菜水果沙拉的方法和技巧第四周：烹饪方法1. 煮、蒸、炒、煎、炖等常见的烹饪方法2. 注意烹饪火候和时间3. 善于调味和提高营养的烹饪技巧第五周：面食制作1. 面团的制作和发酵2. 面食的操作技巧3. 不同种类的面食及其制作方法第六周：甜品和点心制作1. 不同类型甜品的制作方法2. 不同口味点心的做法和装饰3. 注意甜品和点心制作中的卫生和安全第七周：汤品的制作1. 不同汤品的种类及功效2. 清汤和浓汤的制作方法3. 保持汤品的鲜美口感和颜色第八周：厨房管理和疾病防护1. 厨房设备的使用和保养2. 厨房清洁卫生3. 疾病预防和传染病控制培训方法：1. 理论与实践相结合：通过课堂讲解和示范教学，结合实际操作进行培训。
2. 视频教学：播放相关培训视频，让厨房工作人员更直观地了解相关知识和技能。
3. 互动讨论：组织学员参与讨论和分享经验，激发学习兴趣，增强学习效果。
考核方式：1. 考试：每周末进行一次学习成绩考核，包括理论知识考试和实际操作考核。
2. 作业：每周布置相应的作业，检查厨房工作人员对于所学内容的掌握情况。
3. 实际操作：每周末进行一次食品制作实际操作考核，每人轮流操作几次。
总结评估：1. 培训结束后进行一次总结评估，了解学员对培训内容的掌握情况和学习收获。
2. 对于学员在培训中的表现进行评价，为今后的岗位安排和培训提供依据。
安全培训月计划表
安全培训月计划表第一周：周一：安全意识培训内容：通过培训课程和案例分析，提高员工对安全意识的认识和重视程度，让员工了解安全意识对于工作的重要性，并掌握相关的安全知识和技能。
周二：火灾应急演练内容：组织全员参与火灾应急演练，模拟火灾现场，让员工学会如何正确使用灭火器和火灾逃生的正确姿势和方法，提高员工的火灾应急处理能力。
周三：事故案例分享内容：邀请相关部门负责人分享实际发生的安全事故案例，分析事故原因和责任，让员工从他人的经验教训中吸取教训，加强安全意识和责任感。
周四：安全设备操作培训内容：安排专业人员对公司使用的各类安全设备进行操作培训，包括紧急停车装置、安全防护设备等，确保员工掌握正确的使用方法和注意事项。
周五：安全隐患排查内容：组织员工对公司的各项设施和设备进行安全隐患排查，及时发现并解决潜在的安全隐患，确保工作环境的安全。
第二周：周一：交通安全培训内容：通过交通安全教育课程，提高员工的交通安全意识，加强对车辆安全驾驶的重视，减少交通事故的发生。
周二：危险化学品安全培训内容：对接触危险化学品的员工进行安全操作培训，加强对危险化学品的认识和了解，掌握正确的操作方法和应急处置措施。
周三：手部安全培训内容：从事手部作业的员工进行手部安全培训，教授正确的手部防护方法和使用防护用品的技能。
周四：疲劳驾驶防范培训内容：通过案例分享和疲劳驾驶知识普及，提高员工对疲劳驾驶的认识，加强疲劳驾驶的预防和应对能力。
周五：安全演练综合考核内容：组织安全演练综合考核，测试员工在紧急情况下的应急处置能力和安全意识水平。
第三周：周一：机械设备安全培训内容：对使用机械设备的员工进行安全操作培训，重点讲解机械设备的安全操作规范和注意事项。
周二：高空作业安全培训内容：对从事高空作业的员工进行安全操作培训，教授正确的高空作业安全措施和应急处置方法，提高员工的安全意识和技能。
周三：体力劳动安全培训内容：对从事体力劳动的员工进行体力劳动安全培训，教授正确的体力劳动姿势和操作技巧，减少劳动损伤风险。
用心静坐作业(第四周-用心在思虑)
用心静坐作业（第四周－用心在思虑）有人认为静坐是用来使我们停止思考，以至于达到拥有一片很宁静的心思。
这种情形有时是会有的，但这并不是我们静坐的目的。
思虑是生活中很重要的一部分，用心静坐不是用来跟思虑斗争。
跟自己的思虑保持友好关系比把自己的思虑当成是一种使自己分心的问题要有用多了。
在做用心练习时，我们并不是要停止思考，而是要克服被思虑占有的情况。
对事用心不是去思考事情（并不是像很多人认为的，针对某一主题来静思），而是很有心地观察生活上的各个方面。
如果你正在思考，用心则是你心中很清澈、静默、明白自己正在思考的意识。
有人说：“为了达到静坐的目的，没有任何事是值得想的。
”我常常觉得这个说法对我有很大的帮助，而且使我放松下来。
思虑总是时来时往，静坐的人不需要与其纠缠在一起。
用心在思虑上只是辨认出我们正在想，而不要牵扯到思虑的内容。
静坐时，当思虑只是隐隐约约地存在于背景中，或某种临时出现的思虑把你从现时拉开，那么你只要用心在呼吸上。
不过，如果思虑占据了你，使你无法排除它，那么就把你的注意力放在正在进行的思虑上，清清楚楚地意识到自己正在思考。
强烈的思虑大部分是由某种认同或先入之见所引起的。
若能清楚地观察自己的思虑过程，我们就能走出认同的领域，你的思虑也会跟着减弱，会变得比较平静稳定，比较没有侵略性。
有些时候，即使我们意识到自己的思虑，这思虑还是很强烈，且无法抑制。
