最新2020年度部编版八下语文《小石潭记》对比阅读11篇课件【精选】

竹子和柏树苍翠碧绿。
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• 3．甲、乙两文在语言表达上有什么相同点? 在表现手法上有什么不同点?
• 答：相同点:都使用了比喻和排比的修辞方 法。不同点:甲文写景动静结合;乙文以静景 为主。
• 4．乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的 “少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。
• 答：杜甫。（1分）“感时花溅泪，恨别鸟 惊心”等。
错，不能知道溪水的源头 • ②佳木异竹，垂阴相映。 • 译：秀美的树木奇异的竹林，垂下的阴影
相互掩映。 • 4、面对美景，[乙]文作者为什么会产生
“怅然”的情绪？ • 答：这里景色优美却无人赏爱，触发了作
者对自己境遇的感慨。
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• 七、阅读下面的文言文，完成练习 • 甲]从小丘西行。 • [乙]出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见
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• 八、阅读下面的文言文，完成17-20题。（12分）
• 【甲】 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒 骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
• 【乙】 观第五泄①记（节选）
• 袁宏远
• 从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰： “此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼 山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后 注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望，以面 受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 暮归，各赋诗．所目既奇，思亦变幻。【注释】①第五泄： 第五级瀑布。在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地 人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜 地。②罅（xià）：缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横 激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥ 欹（qī）：斜靠
• 此题答案 多元化。能把山水的自然美和社 会的人文美（或“大同社会、天下为公”） 两者结合起来
பைடு நூலகம்12
• 四、阅读下面的文言文，完成练习 • 从小丘西行百二十步。。乃记之而去。 • （节选自唐代柳宗元《小石潭记》） • 1．解释下列句子中加点的词。 • （1）从小丘西行百二十步 西：向西 • （2）伐竹取道 伐：砍伐 • （3）佁然不动 佁然：静止不动的样子 • （4）其岸势犬牙差互 差互：交错不齐 • 2．对下列句子中加点词语的理解错误的一项是（ Ａ ） • A．心乐之 （之：指代篁竹） • B、不可知其源 （其：指代小溪） • C、以其境过清（以：因为） • D、乃记之而去 （乃：于是，就）
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• 1．解释下列加点的词。 • ① 以其境过清 （ 因为 ） • ② 不可名状 （说出） • 2．翻译下列句子。 • ①斗折蛇行，明灭可见。 • 译：溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿
蜒前行，时隐时现。 • ②佳木异竹，垂阴相荫。 • 译：美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，
互相遮映。
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• 3．两文各写出了水怎样的特点，分别运用 了什么描写方法？
• 答：水的特点：[甲]清澈(或：清)； [乙]清 澈(或：清)和湍急(或：急)。
• 描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)； • [乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描
写和侧面描写相结合)。
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• 4．下面的句子分别流露出作者怎样的思想 感情?
• (1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄 神寒骨，悄怆幽邃。
• 【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数 十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹 （qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄 悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在 山野，则宜逸民退士之所游处；在人间， 则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州 以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅 然！——元结《右溪记》
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• 译文：道州城向西走一百多步，有一条小溪。这 条小溪向南流几十步远，汇入营溪。两岸全是一 些奇石，（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲 回旋，不能够用言语形容（它的美妙）。清澈的 溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高 高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的 青竹，投下的阴影互相掩映。 这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避 世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的 地方，也可以成为都会城镇（市民游览）的胜地， 仁者休憩的园林。但是自从道州成为州的治所以 来，至今也没有人来欣赏和关爱；我在溪水边走 来走去，为它（景色秀丽但无人知晓）而惋惜！
如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如 琅玕\\\②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆 浣花溪委④也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以 少陵浣花居在焉耳。 • 行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸 阴森,尽溪,平望如荠⑤。水木清华,神肤洞达.自宫 以西,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫⑥云通灌 县,或所云“江从灌口来”是也。(选自《浣花溪 记》) • [注]①玦(jué):环形有缺口的佩玉。②琅玕(láng gān ):像珠子的美石。③潆回:水流回旋。④委:聚 集。⑤荠(jì):荠菜。⑥舁(yú)夫:轿夫。
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• 1、[甲]文第一段描写的内容是：（潭）水 和（游）鱼；[乙]文中描写溪水的语句是： 清流触石，洄悬激注
• 2、解释下面加点词在句中的意思。 • ①潭中鱼可百许头 可：大约，大概 • ②以其境过清 清：凄清 • ③南流数十步 南：向南 • ④不可名状 名：说出
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• 3、用现代汉语说说下面句子的意思。 • ①其岸势犬牙差互，不可知其源。 • 译：那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交
游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。 • 6．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，
请你根据文章内容为该景点写一则简介。 • 答：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水
清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美， 是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳 宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文 《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。
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• 1．解释下列句中的加点词语。 • (1)水尤清冽 冽: 凉 • (2)佁然不动 佁:愣住 • (3)西折纤秀长曲 西:向西 • (4)尽溪,平坦如荠 尽:走到……尽头 • 2．翻译下列句子。 • (1)日光下澈,影布石上。 • 译：阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。 • (2)行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。 • 译：走了三四里路,就是青羊宫,溪水有时远有时近，