在这种情况下，去观察思虑对我们的身体，精神，活力的影响会很有用的。
强烈的思虑可能会造成头上的压力，前额的紧张，肩膀的僵硬，或感到头里有成千上万的蜜蜂在嗡嗡的响。
这时你应该让自己用心留意这些紧张、僵硬或任何的身体感受。
通常我们很容易被困在思虑中的一些故事，不过你一旦去留意身上因思虑所引起的感受，那么你就能将自己带回到此时此刻，而不会继续停留在思虑的故事里。
当某一思虑重复地出现时，这思虑很可能是由某一种强烈的情绪所引起的。
在这种情况下，将你的注意力一而再再而三地拉回到你的呼吸上。
六年级英语 第四周作业
金麦田教育课后练习作业教师：年级学生:时间：2014年月日一、Read the conversation and choose the answers（选择合适的句子，将对话补充完整, 将字母编号填在横线上，每条横线2分，共10分。
）A. Thank you.B. I’m sorry to hear that.C. How tall are you?D. How do you feel?E. How heavy is Mike?F. Who is taller, you or Mike?G. What’s the matter?Liu Yun: Hello, Sarah . 1 ____________________________? Sarah: I am 165cm. Liu Yun: 2 __________________________________________________?Sarah : I’m taller than Mike. He is only 162cm.Liu Yun: You look tired today.3____________________________________? Sarah: I have a bad cold.Liu Yun: 4________________________________. Do you see the doctor? Sarah: Yes. He asked me to take some medicine.Liu Yun: Have some rest and you’ll be better soon.Sarah: 5 ________________________________, Liu Yun. Liu Yun: You’re welcome.二、Read and choose the answers （阅读短文，选择正确的答案，并将其字母符号填在句子前面的括号里，每小题2分，共10分)Kate has a bedroom. There’s a bed, a desk, a bookcase and two chairs in it. It has a gree n door and two clean windows. There’s a clock on the wall. It’s made in Shanghai.It is seven in the evening. Kate is sitting at the desk .She is doing her homework. Kate has a black cat. It is lovely. It is playing with a toy mouse.( )1. There are two _____in the bedroom. A. beds B. chairs( )2. The windows are _______. A. green B. clean( )3. The clock on the wall is made in _______. A. Dongguan B. Shanghai( )4. Kate is doing _______. A. homework B. housework( )5. The cat is playing with _____. A. the toy mouse B. the mouse家长签字：2014年月日。
2013.3陈白幼儿园大班第四周周末作业
陈白幼儿园大班第四周周末作业
一、让幼儿知道3月12日是植树节。
二、背绕口令《四和十》，学习发准平舌音“s ”和翘舌音“sh ”，克服方言的影响，速度由慢到快。
四是四,十是十,
要想说对四，舌头碰牙齿，
要想说对十，舌头别伸直。
要想说对四和十，多练十四、四十、四十四。
三、音乐《刷牙歌》
小牙刷，手中拿，我呀张开小嘴巴。
刷左边，刷右边，上下里外都刷刷，
早上刷，晚上刷，刷得牙齿没蛀牙
张张口，笑一笑，我的牙齿刷得白花花
四、认识生字
棵 条 根
五、英语
快请坐（Sit down please ） 请喝茶（have a tea ）
六、正确书写生字“田、土”。