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• 译文出成都城南门，左边是万里桥。向西折行的 细而美、长而弯，所见象套连的圈儿、象开口的 玉环、象带子、象圆规、象弯钩、水色象明镜、 象碧玉、象浓绿色的瓜，深幽幽的呈现一派青碧 色、在城下回旋着的，都是浣花溪水流聚的地方。 然而一定要到草堂一带，然后才有“浣花溪”这 一专门名称，这是因为杜甫的浣花故居在那儿的 缘故。 行走三、四里就到了青羊宫。溪流一会儿远，一 会儿近。青竹翠柏郁郁葱葱，显得对岸浓荫森森， 一直延伸到溪的尽头，远远望去象一片荠菜。水 光树色，清幽而绚丽，使人表里澄彻，神清气爽。 从青羊宫以西，从三处地方溪流汇合在一起，上 面建有桥，彼此相隔都不到半里路，轿夫说通向 灌县，或者这就是所谓“江从灌口来”的说法吧。
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• 1．解释下列句子中加点的字词 • （1）潭中鱼可百许头：大约 • （2）佁然不动：呆呆的样子 • 2．用现代汉语翻译下列句子 • （1）水尤清冽 • 译：水格外清凉。 • （2）选贤与能，讲信修睦 • 译：把品德高尚的人、能干的人选拔出来，
讲求诚信，培养和睦（气氛）。
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• 3．柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山 水的自然美，《大道之行也》则描绘了大 同社会的人文美。结合两文，联系生活实 际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。
走就看见一个小潭，水特别清澈 • ②四面竹树环合，寂寥无人。 • 译文：四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有
来往的人。
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• 4．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境， 意在表现怎样的思想感情？
• 答：意在表现孤寂悲凉的思想感情。 • 5．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。 • 句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽 • 理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出
• (2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者， 窥谷忘反。2．(4分)(1)(看到溪水)像北斗星 那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
• 答：(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤 的思想感情。
• (2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名 利禄的思想感情。
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• 二、阅读下面的文言文，完成练习
• 【甲】潭中鱼可百许头，不可久居，乃记 之而去。——柳宗元《小石潭记》
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• 3．用现代汉语写出下列句子的意思。 • （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 • 译：潭中的鱼大约有一百来条，都像在空
中游动，什么依靠也没有 • （2）斗折蛇行，明灭可见。 • 译：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那
样蜿蜒前行，时隐时现。 • 4．文中的“，凄神寒骨，悄怆幽邃”表现
了作者怎样的心情？ • 答：孤独忧伤（凄凉）
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• 2．翻译下面的句子。 • (1)斗折蛇行，明灭可见。 • 译：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又
看不见。 • (2)游鱼细石，直视无碍。 • 译：(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看
下去，毫无障碍。
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• 3．甲文和乙文中画线的句子都描写了水， 分别突出了水的什么特点?各从什么角度描 写的?
• 甲文：清澈透明，侧面（间接）描写 • 乙文：水流湍急，正面（直接）描写 • 4．两文在写法上有什么共同点？试举一例
说明。 • 答：借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽
美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。
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• 三、阅读下面的文言文，完成练习 • （甲） 从小丘西行百二十步，影布石上。佁然不
动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 （节选自柳宗元《小石潭记》） • （乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信 修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所 终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废 疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地 也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不 闭，是谓大同。 （选自《礼记·礼运》）
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• 六、阅读下面的文言文，完成练习 • [甲]潭中鱼可百许头..............树环合，寂寥无人，凄神寒
骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） • [乙]道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两 岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名 • 状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若 在山野，则宜逸民退士之所游 • 处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以 来，无人赏爱。徘徊溪上，为 • 之怅然。 • [注]①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此 为官。合营溪：汇入营溪。 • ③敧：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。 ⑥置州：设置州郡。
10小石潭记
作业纸评讲
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• 一、阅读下面的文言文，完成练习 • [甲] 潭中乃记之而去。 • [乙] 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，
急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负 势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水 激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千 转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》) • 1．解释下面加点词在文中的意思。 • (1)以其境过清：因为(2)乃记之而去：离开 • (3)窥谷忘反：通“返，返回
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• 译文：从庙门往右拐，有一个石头铺的小路。走 几步听到很响的打雷声，心里感到害怕。山上的 和尚说:"这是瀑布的声音。"快步走去，迈过一块 石头缝隙，就看见了瀑布。石头青绿，陡如刀削， 没有泥土，三面石头就像外城一样耸立。瀑布在 青壁间落下，震撼着山谷，就像直着向下喷出雪 花一样，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像 彩虹，拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水中， 水的气势更加雄壮，是游人看到的最壮观的景色 了。游人们坐在倾斜的岩石下方抬头望，用自己 的脸接住迸起的水沫，开始就像一丝凉线，空空 的都像编织物的横线，到了飞雨泻崖，还留恋不 想回去。傍晚回来，游人们各自写诗赞叹。所看 到的景色已经非常绮丽，回想起来更加变幻，
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• 五、阅读下面的文言文，完成练习 • 小石潭记（节选） • 从小。。，乃记之而去。 • 1．文章的作者是唐代的文学家：柳宗元（人名）。 • 2．用“／”标出下面句子的朗读节奏。 • ①潭 中 鱼 /可 百 许 头 ②其 岸 势/ 犬 牙 差 互 • 3．把下列句子翻译成现代汉语。 • ①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 • 译文（我）砍掉一些竹子，开出一条路来，往下