七、认识时钟整点。
10
7。
三年级上册语文 第四周集备作业清单
1抄写生字“排 列 规 则 乱 棕 迟”等生字 。
可以动笔画一画自己眼 中美丽的秋天，为自己 的画配上几句话，描写 画面的内容。
9月20日
第四周
6ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ天的雨（第 一课时）
抄写生字新词。
课文从几个方面写了秋 天，和同学交流你感兴 趣的内容。
正确书写“铺 泥 晶 根据自己的理解说一说水 紧 院 印”等生字。 泥道上看到的景物。
语文 学科 三 年级备课组集备作业安排表
主备作业内容
日期
周次
教学进度（题 目）
必做
选做
主备人
研讨后定稿作业 必做
选做
参与教师
作业再设 计
9月18日
第四周
5铺满金色巴掌 的水泥道（第
一课时）
正确书写“铺 泥 晶 紧 ”等生字。
根据自己的理解说一说 水泥道上看到的景物。
9月19日
第四周
5铺满金色巴掌 的水泥道（第
1抄写生字“排 列 规 可以动笔画一画自己眼中
则 乱 棕 迟”等生 美丽的秋天，为自己的画
字。2小练笔：写一写你 配上几句话，描写画面的
的上学之路。
内容。
抄写本课生字新词。
课文从几个方面写了秋 天，和同学交流你感兴趣 的内容。
三年级下册数学试题-第四周学习作业-苏教版
三年级第四周闲暇学习班级姓名综合评价一、精心填空。
（每空3分，计45分）块砖重10千克，100块砖重（）千克，（）块砖重1吨。
2学校操场的跑道一圈是400米，两圈长（）米，还差（）米是1千米。
3在括号里填上合适的单位：世界上最大的动物是蓝鲸,一只蓝鲸的体重约为150。
一辆电动自行车的载重量约为150。
世界上最长的运河是京杭大运河,全长1794。
小明身高153,体重27。
4一个书架有两层，如果从上层取5本书放到下层，那么上层的书还比下层的书多3本。
原来上层比下层多（）本书。
5一本童话书有158页，小雨每天看18页，看了7天后，还剩（）页没看。
第8天从（）页看起。
6找规律填数：37×3=11137×6=22237×9=33337×（）=44437×（）=55537×（）=666二、细心计算。
（1016=26分）1直接写出得数。
20×10＝20×50＝21×40＝0÷20= 7×86=80×12＝500×10＝480÷8=40×40＝1515÷3＝2．用竖式计算，打★的请验算。
★62×25=★33×21=70×28=59×62=三、解决问题。
（8555=23分）1．根据问题填写数量关系式，并写出缺少的条件。
（1）男生34人，女生分成3组，男生比女生多多少人（）（）=男生比女生多的人数缺少的条件：（2）李老师买来12盒铅笔和9支钢笔，铅笔的支数是钢笔的几倍（）（）=铅笔的支数是钢笔的几倍缺少的条件：2．一辆玩具汽车25元，妈妈买了3辆，付出100元，找回多少元？3一个编筐专业户4天编了128个筐，比原计划多编了24个筐，原计划每天编多少个筐？4三年级同学植树80棵，四、五年级植的棵数比三年级植的2倍多14棵，三个年级共植树多少棵？【思想方法体验馆】（6分）学校花坛里的石榴花比月季花少56棵，月季花的棵数是石榴花的5倍，石榴花和月季花各有多少棵？。
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第四周培训作业
因为还有最后的考察题，这个设计报告不做统一要求。
你要是愿意写，写好发到邮箱，我也会给你改的。
使用题目指定的综合测试板上的555芯片和一片通用四运放324芯片以及一片通用双运放358芯片，设计制作一个频率可变的同时输出脉冲波、锯齿波、正弦波Ⅰ、正弦波Ⅱ的波形产生电路。
设计制作要求如下：
1、同时四通道输出、每通道输出脉冲波、锯齿波、正弦波Ⅰ、正弦波Ⅱ中的一种波形，每通道输出的负载电阻均为600欧姆。
2、四种波形的频率关系为1:1:1:3（3次谐波）；脉冲波、锯齿波、正弦波Ⅰ输出频率范围为8KHz——10KHz，输出电压幅度峰峰值为1V；正弦波Ⅱ输出频率范围为24KHz——30KHz，输出电压幅度峰峰值为8V。
脉冲波、锯齿波和正弦波输出波形应无明显失真（使用示波器测量时）。
频率误差不大于10%；通带内输出电压幅度峰峰值误差不大于5%。
脉冲波占空比可调整。
3、电源只能选用+10V单电源，由稳压电源供给，不得使用额外电源。
4、要求预留脉冲波、锯齿波、正弦波Ⅰ、正弦波Ⅱ和电源的测试端子。
5、每通道输出的负载电阻600欧姆应标清楚、至于明显位置，便于检查。
6、正弦波I可调节其直流偏置，直流偏执的调节范围在0~2V之间。
注意：不能外加555、324芯片和358芯片，不能使用除指定的芯片以外的其它任何器件或芯片。
可以增加阻容件。
1:1:1:3的设计中的3必须是3次谐波，不能用两路RC文氏桥产生两个不同频率的波形。